フラワーランド・キャンパス｜「上陸」に成功した人を振り返る：大学入試作文に対する私見
2024-09-11
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
文 | xu xiangyu (元華南師範大学付属高等学校の高校生、現在は清華大学銭雪森の2024年度力学クラスの学生)
「誠実さを失わずに奇妙を鑑賞し、真実を失わずに派手さをもてあそぶ。」 『文心貂龍』のこの一文は的を射ており、記事を書く際の言葉や文章の選択の原則を指摘しています。大学受験を経験したことで理解が深まったので、ここで個人的な意見を述べさせていただきたいと思います。
大学受験における論述小論文のポイントは次の3つだと思います。
まず、辞書の使用に注意する必要があり、単語や文は長いものではなく単純なものである必要があります。辞書の使用は著者の中国語の読み書き能力と読書経験を反映していますが、豪華な辞書や奇妙な例を過度に追求すべきではありません。それらは簡単に主題を圧倒し、記事を曖昧で派手なものにする可能性があり、これは中国語が主張する明確さと正確さと矛盾します。教育、簡潔な文体とは対照的に、第二に、有名な引用や例を注意深く、正確かつ合理的に使用する必要があります。第三に、記事の論理を強化し、議論の力を強調するために、関連する単語を効果的に使用する必要があります。
上記の3点についてさらに詳しく説明します。
まず辞書の使用について話しましょう。最近では、奇抜な単語や文章を使用することを好み、奇妙な表現を好む学生が多く、自分の中国語の「読み書き能力」を誇示するために、自分で新しい単語や難しい文章を作る人もいます。教師に迷惑をかけるだけでなく、新しい単語や難しい文章が作成され、読みにくくなり、間違いを犯すリスクが高まります。
たとえば、「この魂の旅では、私たちは超越的な視点から他者の思考の軌跡を捉えようとしています。」 ここでの文言は明らかに曖昧で混乱しており、「中心的な議論を説明し、例を用いて実証する」ということが完了していません。課題を書く場合も、ほとんどの単語は無効であり、テーマを的を絞った表現に役立たない。
私たちは魯迅氏の「鉄のように薄い」、「9セントのお金を排出する」、「壊れたボウル、空になる」などを書いており、簡潔で滑らかで正確であり、読むことができます。紙の裏。
また、『疑いの時代に必要な信仰とは』を著した徐碧氏は、「読者は自分の立場や考えをまず脇に置いて、自分の信念が正しいかどうかを見極めることが求められる」と「精読」について語っています。彼の言ったことは、書き手の観点から見て意味があるかどうかを評価し、その文章がそれ自体を正当化し、十分な根拠があり、合理的な議論を行うことができるかどうかを評価します。」言語スタイルは穏やかで、思慮深く、流暢です。したがって、良い単語や文章を書きたいなら、中国語の文法を熱心に勉強し、多読を通じて有名な専門家から学び、単語を選択し、文章を構成する能力を蓄積する必要があります。
有名な引用と例の使用について話しましょう。最近では、多くの学生が作文の中で有名な引用や例を乱用することを好み、さらに「新しいルーチン」を形成することさえあります。つまり、最初と最後に有名な引用を置き、議論の段落は 1 つの視点と 3 つの例になります。と一文でまとめた記事は内容が充実しているように見えて実は空虚で弱い。
名言の使用については、まずその名言の背景を理解し、文字通りに受け取らないように注意する必要があります。
たとえば、エッセイのテーマが「学習は長期にわたるプロセスである」というもので、荘子の「人生に限界はあるが、知識には限界がない」を使う人がいます。 荘子の言葉の本来の意味は、限りある人生で無限の知識を追求することは不可能であるから、最も学ぶべき、学ぶ価値のある知識に限られた時間とエネルギーを集中して勉強しなければならないということです。したがって、この有名な引用は実際には作品のテーマと一致しません。
例の使用については、例を説明しながら説明すること、つまり、例がその観点をどのように裏付けているかを説明することも重要な要件である必要があります。説明なしで説明するだけの例や関連性のない例は避ける必要があります。しかし強引に説明する。
さらに、例の選択は、執筆要件にも基づいて行う必要があります。たとえば、伝統的な文化をテーマにした作品では、より多くの歴史的な例を使用でき、現代の若者をテーマにした作品では、より多くの現代の登場人物の例を使用できます。
もちろん、新鮮な有名な引用や例をいくつか使用して、記事を型破りなものにすることはできますが、適切なバランス感覚を使用する必要があり、読者の理解を妨げる「本の袋を落とした」と疑われることはできません。
個人的には、例えば数年前の浙江省の大学入学試験小論文「木に住む」は真似する価値がないと感じています。
ただし、「古いボトルに新しいワインを入れる」方法は学ぶ価値があります。たとえば、2023 年の広東大学入学試験のエッセイ「物語の力」には、「石運び人」とその物語に関する優れたサンプルエッセイがあります。著者は執筆背景の観点から始めて、これはまだ古い物語ですが、他の人が知らない多くの新しい詳細を語っています。これは歴史の温かさを反映しているだけでなく、著者の奥深さを示しています。文学的リテラシー これは学ぶ価値があります。
最後に、関連語の効果的な使い方についてお話します。
関連語は見た目には驚くべきものではありませんが、議論における著者の深い言語スキルを最もよく示しています。実際、関連する単語を使用すると、遷移、進行、条件などの論理的関係をより適切に整理するのに役立ち、議論のレベルがより明確になり、同時に執筆プロセス中の思考の混乱を避けることができます。
関連する単語は、教師が議論の重要なポイントを把握するのにも役立ち、記事をより明確に見せ、文間の内部のつながりをより緊密にします。 「それは本当です...しかし...」などの言葉を変えることは、次の内容が私たちが言いたいことの焦点であることを読者に思い出させ、強調する上で非常に良い役割を果たすことができます。
したがって、いくつかの基本的なタイプの複文を学習することは、言語能力を向上させるために必須のコースです。さまざまな文パターンを使用することで、記事に彩りを加えることができます。
一般的に、試験小論文は時間と文字数に制限があり、日々の練習の成果が試されます。したがって、私たちは日々の作文を書く過程で、時代を超越した揺るぎない文体を開発し、より豊富で興味深い有名な引用や用例を習得し、洗練されていない表面的な非効率な表現を修正することに注意を払う必要があります...いい記事が書けるように、大学受験でやらなければなりません。
（講師：蓋英軍）
