nachricht

jimu news-reporter yao yun

am nachmittag des 29. august hielt das informationsbüro des staatsrates eine pressekonferenz ab, um die „meinungen des zentralkomitees der kommunistischen partei chinas und des staatsrates zur förderung des geistes der pädagogik und zur stärkung des aufbaus von hoher qualität“ vorzustellen professionelle lehrer im neuen zeitalter“. als antwort auf eine frage eines reporters von jimu news sagte wang jiayi, vizeminister des bildungsministeriums, dass das bildungsministerium den gegenseitigen rekrutierungsmechanismus zwischen schulen und unternehmen optimieren und hochqualifizierte talente sowie managementtalente tatkräftig unterstützen werde unternehmen sollen in berufsschulen unterrichten und mehr „in den aufbau von berufslehrpersonal“ investieren. quelle lebendigen wassers.“

der reporter von jimu news stellte eine frage (fotoquelle: guoxin.com)

bei dem treffen fragte ein reporter von jimu news, dass berufsbildung mit der produktion eines großen landes zusammenhängt. ein hochqualifiziertes berufsbildungslehrerteam sei untrennbar mit der leitung einer guten berufsbildung verbunden den aufbau des berufsbildungslehrerteams stärken? welche weiteren maßnahmen werden ergriffen?

wang jiayi sagte, dass das bildungsministerium in den letzten jahren zusammen mit den zuständigen abteilungen viel daran gearbeitet habe, den aufbau von berufslehrpersonal zu stärken. im hinblick auf den systemaufbau wurden der reform- und umsetzungsplan für den aufbau des berufsbildungslehrerteams in der neuen ära eingeführt, die identifizierungsstandards für „doppelt qualifizierte“ lehrer in der berufsbildung formuliert und die praxisordnung für berufsschullehrer festgelegt ' unternehmen wurden herausgegeben und die managementmaßnahmen für teilzeitlehrer an berufsschulen wurden überarbeitet und verkündet. das system der lehrerqualifikationskonstruktion wurde kontinuierlich verbessert.

im rahmen des systemaufbaus haben schulen und unternehmen gemeinsam 213 „doppelt qualifizierte“ lehrerausbildungsbasen und hauptausbildungsbasen errichtet, 202 landesweite praxisbasen für berufsbildungslehrer errichtet und den plan zur verbesserung der qualität von berufslehrern weiter umgesetzt colleges und führen einen fünf-jahres-zyklus ein alle lehrer wurden geschult, und das vierstufige berufsbildungssystem für lehrer mit „nationaler demonstrationsanleitung, gesamtumsetzung auf provinzebene, gemeinsamer garantie von stadt und landkreis und schulbasierter charakteristikausbildung“ wurde durchgeführt kontinuierlich verbessert.

im hinblick auf die projektförderung wurde der „ausbildungsplan für berühmte lehrer (berühmte handwerker) und berühmte schulleiter der new era vocational school“ ins leben gerufen und umgesetzt, 80 nationale demonstrationsprojekte für die berufsbildung umgesetzt und 511 innovationsteams für berufsbildungslehrer auf nationaler ebene aufgebaut , und 1.792 lehrerunternehmens-praxisprojekte wurden veröffentlicht und gleichzeitig wurden lehrer für die durchführung von schulungen in ländern mit relativ entwickelter berufsbildung wie deutschland organisiert, was die verbesserung der qualifikationen von berufslehrern nachdrücklich unterstützte.

website der pressekonferenz (fotoquelle: guoxin.com)

wang jiayi sagte außerdem, dass das bildungsministerium im nächsten schritt mit den zuständigen abteilungen zusammenarbeiten werde, um den aufbau von berufslehrpersonal weiter voranzutreiben. die erste besteht darin, die konnotationskonstruktion der beruflichen bildung hervorzuheben, das lehrerzugangssystem und das qualifikationssystem zu verbessern, die beruflichen standards zu optimieren, die identifizierung „doppelt qualifizierter“ lehrer zu stärken und eine solide grundlage für den aufbau beruflicher lehrerqualifikationen zu schaffen.

die zweite besteht darin, das ausbildungssystem zu verbessern, hochrangige universitäten, höhere berufsschulen und unternehmen bei der gemeinsamen durchführung einer integrierten ausbildung für berufsschullehrer zu unterstützen, den qualitätsverbesserungsplan für berufsschullehrer zu optimieren und umzusetzen und das betriebliche praxissystem zu verbessern berufsbildungslehrer und verbesserung der qualifikationen von berufsbildungslehrern.

die dritte besteht darin, die führung von demonstrationsprojekten zu stärken, nationale ausbildungsdemonstrationsprojekte für die berufsbildung innovativ umzusetzen, den aufbau innovativer lehrerteams für berufsbildungslehrer zu fördern, berühmte lehrer, berühmte handwerker und berühmte schulleiter energisch zu fördern, den internationalen austausch weiterhin zu fördern und zusammenarbeit zwischen lehrern und leitung der beruflichen entwicklung von berufsschullehrern.

die vierte besteht darin, den gegenseitigen rekrutierungsmechanismus zwischen schulen und unternehmen zu optimieren, die integration von industrie und bildung in regionalen branchen zu fördern, das kollaborative entwicklungsnetzwerk von berufsbildungslehrern zu optimieren, den mechanismus für die einführung von talenten aus industrieunternehmen zu verbessern und die hochqualifizierten tatkräftig zu unterstützen -qualifizierte talente und managementtalente von unternehmen, um an berufsschulen zu unterrichten und berufsbildung anzubieten. der aufbau von lehrpersonal wird mehr „quelle lebendigen wassers“ einbringen.

(quelle: jimu news)

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