むしろ、就職市場のレベルを引き上げたというよりも、どのような職種や技術レベルであっても、修士号を取得することが職場へのパスポートになっているのです。

作者: Qingliu

最近、非常に注目を集めているニュースがある。7月31日、国務院学位委員会事務局は「新規博士号・博士号取得認定に関する専門家検証・評価結果発表」を発表した。今回、新たに博士学位認定点数が831点追加されました。修士号認定点数は1924点となりました。

このコンセプトは何ですか?

以前は、全国に 18,442 の修士号および博士号認定ポイントがありました (2022 年発表)。今回は15％の一時的な増加であり、新たに追加された修士課程および博士課程のうち、修士課程が75％を占めました。

一部のメディアは、修士課程を追加した学校を整理し、「大学」という言葉が画面のいたるところにあると述べました。この記述は確かに正確ではありませんが、いくつかの統計から確かにいくつかの手がかりが見られます。

例えば、淮陰師範大学は合計 15 の修士課程を新設しており、次いで大連民族大学、台州大学、南京理工大学がそれぞれ 14 の新たな修士課程の追加を計画しており、その合格率もはすべて100％です。確かに統計表を見れば、合格率が高い学校のほとんどが一流校ではないことがわかります。

人々の心の中には、すでに多くの修士号が社会に存在しており、就職活動の場は修士号で溢れており、大学の寮では住むことができません。修士号の枠をこれだけ増やしたら、「修士号」は存在するのでしょうか。 「一人当たり」の時代はどうなるでしょうか？

海外で1年間の修士号について言われている言葉を言い換えれば、将来は「一人当たり修士号」の時代になるのだろうか？

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大学院生はたくさんいますか？

全体として見ると、それほど多くはありません。 「中国統計年鑑2023」によると、6歳以上の人口のうち大学院教育を受けた人の割合は0.95％。

こうやってみると、本当に少ないですね。しかし、データを精査すると、すぐに異なる外観と感触が得られます。たとえば、北京ではこの割合は 9.01% に達し、上海では 5.4% に達しました。 2023年には、北京の修士課程および博士課程の卒業生の数は学部卒業生の数をさらに上回るだろう。

これは正常です。周知のとおり、大学の集中度は大きく異なり、大学や人材がいくつかの分野に集中するのが通常です。

杭州を例に挙げると、浙江省統計局が昨年発表したデータによると、杭州市は同省の就業人口の18.76％を占めているが、学部の学生数は34.22％、修士課程の学生数は56.98％、修士課程の学生数は65.42％となっている。大学院学位を取得した博士課程の学生。

修士号や博士号が少数の学校や少数の場所に集中しているため、修士号や博士号が多すぎると人々が考えるのはこのためです。

このことから、今回新たに修士課程、博士課程を追加するという考えも理解できる――一線都市以外の多くの学校が修士課程を追加し始めており、実際には学歴の配分のバランスをとるという意図もある。

もちろん、これは理想的な状況にすぎません。人工知能応用技術の修士号を取得した人の場合、就職の選択肢が特に広いとは考えにくい。彼がロールアップのためにまだいくつかの都市に行く可能性が高い。

ですから、すでに「大学院生が多すぎる」と誰もが感じているとしたら、今後さらに悪化するのではないかと思います。

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実際、個人的な観点から言えば、修士号や博士号を取得するための勉強の機会が増えることは確かに良いことであり、教育年数が長くなればなるほど、より質が高く、より広い視野が得られることは間違いありません。

大学にとっても、修士課程や博士課程が増えると、学校のレベルと質が確実に向上します。

さらに、より多くの修士号や博士号を取得すること自体は必ずしも問題ではありません。金融の修士号を取得した人がすべて証券会社に行き、オートメーションの学位を取得した人がすべて自動車会社に行き、法律の学位を取得した人がすべて法律事務所に行けば、おそらく人々は修士号の取得が多すぎることが問題だとは思わないだろう。少なくとも実践者の全体的な質が向上したという点では、実際には良いことです。

しかし、今問題となっているのは、人材のミスマッチがますます顕著になっていることです。

中部省のタバコ工場が2021年に発表した「第一線の生産業務職」への入学者リスト135人の中には、中国人民大学や武漢大学などの有名大学の卒業生が多数含まれている。そのうち、鄭州大学の修士号取得者は合計 41 名で、入学者数の最大 30% に達します。

さらに、例えば、スタンフォード大学の博士号取得候補者が町の公務員に応募し、東京大学の修士号取得者が街頭事務所で働き、211 人の大学修士号卒業生が火鍋レストランの清掃員として働いており、浙江大学の卒業生が空港で鳥よけの仕事をしており、ロンドンのロイヤル・ホロウェイ大学の経営学卒業生が求人に応募する 一般の警備員や警備員の採用には「修士号」が必要だというニュースは非常に目を引く。

もちろん、「より質が高く、より高い教育を受け、より包括的な視野を持ち、より豊かな人格」を備えた若者が紙巻きタバコを「巻く」のは良いことだと言う人もいるだろう。

しかし、この仕事には大学院の学位は必要なく、彼が行った余分な勉強はまったく効果がなく、職場への非効率な投資である可能性はありますか？

そしてこれが、人々が「大学院生が多すぎる」と感じている理由かもしれません。彼らは自分の専攻に合った仕事を見つけることができません。それはむしろ、どんな種類の仕事であっても、就職市場のレベルを上げているように思えます。技術的な内容は何であれ、最初は全員が修士号を持っていて、それが職場でのパスポートになりました。

そこで近年、高等教育を積極的に放棄し、安定を求めるという別の現象が現れている。例えば、今年は、公費負担の師範学校の生徒、オリエンテーション委員会の訓練生、警察学校など、多くの成績優秀者が早期承認申請を選択しており、熱心な検索も行われている。

これは彼らに「ビジョンがない」という意味ではなく、単により慎重になっているだけかもしれません。高い確率で運を試すよりも、時間と経済的コストを節約して「生徒を学校に連れて行く」ほうが良いのです。

現在、多くの学校が修士課程や博士課程を設置していると考えられますが、少なくとも「勉強するものがある」という観点からすれば、学生にとっては確かに楽です。 2024年の大学院受験者数は438万人、入学率は公立受験と比べてすでに非常に高く、今後さらに上がるのではないかと懸念されています。

したがって、修士課程や博士課程の追加は多くの人にとって難しいかもしれません。増加するのは必ずしもエンジニアなどの専門職の数ではありませんが、海外履歴書を持つ求職者の増加はおそらく今後も続くでしょう。未来は激化した。

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実際、新しい修士課程および博士課程の追加に加えて、学術システムを拡張する傾向も見られます。

例えば、かつては多くの修士号、特に専門職修士号の場合、研修期間は2年、修士号取得は3年でした。現在、多くの学校が修士課程3年、博士課程4年の学制を明確にし始めています。

メディアの統計によると、東南大学、中南大学、ハルビン工業大学、南京師範大学、上海体育大学などが同様の措置を導入していることから、メディアは「大学院教育制度の拡充が徐々に進んでいる」と判断した。それが標準になる。」

新しい修士課程や博士課程に関するニュースと比較すると、人々はある種の響きを聞くようです。これは、学校が雇用圧力を回避するための貯水池として利用されているという意味でしょうか？

もちろん、これは単なる推測です。教育法そのものの観点からすれば、学校にとって研修のレベルを向上させ、研修の質を向上させることは確かに有益である。

しかし、依然として避けられない問題が存在します。教育の直感的な経済的利益がますます不明確になると、莫大な資源の浪費につながる可能性があります。

例えば、先ほど挙げた時間とお金。授業料はもちろんのこと、第二次世界大戦、第三次世界大戦中の生活費、大学院受験のための猛勉強、各種予備校の補習費、さらには学校の寮が借りられず家賃を支払わなければならない学生もいます。収容される。

現在の人口動態では、働き盛りの20代の若者がお金を稼ぐことができないだけでなく、総額では莫大な社会的コストがかかっています。

目に見えない精神的なイライラも社会的コストとなります。いずれにせよ、大学院に進学する若者といえば孔毅志でしょう。この教育段階では、抽象的思考、定期的な要約、論文作成など、役に立たない「ドラゴン殺しのスキル」を確実に学びます。これは大学院教育そのものの特性によって決まります。

もし多くの人が、最終的には単純な手作業で反復的な仕事しか見つけられないとしたら、それは間違いなく大きなギャップと不快感をもたらし、若者の全体的な自己の矮小化、怒り、憂鬱を引き起こすことになるでしょう。

社会では学歴の価値が下がることは昔から知られているのに、いまだに「修士号取得者が清掃活動をしている」といったニュースが嘆かれるのはこのためだ。人々はミスマッチや無駄があることを理解していますし、それが異常であることも知っています。

そして学生にとっては、修士課程や博士課程をさらに設立することが入学の難易度を下げるとは言いがたいでしょう。学部試験を受けるのは今では難しくありませんが、大学受験は依然として非常に厳しいのと同じように、良い学校は常に限られています。

したがって、応募の選択肢が増えるということは、必ずしも行くべき「岸」が増えるということではなく、「岸」がさらに押し上げられることを意味します。本当に就職に有利な夢の学校に到達するには、より遠く、より長く泳ぐ必要があります。 、学位だけではありません。

教育に関して言えば、残念ながら教育そのものに目を向けることはできません。結局のところ、大学院生が多いかどうかは、実際には答えるのが難しい質問です。

実際、大学院生が多すぎても、専攻に見合ったポジションが十分にあれば問題ありません。したがって、市場の活性化、産業の高度化、知識集約型雇用の創出が重要な課題となる。

結局のところ、教育に対するリターンが十分であれば、人々は「大学院に行くのは損だ」とは思わないし、社会も「大学院生が多すぎる」と感じることはない。