νέα

Τα αμερικανικά πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν μάχη επιβίωσης.

Λόγω της οικονομικής ύφεσης, των πληθωριστικών πιέσεων και του μειωμένου εισοδήματος από δωρεές, τα αμερικανικά πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν γενικά σοβαρές οικονομικές δυσκολίες.Αντιμέτωποι με σοβαρά οικονομικά ελλείμματα, πολλά πανεπιστήμια αναγκάστηκαν να συγχωνευτούν ή να κλείσουν και τα «κύματα χρεοκοπιών» διαδέχονταν το ένα μετά το άλλο.

συγχρόνως,Τα ποσοστά εγγραφής στα κολέγια των ΗΠΑ μειώνονται και η εμπιστοσύνη του κοινού στα τετραετή προπτυχιακά προγράμματα μειώνεται επίσης.Αυτό είναι αναμφίβολα ένα ακόμη μεγάλο πλήγμα για το πανεπιστήμιο.

Πρόσφατα, το «Forbes» δημοσίευσε την τελευταία λίστα «2024 American University Financial Status Rating», η οποία αξιολογεί κυρίως την οικονομική κατάσταση των μη κερδοσκοπικών ιδιωτικών πανεπιστημίων στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Στη λίστα "2024 American College Financial Ratings",Υπάρχουν μόνο 54 σχολεία με βαθμολογίες Α και άνω, λιγότερο από το ένα τρίτο του περασμένου έτους.

Περίπου το 55 τοις εκατό, ή περισσότερα από 480 σχολεία, έλαβαν βαθμό C ή χαμηλότερο.

Φέτος, 27 πανεπιστήμια έλαβαν βαθμολογία Α+, συμπεριλαμβανομένων 11 ολοκληρωμένων πανεπιστημίων και 13 κολεγίων φιλελεύθερων τεχνών.

Πέντε σχολεία Ivy League, συμπεριλαμβανομένου του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια, του Cornell University, του Yale University, του Carnegie Mellon University και του Columbia University έλαβαν όλα βαθμολογίες A+.

Η οικονομική κατάσταση των περισσότερων κορυφαίων σχολών παραμένει σταθερή, υποδεικνύοντας ότι έχουν ισχυρές ικανότητες στη διαχείριση κεφαλαίων και στη συγκέντρωση κεφαλαίων και έχουν ισχυρή ικανότητα να αντιμετωπίζουν τις οικονομικές διακυμάνσεις.

Αξίζει να αναφέρουμε ότι το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ εξακολουθούσε να έχει βαθμολογία Α+ πέρυσι, αλλά φέτος έπεσε στο Α. Το Πανεπιστήμιο του Σικάγο, το οποίο αντιμετώπιζε οικονομικά προβλήματα νωρίτερα, δεν μπήκε στη λίστα με βαθμολογία Α.

Ενώ ορισμένα κορυφαία πανεπιστήμια παραμένουν σε ισχυρή οικονομική κατάσταση,Αλλά συνολικά, πολλά ιδιωτικά πανεπιστήμια εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν οικονομικούς περιορισμούς και λειτουργικές πιέσεις.

Τα επόμενα χρόνια, αυτά τα οικονομικά ασθενέστερα σχολεία ενδέχεται να αντιμετωπίσουν μεγαλύτερες προκλήσεις.Αυτό περιλαμβάνει περικοπή δαπανών, προσαρμογή μοντέλων λειτουργίας και, σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να χρειαστεί ακόμη και συγχώνευση ή κλείσιμο.

Ο τρόπος με τον οποίο τα πανεπιστήμια που κάποτε ήταν κορυφαία, όπως το Πανεπιστήμιο του Σικάγο, αντιμετωπίζουν τις οικονομικές κρίσεις στο μέλλον θα αποτελέσει το επίκεντρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο μέλλον.

Κατά τη διάρκεια της επιδημίας, πολλά αμερικανικά πανεπιστήμια αντιμετώπισαν βαθιές οικονομικές δυσκολίες Ως ένα από τα πλουσιότερα πανεπιστήμια στον κόσμο, το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ επηρεάστηκε αναπόφευκτα από το τρέχον οικονομικό περιβάλλον.

Ιδιαίτερα επηρεασμένος από την παλαιστινιο-ισραηλινή σύγκρουση,Γνωστοί δωρητές όπως ο William Azh Ackman, ο Idan Ofer, ο Leslie Wexner, ο Len Blavatnik και άλλες οικογένειες ανακοίνωσαν ότι θα σταματήσουν να κάνουν δωρεές στο Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ.

Η απώλεια αυτών των μεγάλων χορηγών αναμφίβολα θα επιδεινώσει την οικονομική κατάσταση του Χάρβαρντ.

Το Πανεπιστήμιο του Σικάγο πέρασε τις τελευταίες δύο δεκαετίες προσπαθώντας να ανταγωνιστεί πανεπιστήμια με μεγαλύτερα οικονομικά αποθέματα.Ωστόσο, αυτό το φιλόδοξο σχέδιο είχε ως αποτέλεσμα αλόγιστες επενδύσεις και αυξανόμενο χρέος.

Ο Clifford Andoh, καθηγητής κλασικών στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο, ανέφερε κάποτε στην εργασία του,Το χρέος του Πανεπιστημίου του Σικάγο αυξήθηκε από 2,236 δισεκατομμύρια δολάρια το 2006 σε 5,809 δισεκατομμύρια δολάρια το 2022, σημειώνοντας αύξηση 260%.

Επισήμανε επίσης ότι τα επόμενα πέντε χρόνια, το Πανεπιστήμιο του Σικάγο θα έχει δάνεια 900 εκατομμυρίων δολαρίων. Οι αυξήσεις των επιτοκίων του ομοσπονδιακού αποθεματικού έχουν κάνει το κόστος του νέου χρέους υψηλότερο, επιδεινώνοντας περαιτέρω την οικονομική κατάσταση του πανεπιστημίου.

Για να αντιμετωπίσει την ολοένα και πιο έντονη οικονομική πίεση, το Πανεπιστήμιο του Σικάγο χρειάστηκε να υιοθετήσει μια σειρά από μέτρα λιτότητας.Αυτά περιλαμβάνουν τη μείωση των υπηρεσιών καθαριότητας, το κλείσιμο ορισμένων ιδρυμάτων, τη μείωση των ακαδημαϊκών προγραμμάτων και των μισθών των καθηγητών κ.λπ.

Ταυτόχρονα, το Πανεπιστήμιο του Σικάγο σχεδιάζει να αμβλύνει την οικονομική πίεση διευρύνοντας τις εγγραφές ξένων φοιτητών και μετεγγραφών φοιτητών.

Τον Ιούλιο του τρέχοντος έτους, το Πανεπιστήμιο του Σικάγο ανακοίνωσε ξαφνικά μια νέα πρώιμη παρτίδα αιτήσεων ειδικά για μαθητές θερινών σχολείων.Ο σκοπός αυτής της κίνησης είναι προφανής.

Τα δεδομένα δείχνουν ότι όλο και περισσότεροι Αμερικανοί ενήλικες χάνουν την εμπιστοσύνη τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Σύμφωνα με την Gallup, όταν μετρήθηκε για πρώτη φορά η εμπιστοσύνη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το 2015,Το 57% είπε ότι είχε πολλή ή αρκετή αυτοπεποίθηση, ενώ μόνο το 10% είχε μικρή ή καθόλου εμπιστοσύνη.

Ωστόσο, μέχρι το 2024, αυτά τα δεδομένα έχουν αλλάξει σημαντικά. Η Gallup διεξήγαγε μια έρευνα σε 2.180 ενήλικες Αμερικανούς άνω των 18 ετών και διαπίστωσε:

Όσοι έχουν μεγάλη ή σημαντική εμπιστοσύνη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μειώθηκαν στο 36%,Όσοι έχουν κάποια εμπιστοσύνη και εκείνοι που έχουν λίγη ή καθόλου εμπιστοσύνη αντιπροσωπεύουν ο καθένας το 32%, παρουσιάζοντας σχεδόν ομοιόμορφο διχασμό.

Περίπου το ένα τρίτο των Αμερικανών που εξακολουθούν να έχουν υψηλή εμπιστοσύνη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το λένε αυτόΕκτιμούν την κατάρτιση και τις ευκαιρίες που παρέχει η εκπαίδευση ως τον κύριο λόγο που εμπιστεύονται τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.Ειδικά:

• Το 27% δήλωσε ότι πιστεύει στη σημασία της εκπαίδευσης για τα άτομα και την κοινωνία.

• Το 24% τόνισε ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση παρέχει ευκαιρίες για επιτυχία στην εργασία ή τη ζωή.

• Το 19% είπε ότι εμπιστεύεται την τριτοβάθμια εκπαίδευση για να τους εκπαιδεύσει να σκέφτονται ανεξάρτητα και να σέβονται τις διαφορετικές απόψεις.

• Το 13 τοις εκατό ανέφερε την ποιότητα των καθηγητών πανεπιστημίου και των διοικητικών στελεχών.

Εν τω μεταξύ, περίπου το ένα τρίτο των Αμερικανών που έχουν ελάχιστη έως καθόλου εμπιστοσύνη εστιάζουν στα ακόλουθα σημεία:Τα πανεπιστήμια προωθούν πολιτικές ατζέντες, δεν διδάσκουν σχετικές δεξιότητες και τα δίδακτρα είναι πολύ υψηλά.

ανάμεσά τους,Το 41% ​​ανέφερε ότι τα πανεπιστήμια είναι «υπερβολικά φιλελεύθερα», προσπαθούν να «κατηχήσουν» ή «πλύση εγκεφάλου» στους φοιτητές ή δεν ενθαρρύνουν τους φοιτητές να σκέφτονται ανεξάρτητα.

Το 37% επικρίνει την τριτοβάθμια εκπαίδευση, λέγοντάς τοΗ αποτυχία διδασκαλίας πρακτικών δεξιοτήτων έχει ως αποτέλεσμα ένα πτυχίο πανεπιστημίου να γίνεται λιγότερο πολύτιμο ή να αφήνει τους πτυχιούχους να δυσκολεύονται να βρουν εργασία.

Επιπλέον, το 28% ανέφερε τα υψηλά δίδακτρα και το χρέος των φοιτητών.

Υπάρχουν άλλοι λιγότερο συνηθισμένοι λόγοι όπωςΜειωμένη ποιότητα διδασκαλίας, πολιτική αναταραχή, άνιση πρόσβαση στα σχολεία και ζητήματα ελευθερίας του λόγου.

Συνολικά, το κοινό είναι απαισιόδοξο για το μέλλον της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.Μόνο το 31% πιστεύει ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση, ενώ το 68% πιστεύει ότι κινείται προς τη λάθος κατεύθυνση.

Αυτές οι απόψεις επηρεάζουν επίσης τους γονείς και τους νέους σε κάποιο βαθμό, οδηγώντας δυνητικά σε μείωση των αιτήσεων και των εγγραφών στο κολέγιο.

Τα οικονομικά προβλήματα των αμερικανικών πανεπιστημίων έχουν πυροδοτήσει μια σειρά αρνητικών επιπτώσεων, ένα από τα οποία είναι η μείωση των εγγραφών πρωτοετών φοιτητών.

Σύμφωνα με στοιχεία του Εθνικού Κέντρου Στατιστικής Εκπαίδευσης,Το φθινόπωρο του 2022, το ποσοστό εγγραφής πρωτοετών φοιτητών στα αμερικανικά πανεπιστήμια μειώθηκε κατά περίπου 3% σε σύγκριση με το 2021.

Οι εγγραφές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αυξήθηκαν το φθινόπωρο του 2023 για πρώτη φορά μετά την πανδημία, αλλά η αύξηση των εγγραφών στα τέσσερα χρόνια παραμένει ανεπαρκής σε σύγκριση με τα προ πανδημίας επίπεδα.

Αντίθετα, οι αλλαγές στα διετή κολέγια ήταν ακόμη μεγαλύτερες. Σύμφωνα με στοιχεία του Εθνικού Κέντρου Στατιστικών Εκπαίδευσης (NCES),Οι εγγραφές πρωτοετών φοιτητών στο κοινοτικό κολέγιο αυξήθηκαν περίπου 4% έως 5% για το φθινόπωρο του 2022.

Σύμφωνα με στοιχεία που δημοσίευσε το Community College News, οι εγγραφές πρωτοετών φοιτητών στο κοινοτικό κολέγιο αυξήθηκαν ξανά κατά περίπου 6% το φθινόπωρο του 2023.

Ανάμεσα σε αυτές τις ανησυχητικές τάσεις εγγραφής, η Gallup διαπίστωσε,Η εμπιστοσύνη των Αμερικανών στα τετραετή προπτυχιακά πτυχία βρίσκεται σε ιστορικό χαμηλό.

Οι Αμερικανοί έχουν πολύ μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στα κοινοτικά κολέγια από ότι στα τετραετή προπτυχιακά προγράμματα.

Η μεγαλύτερη διαφορά στην εμπιστοσύνη των Αμερικανών σε προπτυχιακά κολέγια δύο και τετραετώνΚόστος και αξία.

Το πενήντα οκτώ τοις εκατό των Αμερικανών έχουν εμπιστοσύνη σε κολέγια και πανεπιστήμια δύο ετών που παρέχουν οικονομική εκπαίδευση, αλλά μόνο το 11% αισθάνεται το ίδιο για τα τετραετή σχολεία.

Οι Αμερικανοί εκφράζουν επίσης σοβαρές αμφιβολίες για την αξία των τετραετών προπτυχιακών τίτλων σπουδών.Επειδή το 81% δηλώνει ότι έχει μικρή εμπιστοσύνη στην αξία που παρέχουν τα τετραετή σχολεία.

Μόνο το 18% είναι πολύ ή αρκετά βέβαιο ότι ένα τετραετές πτυχίο αξίζει τον κόπο.Συγκριτικά, το 55% των Αμερικανών είναι σίγουροι για την αξία των κοινοτικών κολεγίων.

Οι απόφοιτοι από τετραετή προπτυχιακά κολέγια συχνά φέρουν υψηλότερο χρέος φοιτητικού δανείου,Και το χαμηλότερο κόστος των κοινοτικών κολεγίων συμβάλλει στη μείωση του χρέους.

Τα διετές κοινοτικά κολέγια προσφέρουν κυρίως επαγγελματικά και τεχνικά μαθήματα,Αυτά τα μαθήματα ευθυγραμμίζονται άμεσα με τις ανάγκες του κλάδου και μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να εισέλθουν στο εργατικό δυναμικό γρηγορότερα.

Πολλά κοινοτικά κολέγια έχουν συμφωνίες μετεγγραφής με πανεπιστήμια τετραετούς διάρκειας.Οι μαθητές μπορούν να μεταφερθούν σε ένα πανεπιστήμιο τεσσάρων ετών για να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους μετά την ολοκλήρωση των κοινοτικών μαθημάτων κολεγίων, εξοικονομώντας κόστος ενώ κερδίζουν πτυχίο.

Τα τελευταία χρόνια, όλο και περισσότεροι μαθητές και γονείς έχουν συνειδητοποιήσει ότι τα κοινοτικά κολέγια μπορούν να παρέχουν υψηλής ποιότητας εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση και, στη συνέχεια, επιλέγουν τα κοινοτικά κολέγια ως μια πιο πρακτική διαδρομή εκπαίδευσης.

Οι διαφορετικές τάσεις στις εγγραφές σε τετραετή κολέγια και διετές κοινοτικά κολέγια αντικατοπτρίζουν νέες σκέψεις μεταξύ μαθητών και γονέων σχετικά με το κόστος και την αξία της εκπαίδευσης.

Αυτό το φαινόμενο αποκαλύπτει αλλαγές στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και μεταβαλλόμενες ανάγκες γονέων και μαθητών, και επίσης φέρνει νέες προκλήσεις στην τετραετή προπτυχιακή εκπαίδευση στις Ηνωμένες Πολιτείες.