berita

Universitas-universitas Amerika menghadapi perjuangan untuk bertahan hidup.

Karena kemerosotan ekonomi, tekanan inflasi dan berkurangnya pendapatan dana abadi, universitas-universitas Amerika umumnya menghadapi kesulitan keuangan yang parah.Dihadapkan pada defisit keuangan yang serius, banyak universitas terpaksa melakukan merger atau penutupan, dan “gelombang kebangkrutan” menyusul satu demi satu.

pada saat yang sama,Tingkat pendaftaran perguruan tinggi di AS menurun, dan kepercayaan masyarakat terhadap program sarjana empat tahun juga menurun.Tidak diragukan lagi ini merupakan pukulan besar bagi universitas.

Baru-baru ini, "Forbes" merilis daftar terbaru "Peringkat Status Keuangan Universitas Amerika 2024", yang terutama mengevaluasi status keuangan universitas swasta nirlaba di Amerika Serikat.

Dalam daftar "Peringkat Keuangan American College 2024",Hanya ada 54 sekolah yang mendapat nilai A ke atas, kurang dari sepertiga tahun lalu.

Sekitar 55 persen, atau lebih dari 480 sekolah, mendapat nilai C atau lebih rendah.

Tahun ini, 27 universitas mendapat peringkat A+, termasuk 11 universitas komprehensif dan 13 perguruan tinggi seni liberal.

Lima sekolah Ivy League termasuk Universitas Pennsylvania, Universitas Cornell, Universitas Yale, Universitas Carnegie Mellon, dan Universitas Columbia semuanya menerima peringkat A+.

Status keuangan sebagian besar sekolah unggulan tetap solid, yang menunjukkan bahwa mereka memiliki kemampuan yang kuat dalam pengelolaan dana dan penggalangan dana, serta memiliki kemampuan yang kuat untuk mengatasi fluktuasi ekonomi.

Perlu disebutkan bahwa Universitas Harvard masih mendapat peringkat A+ tahun lalu, namun tahun ini turun menjadi A. University of Chicago, yang sebelumnya mengalami kesulitan keuangan, gagal masuk dalam daftar peringkat A.

Meskipun beberapa universitas ternama masih memiliki kondisi keuangan yang kuat,Namun secara keseluruhan, banyak universitas swasta yang masih menghadapi kendala keuangan dan tekanan operasional.

Di tahun-tahun mendatang, sekolah-sekolah yang secara finansial lemah ini mungkin akan menghadapi tantangan yang lebih besar.Hal ini termasuk memotong biaya, menyesuaikan model operasi, dan dalam beberapa kasus, bahkan mungkin harus menggabungkan atau menutup.

Bagaimana universitas-universitas yang dulunya terkemuka, seperti University of Chicago, dalam menghadapi krisis keuangan di masa depan akan menjadi fokus pendidikan tinggi di masa depan.

Selama epidemi ini, banyak universitas Amerika mengalami kesulitan keuangan yang parah. Sebagai salah satu universitas terkaya di dunia, Universitas Harvard pasti terkena dampak lingkungan ekonomi saat ini.

Terutama yang terkena dampak konflik Palestina-Israel,Donatur terkenal seperti William Azh Ackman, Idan Ofer, Leslie Wexner, Len Blavatnik dan keluarga lainnya telah mengumumkan bahwa mereka akan berhenti menyumbang ke Universitas Harvard.

Hilangnya para donor besar ini tentu akan memperburuk situasi keuangan Harvard.

University of Chicago telah menghabiskan dua dekade terakhir mencoba bersaing dengan universitas-universitas yang memiliki cadangan keuangan lebih besar.Namun, rencana ambisius ini mengakibatkan investasi yang sembrono dan utang yang semakin besar.

Clifford Andoh, profesor ilmu klasik di Universitas Chicago, pernah menyebutkan dalam makalahnya,Utang Universitas Chicago telah meningkat dari $2,236 miliar pada tahun 2006 menjadi $5,809 miliar pada tahun 2022, meningkat sebesar 260%.

Dia juga menunjukkan bahwa selama lima tahun ke depan, Universitas Chicago akan memiliki pinjaman sebesar $900 juta yang akan jatuh tempo. Kenaikan suku bunga Federal Reserve telah membuat biaya utang baru menjadi lebih tinggi, sehingga semakin memperburuk situasi keuangan universitas.

Untuk mengatasi tekanan keuangan yang semakin parah, Universitas Chicago harus menerapkan serangkaian langkah penghematan.Hal ini termasuk mengurangi layanan kebersihan, menutup beberapa institut, memotong program akademik dan gaji dosen, dan lain-lain.

Pada saat yang sama, Universitas Chicago berencana untuk mengurangi tekanan keuangan dengan memperluas penerimaan mahasiswa internasional dan mahasiswa pindahan.

Pada bulan Juli tahun ini, Universitas Chicago tiba-tiba mengumumkan gelombang pendaftaran awal baru khusus untuk siswa sekolah musim panas.Tujuan dari langkah ini jelas.

Data menunjukkan bahwa semakin banyak orang dewasa Amerika yang kehilangan kepercayaan terhadap pendidikan tinggi.

Menurut Gallup, ketika kepercayaan terhadap pendidikan tinggi pertama kali diukur pada tahun 2015,Sebanyak 57% mengatakan mereka memiliki rasa percaya diri yang tinggi atau cukup, sementara hanya 10% yang memiliki rasa percaya diri yang sedikit atau tidak sama sekali.

Namun, pada tahun 2024, data ini telah berubah secara signifikan. Gallup melakukan survei terhadap 2.180 orang dewasa Amerika yang berusia di atas 18 tahun dan menemukan:

Mereka yang memiliki keyakinan besar atau besar terhadap pendidikan tinggi turun hingga 36%,Mereka yang memiliki rasa percaya diri dan mereka yang memiliki sedikit atau tidak percaya diri masing-masing berjumlah 32%, menunjukkan pembagian yang hampir merata.

Sekitar sepertiga orang Amerika yang masih memiliki keyakinan tinggi terhadap pendidikan tinggi mengatakan hal tersebutMereka menghargai pelatihan dan peluang yang diberikan oleh pendidikan sebagai alasan utama mereka mempercayai institusi pendidikan tinggi.Secara khusus:

• 27% mengatakan mereka percaya akan pentingnya pendidikan bagi individu dan masyarakat.

• 24% menekankan bahwa pendidikan tinggi memberikan peluang sukses dalam pekerjaan atau kehidupan.

• 19% mengatakan mereka mempercayai pendidikan tinggi untuk melatih mereka berpikir mandiri dan menghormati sudut pandang yang berbeda.

• Tiga belas persen menyebutkan kualitas profesor dan administrator universitas.

Sementara itu, sekitar sepertiga orang Amerika yang kurang percaya diri berfokus pada hal-hal berikut:Universitas memaksakan agenda politik, tidak mengajarkan keterampilan yang relevan, dan biaya kuliah terlalu tinggi.

di antara mereka,41% menyebutkan bahwa universitas "terlalu liberal", mencoba "mengindoktrinasi" atau "mencuci otak" mahasiswanya, atau tidak mendorong mahasiswanya untuk berpikir mandiri.

37% mengatakan hal ini dengan kritis terhadap pendidikan tinggiKegagalan untuk mengajarkan keterampilan praktis mengakibatkan gelar universitas menjadi kurang berharga atau membuat lulusannya kesulitan mendapatkan pekerjaan.

Selain itu, 28% menyebutkan tingginya biaya sekolah dan utang mahasiswa.

Ada alasan lain yang kurang umum termasukMenurunnya kualitas pengajaran, kerusuhan politik, kesenjangan akses terhadap sekolah dan masalah kebebasan berpendapat.

Secara keseluruhan, masyarakat pesimistis terhadap masa depan pendidikan tinggi.Hanya 31% yang berpendapat bahwa pendidikan tinggi bergerak ke arah yang benar, sementara 68% berpendapat bahwa pendidikan tinggi bergerak ke arah yang salah.

Pandangan-pandangan ini juga mempengaruhi orang tua dan generasi muda, sehingga berpotensi menyebabkan penurunan pendaftaran dan pendaftaran perguruan tinggi.

Masalah keuangan di universitas-universitas Amerika telah memicu serangkaian dampak buruk, salah satunya adalah penurunan jumlah mahasiswa baru.

Menurut data dari Pusat Statistik Pendidikan Nasional,Pada musim gugur tahun 2022, tingkat penerimaan mahasiswa baru di universitas-universitas Amerika turun sekitar 3% dibandingkan tahun 2021.

Pendaftaran pendidikan tinggi meningkat pada musim gugur 2023 untuk pertama kalinya sejak pandemi ini, namun pertumbuhan pendaftaran pendidikan empat tahun masih belum mencukupi dibandingkan dengan tingkat sebelum pandemi.

Sebaliknya, perubahan pada perguruan tinggi dua tahun bahkan lebih besar. Menurut data dari Pusat Statistik Pendidikan Nasional (NCES),Pendaftaran mahasiswa baru community college naik sekitar 4% hingga 5% untuk musim gugur 2022.

Menurut data yang dirilis oleh Community College News, pendaftaran mahasiswa baru community college meningkat lagi sekitar 6% pada musim gugur tahun 2023.

Di tengah tren pendaftaran yang mengkhawatirkan ini, Gallup menemukan,Kepercayaan masyarakat Amerika terhadap gelar sarjana empat tahun berada pada titik terendah.

Masyarakat Amerika lebih percaya pada community college dibandingkan program sarjana empat tahun.

Perbedaan Terbesar dalam Kepercayaan Masyarakat Amerika pada Perguruan Tinggi Sarjana Dua dan Empat TahunBiaya dan nilai.

Lima puluh delapan persen orang Amerika percaya pada perguruan tinggi dan universitas dua tahun yang menyediakan pendidikan terjangkau, namun hanya 11% yang merasakan hal yang sama tentang sekolah empat tahun.

Orang Amerika juga menyatakan keraguan serius mengenai nilai gelar sarjana empat tahun;Karena 81% mengatakan mereka kurang yakin dengan manfaat yang diberikan oleh sekolah empat tahun.

Hanya 18% yang sangat atau cukup yakin bahwa gelar empat tahun akan bermanfaat.Sebagai perbandingan, 55% orang Amerika yakin akan nilai community college.

Lulusan dari perguruan tinggi sarjana empat tahun sering kali memiliki hutang pinjaman mahasiswa yang lebih tinggi,Dan biaya community college yang lebih rendah membantu mengurangi beban utang.

Community college dua tahun terutama menawarkan kursus kejuruan dan teknis,Kursus-kursus ini selaras dengan kebutuhan industri dan dapat membantu siswa memasuki dunia kerja lebih cepat.

Banyak community college mempunyai perjanjian transfer dengan universitas empat tahun.Siswa dapat mentransfer ke universitas empat tahun untuk melanjutkan pendidikan mereka setelah menyelesaikan kursus community college, sehingga menghemat biaya sambil mendapatkan gelar.

Dalam beberapa tahun terakhir, semakin banyak siswa dan orang tua yang menyadari bahwa community college dapat memberikan pendidikan dan pelatihan kejuruan berkualitas tinggi, dan kemudian memilih community college sebagai jalur pendidikan yang lebih praktis.

Tren yang berbeda dalam pendaftaran di perguruan tinggi empat tahun dan community college dua tahun mencerminkan pertimbangan baru di kalangan siswa dan orang tua mengenai biaya dan nilai pendidikan.

Fenomena ini mengungkap perubahan di bidang pendidikan tinggi dan pergeseran kebutuhan orang tua dan mahasiswa, serta membawa tantangan baru pada pendidikan sarjana empat tahun di Amerika Serikat.