nachricht

seit jahrzehnten wird amerikanischen high-school-schülern gesagt, sie sollen „aufs college gehen, einen abschluss machen und einen guten job bekommen“, was die goldene regel für den erfolg zu sein scheint. doch angesichts der rasant steigenden studiengebühren, steigender studentenschulden und der turbulenzen auf dem arbeitsmarkt wachsen die zweifel an diesem weg.

daten des lohn- und gehaltsabrechnungsdienstleisters adp zeigen, dass die einstellungsquoten für stellen, die einen bachelor-abschluss erfordern, in den letzten monaten unter das niveau von 2019 gesunken sind. immer mehr junge menschen fühlen sich von den aussichten auf gut bezahlte berufe angezogen.wechseln sie zu technischen berufen. diese berufe bieten arbeitsplatzsicherheit, ohne große schulden für die ausbildung aufzunehmen.

die einschreibungen an karriereorientierten community colleges in den usa stiegen im vergangenen jahr um 16 % und erreichten den höchsten stand seit 2018. im vergleich zu vor der epidemie ist die zahl der eingeschriebenen studenten um fast 30.000 gestiegen.

screenshot aus dem film „boyhood“

geben sie das grundstudium auf und gehen sie direkt auf die technische schule. auf der anderen seite des ozeans, in den vereinigten staaten, ziehen auch junge menschen „kong yijis langes gewand aus“.

wenn es um die stigmatisierung akademischer qualifikationen geht, können sich chinesische familien nur mehr einig sein. der weg, an einer renommierten schule zu studieren, ein hohes diplom zu erlangen und einen gut bezahlten job zu finden, ist ebenfalls tief in unseren konzepten verankert.

aber,ist das college der einzige weg zum beruflichen erfolg?

der akademische heiligenschein verblasst

der aufstieg der kompetenzvermittlung

für die meisten amerikanischen kinder der generation z ist es selbstverständlich, dass sie nach dem high-school-abschluss aufs college gehen und einen abschluss machen.

aber heute, angesichts der enormen verschuldung der studenten, der schwierigkeiten bei der arbeitssuche und der politischen intoleranz auf dem campus, gilt „college für alle“dieser konsens bröckelt.

die neuesten daten des us-arbeitsministeriums zeigen, dass die college-einschreibungsquote von high-school-absolventen im alter von 16 bis 24 jahren in den vereinigten staaten von 66,2 % am vorabend des ausbruchs im jahr 2019 auf 61,4 % im letzten jahr gesunken ist. im jahr 2009 erreichte dieser anteil maximal 70,1 %.

die geschichte „von der universität aufs college gehen“ funktioniert nicht mehr.

screenshot aus dem film „talented“

im scharfen kontrast dazucommunity colleges, die sich auf berufsbildende kurse konzentrieren, haben sich dem trend widersetzt und sind bei immer mehr familien zu einer beliebten wahl geworden.

im herbst 2023 verzeichneten community colleges mit schwerpunkt auf karrierekursen einen anstieg der studierendeneinschreibungen um 16 %. unter ihnen stieg die zahl der studenten, die bauberufe studieren, um 23 %, während die zahl der studenten, die hvac- und fahrzeugwartungs- und -reparaturkurse studieren, um 7 % zunahm.

community colleges in den vereinigten staaten können in zwei typen unterteilt werden:

wachstum findet nur im ersten statt. die zahl der studienanfänger, die an hochschulen und universitäten der zweiten kategorie eingeschrieben sind, ist im vergleich zu vor der epidemie um mehr als 500.000 gesunken.

intern und extern ist klar, dass amerikanische studenten vierjährige college-abschlüsse verachten.

screenshot aus dem film „boyhood“

eine gallup-umfrage zeigt, dass der anteil der amerikaner, die vertrauen in die hochschulbildung haben, im letzten jahrzehnt von 57 % auf 36 % gesunken ist. zwei drittel der oberstufenschüler glauben, dass es ihnen auch ohne hochschulabschluss gut geht.

screenshot des wsj-berichts

letztendlich ist der wichtigste grund die kosteneffizienz.

„hohe investition, hohe rendite“, dieser satz gilt auch heute noch weitgehend für die amerikanische bildung.

generell gilt nach wie vor die weitverbreitete realität, dass hochschulabsolventen ein höheres gehaltsniveau und größere aufstiegsmöglichkeiten in unternehmen haben.。nach angaben des u.s. bureau of labor statistics lag der durchschnittliche wochenlohn für bachelor-absolventen im vergangenen jahr bei 1.493 us-dollar, während diejenigen mit associate-abschlüssen von zweijährigen community colleges einen durchschnittlichen wochenlohn von 1.058 us-dollar hatten.

allerdings ist die realität immer komplizierter als die schlussfolgerungen auf dem papier. dies ergab ein bericht des center on education and the workforce der georgetown university aus dem jahr 2021sechzehn prozent der high-school-absolventen und 28 prozent der inhaber eines associate degree verdienen mehr als die hälfte der absolventen mit einem vierjährigen bachelor-abschluss.

gleichzeitig sind college-studenten größeren finanziellen risiken ausgesetzt. zu diesen risiken gehören die zahlung immer höherer studiengebühren, studiendarlehen, deren abzahlung sich über jahrzehnte hinziehen kann, ein schulabbruch ohne abschluss und die möglichkeit, keinen job zu finden.

nach einigem abwägen hat der wind der herabstufung des konsums endlich auswirkungen auf die bildung.

lege deine würde nieder und verdiene geld

im juni dieses jahres führte intelligent, ein amerikanisches unternehmen zur vorbereitung auf hochschulen, eine online-umfrage unter 750 amerikanischen wirtschaftsführern zu ihrer meinung zu hochschulabschlüssen durch. die ergebnisse zeigen, dass ein drittel der us-unternehmen bei der einstellung auf die anforderung eines bachelor-abschlusses verzichtet haben, und weitere 25 % sagten:bis 2025 wird die anforderung eines bachelor-abschlusses aus stellenausschreibungen gestrichen.

screenshot des wsj-berichts

die bundesregierung und mehrere bundesstaaten haben außerdem die abschlussvoraussetzungen für viele regierungsstellen abgeschafft, und auch große unternehmen wie microsoft, ibm, deloitte und andere haben den gleichen schritt unternommen. sie sagten:sie benötigen mehr praktische fähigkeiten als eine bestimmte anzahl jahre berufserfahrung oder einen hochschulabschluss.

fairerweise muss man sagen, dass universitäten nicht gleichgültig sind.

doch die existenzielle krise kam, bevor die reformen in kraft traten. nach angaben der association of state higher education administratorsmehr als 500 private, gemeinnützige vierjährige hochschulen und universitäten haben im letzten jahrzehnt geschlossen. das ist dreimal so viel wie im vorangegangenen jahrzehnt.

insgesamt verlief die reform langsam und langsam und zwingt normale haushalte dazu, proaktiv nach alternativen zu suchen.

ein zweijähriges community college ist eine davon. im vergleich zu vierjährigen universitäten ist die studiendauer kürzer und die kursinhalte sind im vergleich zu einer direkten anstellung nach dem high-school-abschluss prägnant, relevant und praxisorientiert.

nach angaben des center on education and the workforce der georgetown university verdienen arbeitnehmer mit nur einem high-school-abschluss im laufe ihres lebens durchschnittlich 1,6 millionen us-dollar, während arbeitnehmer mit einem associate-abschluss im laufe ihres lebens durchschnittlich 2 millionen us-dollar verdienen.

es gibt auch berufliche und technische ausbildungsprogramme, die sich auf die vorbereitung von schülern auf berufe wie autoreparatur, elektroinstallation und schweißen konzentrieren. einige dieser programme werden von community colleges angeboten, andere werden von gemeinnützigen schulen durchgeführt. günstiger, schneller und abschluss nur mit einem qualifikationszertifikat, ohne associate-abschluss.

darüber hinaus wird die ausbildung für immer mehr familien zu einer option. diese möglichkeit wird in der regel vom arbeitgeber oder projektsponsor (z. b. einer gewerkschaft) bereitgestellt. die auszubildenden arbeiten in ihrem gewählten fachgebiet und erhalten dann praktisches lernen von ihren mentoren, während sie gleichzeitig unterricht im klassenzimmer erhalten. nach angaben der bundesregierung und des urban institute, einer denkfabrik in washington, d.c., ist die zahl der lehrstellen im vergangenen jahr um mehr als 50 % gestiegen.

interessanterweise werden lehrstellen traditionell in berufen wie baugewerbe und mechanik angeboten.mittlerweile ist es jedoch in wirtschaftsbranchen wie banken, versicherungen und cybersicherheit immer häufiger anzutreffen.

zertifikatsprogramme sind ebenfalls praktikable optionen. seit google mit mehr als 100 community colleges zusammenarbeitet, um ausbildungen für berufe im bereich informationstechnologie-unterstützung anzubieten, sind solche zertifikatsprogramme enger mit hochbezahlten jobs in einem breiteren spektrum von bereichen verbunden, von computerprogrammierern über landschaftsgärtner bis hin zu zahnarzthelfern und chirurgietechnikern , usw.

der aufstieg dieser alternativen zu hochschulabschlüssen ist ein großer schritt für amerikanische eltern und möglicherweise ein kleiner schritt in der revolution in der amerikanischen hochschulbildung.

standbilder aus dem film „freshman year“

auch für uns sind diese veränderungen eine überlegung wert. es war einmal, als hätten wir eine große mission erfüllt, als wir unsere kinder aufs college schickten. aber ist das der erfolg der bildung?

auf jeden fall ist es eine unbestreitbare tatsache, dass sich die natur der bildung tiefgreifenden veränderungen unterzieht.

in dieser zeit der unsicherheit ist es vielleicht nicht das wichtigste, welchen weg man wählt;bleiben sie offen und anpassungsfähig, lernen sie weiter und wachsen sie weiter。

denn in dieser sich ständig verändernden welt ist die einzige konstante die veränderung selbst.

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