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il giornalista di jimu news yao yun

nel pomeriggio del 29 agosto, l'ufficio informazioni del consiglio di stato ha tenuto una conferenza stampa per presentare i "pareri del comitato centrale del partito comunista cinese e del consiglio di stato sulla promozione dello spirito degli educatori e sul rafforzamento della costruzione di infrastrutture di alta qualità". gli insegnanti professionisti nella nuova era". in risposta a una domanda di un giornalista di jimu news, wang jiayi, vice ministro del ministero dell'istruzione, ha affermato che il ministero dell'istruzione ottimizzerà il meccanismo di reclutamento reciproco tra scuole e imprese, sosterrà vigorosamente i talenti altamente qualificati e i talenti gestionali provenienti da imprese a insegnare negli istituti professionali e a iniettare più "fonte di acqua viva".

il giornalista di jimu news ha posto una domanda (fonte foto: guoxin.com)

durante l'incontro, un giornalista di jimu news ha chiesto che l'istruzione professionale è legata alla produzione di un grande paese e che gestire una buona istruzione professionale è inseparabile da un team di insegnanti di istruzione professionale di alta qualità. quale lavoro ha svolto il ministero dell'istruzione rafforzare la costruzione del team di insegnanti della formazione professionale? quali altre misure verranno adottate?

wang jiayi ha affermato che negli ultimi anni il ministero dell'istruzione, insieme ai dipartimenti competenti, ha svolto un grande lavoro per rafforzare la formazione del personale docente professionale. in termini di costruzione del sistema, è stato introdotto il piano di riforma e attuazione per la costruzione del gruppo di insegnanti della formazione professionale nella nuova era, sono stati formulati gli standard di identificazione degli insegnanti “doppia qualifica” nella formazione professionale, sono stati formulati i regolamenti pratici per gli insegnanti delle scuole professionali sono state emanate imprese e sono state riviste e promulgate le misure di gestione per gli insegnanti a tempo parziale nelle scuole professionali. il sistema di costruzione delle qualifiche degli insegnanti è stato continuamente migliorato.

in termini di costruzione del sistema, le scuole e le imprese hanno costruito congiuntamente 213 basi di formazione degli insegnanti “doppia qualifica” e basi di formazione principali, costruito 202 basi di pratica aziendali nazionali per insegnanti della formazione professionale e hanno continuato ad attuare il piano per migliorare la qualità degli insegnanti nella formazione professionale. università e attuare un ciclo quinquennale tutti gli insegnanti sono stati formati e il sistema di formazione professionale degli insegnanti a quattro livelli di "guida dimostrativa nazionale, attuazione complessiva a livello provinciale, garanzia congiunta di città e contea e formazione caratteristica basata sulla scuola" è stato continuamente migliorato.

in termini di promozione del progetto, è stato lanciato e implementato il "piano di formazione per insegnanti famosi (artigiani famosi) e presidi famosi della new era vocational school", sono stati implementati 80 progetti dimostrativi di formazione nazionale dell'istruzione professionale e sono stati costituiti 511 team di innovazione degli insegnanti della formazione professionale a livello nazionale. e sono stati lanciati 1.792 progetti di pratica aziendale degli insegnanti e, allo stesso tempo, hanno organizzato gli insegnanti per condurre corsi di formazione in paesi con un’istruzione professionale relativamente sviluppata, come la germania, che ha fornito un forte sostegno al miglioramento delle qualifiche degli insegnanti professionali.

sito della conferenza stampa (fonte foto: guoxin.com)

wang jiayi ha anche detto che nella fase successiva, il ministero dell'istruzione lavorerà con i dipartimenti competenti per promuovere ulteriormente la formazione di personale docente professionale. il primo è quello di evidenziare la costruzione della connotazione dell'istruzione professionale, migliorare il sistema di accesso degli insegnanti e il sistema di qualificazione, ottimizzare gli standard professionali, rafforzare l'identificazione degli insegnanti "doppia qualificazione" e gettare solide basi per la costruzione delle qualifiche degli insegnanti professionali.

il secondo è quello di migliorare il sistema di formazione, sostenere le università di alto livello, le scuole professionali superiori e le imprese per realizzare congiuntamente la formazione integrata per gli insegnanti della formazione professionale, ottimizzare e attuare il piano di miglioramento della qualità per gli insegnanti delle scuole professionali, migliorare il sistema di pratica aziendale per insegnanti della formazione professionale e migliorare le qualifiche degli insegnanti professionali.

il terzo è rafforzare la leadership dei progetti dimostrativi, implementare in modo innovativo progetti dimostrativi di formazione nazionale per l'istruzione professionale, promuovere la costruzione di gruppi di insegnamento innovativi per insegnanti di istruzione professionale, coltivare vigorosamente insegnanti famosi, artigiani famosi e presidi famosi, continuare a promuovere scambi internazionali e cooperazione degli insegnanti e guidare lo sviluppo professionale degli insegnanti professionali.

il quarto è ottimizzare il meccanismo di reclutamento reciproco tra scuole e imprese, promuovere l’integrazione dell’industria e dell’istruzione tra le industrie regionali, ottimizzare la rete di sviluppo collaborativo degli insegnanti della formazione professionale, migliorare il meccanismo per l’introduzione di talenti dalle imprese del settore e sostenere vigorosamente l’alta formazione -talenti qualificati e talenti gestionali delle imprese per insegnare negli istituti professionali e fornire istruzione professionale la costruzione del personale docente inietterà più "fonte di acqua viva".

(fonte: jimu news)

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