Es ist eher so, als hätten sie das Niveau des Arbeitsmarktes angehoben – ganz gleich um welche Art von Arbeit oder welches technische Niveau es sich handelt, der Beginn eines Master-Abschlusses ist zu einem Zugang zum Arbeitsplatz geworden.

Geschrieben von Qingliu

Es gibt eine Neuigkeit, die in letzter Zeit viel Aufmerksamkeit erregt hat: Am 31. Juli veröffentlichte das Büro des Ausschusses für akademische Grade des Staatsrates die „Bekanntgabe der Ergebnisse der Expertenüberprüfung und -bewertung für die Genehmigung neu hinzugefügter Doktoranden und Doktoranden“. Diesmal kamen insgesamt 831 neue Promotionspunkte hinzu. 1924 Masterplätze.

Was ist dieses Konzept?

Zuvor gab es bundesweit 18.442 Master- und Promotionsberechtigungsstellen (Bekanntgabe 2022), d.h.Diesmal gab es einen einmaligen Anstieg von 15 %, bei den neu hinzugekommenen Master- und Doktoratsstudiengängen entfielen 75 % auf Masterstudiengänge.

Einige Medien sortierten die Schulen aus, die Masterstudiengänge hinzugefügt haben, und sagten, dass das Wort „College“ überall auf dem Bildschirm zu sehen sei. Diese Aussage ist sicherlich nicht korrekt, aber einige Statistiken lassen sich tatsächlich erkennen.

Beispielsweise verfügt die Huaiyin Normal University mit insgesamt 15 über die meisten neuen Masterstudiengänge, gefolgt von der Dalian University for Nationalities, der Taizhou University und dem Nanjing Institute of Technology, die jeweils die Aufnahme von 14 neuen Masterstudiengängen planen, sowie deren Erfolgsquoten sind alle 100%.Aus der statistischen Tabelle geht tatsächlich hervor, dass die meisten Schulen mit höheren Erfolgsquoten keine erstklassigen Schulen sind.

In den Augen der Menschen gibt es bereits viele Master-Abschlüsse in der Gesellschaft, in denen es viele Master-Studiengänge gibt, und die Studentenwohnheime reichen nicht aus, um darin zu leben. Wenn wir so viele Master-Plätze hinzufügen, wird es dann einen „Master-Abschluss“ geben? pro Kopf“ in der Zukunft?

Um es mit den Worten anderer Menschen über einjährige Master-Abschlüsse im Ausland zu sagen: Wird die Zukunft eine Ära des „Master-Abschlusses pro Kopf“ sein?

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Gibt es viele Doktoranden?

Im Großen und Ganzen ist es nicht viel. Laut dem „China Statistical Yearbook 2023“ beträgt der Anteil derjenigen mit postgradualer Ausbildung in der Bevölkerung ab 6 Jahren 0,95 %.

So gesehen ist es wirklich nicht viel. Aber wenn Sie die Daten durchsehen, werden Sie sofort ein anderes Erscheinungsbild erhalten. In Peking beispielsweise erreichte dieser Anteil 9,01 % und in Shanghai 5,4 %. Im Jahr 2023 wird die Zahl der Master- und Doktoranden in Peking sogar die Zahl der Bachelor-Absolventen übersteigen.

Das ist normal. Wie wir alle wissen, ist der Konzentrationsgrad der Universitäten sehr unterschiedlich und es ist normal, dass Universitäten und Talente auf wenige Bereiche konzentriert sind.

Nehmen wir als Beispiel Hangzhou. Nach Angaben des Statistikamtes der Provinz Zhejiang sind in Hangzhou 18,76 % der erwerbstätigen Bevölkerung beschäftigt, aber 34,22 % der Studierenden der Provinz verfügen über einen Master-Abschluss und 65,42 % der Studierenden seine Doktoranden mit Hochschulabschluss.

Aus diesem Grund denken die Leute, dass es zu viele Master- und Doktorabschlüsse gibt, weil sie alle an wenigen Schulen und an wenigen Orten konzentriert sind.

Daraus können wir auch die Idee verstehen, dieses Mal neue Master- und Doktorandenprogramme hinzuzufügen –Eine große Anzahl von Schulen, die nicht in erstklassigen Städten liegen, haben damit begonnen, Masterstudiengänge hinzuzufügen. Tatsächlich besteht die Absicht, die Verteilung der akademischen Qualifikationen auszugleichen.

Natürlich kann dies nur eine ideale Situation sein. Für jemanden mit einem Master-Abschluss in Anwendungstechnik für künstliche Intelligenz ist es schwer vorstellbar, dass seine Beschäftigungsmöglichkeiten besonders vielfältig sind. Die Wahrscheinlichkeit ist hoch, dass er noch in ein paar Städte zum Aufrollen fahren wird.

Wenn also schon jetzt alle das Gefühl haben, dass es „zu viele Doktoranden“ gibt, fürchte ich, dass es in Zukunft nur noch schlimmer wird.

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Tatsächlich ist es aus persönlicher Sicht sicherlich gut, mehr Möglichkeiten für ein Master- und Doktoratsstudium zu haben. Längere Ausbildungsjahre bringen definitiv eine höhere Qualität und eine breitere Perspektive.

Für Universitäten wäre es auch gut, mehr Master- und Doktorandenprogramme zu haben. Dies würde das Niveau und die Qualität der Schule definitiv verbessern.

Darüber hinaus ist es an sich nicht unbedingt ein Problem, mehr Master- und Doktorgrade zu haben. Wenn alle mit einem Master-Abschluss im Finanzwesen zu Wertpapierfirmen gehen, diejenigen mit einem Automatisierungs-Abschluss zu Automobilunternehmen und alle mit einem juristischen Abschluss zu Anwaltskanzleien, werden die Leute wahrscheinlich nicht denken, dass zu viele Master-Abschlüsse ein Problem darstellen Eigentlich eine gute Sache, zumindest im Hinblick auf die Gesamtqualität der Praktiker.

Doch das Problem besteht nun darin, dass die Diskrepanz zwischen den Humanressourcen immer offensichtlicher wird.

Im Jahr 2021 veröffentlichte eine Zigarettenfabrik in einer Zentralprovinz eine Zulassungsliste. Unter den 135 Personen, die für „Positionen in Produktionsbetrieben an vorderster Front“ zugelassen wurden, befinden sich viele Absolventen bekannter Universitäten wie der Renmin University of China, der Wuhan University und Unter ihnen haben insgesamt 41 Personen einen Master-Abschluss, was bis zu 30 % der Gesamtzahl der zugelassenen Studierenden ausmacht.

Darüber hinaus bewerben sich beispielsweise Stanford-Doktoranden für den öffentlichen Dienst der Gemeinde, Master-Absolventen der Universität Tokio arbeiten in Straßenbüros, 211 Master-Absolventen von Hochschulen arbeiten als Reinigungskräfte in Hot-Pot-Restaurants, Absolventen der Zhejiang-Universität arbeiten als Vogelabwehrmittel am Flughafen usw Absolventen der Betriebswirtschaftslehre der Royal Holloway University of London bewerben sich um Stellen. Die Nachricht, dass normale Sicherheitsinspektoren und Sicherheitskräfte für die Einstellung einen „Master-Abschluss“ benötigen, ist sehr auffällig.

Natürlich werden einige Leute sagen, dass es für einen jungen Mann mit „besserer Qualität, höherer Bildung, umfassenderer Vision und vollerer Persönlichkeit“ gut ist, Zigaretten zu „drehen“.

Aber besteht die Möglichkeit, dass für diesen Job kein Hochschulabschluss erforderlich ist und die zusätzlichen Studienjahre, die er absolviert hat, eine völlig wirkungslose und ineffektive Investition in den Arbeitsplatz darstellen?

Und das könnte der Grund sein, warum die Leute das Gefühl haben, dass es „zu viele Doktoranden“ gibt. Sie können keine Jobs finden, die gut zu ihren Hauptfächern passen. Es ist eher so, als hätten sie das Niveau des Arbeitsmarktes erhöht – egal, welche Art von Job oder was die technischen Inhalte angeht, sie alle haben einen Master-Abschluss. Am Anfang wurde dies zu einem Pass am Arbeitsplatz.

Daher ist in den letzten Jahren ein weiteres Phänomen aufgetaucht, nämlich der aktive Verzicht auf Hochschulbildung und die Hinwendung zu Stabilität.Beispielsweise haben sich in diesem Jahr viele Kandidaten mit hohen Punktzahlen dafür entschieden, eine frühzeitige Zulassung zu beantragen, darunter staatlich finanzierte Normalschüler, Auszubildende von Orientierungskomitees und Polizeiakademien, und sie waren auch bei vielen heißen Suchanfragen dabei.

Das heißt nicht, dass sie „keine Vision“ haben, vielleicht sind sie nur umsichtiger: Anstatt ihr Glück mit einem hohen Abschluss zu versuchen, ist es besser, Zeit und wirtschaftliche Kosten zu sparen und „Schüler zur Schule zu bringen“.

Es ist denkbar, dass viele Schulen jetzt Master- und Doktorandenprogramme hinzufügen. Zumindest unter dem Gesichtspunkt, „etwas zum Lernen zu haben“, ist es für die Studierenden sicherlich einfacher. Die Zahl der Personen, die im Jahr 2024 die postgraduale Aufnahmeprüfung ablegen, beträgt 4,38 Millionen, und die Zulassungsquote liegt im Vergleich zur öffentlichen Prüfung bereits sehr hoch und ich befürchte, dass sie in Zukunft noch weiter steigen wird.

Daher kann es für viele Menschen schwierig sein, die Hinzufügung von Master- und Doktorandenprogrammen zu erkennen – der Anstieg ist nicht unbedingt auf die Zahl der Fachkräfte wie Ingenieure zurückzuführen, sondern auf die Zahl der Arbeitssuchenden mit ausländischen Lebensläufen, die wahrscheinlich anhalten wird die Zukunft intensiviert.

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Tatsächlich ist neben der Einführung neuer Master- und Doktorandenprogramme auch ein Trend zu erkennen: die Ausweitung des akademischen Systems.

Beispielsweise betrug in der Vergangenheit die Ausbildungszeit für viele Masterabschlüsse, insbesondere für professionelle Masterabschlüsse, zwei Jahre und für den Masterabschluss drei Jahre. Mittlerweile haben viele Schulen damit begonnen, das akademische System von drei Jahren für den Master-Abschluss und vier Jahren für den Doktor-Abschluss klarzustellen.

Medienstatistiken zufolge haben die Southeast University, die Central South University, das Harbin Institute of Technology, die Nanjing Normal University, die Shanghai Sport University usw. ähnliche Maßnahmen eingeführt. Daraus urteilten die Medien, dass „die Ausweitung des postgradualen akademischen Systems schrittweise erfolgt ist.“ zur Norm werden.

Wenn man es mit den Nachrichten über neue Master- und Doktorandenprogramme vergleicht, scheint man eine Art Unterton zu hören:Bedeutet dies, dass die Schule als Absicherung gegen Beschäftigungsdruck genutzt wird?

Das ist natürlich nur Spekulation. Aus bildungsrechtlicher Sicht ist es für Schulen sicherlich von Vorteil, das Ausbildungsniveau zu verbessern und die Qualität der Ausbildung zu verbessern.

Aber es gibt immer noch ein unvermeidbares Problem: Wenn die intuitiven wirtschaftlichen Erträge von Bildung immer unklarer werden, kann dies zu einer enormen Ressourcenverschwendung führen.

Zum Beispiel die zuvor erwähnte Zeit und das Geld. Ganz zu schweigen von den Studiengebühren. Einige Schüler müssen während des Zweiten und Dritten Weltkriegs für ihren Lebensunterhalt aufkommen, hart für die Aufnahmeprüfungen für Postgraduierte lernen, die Studiengebühren an verschiedenen Nachhilfeschulen ausgleichen und sogar Miete zahlen, weil die Studentenwohnheime dies nicht können untergebracht werden.

Unter der aktuellen demografischen Situation können diese jungen Menschen in ihren 20ern, die sich noch in der Blüte ihres Lebens befinden, nicht nur kein Geld verdienen, sondern müssen auch immer höhere Ausgaben tätigen. Insgesamt ist dies ein enormer gesellschaftlicher Aufwand.

Unsichtbare mentale Frustration ist auch ein gesellschaftlicher Kostenfaktor.Auf jeden Fall muss ein junger Mann, der eine Graduiertenschule besucht, Kong Yiji sein. In dieser Phase der Ausbildung werden Sie auf jeden Fall eine Reihe nutzloser „Drachentötungsfähigkeiten“ erlernen, wie z. B. abstraktes Denken, regelmäßige Zusammenfassungen und das Verfassen von Abschlussarbeiten. Dies wird durch die Merkmale der Graduiertenausbildung selbst bestimmt.

Wenn viele Menschen am Ende nur ein paar einfache manuelle und sich wiederholende Arbeiten finden, wird dies definitiv zu einer großen Lücke und Unbehagen sowie zur allgemeinen Selbstverkleinerung, Wut und Depression junger Menschen führen.

Deshalb weiß die Gesellschaft einerseits schon lange, dass akademische Abschlüsse entwertet werden, beklagt sich aber dennoch über Nachrichten wie „Master macht Putzarbeit“ –Die Menschen verstehen, dass es zu Diskrepanzen und Verschwendung kommen muss, und sie wissen auch, dass dies abnormal ist.

Und für Studierende ist es wahrscheinlich schwer zu sagen, dass die Einrichtung weiterer Master- und Doktorandenprogramme die Schwierigkeiten bei der Zulassung verringern wird. Genauso wie es jetzt nicht schwer ist, die Grundprüfung zu absolvieren, ist die Aufnahmeprüfung für das College immer noch sehr anspruchsvoll, weil gute Schulen immer begrenzt sind.

Mehr Bewerbungsmöglichkeiten bedeuten also nicht zwangsläufig, dass es mehr „Ufer“ gibt, an die man gehen kann, sondern dass die „Ufer“ weiter vorgeschoben werden – man muss weiter und länger schwimmen, um den Ort zu erreichen, der wirklich Beschäftigungsvorteile bringt , nicht nur ein Abschluss.

Ich fürchte, wenn es um Bildung geht, können wir nicht nur auf die Bildung selbst schauen. Ob es tatsächlich viele Doktoranden gibt, ist schwer zu beantworten. Schließlich ist Zahl ein relativer Begriff.

Es spielt eigentlich keine Rolle, ob es zu viele Doktoranden gibt, solange es genügend Stellen gibt, die zum Hauptfach passen.Daher geht es vor allem darum, den Markt zu aktivieren, Industrien aufzuwerten und wissensintensive Arbeitsplätze zu schaffen.

Letztendlich werden die Menschen nicht das Gefühl haben, dass es „ein Verlust ist, eine Graduiertenschule zu besuchen“, und die Gesellschaft wird nicht das Gefühl haben, dass „es zu viele Doktoranden gibt“, solange die Rendite der Bildung zufriedenstellend ist.