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湖南省市場監督局と省消費者保護委員会:小学生を対象としたクレジット消費行動をボイコット!

2024-09-24

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最近、一部の消費者から、特定の小学校の校内周辺で小学生をターゲットにしたクレジット消費現象が発生しているとの報告がありました。一部の悪徳商人が利益を得るために小学生に掛け売りを要求し、小学生は誘惑に抗えず消費のためにお金を借り、その後、商人は親にお金を要求し、紛争が発生しました。未成年者の健全な成長を効果的に保護し、悪質なビジネスおよび消費行動に抵抗するために、湖南省市場規制総局と湖南省消費者権利保護委員会は共同で消費者向けヒント「未成年者の健全な成長を配慮し、クレジット消費に共同で抵抗する」を発行しました。小学生向けの行動。

クレジット消費が小学生の成長に与える悪影響を十分に理解する

小学生の認知レベルと自己制御能力は限られており、単位で消費する誘惑に陥りやすいです。小学生がこのような信用行動に陥ると、子どもの成長に重大な悪影響を及ぼします。まず、信用消費は悪い消費習慣を形成しやすいです。実際の支払い能力を考慮せずに、借りているお金を消費する習慣が身につくと、将来的に健全な消費習慣を形成することが困難になる可能性があります。 2つ目は、学生の学業と精神的健康に影響を与えるということです。消費代金の滞納による紛争は、子どもたちに不安やストレスなどのネガティブな感情を引き起こし、学業成績に影響を与えるだけでなく、精神的健康にも影響を与える可能性があります。第三に、これは小学生が無意識に無責任な消費概念を形成し、誠実さの意識や責任感の確立と形成を妨げる可能性があるというモラルハザードの問題を引き起こします。第 4 に、小学生の単位取得行動は一般に親に認識されていないため、単位取得を始めると簡単に単位消費の問題に陥り、心理的な負担が生じ、場合によっては過剰な行為や違法な行為につながる可能性があります。

一緒に働き、未成年者によるクレジット消費に積極的に抵抗する

親は子供の成長に対する第一の責任者です。親は、子供たちが健康的な消費の概念を確立できるように、さまざまな措置を講じて管理する必要があります。 1つ目は、子供たちに実例を通して信用のリスクを理解し、借金の重さと責任を認識させる教育指導を行うことです。 2つ目は、子どもたちと良好なコミュニケーションを保ち、子どもたちのニーズや消費状況を理解し、潜在的な問題を迅速に発見し、タイムリーに対処することです。 3つ目は、子どもの貯蓄習慣を育み、貯蓄目標を設定できるように支援し、欲しいおもちゃや用品を買うために貯蓄するよう促し、貯蓄の楽しさと達成感を体験させることです。

学校経営と教育は非常に重要です。 1 つ目は、教室での授業や課外活動を通じて消費の概念を生徒に教育し、クレジット消費がもたらす可能性のある悪影響を生徒が理解できるようにし、それによって正しい消費の見通しを確立することです。第二に、学校はキャンパス内での消費規範を策定し、学生が学校周辺の店舗でクレジットで購入することを禁止できます。 3つ目は、キャンパス周辺の消費者の行動を監視し、小学生にクレジットサービスを提供する業者が存在しないことを確認すること、また、学生、保護者、教師がクレジット消費を報告し、タイムリーなフィードバックを提供し、関連する問題に対処できる仕組みを確立することである。 4つ目は、保護者とのコミュニケーションを維持し、この点に関する学校の取り組みを紹介し、家庭での子どもに対する消費者教育の強化を保護者に促すことです。 5つ目は、学生の心理状態に注意を払い、タイムリーな心理的サポートを提供し、実践的な問題の解決を支援することです。第六に、キャンパスの文化活動と広報を通じて、健康的な消費の概念を促進し、良好な消費習慣をサポートするキャンパス環境を構築します。

キャンパス周辺の事業者は主な責任を負い、法令を遵守し、企業倫理を強化し、小学生に単位取得を誘導して利益を上げることを避け、学生の単位消費要件を意識的に拒否する必要があります。

法に基づく権利保護の意識を確立し、自らの正当な権利利益を守ります

「民法一般原則」では、「8歳以上の未成年者は、民事行為能力が制限された者である。民事法律行為は、その法定代理人が、または法定代理人の同意もしくは追認を得て行うものとする。」と規定されています。 「8 歳未満は能力のない者である。民事行為能力のある者は、民事法行為を行うためにその法定代理人によって代理されるものとする。」法律によれば、商人が信用を与えることによって形成される債権者と債務の関係は、親が知らない小学生は法律で保護されません。紛争が発生し、保護者が販売業者と合意に達しない場合は、12345 市民ホットラインに電話して苦情を申し立てることができます。