berita

Pada pertengahan hingga akhir Juli tahun ini, Zhao Yucheng, sekretaris cabang Partai dan kepala Sekolah Teknologi Terapan Anhui Chuzhou, mengalami naik turun suasana hatinya. Pada awalnya, Zhao Yucheng khawatir karena jumlah siswa yang mengikuti ujian masuk sekolah menengah atas di kabupaten tersebut menurun dibandingkan tahun-tahun sebelumnya, hal ini akan mempengaruhi pendaftaran sekolah. Oleh karena itu, pada tahap awal, ia juga mencoba keluar dari Kota Chuzhou dan pergi ke Anhui utara untuk melakukan promosi pendaftaran.

Apa yang tidak disangka Zhao Yucheng adalah sekolah tersebut berencana mendaftarkan 200 siswa di Kabupaten Quanjiao, tetapi lebih dari 400 orang mendaftar. Ada juga sejumlah besar siswa dari kabupaten dan distrik lain di Kota Chuzhou, serta Kota Bengbu, Fuyang Kota dan Kota Bozhou di utara Provinsi Anhui Lebih dari 300 orang telah mendaftar. "Pada 10 Juli, pendaftaran sekolah telah selesai, dan akhirnya diterima 1.120 orang, 240 lebih banyak dari tahun sebelumnya."

Sekolah Kejuruan Menengah Taicang di Jiangsu juga membawa heboh tahun ini - jumlah pelamar terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Rencana pendaftaran tahun ini kurang dari 2.000, tetapi pendaftaran sebenarnya melebihi 4.000. e-commerce, dll. Jurusan sangat populer.

Tahun ini, pendaftaran di banyak sekolah menengah kejuruan di seluruh negeri sedang “panas”. Banyak sekolah telah memasang pemberitahuan penutupan gerbang pendaftaran mereka terlebih dahulu: Pendaftaran sudah penuh dan tidak ada penerimaan yang diterima. Di beberapa sekolah, orang tua bahkan antri semalaman untuk mendaftarkan anaknya. Menurut laporan media, di Nanning, Guangxi, selama masa pendaftaran di beberapa sekolah menengah kejuruan, ada banyak sekali pelamar yang datang dan suasananya ramai.

Dalam beberapa tahun terakhir, topik terkait sulitnya mendapatkan “posisi” dalam pendaftaran sekolah menengah kejuruan kerap menjadi topik hangat. Apa alasan di balik fenomena ini? Apakah ini berarti pendidikan menengah kejuruan diakui secara luas? Di manakah pengembangan pendidikan kejuruan menengah yang berkualitas? Wartawan dari China Youth Daily dan China Youth Daily melakukan wawancara.

Pendaftaran sekolah menengah kejuruan “panas” karena berbagai alasan

“Sejak diundangkannya Undang-Undang Pendidikan Kejuruan yang baru direvisi, pendidikan kejuruan dianggap sebagai jenis pendidikan yang berkembang sejajar dengan pendidikan umum, dan telah ditetapkan sistem ujian masuk perguruan tinggi pendidikan kejuruan, dan saluran pendidikan menengah kejuruan. siswa untuk memasuki pendidikan tinggi secara bertahap telah dibuka." Jurusan Kejuruan Perindustrian dan Perdagangan di Kota Lianyuan, Provinsi Hunan Yan Xionglin, kepala sekolah, mengatakan bahwa dalam dua tahun terakhir, jurusan sekolah tersebut adalah manufaktur mesin, pemeliharaan kendaraan energi baru , dan komputer mengalami lonjakan pendaftaran, dan jumlah tempat di "kelas penghubung 3+2 untuk sekolah menengah dan kejuruan tinggi" juga melebihi permintaan. “Bagi siswa di kota setingkat kabupaten yang prestasi akademisnya tidak ideal dan kondisi ekonomi keluarganya rata-rata, akan lebih hemat biaya jika memilih sekolah menengah kejuruan negeri yang bebas biaya sekolah.”

Yin Lize, seorang guru khusus di Provinsi Jiangsu dan wakil kepala Sekolah Kejuruan Menengah Taicang, percaya bahwa dengan munculnya lulusan sekolah menengah kejuruan yang berprestasi di industri ini, semakin banyak orang yang menyadari bahwa siswa kejuruan menengah juga dapat berkembang lebih baik dengan menguasai keterampilan praktis. .prospek. Ditambah dengan berkah dari berbagai kebijakan, siswa dapat “memiliki cara yang baik untuk melanjutkan pendidikan, mendapatkan pekerjaan, dan memulai bisnis.” Pada saat yang sama, seiring dengan perkembangan ekonomi dan penyesuaian serta transformasi struktural industri, masyarakat mempunyai permintaan yang tinggi akan talenta-talenta terampil, yang memberikan lebih banyak ruang pengembangan bagi siswa kejuruan menengah.

“Dalam beberapa tahun terakhir, peningkatan angka partisipasi tidak hanya karena dukungan kebijakan, namun juga terkait dengan faktor-faktor seperti perbaikan kondisi penyelenggaraan sekolah menengah kejuruan, kejelasan gagasan penyelenggaraan sekolah yang berkelanjutan, dan kebutuhan pasar akan talenta-talenta terampil.” Yang Lin, kepala sekolah Sekolah Ekonomi, Perdagangan dan Teknologi Hefei, mengatakan, "Tetapi perlu dicatat bahwa Popularitas pendaftaran beberapa sekolah menengah kejuruan tidak berarti bahwa pendidikan kejuruan menengah telah diakui secara luas. Lebih banyak orang memilih sekolah kejuruan menengah karena dari nilai mereka. "Yang Lin mengamati bahwa beberapa orang tua dan siswa yang mendaftar merasa cemas. Beberapa siswa memiliki rasa rendah diri.

Ia juga mencontohkan, fenomena “pendaftaran yang terlalu padat” juga menunjukkan bahwa metode penerimaan sekolah menengah kejuruan di beberapa daerah masih perlu lebih ditingkatkan. “Beberapa sekolah tidak memiliki standar penerimaan yang seragam dan jelas. Beberapa sekolah menerapkan strategi 'siapa cepat dia dapat', dan beberapa sekolah memperbolehkan siswanya untuk mengisi pendaftaran secara online berdasarkan nilai mereka. Hal ini memungkinkan siswa untuk memilih sekolah secara bebas dan fleksibel. , namun hal ini juga menimbulkan kendala pada siklus penerimaan sekolah dan rencana yang ada menimbulkan ketidakpastian.”

Menanggapi fenomena ini, Yan Xionglin menyarankan untuk lebih meningkatkan platform pendaftaran sinar matahari, menerapkan platform yang sama untuk sekolah menengah umum dan sekolah menengah kejuruan untuk mengajukan aplikasi dan penerimaan, menstandardisasi kondisi operasi dan perilaku pendaftaran sekolah menengah kejuruan swasta, dan memastikan sinar matahari pendaftaran.

"Lonjakan jumlah siswa yang mendaftar di beberapa sekolah saat ini merupakan fenomena yang baik, namun hal ini tidak mengubah fenomena bahwa sebagian besar keluarga masih menganggap anak-anak mereka untuk bersekolah di sekolah menengah biasa sebagai pilihan pertama mereka." memiliki dua sisi, dan popularitas juga membawa beberapa masalah. Beberapa sekolah secara membabi buta memperluas skalanya karena kegilaan ini, seperti seorang anak yang ingin berkembang namun mengabaikan infrastrukturnya sendiri. Staf pengajar gagal mengimbangi perluasan skala sekolah pada waktunya, yang mengakibatkan penurunan efektivitas pengajaran. Hal ini tidak diragukan lagi menyimpang dari harapan sungguh-sungguh negara terhadap pendidikan kejuruan untuk menghasilkan tenaga teknis dan terampil yang berkualitas tinggi, pengrajin yang terampil, dan hebat. pengrajin. Ia mengatakan, sekolah harus dengan tenang menghadapi tren pendaftaran yang sedang hangat dan mengabdikan diri untuk membina talenta pengrajin era baru yang memiliki kesadaran pengrajin, mempelajari keahlian dan teknologi, serta memanfaatkan pemikiran pengrajin dengan baik.

Pendidikan kejuruan menengah “kurang tapi lebih baik”, dan kualitas sekolah yang dijalankan adalah yang terakhir

“Pendaftaran yang 'panas' di sekolah menengah kejuruan tidak dapat digeneralisasikan. Hal ini tidak berdampak pada seluruh pendidikan kejuruan menengah saat ini.” Dalam wawancara dengan wartawan, banyak orang yang diwawancarai menyebutkan sudut pandang ini. Untuk pendidikan kejuruan menengah, negara telah memperlancar saluran bagi siswa kejuruan menengah untuk memasuki pendidikan tinggi melalui desain tingkat atas, sebagai sekolah yang bertanggung jawab atas pelatihan, tidak ada keraguan bahwa negara harus secara giat meningkatkan kualitas dan daya tarik penyelenggaraan sekolah. “Ini adalah satu-satunya cara agar sekolah dapat bertahan,” kata Yan Xionglin.

Belum lama ini, Huai Jinpeng, Sekretaris Kelompok Kepemimpinan Partai dan Menteri Kementerian Pendidikan, mengatakan dalam sebuah wawancara dengan media bahwa ia akan memperdalam integrasi pendidikan kejuruan dan pendidikan umum, serta integrasi industri dan pendidikan, mempercepat pembangunan sistem pendidikan kejuruan yang modern, menyelenggarakan pendidikan kejuruan menengah yang “kurang tapi lebih baik”, dan meningkatkan pendidikan kejuruan tinggi. Kemampuan inti pengembangan pendidikan yang dijalankan sekolah adalah untuk mempercepat integrasi pendidikan kejuruan dan melayani pembangunan ekonomi dan sosial, dan sesungguhnya melalui desain sistem integrasi vertikal dan integrasi horizontal, siswa dengan bakat berbeda dan minat pengembangan berbeda dapat belajar secara efektif dan menjadi berbakat dalam berbagai cara.

"Dalam konteks pendaftaran sekolah yang 'panas' di beberapa sekolah menengah kejuruan, konsep Menteri Huai Jinpeng tentang 'lebih sedikit tetapi lebih baik' memiliki arti yang sangat penting." Yin Li percaya bahwa "lebih sedikit tetapi lebih baik" tidak hanya mengurangi jumlah sekolah, tetapi juga meningkatkan jumlah sekolah. namun berfokus pada peningkatan kualitas dan pengembangan konotatif. Dari sudut pandang peningkatan kualitas, meskipun situasi penerimaan siswa baik, namun kualitas pendidikan dan pengajaran tidak dapat diabaikan. Staf pengajar di beberapa sekolah menengah kejuruan relatif lemah, dan tingkat profesional serta kemampuan mengajar praktis para guru perlu ditingkatkan ditingkatkan; “lebih sedikit tetapi lebih baik” mengharuskan sumber daya dikonsentrasikan untuk memperkuat guru. Membangun tim, mengumpulkan kekuatan untuk menciptakan tim elit dari perspektif pengembangan konotasi, “lebih sedikit tetapi lebih baik” berarti lebih memperhatikan pembangunan budaya kampus dan pengembangan kualitas komprehensif siswa; dari perspektif industri, pendidikan kejuruan menengah yang "lebih sedikit tapi lebih baik" harus mencapai integrasi yang lebih baik dengan industri dari perspektif pembangunan regional, pendidikan kejuruan menengah yang "lebih sedikit tapi lebih baik" harus melayani lebih baik; perekonomian lokal.

Menurut data Kementerian Pendidikan, hampir seribu sekolah model reformasi dan pengembangan pendidikan menengah kejuruan nasional telah dibangun di seluruh negeri, dan 2.000 sekolah menengah kejuruan telah mencapai standar pembangunan sekolah tulang punggung provinsi. Pada saat yang sama, terdapat total 358 jurusan di 19 kategori utama di sekolah menengah kejuruan di seluruh negeri, terutama di industri yang berkembang pesat seperti pengolahan dan manufaktur, kereta api kecepatan tinggi, angkutan kereta api perkotaan, e-commerce, dan modern logistik, sebagian besar pegawai baru berasal dari SMK.

Banyak orang yang diwawancarai mengatakan bahwa hal ini berarti skala pengembangan dan struktur sekolah menengah kejuruan terus dioptimalkan dan kondisi penyelenggaraan sekolah terus ditingkatkan. Hal ini juga mencerminkan harapan besar negara terhadap pendidikan kejuruan untuk menumbuhkan talenta teknis dan teknis yang berkualitas tinggi .

“Pembangunan ekonomi dan sosial tidak hanya membutuhkan talenta inovatif terkemuka yang dapat mengirim satelit ke angkasa, tetapi juga sejumlah besar talenta terampil dengan berbagai keterampilan yang dapat meningkatkan kualitas hidup masyarakat biasa.” Sekretaris Komite Partai dan Kepala Sekolah Teknik Kereta Api Hefei, percaya bahwa "pendidikan kejuruan menengah telah melewati Ketenagakerjaan dan pendidikan lanjutan berjalan dengan dua kaki, yang hanya dapat diperkuat, tidak dilemahkan."

Dia mengatakan bahwa dalam menghadapi situasi pembangunan baru dan kelemahan hubungan yang buruk antara pendidikan kejuruan menengah, kejuruan tinggi, dan kejuruan sarjana dalam hal sistem profesional, rencana pelatihan bakat, dan isi kursus, disarankan untuk mempromosikan "secara sistematis" pendidikan kejuruan menengah dan tinggi" dalam lingkungan profesional, Konstruksi terpadu dari rencana pelatihan bakat, staf pengajar, materi kursus, rencana pengajaran, praktik pengajaran dan umpan balik yang berkualitas telah meletakkan dasar yang kokoh bagi sistem pendidikan kejuruan modern.

Ia juga menyerukan agar pendapatan fiskal baru disalurkan ke pendidikan kejuruan, untuk mendukung sekolah kejuruan dalam menggunakan utang daerah guna meningkatkan kondisi operasional sekolah; untuk menjajaki pembentukan sistem pendanaan yang berbeda berdasarkan kategori utama pendidikan kejuruan, dan untuk memberikan dukungan untuk biaya operasional sekolah yang tinggi, koneksi industri yang ketat, dan kebutuhan sosial yang besar.

Wang Borong, Sekretaris Sekolah Menengah Kejuruan Kabupaten Gulang di Provinsi Gansu Cabang Partai, menyarankan agar negara meningkatkan investasi keuangan untuk memungkinkan sekolah menengah kejuruan segera meningkatkan peralatan pelatihan sejalan dengan perkembangan industri modern, dan pada saat yang sama. memungkinkan lebih banyak guru untuk "keluar" untuk mempelajari konsep tingkat lanjut untuk lebih memenuhi kebutuhan belajar siswa. “Pelaksanaan kebijakan pendidikan vokasi harus lebih berkesinambungan dan stabil. Kami berharap dapat membuka lebih banyak universitas vokasi dan teknik serta menambah jumlah tempat ujian masuk perguruan tinggi sarjana bagi siswa sekolah menengah kejuruan, sehingga masa depan anak-anak lebih cerah. "

Zhao Yucheng mengamati bahwa beberapa anak yang memilih sekolah menengah kejuruan kurang percaya diri dan tidak memiliki rencana dan tujuan yang masuk akal untuk masa depan. Membiarkan anak-anak ini mendapatkan kembali kepercayaan diri mereka dan mengembangkan kebiasaan hidup yang baik harus menjadi “pelajaran pertama” di sekolah. Misalnya, ia mengatakan bahwa sekolahnya telah memperkenalkan pendidikan pertahanan negara dan merek "Pendidikan Moral Berwarna-warni", yang memungkinkan siswa untuk mulai dari membersihkan rumah, mempelajari tradisi baik tentara dan gaya prajurit yang baik, menumbuhkan perasaan siswa. keluarga dan negara serta konsep kolektivisme, dan biarkan siswa memahami dengan jelas tujuan.

Ia percaya bahwa penting untuk meningkatkan pengakuan sosial dan perhatian terhadap pendidikan kejuruan menengah. Karena masyarakat masih memiliki kesan tradisional tentang "siswa miskin dan manajemen sekolah yang kacau" pada pendidikan kejuruan, beberapa siswa berasal dari keluarga miskin, dan orang tua mereka tidak memperhatikan pendidikan. Anak-anak jarang menerima "bunga dan tepuk tangan" sejak kecil, dan mereka lebih banyak disalahkan. Hal ini menuntut masyarakat, keluarga, dan sekolah untuk bekerja sama agar siswa dapat tumbuh dengan sehat.

“Dalam analisa akhir, peningkatan kualitas penyelenggaraan sekolah adalah kata terakhir.” Zhao Yucheng mencontohkan. Sekolah telah melakukan reformasi kurikulum untuk meningkatkan proporsi kursus praktik dan membuka 87 ruang pelatihan sekolah setiap Selasa hingga Kamis sore. . Siswa memilih kursus keterampilan berdasarkan karakteristik dan minat profesional mereka, "membangun kelas di bengkel, dan membangun lokakarya di kelas"; mengingat situasi saat ini bahwa beberapa anak tertarik untuk mempelajari kursus teori, dan beberapa memiliki minat praktis yang kuat keterampilan, kami menghormati keinginan siswa dan mengajar mereka sesuai dengan konten dengan tingkat kesulitan dan persyaratan yang berbeda-beda.

Yin Li berpendapat bahwa pendaftaran yang "panas" di beberapa sekolah menengah kejuruan tidak diragukan lagi merupakan fenomena positif, yang menunjukkan bahwa pendidikan menengah kejuruan telah diakui oleh masyarakat sampai batas tertentu. “Lebih sedikit tapi lebih baik” menunjukkan arah pengembangan pendidikan kejuruan menengah di masa depan. Sekolah kejuruan menengah harus menjaga momentum rekrutmen yang baik dengan tetap fokus pada peningkatan kualitas dan pengembangan konotatif, dan menyelenggarakan pendidikan kejuruan menengah yang “kurang tapi lebih baik” melalui berbagai metode seperti pengumpulan sumber daya, optimalisasi guru, dan penguatan industri docking, sehingga dapat menumbuhkan karyawan yang berkemampuan tinggi. siswa yang berkualitas. Bakat yang terampil memberikan dukungan bakat yang kuat untuk pembangunan ekonomi dan sosial.

China Youth Daily·China Youth Daily reporter Wang Haihan Sumber: China Youth Daily

Sumber: China Youth Daily