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ジムニュース記者ヤオ・ユン

8月29日午後、国務院新聞弁公室は記者会見を開き、「教育者の精神の継承と質の高い教育の建設強化に関する中国共産党中央委員会と国務院の意見」を紹介した。新時代のプロフェッショナル教師』。教育部の汪嘉儀次官は、ジムニュースの記者の質問に答えて、教育部は学校と企業間の相互採用メカニズムを最適化し、高度なスキルを持った人材と企業の管理人材を精力的に支援すると述べた。企業が専門学校で教え、「生きた水の源」をさらに注入する。

ジムニュースの記者が質問した（写真出典：guoxin.com）

会合では、ジムニュースの記者が、職業教育は大国の製造業に関連しており、優れた職業教育の運営には質の高い職業教育教師チームが不可欠であると質問した。職業教育教師チームの構築を強化するには？他にどのような対策が講じられるのでしょうか？

汪嘉儀氏は、教育部は近年、関連部門と協力して職業教員の育成強化に多くの取り組みを行ってきたと述べた。制度構築の面では、新時代の職業教育教員チーム構築のための改革実施計画が導入され、職業教育における「二重資格」教員の認定基準が策定され、専門学校教員の実践規定が策定された。 」企業が発令され、専門学校の非常勤講師の管理措置が改定され、教員資格構築制度が継続的に改善された。

システム構築の面では、学校と企業が共同で「二重資格」教員養成基地と校長養成基地を213か所建設し、国家職業教育教師企業実践基地を202か所建設し、職業教員の資質向上計画を継続的に実施した。全教員が研修を受けており、「全国実証指導、省レベルの全面実施、市・郡の共同保証、学校別特色研修」の4段階の職業教員研修体系が整備されている。継続的に改善されました。

プロジェクト推進の面では、「新時代職業学校の有名教師（有名職人）と有名校長育成計画」が発足・実施され、80件の職業教育国家研修実証プロジェクトが実施され、511件の国家レベルの職業教育教師革新チームが構築された。 、1,792の教師企業実践プロジェクトが発表され、同時にドイツなどの比較的職業教育が発達した国々で研修を実施する教師を組織し、職業教師の資質向上を強力に支援した。

記者会見会場（写真出典：guoxin.com）

王嘉儀氏はまた、次の段階では教育部が関連部門と協力して職業教員の育成をさらに推進すると述べた。 1つ目は、職業教育の含意構築を強調し、教師アクセスシステムと資格制度を改善し、専門基準を最適化し、「二重資格」教師の識別を強化し、職業教師資格構築の強固な基盤を築くことです。

2つ目は、研修制度を改善し、高等大学、高等専門学校、企業が共同で職業教育教員向けの統合研修を実施することを支援し、専門学校教員の資質向上計画の最適化と実施を行い、企業の教員実践体制を改善することである。職業教育教員の能力と資質の向上を図る。

第三に、実証プロジェクトのリーダーシップを強化し、職業教育のための国家訓練実証プロジェクトを革新的に実施し、職業教育教師のための革新的な指導チームの構築を促進し、有名な教師、有名な職人、有名な校長を精力的に育成し、国際交流を促進し続け、教師の協力を促進し、職業教師の専門能力開発を主導します。

4つ目は、学校と企業の相互採用メカニズムを最適化し、地域産業を超えた産業と教育の融合を促進し、職業教育教師の共同開発ネットワークを最適化し、業界企業からの人材紹介メカニズムを改善し、高等教育を強力に支援することである。 -企業の熟練した人材と経営人材を専門学校で教え、職業教育を提供する教員の建設により、より多くの「生きた水の源」が注入されます。

（出典：ジムニュース）

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