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2024-09-11
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ハイライト 米国のキャリア重視のコミュニティカレッジへの入学者数は過去2年間で急増した。若い家族は自分たちの尊厳や「ホワイトカラーの光栄」を脇に置き、子供たちに手工芸品を学ばせることに積極的だ。この現象の背後にあるのは、景気低迷による「費用対効果」への懸念だけなのだろうか。私たちの社会概念も同様に変化するのでしょうか?
文丨zhang nan編集者丨shousheng
何十年もの間、アメリカの高校生は「大学に行って、卒業証書を取得して、良い仕事に就け」と教えられてきましたが、それが成功への黄金律であるようです。しかし、大学の授業料が高騰し、学生の借金が膨らみ、雇用市場が混乱していることから、この道に対する疑問が高まっている。
給与計算会社adpのデータによると、学士号が必要な職種の採用率はここ数カ月で2019年の水準を下回っている。高収入のキャリアの可能性に惹かれる若者が増えています。技術職へのシフト。これらのキャリアは、訓練のために多額の借金を背負うことなく、雇用の安定を提供します。
米国のキャリア重視のコミュニティカレッジの入学者数は昨年16%増加し、2018年以来の最高水準に達した。流行前と比較して、入学者数は3万人近く増加した。
映画「ボーイフッド」のスクリーンショット
学部進学を諦めて専門学校に進学。海の向こうの米国でも、若者たちが「コン・イジの長いローブを脱いでいる」。
学歴に伴う偏見に関しては、中国の家族も同意するほかない。名門学校で学び、高学歴を取得し、高収入の仕事に就くという道も、私たちのコンセプトに深く根付いています。
しかし、キャリア成功への道は大学だけですか?
学術的な後光が薄れる
スキル教育の台頭
z世代のほとんどのアメリカ人の子供たちは、高校を卒業したら大学に進学して学位を取得するのが当然のことだと考えています。
しかし今日、巨額の学生負債、就職難、キャンパス内の政治的不寛容に直面して、「大学はみんなのもの」となっています。このコンセンサスは崩れつつあります。
米国労働省の最新データによると、米国の16~24歳の高校卒業生の大学進学率は、2019年の感染拡大前夜の66.2%から昨年は61.4%に低下した。 2009 年には、この割合は最大 70.1% に達しました。
「大学が大学に行く」という話はもう通用しません。
映画「タレント」のスクリーンショット
はっきりとした対照的に、職業コースに重点を置いたコミュニティカレッジは、この傾向に逆らって、ますます多くの家族にとって人気の選択肢となっています。
2023 年の秋、キャリア コースに重点を置いたコミュニティ カレッジでは、学生入学者数が 16% 増加しました。このうち、建設業を学ぶ学生の数は 23% 増加し、hvac および車両のメンテナンスと修理のコースを学ぶ学生の数は 7% 増加しました。
米国のコミュニティ カレッジは、次の 2 つのタイプに分類できます。
1つは職業コースに集中することです, このタイプの大学は「短期、フラット、スピーディー」なアプローチに重点を置き、特定の職業を対象とした訓練コースを提供します。
もう1つは転送に重点を置くことです、4年制大学への出発点として、有名な例としては、2022-23学年度だけでカリフォルニア大学システムに1,086人の学生を送り込んだサンタモニカ大学が挙げられます。
成長は最初の段階でのみ発生します。第2カテゴリーの大学に入学する新入生の数は、流行前と比べて50万人以上減少した。
アメリカの学生が4年制大学の学位を軽視していることは内外で明らかである。
映画「ボーイフッド」のスクリーンショット
ギャラップの調査によると、過去 10 年間で高等教育に自信を持っているアメリカ人の割合は 57% から 36% に低下しました。高校生の 3 分の 2 は、大学の学位を取得していなくても問題なくやっていけると考えています。
wsjレポートのスクリーンショット
結局のところ、最大の理由は費用対効果です。
「高投資、高収益」、この言葉は今でもアメリカの教育にかなりの部分で当てはまります。
一般的に言えば、大学を卒業した学生のほうが給与水準が高く、企業内で昇進の余地が大きいというのは依然として広く浸透した現実である。。米国労働統計局によると、昨年の学士号取得者の週給の中央値は1,493ドルで、2年制コミュニティカレッジの準学位取得者の週給の中央値は1,058ドルでした。
しかし、現実は常に机上の結論よりも複雑です。ジョージタウン大学の教育と労働力センターの2021年の報告書によると、高校卒業生の 16 パーセントと準学士号取得者の 28 パーセントが、卒業生の半数以上を 4 年制の学部で取得しています。
同時に、大学生はより大きな経済的リスクに直面しています。これらのリスクには、ますます高額な授業料を支払わなければならないこと、返済に数十年かかる可能性がある学生ローン、学位を取得せずに学校を中退すること、仕事が見つからない可能性などが含まれます。
いくつかの検討の結果、消費の格下げの風がついに教育に影響を及ぼしました。
尊厳を捨ててお金を稼ぐ
建設労働者の平均年収は57,880米ドル(約41万人民元)です。
大工の平均年収は61,770米ドル(約44万人民元)です。
自動車の修理やメンテナンスに従事する人の平均年収は65,210米ドル(約46万人民元)です。
今年6月、米国の大学進学準備会社インテリジェントは、米国のビジネスリーダー750人を対象に、大学の学位に対する見方についてオンライン調査を実施した。その結果、米国企業の 3 分の 1 が採用時に学士号要件を取り消し、さらに 25% が次のように述べています。2025年までに、求人情報から学士号の要件が削除される予定だ。
wsjレポートのスクリーンショット
連邦政府といくつかの州も多くの政府の仕事で学位要件を撤廃しており、マイクロソフト、ibm、デロイトなどの大手企業も同様の措置を講じている。彼らは言いました、特定の実務経験年数や大学の学位以上に実践的なスキルが必要です。
この時代は急速な社会経済構造の変化の時期であり、高等教育はコミュニティカレッジ、土地補助金大学、大学院からなる巨大なシステムに変わりました。
しかし、現代の高校生にとって状況はさらに厳しいものとなっています。同じような大規模な経済的混乱が到来しましたが、新しい教育の選択肢はまだ現れていません。
公平を期すために、大学も無関心ではない。
一部の大学では、コンピューター サイエンスや英語など、さまざまな分野の数十の専攻を組み合わせています。
一部の大学は、すべての学生に協力企業でインターンしたり、研究プロジェクトに参加したりする機会を与えると約束しています。
職業研究を強化し、企業の最新の人材ニーズを理解するために専門的な研究グループを形成するためのチームを率いるよう教授に依頼した大学もある。
しかし、存立危機は改革が実施される前に訪れた。州高等教育管理者協会によると、過去 10 年間で 500 以上の私立非営利の 4 年制大学が閉鎖されました。これは過去 10 年間の 3 倍です。
全体的な改革は遅々として進まず、一般家庭は積極的に代替案を探すことを余儀なくされている。
01
2年制のコミュニティカレッジ
2年制のコミュニティカレッジもその1つです。 4年制大学に比べてプログラム期間が短く、高校卒業後の直接雇用に比べて授業内容が簡潔かつ関連性があり実践的であるため、学生に付加価値をもたらすことができます。
ジョージタウン大学の教育と労働力センターによると、高校卒業資格だけを持つ労働者の生涯収入は平均 160 万ドルですが、準学士号を持つ労働者の生涯収入は平均 200 万ドルです。
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キャリアおよび技術教育プログラム
自動車修理、電気配線作業、溶接などの職業に向けて学生を準備することに重点を置いたキャリアおよび技術教育プログラムもあります。これらのプログラムの中には、コミュニティ カレッジによって提供されているものや、営利学校によって運営されているものもあります。より安く、より早く、準学士号なしでスキル証明書のみで卒業できます。
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見習い
さらに、実習はますます多くの家族にとって選択肢となりつつあります。この機会は通常、雇用主またはプロジェクトのスポンサー (労働組合など) によって提供されます。実習生は自分の選択した分野で働き、その後、教室で指導を受けながらメンターから実践的な学習を受けます。連邦政府とワシントンd.c.のシンクタンクであるアーバン研究所のデータによると、昨年実習生の数は50%以上増加した。
興味深いことに、伝統的に建設や機械工などの職業で見習い制度が提供されてきました。しかし現在では、銀行、保険、サイバーセキュリティなどのホワイトカラー業界で一般的になってきています。
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証明書コース
証明書プログラムも実行可能なオプションです。 google が 100 以上のコミュニティ カレッジと提携して、it サポートのキャリアのためのトレーニングを提供して以来、このような認定プログラムは、コンピューター プログラマーから造園業者、歯科助手、外科技師に至るまで、より幅広い分野の高収入の仕事とより密接に結びついています。 、など。
大学の学位に代わるこうした選択肢の台頭は、アメリカの親にとっては大きな一歩だが、おそらくアメリカの高等教育の革命においては小さな一歩かもしれない。
映画『フレッシュマン・イヤー』のスチール写真
私たちにとって、こうした変化も熟考する価値があります。かつては、子供たちを大学に行かせることで、私たちは大きな使命を達成したかのように思えました。しかし、それは教育の成功なのでしょうか?
いずれにせよ、教育のあり方が大きく変わりつつあることは、議論の余地のない事実です。
この不確実性の時代において、おそらく最も重要なことは、どの道を選択するかではありません。オープンで適応力のある心を持ち、学び続け、成長し続ける。
結局のところ、この絶え間なく変化する世界において、唯一変わらないのは変化そのものです。
質の高い教育を発見する