famoso esperto ｜ qiu zhijian: mobilitare la soggettività e l'entusiasmo degli studenti e far sì che gli studenti amino la scuola
2024-09-13
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recentemente, qiu zhijian, il preside della scuola media n. 5 di guangzhou, è andato in pensione. l'esame di ammissione alla scuola superiore e l'esame di ammissione all'università di quest'anno, la scuola media n. 5 di guangzhou ha creato i migliori risultati in passato, classificandosi al primo posto tra le scuole dell'undicesimo distretto di guangzhou, ponendo una conclusione perfetta alla carriera educativa di qiu zhijian. pertanto, il cambio di preside della scuola media n. 5 ha attirato l'attenzione del pubblico. un giornalista dello yangcheng evening news ha avuto un'intervista esclusiva con qiu zhijian, ripercorrendo i suoi 43 anni di carriera educativa, il suo lavoro come insegnante e preside, la quinta scuola media dove lui e lui hanno ottenuto il successo reciproco e la sua vita dopo il pensionamento.
yangcheng evening news: chi subentrerà dopo il tuo pensionamento? quali cambiamenti potrebbero verificarsi in futuro per la quinta media?
qiu zhijian:xia haibo, segretario del comitato del partito della scuola, divenne il preside. xia haibo è un talento educativo introdotto dal distretto di haizhu di hefei, provincia di anhui nel 2019. è un insegnante di inglese speciale, ex vice preside della scuola media n. 1 di hefei, preside e segretario del comitato di partito della scuola media n. 3 di hefei e ha servito come vice preside dopo essere arrivato alla scuola media n. 5. lao xia ha una grande struttura, un'ampia visione, una forte professionalità e capacità imprenditoriale, ed è umile e generoso. lavoriamo insieme da cinque o sei anni e comprendiamo bene i suoi ideali e sentimenti, il suo carattere e le sue capacità di governance scolastica. è il miglior candidato per il preside della scuola media n.5, non c'è problema.
io e il mio partner della scuola estiva abbiamo un'ottima intesa e abbiamo costruito insieme la gestione della scuola e il team chiave degli insegnanti, i dipartimenti di gestione principali, i responsabili dell'insegnamento, dello sviluppo degli studenti e del supporto logistico sono ancora esattamente gli stessi; . la scuola media n. 5 non subirà cambiamenti sostanziali in cinque o sei anni e si svilupperà solo ulteriormente sulla base esistente. se ci saranno cambiamenti, non potranno che migliorare.
yangcheng evening news: l'ufficio per l'istruzione del distretto di haizhu ha lanciato il processo di reclutamento a livello nazionale per il preside principale del gruppo di istruzione della scuola media n. 5 di guangzhou, e tu sei uno dei candidati. cosa faresti se diventassi il presidente del gruppo?
qiu zhijian:se ricoprirà il ruolo di preside generale del gruppo n. 5 per l'istruzione della scuola media, intende concentrarsi sulle macropolitiche, sulla pianificazione dello sviluppo, sulla progettazione del curriculum e sullo sviluppo degli insegnanti e non interferirà con le specifiche operazioni quotidiane delle scuole principali e delle scuole membri. .
yangcheng evening news: come sarà bilanciato il rapporto tra il vecchio preside e il preside della scuola media n. 5 dopo che diventerà il preside principale del gruppo?
qiu zhijian:il modo migliore per andare d'accordo con la nuova squadra è non prendere posizioni e non perseguire politiche proprie. ciò è anche favorevole all'unità della direzione scolastica e al funzionamento della scuola media n. 5, ho detto al nuovo squadra: "se continuo a ricoprire il ruolo di nuovo presidente del gruppo scuole medie n. 5, non venite da me per consigli su tutto, e cercherò di non partecipare alla regolare gestione della scuola. se bisogno di invitarmi per decisioni importanti, posso fungere da consulente e dare alcuni promemoria e suggerimenti, ma tu hai l’ultima parola.
yangcheng evening news: quando sei diventato preside della scuola media n. 5 8 anni fa, la scuola media n. 5 si è classificata penultima tra le 24 scuole superiori modello nazionale di guangzhou. il suo punteggio di ammissione alla scuola superiore è stato in fondo le scuole superiori modello nazionale per molti anni. le sue prestazioni di esportazione sono state scarse, le sue risorse studentesche erano scarse e i suoi eccellenti insegnanti sono andati perduti. negli ultimi otto anni, la quinta scuola media è passata dall’essere relativamente arretrata tra le 24 scuole superiori modello nazionale della città all’essere la numero uno nel distretto. cosa hai fatto bene?
qiu zhijian:la prima cosa che ho fatto quando sono entrato in carica è stata mobilitare gli studenti. prestando attenzione allo stile di studio, allo stile della classe e allo spirito scolastico, preferiremmo eliminare 10 minuti di lettura mattutina e fare invece esercizi. la prospettiva mentale degli studenti cambierà drasticamente in un mese.
allo stesso tempo, impressiona i genitori. più di 7.000 studenti e i loro genitori nella scuola hanno tenuto 22 incontri genitori-insegnanti in gruppi nell'arco di un mese per discutere su come essere preside, insegnante, studente e genitore nella scuola media n. 5. la gente ad haizhu fa un passaparola: il nuovo preside della scuola media n. 5 sembra piuttosto in gamba. costruisci fiducia nel cuore dei vicini: puoi imparare bene seguendo questo principio.
in termini di gestione interna della scuola, la mia strategia è quella di "mostrare debolezza" e non affrettarsi a bruciare i "tre fuochi" per stabilire prestigio. al primo incontro degli insegnanti, ho detto agli insegnanti: "quando avevo 17 anni, anche se avevo un rendimento scolastico relativamente eccellente, a causa di vari vincoli, non sono entrato all'università. invece sono salito sul podio e ho iniziato la mia carriera di insegnante . ragazzi, sono tutti studenti laureati e laureandi di università regolari. sono tutti modelli da cui imparare. sono qui per servire tutti insegnanti delle scuole superiori. "tutti i grandi insegnanti sono all'ultimo anno, al primo e al secondo anno delle superiori. non crollerebbe?"
yangcheng evening news: "esiste una connessione inevitabile tra il fatto che gli insegnanti insegnino bene e che gli studenti vadano bene negli esami?" risposte diverse a questa domanda creeranno strategie di gestione diverse per le scuole. quale dei due presti più attenzione a "catturare"?
qiu zhijian:dovremmo impegnarci di più per "correggere" gli studenti o dovremmo impegnarci di più per "correggere" gli insegnanti? è importante che gli insegnanti insegnino bene, ma la soggettività degli studenti è ancora più importante. il buon spirito scolastico, lo stile di studio e lo spirito di classe, l'entusiasmo, l'iniziativa e la spinta interna degli studenti sono i fattori chiave che determinano la qualità delle prestazioni. non c'è molta differenza nell'intelligenza dei bambini che hanno studiato nelle scuole superiori generali. fattori non intellettuali, forza di volontà e qualità giocano un ruolo decisivo.
pertanto, nei miei 43 anni di carriera educativa, sia che io sia un insegnante o un preside, la mia attenzione è rivolta agli studenti e alla mobilitazione della loro soggettività ed entusiasmo. lo sviluppo di ciascuna scuola nei primi tre anni è molto critico. se il primo colpo fallisce e genitori e studenti non scelgono, sarà difficile in seguito. ho rafforzato l'insegnamento stratificato e lo sviluppo differenziato, e i punteggi di uscita dell'esame di ammissione all'università della scuola media n. 5 sono migliorati di anno in anno, che è stata la prima possibilità.
yangcheng evening news: all’esame di ammissione all’università di quest’anno, la scuola media n. 5 ha ottenuto buoni risultati, soprattutto nelle arti liberali. come funziona per una scuola affiliata al distretto?
qiu zhijian:in primo luogo, rafforzare l’insegnamento della matematica nelle arti liberali. "gli studenti delle materie umanistiche sono solitamente deboli in matematica, ma noi rafforziamo la matematica degli studenti di storia e adottiamo un sistema a doppio tutor per migliorare i punteggi di matematica degli studenti."
in secondo luogo, studiare a fondo le proposte dell'esame di ammissione all'università e guidare gli insegnanti a cambiare i loro metodi di insegnamento.
l'attuale esame di ammissione all'università attribuisce grande importanza alla capacità di risolvere i problemi. è necessario seguire attentamente i libri di testo, comprendere i concetti fondamentali e non rispondere alle domande in modo stupido. chiedo agli insegnanti di acquistare una sola copia dei sussidi didattici e di non assegnare troppi compiti a casa. annuncialo pubblicamente a tutta la scuola: se gli studenti hanno ragioni legittime e hanno padroneggiato il contenuto dei compiti, possono fare domanda per lo sviluppo personale senza fare i compiti e l'insegnante deve approvarlo.
yangcheng evening news: secondo te, cos'è una buona educazione?
qiu zhijian:una buona istruzione deve essere quella che consente ai bambini di prosperare e deve essere un luogo in cui l’istruzione viene implementata. gli studenti apprezzeranno, ameranno, saranno nostalgici e persino ossessionati da questo posto. lì studiano, esplorano, suonano canzoni, praticano sport e organizzano club. il loro potenziale viene esplorato, le loro personalità vengono sviluppate e migliorate. lì non si tratta di essere costantemente vigili e competere con i propri partner per vincere, ma di stabilire una relazione tra compagni di classe che si sviluppa e cresce insieme attraverso una stretta comunicazione. in una scena del genere dovrebbero esserci ambizione giovanile, orgoglio mondano, responsabilità e capacità di risolvere i problemi.
testo |. il giornalista jiang junimmagine |. fornita dall'intervistato
