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Mitte bis Ende Juli dieses Jahres erlebte Zhao Yucheng, Sekretär der Parteiabteilung und Direktor der Anhui Chuzhou Applied Technology School, Höhen und Tiefen in seiner Stimmung. Zunächst befürchtete Zhao Yucheng, dass sich die Zahl der Schüler, die im Kreis im Vergleich zu den Vorjahren an der Aufnahmeprüfung für die weiterführende Schule teilnahmen, auf die Einschreibung der Schule auswirken würde. Aus diesem Grund versuchte er in der Anfangsphase auch, die Stadt Chuzhou zu verlassen und in den Norden von Anhui zu gehen, um die Einschreibungsförderung durchzuführen.

Was Zhao Yucheng nicht erwartet hatte, war, dass die Schule 200 Schüler im Kreis Quanjiao einschreiben wollte, sich aber mehr als 400 Personen angemeldet hatten. Es gab auch eine große Anzahl von Schülern aus anderen Kreisen und Bezirken in der Stadt Chuzhou und der Stadt Bengbu, Fuyang City und Bozhou City in der nördlichen Provinz Anhui haben sich mehr als 300 Menschen angemeldet. „Am 10. Juli war die Einschreibung der Schule abgeschlossen und schließlich wurden 1.120 Personen aufgenommen, 240 mehr als im Vorjahr.“

Auch die Taicang Secondary Vocational School in Jiangsu hat in diesem Jahr eine heiße Szene eingeleitet – die Zahl der Bewerber ist in den letzten Jahren weiter gestiegen. Der diesjährige Einschreibungsplan lag bei weniger als 2.000, aber die tatsächliche Zahl der Bewerber lag bei über 4.000. Mechatronik, E-Commerce etc. Hauptfächer sind besonders beliebt.

In diesem Jahr war die Anmeldung an vielen weiterführenden Berufsschulen im ganzen Land „heiß“. Viele Schulen haben Bekanntmachungen angebracht, in denen sie ihre Einschreibungstore im Voraus schließen: Die Einschreibungen sind voll und es wird keine Zulassung angenommen. In manchen Schulen standen Eltern sogar über Nacht Schlange, um ihre Kinder anzumelden. Medienberichten zufolge standen in Nanning, Guangxi, während der Einschreibungsphase einiger weiterführender Berufsschulen viele Bewerber vor der Tür und die Szene war lebhaft.

In den letzten Jahren sind Themen rund um die Schwierigkeit, einen „Platz“ in der Berufsschulreife zu finden, immer wieder zu einem heißen Thema geworden. Was sind die Gründe für dieses Phänomen? Bedeutet dies, dass die berufliche Sekundarbildung allgemein anerkannt ist? Wo ist die qualitativ hochwertige Entwicklung der beruflichen Sekundarbildung? Reporter von China Youth Daily und China Youth Daily führten Interviews.

Die Anmeldung an weiterführenden Berufsschulen ist aus mehreren Gründen „heiß“.

„Seit der Verabschiedung des neu überarbeiteten Berufsbildungsgesetzes wird die berufliche Bildung als eine gleichberechtigt mit der allgemeinen Bildung entwickelte Bildungsform betrachtet, und es wurden ein System der Aufnahmeprüfungen für Berufsschulen und die Kanäle für die weiterführende Berufsbildung eingeführt Der Schulleiter Yan Xionglin sagte, dass in den letzten zwei Jahren die Einschreibungen der Schule in den Bereichen Maschinenbau und Fahrzeugwartung mit neuen Energieträgern zugenommen hätten Die Fächer Informatik, Informatik und andere Fachrichtungen boomen, und auch die Zahl der Plätze in der „3+2-Übergangsklasse für Berufsbildende Haupt- und Höhere Berufsschulen“ übersteigt die Nachfrage. „Für Schüler in Städten auf Kreisebene, deren schulische Leistungen nicht optimal sind und deren familiäre wirtschaftliche Bedingungen durchschnittlich sind, ist es kostengünstiger, gebührenfreie öffentliche weiterführende Berufsschulen zu wählen.“

Yin Lize, eine Sonderpädagogin in der Provinz Jiangsu und stellvertretende Direktorin der Taicang Secondary Vocational School, ist davon überzeugt, dass mit dem Aufstieg einiger herausragender Absolventen von Secondary Vocational Schools in die Branche immer mehr Menschen erkennen, dass sich auch Secondary-Berufsschüler durch die Beherrschung einer praktischen Fertigkeit besser entwickeln können . Aussicht. In Verbindung mit den Segnungen verschiedener Richtlinien können Studierende „eine gute Möglichkeit haben, sich weiterzubilden, einen Job zu finden und ein Unternehmen zu gründen“. Gleichzeitig besteht in der Gesellschaft aufgrund der wirtschaftlichen Entwicklung sowie der industriellen Strukturanpassung und des Wandels ein starker Bedarf an qualifizierten Talenten, was mehr Entwicklungsspielraum für Berufsschüler der Sekundarstufe bietet.

„Der Anstieg der Einschreibungen in den letzten Jahren ist nicht nur auf politische Unterstützung zurückzuführen, sondern hängt auch mit Faktoren wie der Verbesserung der Betriebsbedingungen an weiterführenden Berufsschulen, der kontinuierlichen Klarheit der Schulführungsideen und dem Bedarf des Marktes an qualifizierten Talenten zusammen.“ Lin, Rektor der Wirtschafts-, Handels- und Technologieschule Hefei, sagte: „Aber es ist erwähnenswert, dass die Beliebtheit der Registrierung einiger weiterführender Berufsschulen nicht bedeutet, dass die weiterführende Berufsbildung allgemein anerkannt ist. Aus diesem Grund entscheiden sich immer mehr Menschen für weiterführende Berufsschulen.“ Yang Lin stellte fest, dass einige Eltern und Schüler, die sich angemeldet hatten, unter Minderwertigkeitskomplexen litten.

Er wies auch darauf hin, dass das Phänomen der „überfüllten Registrierung“ auch zeige, dass die Zulassungsmethoden für berufsbildende weiterführende Schulen in einigen Bereichen noch weiter verbessert werden müssten. „Einige Schulen haben keine einheitlichen und klaren Zulassungsstandards. Einige Schulen verfolgen eine „Wer zuerst kommt, mahlt zuerst“-Strategie, und einige Schulen ermöglichen es den Schülern, ihre Bewerbung online auf der Grundlage ihrer Punktzahl auszufüllen. Dadurch können die Schüler die Schule frei und flexibel wählen.“ , aber dies führt auch zu Einschränkungen im Zulassungszyklus der Schule und Pläne bringen Unsicherheit mit sich.“

Als Reaktion auf diese Phänomene schlug Yan Xionglin vor, die Sonnenschein-Einschreibungsplattform weiter zu verbessern, dieselbe Plattform für allgemeine Oberschulen und weiterführende Berufsschulen zur Einreichung von Anträgen und Zulassungen einzuführen, die Betriebsbedingungen und das Einschreibungsverhalten privater weiterführender Berufsschulen zu standardisieren und Sonnenschein sicherzustellen Einschreibung.

„Der aktuelle Einschulungsboom an einigen wenigen Schulen ist ein gutes Phänomen, aber er ändert nichts an der Tatsache, dass die überwiegende Mehrheit der Familien den Besuch ihrer Kinder auf normale weiterführende Schulen oft als ihre erste Wahl betrachtet.“ haben zwei Seiten, und die Popularität bringt auch einige Probleme mit sich. Einige Schulen haben in diesem Wahnsinn blind ihre Größe ausgeweitet, wie ein Kind, das unbedingt wachsen möchte, aber seine eigene Infrastruktur vernachlässigt. Das Lehrpersonal konnte mit der Erweiterung der Schule nicht rechtzeitig Schritt halten, was zu einem Rückgang der Unterrichtseffektivität führte. Dies widersprach zweifellos den ernsthaften Erwartungen des Landes an die berufliche Bildung, hochqualifiziertes technisches und qualifiziertes Personal, qualifizierte Handwerker und großartige Fachkräfte auszubilden Handwerker. Sie sagte, dass die Schulen den heißen Trend der Registrierung gelassen angehen und sich der Förderung von handwerklichen Talenten der neuen Ära widmen müssen, die über handwerkliches Bewusstsein verfügen, Handwerkskunst und Technologie studieren und handwerkliches Denken sinnvoll nutzen müssen.

Die berufliche Sekundarschulbildung sei „weniger, aber besser“, und die Qualität der Schulführung sei das letzte Wort

„Die ‚heiße‘ Einschulung an weiterführenden Berufsschulen lässt sich nicht verallgemeinern. Sie hat derzeit keine Auswirkungen auf die gesamte weiterführende Berufsbildung. In Interviews mit Reportern äußerten viele Befragte diesen Standpunkt.“ Im Bereich der berufsbildenden Sekundarstufe hat der Staat durch eine erstklassige Gestaltung den Weg für berufsbildende Sekundarschüler geebnet. Als für die Ausbildung zuständige Schule besteht kein Zweifel, dass er die Qualität und Attraktivität des Schulbetriebs deutlich verbessern muss. „Nur so können Schulen überleben“, sagte Yan Xionglin.

Vor nicht allzu langer Zeit sagte Huai Jinpeng, Sekretär der Parteiführungsgruppe und Minister des Bildungsministeriums, in einem Interview mit den Medien, dass er die Integration der beruflichen Bildung mit der allgemeinen Bildung vertiefen und die Integration von Industrie und Bildung beschleunigen werde Aufbau eines modernen Berufsbildungssystems, Organisation einer „weniger, aber besseren“ beruflichen Sekundarschulbildung und Verbesserung der höheren Berufsbildung. Die wichtigsten schulischen Fähigkeiten der Bildungsentwicklung bestehen darin, die Integration der Berufsbildung zu beschleunigen und der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung zu dienen Durch das Systemdesign der vertikalen und horizontalen Integration können Studierende mit unterschiedlichen Begabungen und unterschiedlichen Entwicklungsinteressen effektiv lernen und auf vielfältige Weise zu Talenten werden.

„Im Zusammenhang mit der ‚heißen‘ Einschreibung in einigen weiterführenden Berufsschulen ist das Konzept von Minister Huai Jinpeng ‚weniger, aber besser‘ von tiefgreifender Bedeutung, dass „weniger, aber besser“ nicht einfach die Zahl der Schulen verringert, sondern sondern konzentriert sich auf die Verbesserung der Qualität und der konnotativen Entwicklung. Unter dem Gesichtspunkt der Qualitätsverbesserung ist die Einschreibungssituation zwar gut, die Qualität der Bildung und des Unterrichts kann jedoch nicht außer Acht gelassen werden. Das Lehrpersonal einiger weiterführender Berufsschulen ist relativ schwach und das professionelle Niveau und die praktischen Lehrfähigkeiten der Lehrer müssen verbessert werden verbessert; „weniger, aber besser“ erfordert, dass die Ressourcen konzentriert werden, um die Teambildung zu stärken, um ein Elite-Team zu bilden. Aus der Perspektive der Konnotationsentwicklung bedeutet „weniger, aber besser“, dem Aufbau der Campuskultur mehr Aufmerksamkeit zu schenken die Förderung der umfassenden Qualität der Schüler; aus Sicht der Industrieanbindung muss die berufliche Sekundarschulbildung besser in die Industrie integriert werden; aus Sicht der regionalen Entwicklung muss die berufliche Sekundarschulbildung besser integriert werden; der lokalen Wirtschaft.

Nach Angaben des Bildungsministeriums wurden im ganzen Land fast tausend nationale Modellschulen für die Reform und Entwicklung der sekundären Berufsbildung gebaut, und 2.000 berufliche Sekundarschulen haben die Baustandards der Provinz für Grundschulen erreicht. Gleichzeitig gibt es landesweit insgesamt 358 Hauptfächer in 19 Hauptkategorien an weiterführenden Berufsschulen, insbesondere in sich schnell entwickelnden Branchen wie Verarbeitung und Fertigung, Hochgeschwindigkeitsbahnen, städtischer Schienenverkehr, E-Commerce und modern Logistik kommen die meisten neuen Mitarbeiter von der Berufsschule.

Viele Befragte sagten, dass dies bedeutet, dass der Entwicklungsumfang und die Struktur der weiterführenden Berufsschulen kontinuierlich optimiert und die Bedingungen für den Schulbetrieb kontinuierlich verbessert wurden. Dies spiegelt auch die hohen Erwartungen des Landes an die Berufsbildung wider, um hochwertige technische und technische Talente zu fördern .

„Wirtschaftliche und soziale Entwicklung erfordert nicht nur erstklassige innovative Talente, die Satelliten in den Himmel schicken können, sondern auch eine große Anzahl qualifizierter Talente mit einem breiten Spektrum an Fähigkeiten, die die Lebensqualität der einfachen Menschen verbessern können.“ Der Sekretär des Parteikomitees und Direktor der Hefei Railway Engineering School ist davon überzeugt, dass „die berufliche Sekundarbildung auf zwei Beinen verläuft, die nur gestärkt und nicht geschwächt werden können.“

Er sagte, dass angesichts der neuen Entwicklungssituation und der Schwachpunkte der schlechten Verbindung zwischen beruflicher Sekundar-, höherer Berufsbildung und grundständiger Berufsbildung in Bezug auf Berufssysteme, Talentausbildungspläne und Kursinhalte empfohlen werde, „sekundäre und höhere“ zu wählen „Berufsbildung“ soll im beruflichen Umfeld systematisch gefördert werden. Der integrierte Aufbau von Talenttrainingsplänen, Lehrpersonal, Kursmaterialien, Unterrichtsplänen, Unterrichtspraktiken und Qualitätsfeedback hat eine solide Grundlage für das moderne Berufsbildungssystem gelegt.

Er forderte außerdem, neue Steuereinnahmen in die berufliche Bildung zu fließen, Berufsschulen dabei zu unterstützen, lokale Schulden zur Verbesserung der Schulbetriebsbedingungen zu nutzen, die Einrichtung eines differenzierten Finanzierungssystems auf der Grundlage der wichtigsten Kategorien der beruflichen Bildung zu prüfen und Unterstützung bereitzustellen für die laufenden Kosten der High School, enge industrielle Verbindungen und große soziale Bedürfnisse.

Wang Borong, Sekretär der Parteiabteilung der berufsbildenden Sekundarschule des Kreises Gulang in der Provinz Gansu, schlug vor, dass der Staat die finanziellen Investitionen erhöhen solle, damit berufsbildende Sekundarschulen die Ausbildungsausrüstung entsprechend der Entwicklung moderner Industrien zeitnah modernisieren können Ermöglichen Sie mehr Lehrern, „auszugehen“, um fortgeschrittenes Wissen zu erlernen, um den Lernbedürfnissen der Schüler besser gerecht zu werden. „Die Umsetzung der Berufsbildungspolitik muss kontinuierlicher und stabiler erfolgen. Wir hoffen, mehr Berufs- und technische Universitäten zu eröffnen und die Zahl der Aufnahmeprüfungsplätze für Bachelor-Hochschulen für Berufsschüler zu erhöhen, damit die Zukunft der Kinder besser wird.“ "

Zhao Yucheng beobachtete, dass es einigen Kindern, die sich für weiterführende Berufsschulen entscheiden, an Selbstvertrauen mangelt und sie keine vernünftigen Pläne und Ziele für die Zukunft haben. Die „erste Lektion“ in der Schule sollte es sein, diesen Kindern zu ermöglichen, ihr Selbstvertrauen wiederzugewinnen und gute Lebensgewohnheiten zu entwickeln. Er sagte zum Beispiel, dass seine Schule die nationale Verteidigungserziehung und die Marke „Bunte Moralische Bildung“ eingeführt habe, die es den Schülern ermögliche, mit dem Aufräumen im Haushalt zu beginnen, die schönen Traditionen der Armee und den guten Stil der Soldaten zu erlernen und die Gefühle der Schüler zu kultivieren Familie und Land sowie das Konzept des Kollektivismus und lassen Sie die Schüler das Ziel klar verstehen.

Er hält es für wichtig, die gesellschaftliche Anerkennung und Aufmerksamkeit der beruflichen Sekundarbildung zu verbessern. Da die Gesellschaft immer noch den traditionellen Eindruck von „armen Schülern und chaotischem Schulmanagement“ in Bezug auf die berufliche Bildung hat, kommen einige Schüler aus armen Familien und ihre Eltern achten kaum auf Bildung. Kinder erhalten seit ihrer Kindheit selten „Blumen und Applaus“, und das sind sie auch mehr beschuldigt. Dies erfordert die Zusammenarbeit von Gesellschaft, Familien und Schulen, um den Schülern ein gesundes Aufwachsen zu ermöglichen.

„Letztendlich ist die Verbesserung der Qualität des Schulbetriebs das letzte Wort.“ Zhao Yucheng nannte ein Beispiel: Die Schule hat Lehrplanreformen durchgeführt, um den Anteil praktischer Kurse zu erhöhen und die 87 Schulungsräume der Schule jeden Dienstag- bis Donnerstagnachmittag zu öffnen . Die Schüler wählen Kompetenzkurse basierend auf ihren beruflichen Merkmalen und Interessen aus, „bauen das Klassenzimmer in der Werkstatt und bauen die Werkstatt im Klassenzimmer auf“ angesichts der aktuellen Situation, dass einige Kinder daran interessiert sind, theoretische Kurse zu lernen, und andere über starke praktische Kenntnisse verfügen Wir respektieren die Wünsche der Studierenden und vermitteln ihnen entsprechend Inhalte unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade und Anforderungen.

Yin Li glaubt, dass die „heiße“ Einschreibung in einigen weiterführenden Berufsschulen zweifellos ein positives Phänomen ist, was zeigt, dass die weiterführende Berufsbildung in gewissem Maße von der Gesellschaft anerkannt wird. „Weniger, aber besser“ gibt die Richtung für die zukünftige Entwicklung der beruflichen Sekundarbildung vor. Höhere Berufsschulen sollten eine gute Rekrutierungsdynamik aufrechterhalten und sich gleichzeitig auf Qualitätsverbesserung und konnotative Entwicklung konzentrieren und durch verschiedene Methoden wie die Bündelung von Ressourcen, die Optimierung von Lehrern und die Stärkung der Branchenanbindung eine „weniger, aber bessere“ berufliche Sekundarschulbildung anbieten, um so eine hohe Qualität zu fördern. Qualifizierte Talente bieten eine solide Talentunterstützung für die wirtschaftliche und soziale Entwicklung.

China Youth Daily·China Youth Daily-Reporter Wang Haihan Quelle: China Youth Daily

Quelle: China Youth Daily