C'est plutôt comme s'ils avaient élevé le niveau du marché du travail : quel que soit le type d'emploi ou le niveau technique, commencer par une maîtrise est devenu un passeport pour le monde du travail.

Écrit par Qingliu

Il y a une nouvelle qui a récemment attiré beaucoup d'attention : le 31 juillet, le Bureau du Comité des diplômes universitaires du Conseil des Affaires d'État a publié l'"Annonce des résultats de la vérification par les experts et de l'évaluation pour l'autorisation des doctorats et des diplômes nouvellement ajoutés". Masters". Cette fois, un total de 831 nouveaux points d'autorisation de doctorat ont été ajoutés. 1924 points d'autorisation de master.

Quelle est cette notion ?

Auparavant, il y avait 18 442 points d’autorisation de maîtrise et de doctorat dans tout le pays (annoncés en 2022), soit :Cette fois, il y a eu une augmentation ponctuelle de 15 % et parmi les programmes de maîtrise et de doctorat nouvellement ajoutés, les programmes de maîtrise représentaient 75 % ;

Certains médias ont trié les écoles qui ont ajouté des programmes de maîtrise et ont déclaré que le mot « collège » était partout sur l'écran. Cette affirmation n'est certainement pas exacte, mais certaines statistiques peuvent effectivement donner des indices.

Par exemple, l'Université normale de Huaiyin compte le plus grand nombre de nouveaux programmes de maîtrise, avec un total de 15, suivie par l'Université des nationalités de Dalian, l'Université de Taizhou et l'Institut de technologie de Nanjing qui prévoient chacun d'ajouter 14 nouveaux programmes de maîtrise, ainsi que leurs taux de réussite. sont tous à 100%.Il ressort en effet du tableau statistique que la plupart des écoles ayant des taux de réussite plus élevés ne sont pas des écoles de premier ordre.

Dans l'esprit des gens, il existe déjà de nombreux diplômes de maîtrise dans la société, les centres de recherche d'emploi sont remplis de maîtres et les résidences universitaires ne suffisent pas pour y vivre. Si nous ajoutons autant de places de master, y aura-t-il un « master » ? par habitant » dans le futur ?

Même, pour paraphraser ce que l'on dit à propos des masters d'un an à l'étranger, l'avenir sera-t-il une ère de « master par habitant » ?

01

Y a-t-il beaucoup d’étudiants diplômés ?

Dans l'ensemble, ce n'est pas grand-chose. Selon le « China Statistical Yearbook 2023 », parmi la population âgée de 6 ans et plus, la proportion de personnes ayant fait des études supérieures est de 0,95 %.

Vu sous cet angle, ce n’est vraiment pas grand-chose. Mais si vous parcourez les données, vous obtiendrez immédiatement une apparence différente. Par exemple, à Pékin, cette proportion atteint 9,01 %, et à Shanghai, elle atteint 5,4 %. En 2023, le nombre de diplômés de maîtrise et de doctorat à Pékin dépassera même le nombre de diplômés de premier cycle.

C'est normal. Comme nous le savons tous, le degré de concentration des universités varie considérablement et il est normal que les universités et les talents soient concentrés dans quelques domaines.

Prenons l'exemple de Hangzhou. Selon les données publiées l'année dernière par le Bureau provincial des statistiques du Zhejiang, Hangzhou représente 18,76 % de la population employée de la province, mais compte 34,22 % des étudiants de premier cycle de la province, 56,98 % des titulaires de maîtrise et 65,42 % des étudiants de premier cycle de la province. ses doctorants. Population active titulaire d’un diplôme d’études supérieures.

C’est pourquoi les gens pensent qu’il y a trop de masters et de doctorats, car ils sont tous concentrés dans quelques écoles et quelques lieux.

De là, on peut aussi comprendre l’idée d’ajouter cette fois de nouveaux programmes de maîtrise et de doctorat——Un grand nombre d'écoles situées hors des villes de premier rang ont commencé à ajouter des programmes de maîtrise. En fait, il existe une certaine intention d'équilibrer la répartition des qualifications académiques.

Bien entendu, cela ne peut être qu’une situation idéale. Pour une personne titulaire d'une maîtrise en technologie d'application de l'intelligence artificielle, il est difficile d'imaginer que ses possibilités d'emploi seront particulièrement larges. Il y a de fortes chances qu'il aille encore dans quelques villes pour rouler.

Donc, si tout le monde estime déjà qu’il y a « trop d’étudiants diplômés », j’ai peur que la situation ne fasse qu’empirer à l’avenir.

02

En fait, d'un point de vue personnel, il est certainement bon d'avoir plus de possibilités d'étudier pour obtenir une maîtrise et un doctorat. Des années d'études plus longues apporteront certainement une meilleure qualité et une perspective plus large.

Pour les universités, il serait également bon d'avoir davantage de programmes de maîtrise et de doctorat. Cela améliorerait certainement le niveau et la qualité de l'école.

Par ailleurs, avoir davantage de diplômes de maîtrise et de doctorat n'est pas nécessairement un problème en soi. Si ceux qui ont une maîtrise en finance vont tous dans des sociétés de valeurs mobilières, ceux qui ont des diplômes en automatisation vont dans des constructeurs automobiles et tous ceux qui ont des diplômes en droit vont dans des cabinets d'avocats, les gens ne penseront probablement pas qu'avoir trop de maîtrise est un problème. en fait, c'est une bonne chose, du moins en termes de qualité globale des praticiens.

Mais le problème est désormais que l’inadéquation des ressources humaines devient de plus en plus évidente.

En 2021, une usine de cigarettes d'une province centrale a publié une liste d'admission parmi les 135 personnes admises à des « postes d'opérations de production de première ligne », il y a de nombreux diplômés d'universités renommées telles que l'Université Renmin de Chine, l'Université de Wuhan et l'Université Renmin de Chine. Parmi eux, 41 personnes au total sont titulaires d'une maîtrise, soit 30 % du nombre total d'étudiants admis.

En outre, par exemple, les doctorants de Stanford postulent à la fonction publique du canton, les titulaires d'une maîtrise de l'Université de Tokyo travaillent dans des bureaux de rue, 211 diplômés d'une maîtrise universitaire travaillent comme nettoyeurs dans des restaurants de fondue, les diplômés de l'Université du Zhejiang travaillent comme répulsifs contre les oiseaux à l'aéroport et Les diplômés en administration des affaires de l'Université Royal Holloway de Londres postulent à un emploi. Les nouvelles selon lesquelles les inspecteurs de sécurité et les agents de sécurité ordinaires exigent un « master » pour le recrutement sont très accrocheuses.

Bien sûr, certains diront qu'il est bon pour un jeune homme ayant « une meilleure qualité, une éducation supérieure, une vision plus globale et une personnalité plus complète » de « rouler » des cigarettes.

Mais existe-t-il une possibilité que ce travail ne nécessite pas de diplôme d'études supérieures et que les années d'études supplémentaires qu'il a effectuées soient un investissement totalement inefficace et inefficace sur le lieu de travail ?

Et c'est peut-être la raison pour laquelle les gens ont l'impression qu'il y a « trop d'étudiants diplômés ». Ils ne parviennent pas à trouver des emplois qui correspondent bien à leurs spécialisations. C'est plutôt comme s'ils avaient élevé le niveau du marché du travail, quel que soit le type d'emploi. ou quel que soit le contenu technique, ils ont tous un master. Au début, c'est devenu un passeport pour le travail.

Par conséquent, un autre phénomène est apparu ces dernières années, à savoir l’abandon actif de l’enseignement supérieur et l’adoption de la stabilité.Par exemple, cette année, de nombreux candidats ayant obtenu de bons résultats ont choisi de postuler pour une approbation anticipée, notamment des étudiants d'écoles normales financées par l'État, des stagiaires du comité d'orientation et des académies de police, et ils ont également fait l'objet de nombreuses recherches approfondies.

Cela ne veut pas dire qu'ils « n'ont pas de vision », ils peuvent simplement être plus prudents : au lieu de tenter leur chance avec un diplôme élevé, il vaut mieux économiser du temps et des coûts financiers et « amener les étudiants à l'école ».

Il est concevable qu'un grand nombre d'écoles ajoutent désormais des programmes de maîtrise et de doctorat. Au moins du point de vue « d'avoir quelque chose à étudier », c'est certainement plus facile pour les étudiants. Le nombre de personnes passant l'examen d'entrée de troisième cycle en 2024 est de 4,38 millions, et le taux d'admission est d'environ 20 %. Par rapport à l'examen public, ce chiffre est déjà très élevé et je crains qu'il n'augmente encore à l'avenir.

Par conséquent, il peut être difficile pour beaucoup de gens de voir l'ajout de programmes de maîtrise et de doctorat - l'augmentation ne concerne pas nécessairement le nombre de talents professionnels tels que les ingénieurs, mais le nombre de demandeurs d'emploi ayant un curriculum vitae à l'étranger. « L'inflation universitaire » va probablement se poursuivre. à l'avenir.

03

En fait, en plus de l’ajout de nouveaux programmes de maîtrise et de doctorat, les gens peuvent également constater une tendance : l’extension du système universitaire.

Par exemple, dans le passé, pour de nombreux masters, notamment professionnels, la durée de formation était de deux ans et le master de trois ans. Aujourd'hui, de nombreuses écoles ont commencé à clarifier le système académique de trois ans pour la maîtrise et de quatre ans pour le doctorat.

Selon les statistiques des médias, l'Université du Sud-Est, l'Université Central South, l'Institut de technologie de Harbin, l'Université normale de Nanjing, l'Université des sports de Shanghai, etc. ont tous introduit des mesures similaires. À partir de là, les médias ont jugé que « l'extension du système universitaire de troisième cycle s'est progressivement développée ». devenir la norme. »

En comparant cela avec l’actualité concernant les nouveaux programmes de maîtrise et de doctorat, les gens semblent entendre une sorte de sous-entendu :Cela signifie-t-il que l’école sert de réservoir pour se prémunir contre la pression de l’emploi ?

Bien entendu, ce ne sont que des spéculations. Du point de vue des lois de l'éducation elles-mêmes, il est certainement bénéfique pour les écoles d'améliorer le niveau de formation et d'améliorer la qualité de la formation.

Mais il reste un problème inévitable : si les bénéfices économiques intuitifs de l’éducation deviennent de plus en plus flous, cela pourrait conduire à un énorme gaspillage de ressources.

Par exemple, le temps et l’argent mentionnés plus tôt. Sans parler des frais de scolarité, certains étudiants doivent payer leurs frais de subsistance pendant la Seconde Guerre mondiale et la Troisième Guerre, étudier dur pour les examens d'entrée de troisième cycle, rattraper les frais de scolarité dans diverses écoles secondaires et même payer un loyer parce que les dortoirs scolaires ne peuvent pas être hébergé.

Dans la situation démographique actuelle, ces jeunes d’une vingtaine d’années qui sont encore dans la fleur de l’âge sont non seulement incapables de gagner de l’argent, mais doivent également investir des sommes de plus en plus élevées. Au total, cela représente en réalité un coût social énorme.

La frustration mentale invisible constitue également un coût social.Dans tous les cas, un jeune homme qui fait des études supérieures doit être Kong Yiji. À ce stade de l'éducation, vous apprendrez certainement un tas de « compétences pour tuer des dragons » inutiles, telles que la pensée abstraite, les résumés réguliers et la rédaction de thèses. Ceci est déterminé par les caractéristiques des études supérieures elles-mêmes.

Si de nombreuses personnes ne parviennent finalement qu'à trouver des tâches manuelles simples et répétitives, cela entraînera certainement un énorme écart et un énorme inconfort, ainsi que l'auto-nanisme, la colère et la dépression des jeunes.

C'est pourquoi, d'une part, la société sait depuis longtemps que les diplômes universitaires sont dévalorisés, mais elle déplore néanmoins des informations telles que "Un master fait du ménage" -Les gens comprennent qu’il doit y avoir des inadéquations et des gaspillages, et ils savent aussi que c’est anormal.

Et pour les étudiants, il est probablement difficile de dire que la création d’un plus grand nombre de programmes de maîtrise et de doctorat réduira la difficulté d’être admis. Tout comme il n'est pas difficile de passer l'examen de premier cycle aujourd'hui, l'examen d'entrée à l'université reste très difficile car les bonnes écoles sont toujours limitées.

Par conséquent, avoir plus d'options de candidature ne signifie pas nécessairement qu'il y a plus de « rivages » vers lesquels aller, mais que les « rivages » sont poussés plus loin - il faut nager plus loin et plus longtemps pour atteindre l'endroit qui apporte réellement des avantages en matière d'emploi. , pas seulement un diplôme.

En matière d’éducation, je crains que nous ne puissions pas nous limiter à l’éducation elle-même. Il est difficile de répondre à la question de savoir s’il y a beaucoup d’étudiants diplômés. Après tout, le nombre est un concept relatif.

En fait, peu importe s’il y a trop d’étudiants diplômés, du moment qu’il y a suffisamment de postes correspondant à la spécialité.Les enjeux clés sont donc d’activer le marché, de moderniser les industries et de créer des emplois à forte intensité de connaissances.

En dernière analyse, tant que le rendement de l'éducation est satisfaisant, les gens n'auront pas le sentiment que « c'est une perte d'aller aux études supérieures », et la société n'aura pas l'impression qu'« il y a trop d'étudiants diplômés ».