Focus sulla Settimana dello Scambio 2024丨Deng Meng, Preside dell'Istituto di Educazione Integrata dell'Università Normale della Cina Orientale: Rafforzare la costruzione di insegnanti di istruzione integrata
2024-08-24
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Il 22 agosto, all'incontro di scambio regionale della Conferenza internazionale Cina-ASEAN 2024 sull'educazione speciale, Deng Meng, preside dell'Istituto di educazione integrata presso l'Università Normale della Cina orientale, ha condiviso con tutti il tema "Pensieri sulla formazione dei bambini inclusivi" Insegnanti dell'educazione in Cina".
Deng Meng, preside dell'Istituto di educazione integrata dell'Università Normale della Cina Orientale
Dean Deng Meng ha parlato in dettaglio delle differenze e delle connessioni tra l'educazione integrata occidentale e l'istruzione integrata cinese. Ha detto che oggi la professione dell'educazione speciale sta cambiando e l'educazione speciale tradizionale si sta gradualmente evolvendo in un'educazione integrata, il che significa anche che l'educazione speciale deve. muoversi verso l'integrazione, promuovere lo sviluppo integrato di alta qualità dell'istruzione speciale è la tendenza generale.
Quindi, come coltivare insegnanti di istruzione integrata di alta qualità? Deng Meng ritiene che il primo sia coltivare talenti chiave con un alto grado di professionalità, cioè insegnanti specializzati nell'educazione speciale; il secondo è coltivare professionisti dell'educazione integrata, cioè talenti che sono impegnati nell'educazione inclusiva nella vita ordinaria; le scuole; il terzo è coltivare i talenti universali per consentire a tutti gli insegnanti di apprendere le conoscenze di base dell'educazione integrata.
L’istruzione integrata è la forma più alta di modernizzazione educativa. Pertanto, Deng Meng ha invitato gli insegnanti dell'educazione inclusiva ad entrare nelle scuole ordinarie e che anche gli insegnanti delle scuole ordinarie dovrebbero avere una conoscenza di base dell'educazione inclusiva. Crede che in futuro sempre più talenti si uniranno al team di insegnanti dell'educazione inclusiva e contribuiranno allo sviluppo della Cina educazione inclusiva. Impegnarsi a fondo per lo sviluppo.
Guizhou Daily Sky Eye News Reporter/Xu Tao
Redattore/Chen Xianglin
Seconda istanza/Zhou Yunji
Terzo processo/Wu Wenxian
