2024년 교류주간을 중심으로 丨Deng Meng 화동사범대학 통합교육연구소장: 통합교육 교사 양성 강화
2024-08-24
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8월 22일, 2024년 중국-아세안 특수교육 국제회의 지역 교류회의에서 화둥사범대학 통합교육연구소장 덩멍(鄧孟)이 '포괄적 교육에 대한 생각'이라는 주제를 모든 사람과 공유했다. 중국의 교육교사'.
덩멍(Deng Meng) 화동사범대학 통합교육연구소장
Deng Meng 학장은 서양 통합 교육과 중국 통합 교육의 차이점과 연관성에 대해 자세히 설명했습니다. 그는 오늘날 특수 교육 직업이 변화하고 있으며 전통적인 특수 교육이 점차 통합 교육으로 진화하고 있으며 이는 또한 특수 교육이 반드시 필요하다는 것을 의미한다고 말했습니다. 통합을 향해 나아가고 있으며, 특수교육의 질 높은 통합 발전을 촉진하는 것이 대세입니다.
그렇다면 양질의 통합교육 교사를 양성하려면 어떻게 해야 할까? 덩멍은 첫째는 전문성이 높은 핵심인재, 즉 특수교육을 전문으로 하는 교사를 양성하는 것이고, 둘째는 통합교육 전문가, 즉 일반교육에 종사하는 인재를 양성하는 것이라고 생각한다. 세 번째는 보편적인 인재를 육성하는 것입니다. 모든 교사가 통합교육에 대한 기본 지식을 배울 수 있도록 하는 것입니다.
통합교육은 교육 현대화의 가장 높은 형태이다. 따라서 덩멍(Deng Meng)은 포용 교육 교사들이 일반 학교에 진학해야 하며, 일반 학교 교사들도 포용 교육에 대한 기본 지식을 갖추어야 한다고 촉구했습니다. 그는 앞으로 더 많은 인재들이 포용 교육 팀에 합류하여 중국 발전에 기여할 것이라고 믿었습니다. 통합교육을 위해 열심히 노력합니다.
구이저우 데일리 스카이아이 뉴스 기자/서타오
편집자/첸 샹린(Chen Xianglin)
두 번째 사례/저우윤지
세 번째 재판/Wu Wenxian
