νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

[ο αρθρογράφος text/observer.com xiao he]

είμαι ένα κορίτσι που γεννήθηκε σε μια λόγια οικογένεια - μια πολύ λόγια οικογένεια με κυριολεκτική έννοια. ένα μεγάλο μέρος των παιδικών μου αναμνήσεων είναι μπλεγμένες με τη μυρωδιά του μελανιού ότι "δεν θα μπορούσα να ξεπληρώσω ούτε δέκα από αυτά αν τα πουλούσα "" όλα σε ένα μηχάνημα με ιαπωνικούς χαρακτήρες παντού, και θα φορούσε επίσης τα ανασηκωμένα κίτρινα ακροδάχτυλα για να ταΐσει χαρτί - αλλά ήταν." όχι τόσο επιδέξιος όσο ο πατέρας μου, οπότε κατά καιρούς τάιζε λάθος χαρτί.

ο πατέρας μου εργάστηκε σκληρά από την αυγή μέχρι το σούρουπο για να βγάλει χρήματα, σπάνια θυμάμαι ότι αντιμετώπιζε τη ζωή με μια διάθεση απόλαυσης πλήρωσαν πολύ περισσότερα από την ίδια οικογένεια, μεγάλωσε με σιγά σιγά.

δεν υπάκουσα τον πατέρα μου δύο φορές στη ζωή μου, και οι δύο για το δικό μου μέλλον όταν έμπαινα στο ανώτερο σχολείο. παρόλο που όλοι κατέληξαν να πετύχουν, ήξερα ότι το έκανε εξ ολοκλήρου για το δικό μου καλό, επέλεξα ένα μάθημα με βάση τα συναισθήματά μου, που θα με έκανε να είμαι πολύ μακριά από την πόλη μου και να απογοητεύσω την καλοσύνη των γονιών μου. ανατροφή.

αλλά θέλω πολύ να ζήσω τη δική μου ζωή. ήταν το όνειρο της αδερφής μου να αφιερώσει τη ζωή της σε τομείς που σχετίζονται με την επιστήμη και τη μηχανική xx. αφαίρεσα το όνειρο της αδερφής μου και τώρα έχω τις προϋποθέσεις να το πραγματοποιήσω για λογαριασμό της.

και πριν από αυτό, κάποια στιγμή, είχε γίνει πραγματικά ένα όνειρο που τόλμησα να το κάνω.

ένας

πριν από είκοσι χρόνια, στα τέλη του φθινοπώρου του νοεμβρίου, το δημοτικό σχολείο xingwulu ετοιμαζόταν να πραγματοποιήσει μια άνευ προηγουμένου στρατιωτική εκπαίδευση στην εκπαιδευτική ομάδα ενός συγκεκριμένου ενόπλου αστυνομικού συντάγματος που βρισκόταν στην κομμούνα dafeng απέναντι από το ποτάμι , και έπρεπε να πληρώσει.

στο μυαλό των ανθρώπων εκείνη την εποχή, η πόλη του μεταξιού ήταν χωρισμένη στο κάτω μισό της πόλης που υπήρχε πριν από την απελευθέρωση και βρισκόταν στην προσχωσιγενή πεδιάδα του ποταμού τσονγκκίνγκ και κατακλύζονταν από τα στενά δρομάκια και τις ερειπωμένες προβλήτες μπανγκαλόου της δυναστείας qing. , κατανεμημένα με κρατικά εργοστάσια και ιδρύματα, οι δρόμοι είναι ευρύχωροι και το πάνω μισό της πόλης καταπράσινο με πλατάνια.

όταν ήμουν στο δημοτικό σχολείο, οι ηχογραφημένες κραυγές "laid-off brand, professional braised eggs" που τριγυρνούσαν στους δρόμους έχουν γίνει ένα είδος μιμιδίου μεταξύ των παιδιών που δεν ξέρουν πώς είναι να είσαι λυπημένος: "laid- off brand, professional atomic bomb πέντε σεντς το καθένα, ο ήχος είναι τόσο δυνατός πολύ!» αλλά η αλλαγή της συλλογικής σκέψης είναι αργή, και οι δάσκαλοι του δημοτικού σχολείου θα μας επιπλήξουν: «δεν είναι περίεργο που οι άνθρωποι θα πουν όταν σας δουν. τα παιδιά στο κάτω μισό της πόλης δεν μπορούν να είναι τόσο καλά όσο τα παιδιά στο πάνω μισό της πόλης, ανεξάρτητα από το πώς τα διδάσκετε». πρέπει να πας στο πάνω μισό της πόλης.» το «πάνω μισό της πόλης» είναι σαν κάποιου είδους δυτικός παράδεισος που αξίζει όλες τις κακουχίες και τις χαρές.

αλλά η απόσταση από το xingwulu στο dafeng είναι πολύ πιο μακριά από την απόσταση από το "γάμα στο πάνω μισό της πόλης".

το dafeng έχει ήδη φύγει από τη μικρή πόλη του μεταξιού, που ανήκει στη ζώνη του μεταξιού. βρίσκεται στο αντίθετο άκρο μιας ολόκληρης γραμμής αστικών και αγροτικών λεωφορείων με το κάτω μισό της πόλης. για μένα, ένα κοριτσάκι που μόλις είχε μπει στην ομάδα, να χωριστεί από τους γονείς μου για τρεις μέρες και τρεις νύχτες, κουβαλώντας ένα πάπλωμα, κουτί μεσημεριανού γεύματος και πλαστική λεκάνη στον κρύο αέρα σε ένα μέρος στο dafeng για το οποίο δεν ήξερα τίποτα. και έλεγαν ότι ήταν έρημος κατά τη διάρκεια ολόκληρου του ταξιδιού - για μένα εκείνη την εποχή είπε ότι αυτό ήταν πολύ πέρα ​​από την κατανόηση του "παντρεύομαι σε μια ξένη γη" στο μικρό μυαλό του λουλούδια.

πού είναι ο ευωδιαστός λόφος στην άκρη του ουρανού;

ήμουν ένα αδύναμο και άρρωστο κορίτσι που έπασχε από παρωτίτιδα, πνευμονία, φαρυγγίτιδα και τώρα είχε καλούς βαθμούς στο δημοτικό, αλλά συχνά έχανε το σχολείο λόγω ασθένειας παιδικές αναμνήσεις.

ο πόνος με έκανε νωρίς λογικό, αλλά ανέπτυξε και τον χαρακτήρα μου συναισθηματικής κατάθλιψης, δειλίας και δειλίας. οι συνομήλικοι μπορεί να μην μπορούν να το ανεχθούν - για παράδειγμα, η αδερφή μου που είναι θαυμαστής του στρατού λατρεύει να βάζει στον τοίχο μεγάλες φωτογραφίες του στρατού του κόσμου όταν με παίρνει, της αρέσει πάντα να με μεταφέρει στο περίπτερο να αγοράσω το "weapons knowledge"... μπορώ πάντα να το δεχτώ. επειδή όμως το σώμα μου καταρρέει εύκολα, φοβάμαι να επιμείνω και συνηθίζω να σταματώ μόνος μου όταν κάτι αρχίζει να με κάνει να νιώθω άβολα.

η στρατιωτική εκπαίδευση δεν θα με σκοτώσει...

δεν υπήρξαν πολλά κορίτσια που εγγράφηκαν σχολείο πήγαινε με το ποδήλατό της στο σχολείο κάθε μέρα χωρίς να ξυπνήσω. οι γονείς μου με ενθάρρυναν να πάω. το ιδίωμα «ye gong loves dragons» μου άφησε βαθιά εντύπωση εκείνη την εποχή, γιατί η μητέρα μου το πρόφερε στη διάλεκτο για να με περιγράψει: «στο παρελθόν, όταν ήμασταν στο δημοτικό, έπρεπε να φάμε ρύζι yiku, αλλά τώρα εσύ πρέπει να φας για τρεις μέρες χωρίς καν να φας ένα γεύμα." τολμήστε, μιμηθείτε την αδερφή σας, σοβατίζοντας τους τοίχους μπερδεμένα, φαίνεστε άρρωστοι και στραβά, και παριστάνεστε ότι είστε αγοροκόριτσο! αν δεν θέλετε να πάτε, απλά σκίστε κάτω αυτά τα κανόνια του αεροπλάνου και καθαρίστε την κρεβατοκάμαρα για να μοιάζει με το μπουντουάρ της κόρης μου…»

μέχρι σήμερα, είμαι πολύ ευαίσθητος στις λέξεις «ο γιε γκονγκ αγαπά τους δράκους» και δεν μπορώ να τους ακούσω.

δυο

φόρεσα τη σχολική μου στολή εκείνη την ημέρα και έφτασα στο σχολείο πολύ νωρίς ο πατέρας μου κουβάλησε τις αποσκευές μου - ένα πάπλωμα γεμιστό σε μια λεκάνη, ένα κουτί μεσημεριανού γεύματος, ένα φλιτζάνι στοματικού διαλύματος και άλλα ξεχασμένα αντικείμενα - και με πήγε στην παιδική χαρά.

η μικρή παιδική χαρά του δημοτικού σχολείου xingwulu ήταν γεμάτη με πολλά πράσινα λευκά στρατιωτικά οχήματα.

το στρατιωτικό όχημα, το θυμάμαι πολύ καθαρά, δεν υπήρχε τέντα στο δρόμο στρίψτε στη γέφυρα yujiang η μεγάλη περιστρεφόμενη γέφυρα προσέγγισης διασχίζει τον ψυχρό ποταμό αργά το πρωί του φθινοπώρου και στρίβει αριστερά στους πρόποδες του βουνού tashan. όλοι ήταν πολύ ενθουσιασμένοι εκείνη την ώρα άνεμος.

αφού διέσχισα το tower mountain, ο κόσμος μου έγινε εντελώς άγνωστος. ο κρύος άνεμος του νοεμβρίου κουβαλούσε άμμο και σκόνη στο δρόμο και φύσηξε στα μάγουλά μου και στα αυτιά μου η ομίχλη πιο μακριά, υπήρχε μαύρος καπνός που επέπλεε στον ουρανό και μια λαμπερή μπάλα στο κενό.

εκείνη την εποχή, ήταν η παραμονή του κύματος ανάπτυξης ακινήτων που κυλούσε στη γενέτειρά μου. ο ποταμός yujiang που είδα, εκτός από μερικές ακόμη βάρκες εξόρυξης άμμου και ένα χαμηλό παλιό φράγμα, ήταν περίπου το ίδιο με αυτό που είδατε ο du fu και ο lu you πριν από χίλια εκατοντάδες χρόνια, με καλάμια, μακρόστενα, παραλίες με βότσαλα και αληθινά ψάρεμα στο σαμπάν, μπατόνγκ περνούσαν κωπηλατώντας, και κοτόπουλα του νερού πετούσαν πέρα ​​δώθε με ψάρια στο στόμα τους. τώρα τα παιδιά μας δεν βλέπουν τίποτα.

το πρωί της πρώτης μέρας, όταν έφτασα στο μέρος, ξεφόρτωσα το φορτηγό στο γρασίδι μπροστά από το μέρος φαινόταν ότι υπήρχε μια συγκέντρωση στην παιδική χαρά, και μετά χωρίστηκαν υπήρχαν δέκα άτομα σε κάθε τάξη, που κουβαλούσαν τα πράγματά τους στον κοιτώνα.

ήταν ένα διώροφο κτίριο, με μια σειρά από μεγάλα συνθήματα «πολιτικά προσόντα, άριστα στρατιωτικά, άριστο στυλ, αυστηρή πειθαρχία και αποτελεσματική υποστήριξη» στο επάνω μέρος ήταν ένα γήπεδο εκπαίδευσης με εξέδρα, στο πίσω μέρος ήταν ένα πεδίο βολής, και στη μία πλευρά ήταν στην άλλη πλευρά της καφετέριας βρίσκεται ένα πολυώροφο κτίριο από κόκκινο τούβλο που χρησιμοποιείται για εκπαίδευση ένοπλων αστυνομικών. στον δεύτερο όροφο υπάρχει ένας διάδρομος που βλέπει μπροστά, με μια σκάλα σε σχήμα λ να προεξέχει από τη μέση που οδηγεί στον πρώτο όροφο.

εάν η μνήμη μου είναι σωστή, υπάρχουν πέντε ξύλινες κουκέτες στο δωμάτιο, οι οποίες δεν συνδέονται μεταξύ τους. υπάρχει ένα κενό μεταξύ των δύο κρεβατιών για να περάσει ένα άτομο και δεν είναι μεγάλες κουκέτες. δεν υπάρχουν κιγκλιδώματα και στις δύο πλευρές της κάτω κουκέτας και φαίνεται ότι θα μπορούσε εύκολα να κυλήσει κάτω.

η πόρτα βρίσκεται στη δεξιά πλευρά και βλέπει προς τα έξω. υπάρχει ένα ξεχωριστό μικρό κρεβάτι στο πλάι δίπλα στην κουκέτα μας μακρύ τραπέζι (τραπέζι) στην πόρτα, τα προϊόντα περιποίησης, τα μεσημεριανά κουτιά και οι βραστήρες που φέραμε είναι όλα τοποθετημένα εκεί. τα παράθυρα και στις δύο πλευρές είναι κουφώματα από κράμα αλουμινίου με μπλε κουρτίνες.

το περίεργο είναι ότι τώρα δεν μπορώ να θυμηθώ πώς ξεβράστηκα εκείνη την ώρα. σίγουρα δεν υπάρχει βρύση στην κρεβατοκάμαρα. μπορώ μόνο να θυμηθώ ότι υπάρχει ένα τραπέζι βρύσης που μοιράζονται όλοι στην είσοδο της καφετέριας. πού είναι η βρύση όπου συνήθως πλένουμε τα χέρια μας; το αριστερό άκρο του διαδρόμου στον δεύτερο όροφο; το τέλος στα δεξιά; πρώτος όροφος; όλοι μοιάζουν λίγο, αλλά δεν θυμάμαι καν να έχω πάει εκεί.

αυτό ήταν πριν από είκοσι χρόνια. και ήμουν μόλις λίγα χρονών τότε, οπότε ξέχασα κάποιες λεπτομέρειες τελικά.

δεν υπάρχουν σάλπιγγες στο στρατόπεδο και όλες οι δραστηριότητες είναι σφυρίχτρες. την πρώτη μέρα ανοίξαμε το πάπλωμα και βάλαμε τη λεκάνη και ήταν ώρα για φαγητό.

τρώμε στην καφετέρια με έναν μόνο όροφο στην αριστερή πλευρά του κοιτώνα μια ντουζίνα φοιτητές μαζεύονται γύρω από ένα μεγάλο στρογγυλό τραπέζι και φέρνουν τα δικά τους σερβίτσια (έτσι πρέπει να είναι, γιατί έχω την εντύπωση ότι κρατάω ένα κουτί από ανοξείδωτο ατσάλι. , που έχω ακολουθήσει πολλές φορές) γεννήθηκα και πέθανα στο τμήμα νοσηλείας του ειδικού περιφερειακού νοσοκομείου, και πρέπει να είναι δικό μου.) έφαγα όρθιος, με μια μεγάλη κατσαρόλα ξερό ρύζι να βγαίνει από την «τρύπα» και μια μεγάλη κατσαρόλα με λαχανικά στη μέση.

δεν θυμάμαι τι είναι η σούπα, αλλά πρέπει να είναι εκεί σε αυτήν την ομάδα διδασκαλίας που ανέπτυξα τη συνήθεια να μου αρέσει το ρύζι με τη σούπα γιατί πέφτει γρήγορα - συνήθιζα να έτρωγα ήσυχα και πολύ αργά, ένα μπολ με. χειμωνιάτικος χυλός αμάραντος μπορείτε να πιείτε για μισή ώρα. αλλά ο χρόνος εκεί είναι περιορισμένος και οι ξηροί κόκκοι ρυζιού στην ομάδα τροφίμων "kong" είναι χαλαροί και μπορείτε να τους πιείτε απευθείας όταν τους ρίξετε στην αλμυρή σούπα. και οι δύο γονείς μου μου είπαν ότι θα ήταν δύσπεπτο και κακό για το στομάχι. στο τέλος, πήγα στο χωριό dongda για να φάω στην καντίνα τη σούπα, έτσι άλλαξα τη συνήθεια να μουλιάζω το ρύζι σε σούπα.

ακόμα δεν μπορώ να καταλάβω πώς προέρχεται η λεπτή αλλά πραγματική γευστική διαφορά μεταξύ του ξηρού ρυζιού kong και του ξηρού ρυζιού που μαγειρεύουν οι γονείς μου σε μια κατσαρόλα με αντιμόνιο.

τα περισσότερα τραπέζια στην καφετέρια δεν έχουν θέσεις, επομένως οι μαθητές πρέπει να στέκονται όρθιοι. αλλά θα πρέπει να υπάρχει μια καμπίνα στη δεξιά πλευρά της εισόδου υπάρχει επίσης ένα μεγάλο στρογγυλό τραπέζι με καρέκλες έξω από την καμπίνα και μερικοί εκπαιδευτές με πράσινες επωμίδες θα καθίσουν γύρω από το τραπέζι. δεν υπάρχει διαφορά στα ίδια τα γεύματα, είναι ίδια για όλους.

αφού τελειώσει η ώρα του γεύματος, δύο άτομα από κάθε τραπέζι πρέπει να πάνε στην κουζίνα για να πάρουν μια βούρτσα για γλάστρα από μακρύ ίσιο μετάξι μπαμπού ή καρύδας για να καθαρίσουν το τραπέζι και να ρίξουν το ρύζι που περίσσεψε. αυτή η δουλειά ήταν εκ περιτροπής, και δεν ήρθε ποτέ η σειρά μου για τρεις μέρες, ως εκ τούτου, δεν μπήκα ποτέ βαθιά στην καφετέρια, και δεν είχα καμία εντύπωση για το πίσω χολ βρύση έξω από την καφετέρια.

το απόγευμα, εξασκηθήκαμε στο σχηματισμό στην παιδική χαρά ανάμεσα στο μικρό κτίριο του κοιτώνα και τη σειρά των δέντρων, στεκόμαστε προσεχτικά, ξεκουραζόμαστε, γυρίζουμε και στεκόμαστε καβάλα. επειδή ήταν μόνο δέκα άτομα, ήταν είτε σε μια σειρά είτε σε δύο σειρές και τριγυρνούσαν στον ίδιο μικρό χώρο δίπλα στη σκιά των δέντρων στην παιδική χαρά. θυμάμαι ξεκάθαρα ότι κάθε φορά που γύριζα σε μια συγκεκριμένη πλευρά, υπήρχε ένας πύργος νερού σε απόσταση, όλα έμοιαζαν να ξεφεύγουν σιγά σιγά με τον καιρό, ο αέρας γύρω μας γινόταν όλο και πιο κρύος και οι σκιές του μεγάλου. τα δέντρα από πάνω μας πλησίαζαν όλο και περισσότερο σε εμάς, τόσο περισσότερο απλώνονται οι σκιές μας στο έδαφος που θα έπρεπε να είναι τσιμέντο.

όπως όλη η στρατιωτική εκπαίδευση που βίωσα αργότερα στο γυμνάσιο και το γυμνάσιο της πόλης μου, δεν μάθαμε να περπατάμε στο βήμα προς τα εμπρός.

τέλος, διδάξτε τραγούδια. αυτό που διδάσκει η τάξη μας είναι «τραγούδι της αυστηρής παρατήρησης της πειθαρχίας»: «η καραμπίνα είναι δυνατή, τα βήματα είναι τακτοποιημένα, ο λαϊκός στρατός έχει σιδερένια πειθαρχία...» επειδή η «πειθαρχία» μοιάζει πολύ με μια άλλη λέξη που είναι εύκολο να σκεφτεί κανείς του (στην περίπτωσή μας) η προφορά των δύο στη διάλεκτο είναι ακριβώς η ίδια), μια ομάδα υπανάπτυκτων μικρών κοριτσιών αστειεύονταν μεταξύ τους ξεδιάντροπα στα γεύματα και τα διαλείμματα: «πειθαρχία-νόμος-πειθαρχία, πειθαρχία, υπάρχει- εμένα!" πειθαρχία - υπάρχει - εσύ! πειθαρχία - υπάρχει άπειρη μαχητική δύναμη!"

την πρώτη νύχτα, προβλήθηκε μια ταινία σε εξωτερικούς χώρους ο τοίχος της οθόνης του βάθρου της παιδικής χαράς χρησιμοποιήθηκε ως οθόνη και βρισκόταν δίπλα στην πίσω σειρά και μπορούσα να δω μόνο τη δέσμη του προβολέα και τα φωτεινά σημεία και τα σκοτεινά σημεία εκείνη την εποχή, μπορούσα να αποτυπώσω μόνο τον ήχο του πυροβολισμού έχει γίνει ένα αιώνιο μυστήριο.

τρία

με τοποθέτησαν στην πιο εξωτερική σειρά στην επάνω κουκέτα, δεν έχω ιδιαίτερες αναμνήσεις από την πρώτη νύχτα. επειδή βρίσκεται σε μια ανοιχτή αγροτική περιοχή, ο άνεμος jiang ρέει ανεμπόδιστα στο μικρό κτίριο της ομάδας διδασκαλίας. τέλος πάντων, η νύχτα στα τέλη του φθινοπώρου στο dafeng ήταν εξαιρετικά κρύο. .

σκέφτομαι ένα σημείο που φαίνεται ότι «πρέπει να είναι εκεί» όπως το σάλπιγγα, αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι: ίσως επειδή τα παπλώματα τα έφεραν μαζί μας, δεν ήμασταν εκπαιδευμένοι να διπλώνουμε παπλώματα εκείνη την εποχή, τουλάχιστον δεν μας απαιτούσαν αυστηρά να διπλώνουμε μπλοκ τόφου, και δεν είχαμε καμία απολύτως εντύπωση. έμαθα όμως μια άλλη περίεργη γνώση ο εκπαιδευτής μας έμαθε να αφαιρούμε τα κορδόνια των παπουτσιών που φορούσαμε και να τα ξαναδένουμε σε «σχήμα πεταλούδας» - μέχρι σήμερα φοράω παπούτσια με κορδόνια.

την επόμενη μέρα, βγήκα με μια λεκάνη για να πλυθώ, να μαζευτώ, να τραγουδήσω και να πάρω πρωινό.

οι ηγέτες του σχολείου ήταν όλες νεαρές δασκάλες. η ομάδα διδασκαλίας έδωσε σε καθεμία από μια ένοπλη στολή παραλλαγής με το εθνικό έμβλημα κεντημένο στο κεφάλι και ένα κεντημένο κλαδί πεύκου στο γιακά το φόρεσαν ενθουσιασμένοι εμείς από διάφορες οπτικές γωνίες με τις κάμερες τους.

όταν τελικά η σκιά του μεγάλου δέντρου πέρασε από τον ορίζοντα για να μας καλύψει, η σφυρίχτρα χτυπήθηκε στη μέση της παιδικής χαράς και κάθε τάξη μας πήγε πίσω, τραγούδησε τραγούδια και γευμάτισε.

υπάρχει μια δραστηριότητα το απόγευμα της δεύτερης μέρας για να βιώσετε τη σκοποβολή.

αυτό είναι ένα από τα σημαντικά στοιχεία εμπειρίας αυτής της στρατιωτικής εκπαίδευσης, και μιλώντας γι' αυτό, αυτή είναι η πρώτη φορά που βλέπω ένα στρατιωτικό όπλο που μπορεί να εκτοξευθεί από κοντά, αλλά επειδή αυτό που θα συμβεί την επόμενη νύχτα έχει αντικαταστήσει εντελώς την κρυφή μνήμη μου , σήμερα, δεν μπορώ να θυμηθώ λεπτομέρειες σχετικά με τα γυρίσματα.

έχουν αγγίξει ποτέ οι μαθητές μας όπλο; (ο κορυφαίος δάσκαλος του σχολείου πιθανώς πυροβόλησε με όπλο υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτή) τι είδους όπλο χρησιμοποιήθηκε; (αν και ήμουν πολύ μικρός εκείνη την εποχή, είχα ήδη κάποιες «στρατιωτικές» γνώσεις. αν θυμόμουν την εμφάνισή μου, θα έπρεπε να μπορούσα να διακρίνω ανάμεσα σε πέντε-εξι-μισή και πέντε-έξι γροθιά.) ξέρω μόνο ότι στο τέλος μοιράστηκαν κάλυκες σε κάποιους ως ενθύμιο, γεγονός που οδήγησε σε αυτό που συνέβη την τρίτη μέρα.

εκείνη την εποχή, σίγουρα δεν μπορούσα να ξεχωρίσω τη διαφορά μεταξύ του 5-6 punch και του 8-series, αλλά αν είχα αφήσει μια μνήμη εικόνας και μπορούσα να θυμηθώ το χρώμα του κοντακιού και του χεριού, θα μπορούσα να το πω διαφορά τώρα όταν το σκέφτομαι. απλώς ξέχασα τα πάντα για αυτό το γεγονός.

τα φώτα έσβησαν στον κοιτώνα το επόμενο βράδυ, και τελικά συνειδητοποίησα πόσο άβολο ήταν να κοιμάμαι σε ένα σκληρό κρεβάτι με την επάνω κουκέτα - το κρεβάτι με ουρανό ταλαντεύτηκε πολύ ελαφρά και η κάτω κουκέτα δεν μπορούσε να γίνει αντιληπτή, αλλά μια ευαίσθητη κορίτσι που κοιμάται στην επάνω κουκέτα μέσα στη νύχτα, θα νιώσετε ότι η σανίδα του κρεβατιού δεν είναι στατική, αλλά σαν λίκνο, που ταλαντεύεται αριστερά και δεξιά με πολύ χαμηλό πλάτος, αν και είναι πολύ αργή, δίνει στους ανθρώπους μια αίσθηση του πανικού που επιπλέει στο κενό, κάνοντας τους ανθρώπους να αισθάνονται ότι μια φορά, αν κοιμηθείτε και χαλαρώσετε την επαγρύπνηση σας, θα σας εκμεταλλευτεί και θα σας ανατρέψει σαν χωματερή.

στη μέση της νύχτας, ήρθε κάτι ακόμα πιο τρομακτικό: ήθελα να πάω στην τουαλέτα.

φόρεσα ήσυχα το μπουφάν της σχολικής μου στολής, γλίστρησα από την επάνω κουκέτα κατά μήκος του ραφιού, φόρεσα τα παπούτσια μου, περπάτησα γύρω από το κρεβάτι της οθόνης (του εκπαιδευτή), άγγιξα την πόρπη της πόρτας και άνοιξα αργά την πόρτα μια ρωγμή - αν θυμάμαι καλά , ήμασταν εκεί τη νύχτα το δωμάτιο με το φως πάντα αναμμένο υποτίθεται ότι ήταν το δωμάτιο των ανδρών.

τα κάγκελα του διαδρόμου στον δεύτερο όροφο ήταν μόνο δύο μακριές σιδερένιες σωλήνες, που δεν εμπόδιζαν καθόλου τον άνεμο. υπάρχει ένα κίτρινο φως στο τέλος του σημείου που θέλω να πάω, και το αχνό κελάηδισμα των εντόμων επιπλέει από το χωράφι πίσω από το μικρό κτίριο, θυμίζοντας μου ότι αυτή είναι η πραγματική ύπαιθρος πίσω από τον ψηλό τοίχο της εκπαιδευτικής ομάδας μόνο τεράστια, νέα και δυσεύρετα πράγματα που δεν μπορώ να βρω στην ερημιά στο δρόμο για το σπίτι.

τότε σκέφτηκα μερικά κομμάτια από στρατιωτικά τραγούδια που θυμήθηκα: για να είμαι ειλικρινής, μου λείπει και το σπίτι η γριά μάνα στο σπίτι έχει ένα κεφάλι γεμάτο άσπρα μαλλιά...μου λείπει συχνά στο όνειρο, το κορίτσι στο όνειρο.

ήξερα τους στίχους εκείνη την εποχή. το αθώο κοριτσάκι που μόλις είχε μπει στους young pioneers δεν κατάλαβε το «αυτή στο όνειρο» και νόμιζε ότι «αυτή» ήταν η «ηλικιωμένη μητέρα στο σπίτι», οπότε όλη η παράγραφος έγινε το νόημα του lu binghua - ο κήπος του τσαγιού. στην πόλη της ήταν γεμάτη λουλούδια, η καρδιά της μητέρας είναι στο τέλος του κόσμου, τα αστέρια στον ουρανό είναι σιωπηλά, και οι κούκλες στο έδαφος νοσταλγούν τη μητέρα τους.

ήταν πράγματι η ψυχική μου κατάσταση εκείνη την εποχή: μου έλειψε το σπίτι.

ποιος είναι ο επόμενος στίχος; τούτου λεχθέντος, ξέρετε ότι είναι μεγάλη ευθύνη;

ξέχασα. πιθανώς, αν δεν υπηρετήσεις ως στρατιώτης ή δεν είσαι πατριώτης, δεν θα υπάρχει κανείς να προστατεύσει τη μητέρα σου.

τέσσερα

την τρίτη μέρα, όλοι στη διμοιρία μας εξοικειώθηκαν πολύ μεταξύ τους. μετά την πολύωρη προπόνηση σφυρίχτρων το απόγευμα, υπήρχε τραγούδι στην αρχή, με κάθε τάξη να τραγουδά τα τραγούδια που διδάσκονταν από κάθε τάξη. όπως ήταν φυσικό, αυτό που τραγουδήσαμε ήταν το "the bugle is loud and the steps are neat", ενώ η διπλανή τάξη δεν το άκουσα ξανά μετά από εκείνη τη στρατιωτική εκπαίδευση μέχρι που το είδα στο κλιπ "soldier assault". 't φαίνεται να δεν υπάρχει ηχογραφημένη έκδοση της παρτιτούρας και δεν έχει ερμηνευτεί από κανέναν τραγουδιστή. είναι ένα "εσωτερικό" τραγούδι που έχει περάσει μόνο προφορικά από γενιά σε γενιά στρατιωτών.

"ένα ατσάλινο όπλο κρατιέται στο χέρι και μια κόκκινη καρδιά είναι αφιερωμένη στην πατρίδα. είμαστε επαναστάτες πολεμιστές και στρατιώτες του λαού. ό,τι πει η κεντρική επιτροπή του κόμματος, θα το κάνουμε. ω ω ω ~ ω -, ό,τι η κεντρική επιτροπή του κόμματος λέει, θα το κάνουμε».

στιγμιότυπα από το "soldier assault"

αργότερα, όταν άκουσα το τραγούδι «soldier assault», ένιωσα ότι ο τόνος στη μνήμη μου ήταν διαφορετικός από αυτό που τραγουδούσαν στη δεύτερη και προτελευταία σειρά. αν το θυμόμουν λάθος ή ήταν πραγματικά διαφορετικό, μπορεί να μην ξέρω πια.

αφού τελείωσε το τραγούδι, η διμοιρία μας (τριών τάξεων) έκανε έναν μεγάλο κύκλο, έπαιζε με μαντήλια και τραγουδούσε παίζοντας. αυτή ήταν η μόνη φορά στη ζωή μου που έχασα το μαντήλι μου ανεξήγητα συγκινήθηκα σε σημείο να ξεσπάσω σε κλάματα, και το θυμάμαι ακόμα τόσο πολύ - ίσως επειδή ερωτεύτηκα το είδος των παιδιών της πόλης. η γενιά μου (τουλάχιστον εγώ) δεν μπήκε ποτέ στο σχολείο μια ατμόσφαιρα συλλογικής φιλίας; δεν ξέρω, είναι σαν να αναδεύτηκε κάτι απαλό βαθιά στην καρδιά μου και σκέφτηκα πόσο υπέροχο θα ήταν αν μπορούσα να ζήσω έτσι για πάντα, ζώντας σε μια μεγάλη, ζεστή οικογένεια που ενεργεί συλλογικά σε όλα.

το υπόλοιπο βράδυ πήρε μια περίεργη τροπή.

όταν διαλύσαμε, μια γενναία κοπέλα στην τάξη μας πρότεινε να χρησιμοποιήσουμε τον ελεύθερο χρόνο μας το βράδυ για να πάμε στο πεδίο βολής για να αγγίξουμε τις κεφαλές που χτυπήθηκαν στο στόχο την προηγούμενη μέρα, ώστε να τις βάλουμε ξανά στο τα κοχύλια που πήραμε εκείνη τη στιγμή για να σχηματίσουν μια σφαίρα με πλήρη εμφάνιση.

το αριστερό όριο του πεδίου βολής είναι το πίσω μέρος του μικρού μας κτιρίου και η λωρίδα στόχος είναι ένα χωμάτινο πεδίο καλυμμένο με γρασίδι. εκείνη την εποχή, υπήρχε ένα κενό μεταξύ του κτιρίου εκπαίδευσης από τούβλα και του μικρού μας κτιρίου, αλλά τα παιδιά μας αρκετών ετών μπορούσαν να το ξεπεράσουν αυτό το κορίτσι (ξέχασα το όνομά της. ήταν σε άλλη τάξη στο σχολείο, μόνο για στρατιωτική εκπαίδευση) είχε διοριστεί στην ίδια τάξη σχηματισμού στρατού με εμάς) χρησιμοποίησε την τουαλέτα ως κάλυμμα για να βγει κρυφά από το μικρό κτίριο του κοιτώνα τη δεύτερη νύχτα και μπήκε μέσα από τη χαραμάδα γιατί δεν έβλεπε και έχασε την κατεύθυνσή του που δεν μπορούσε να αγγίξει την κεφαλή. αυτή τη φορά ήθελε να προσελκύσει περισσότερο κόσμο.

τα κορίτσια ήταν πολύ τρελά στην παιδική ηλικία, μόλις ήρθε η ιδέα, πολλές τάξεις σχημάτισαν μια ομάδα από έντεκα ή δώδεκα άτομα.

μόλις ήρθε ο προγραμματισμένος ελεύθερος χρόνος, μια ντουζίνα από εμάς εκμεταλλευτήκαμε τη νύχτα και γλιστρήσαμε στη ρωγμή ένας-ένας και μπήκαμε κρυφά στο πεδίο βολής μόνο αφού μπήκαμε, ανακαλύψαμε ότι η νοημοσύνη ήταν λάθος και δεν ήταν τάφρο στόχο μόλις βγήκαμε από τη ρωγμή (δεν ήξερα αυτόν τον όρο τότε, αλλά είχα δει έναν στόχο την προηγούμενη μέρα και ήξερα ότι υπήρχε μια τάφρο που έκρυβε έναν χειριστή) και εμείς. έπρεπε να διασχίσει ένα μεγάλο χωράφι.

στη συνέχεια, το άτομο που αναρτήσαμε ως παρατηρητή μπροστά από τη ρωγμή ανακαλύφθηκε από έναν εκπαιδευτή, ο οποίος ειδοποίησε τους εκπαιδευτές πολλών τάξεων και τους αρχηγούς της ένοπλης αστυνομίας με πράσινες επωμίδες. στη συνέχεια, ο δάσκαλος της ομάδας μας όρμησε και αρκετοί ενήλικες αφού μπήκαμε στο σκοπευτήριο, μας παρέσυραν έναν έναν σαν κοτόπουλα ενώ ακουμπούσαμε κεφαλές και σταθήκαμε σε μια σειρά έξω από το κενό.

ξέχασα ποιος δάσκαλος ήταν, αλλά μας μάλωσε αιμόφυρτοι μπροστά στους εκπαιδευτές.

πέντε

το τέταρτο πρωί ξύπνησα πολύ νωρίς. ντύθηκε ήσυχα χωρίς να ενοχλεί άλλους ανθρώπους ή τον εκπαιδευτή, σύρθηκε κάτω, φόρεσε τα παπούτσια της, άνοιξε μια χαραμάδα την πόρτα, βγήκε έξω και μετά έκλεισε την πόρτα πίσω της.

νωρίς το πρωί, ο ουρανός έλαμπε με ένα σκούρο μπλε χρώμα και ο κρύος αέρας με έκανε να ανατριχιάσω. θυμάμαι καθαρά ότι οι τοίχοι του δεύτερου ορόφου ήταν κατασκευασμένοι από κεραμικά πλακίδια και τα κάγκελα από σίδερο.

περπάτησα στην κατασκήνωση άσκοπα μερικές φορές, προσπαθώντας να θυμηθώ τα πάντα μπροστά μου: το μεγάλο δέντρο που σκίαζε τη μικρή παιδική χαρά, τη σκηνή (εξέδρα), τη σκληρή παιδική χαρά, το τραχύ κτίριο από κόκκινο τούβλο, στο οποίο μπορείτε να προσπελάσετε διχάλα στο δρόμο υπάρχει μια φωτισμένη τουαλέτα που οδηγεί στο πεδίο βολής, ένα διώροφο κτίριο καλυμμένο από μπλε κουρτίνες, μια καντίνα στον πρώτο όροφο και κούφια ξύλινα όπλα σκορπισμένα στο γρασίδι στην πόρτα (εκ των υστέρων, μπορεί να είναι. να είναι το αναπόσπαστο ξύλινο στήριγμα του 56 με μισοαφαιρούμενο δέκτη ), ένας λασπωμένος δρόμος γεμάτος λακκούβες στην πόρτα.

διδακτική ομάδα, εδώ έμεινα στην πραγματικότητα για τρεις ημέρες.

στο μέλλον, ποιος μπορεί να πει ότι το αγοροκόριτσο στυλ μου μοιάζει με την αγάπη του κυρίου ye για τους δράκους. ή αυτό. έχω πλήρη ανάμνηση από εκπαίδευση σε πραγματικό στρατόπεδο, ήμουν στρατιώτης!

αυτή τη φορά δεν δημιούργησα κανένα πρόβλημα αν και ο εκπαιδευτής που σηκώθηκε νωρίς για τρέξιμο το είδε, δεν είπε τίποτα. όταν σφύριξε το σφύριγμα στην παιδική χαρά, είχα ήδη επιστρέψει στον κοιτώνα και είχα μαζέψει τα πράγματά μου όπως όλοι. ο αρχηγός της ομάδας άρχισε να μας διδάσκει "να πυροβολούμε εκρηκτικά πακέτα" - επειδή η πρώτη φορά που είδαμε ένα σακίδιο με δύο οριζόντια και δύο κάθετα σχήματα ήταν το εκρηκτικό πακέτο στην απεικόνιση του κινεζικού κειμένου όταν ο dong cunrui ανατίναξε το καταφύγιο για να το σκεφτώ τότε λέγεται «εκρηκτικά πυροβολισμού», και δεν ξέρω ποιος το κάλεσε πρώτος.

ένα τραγούδι έπαιζε στο ραδιόφωνο έξω. θυμάμαι αυτό το τραγούδι: εσύ με βοηθάς, σε βοηθάω, τα ιδανικά μας συνδέουν οι αξιωματικοί αγαπούν τους στρατιώτες, οι στρατιώτες σέβονται τη δουλειά τους, και πολεμάμε μαζί στο ταξίδι... το πιο όμορφο πράγμα στη ζωή είναι ο στρατός, είναι ο στρατός. φώναξε στους συντρόφους με δάκρυα flash, η σχέση μεταξύ αξιωματικών και στρατιωτών είναι δύσκολο να ξεχαστεί, δύσκολο να ξεχαστεί.

το τελευταίο θέμα είναι η εκπαίδευση και το περπάτημα με γυμνά χέρια. θυμάμαι ότι η απόσταση ήταν 3 χιλιόμετρα περπατήσαμε από την είσοδο της διδακτικής ομάδας μέχρι τον κοντινό σταθμό των λεωφορείων, όπου μας περίμεναν στρατιωτικά οχήματα. όταν έγραφα αυτό το άρθρο, το μέτρησα στον χάρτη της baidu. ωστόσο, περπατούσαμε κατά μήκος του δρόμου εκείνη την ώρα, θυμάμαι μόνο ότι τα μάγουλά μου τα αυτιά κάηκαν από τον κρύο αέρα του όψιμου φθινοπώρου, και ο αέρας τα κουβαλούσε η μοναδική ιπτάμενη σκόνη στον αγροτικό δρόμο μπέρδευε τα μάτια μου και δεν μπορούσα να σταματήσω να κλαίω στην πορεία.

τώρα ο χώρος έχει υποστεί τεράστιες αλλαγές. για να μην αναφέρω ότι δεν θυμόμουν τη διαδρομή τότε, ακόμα κι αν απομνημόνευα όλα τα βασικά ορόσημα, θα μου ήταν αδύνατο να βρω την αρχική διαδρομή τώρα.

έξι

αυτή η στρατιωτική εκπαίδευση ήταν ασυνήθιστη για το δημοτικό σχολείο xingwulu, δεν βίωσα ποτέ ξανά στρατιωτική εκπαίδευση μέχρι να αποφοιτήσω.

αργότερα, όταν πήγα στο γυμνάσιο και στο γυμνάσιο, ο καθένας είχε μια τριήμερη στρατιωτική εκπαίδευση. ξεκουραστείτε, στρίψτε, σταθείτε καβάλα και περπατήστε με βήμα (όχι περπατώντας στο βήμα (learning goose step), οι μαθητές που ζουν στην πανεπιστημιούπολη έχουν ένα επιπλέον πάπλωμα, το οποίο είναι στην πραγματικότητα διπλωμένο στην τάξη. την τελευταία μέρα πραγματοποιήθηκε χορευτική παράσταση. ο εκπαιδευτής ήταν πάντα ένοπλος αστυνομικός, αλλά δεν έχει πια την αίσθηση που άγγιζε το μυαλό του πριν, απλώς τον ακολούθησε και οι τρεις μέρες πέρασαν σιωπηλά.

τα γκράφιτι που σχεδιάστηκαν πριν από δέκα και πλέον χρόνια και οι στρατιωτικές στολές έχουν αντικατασταθεί με νέες. χάρη στη μητέρα μου που δεν το πέταξε, το βρήκα.

η ημερομηνία στην πινακίδα αντίστροφης μέτρησης για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο στην πύλη του πανεπιστημίου μου γίνεται ολοένα και μικρότερη μέρα με τη μέρα, και επιτέλους ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στο μηδέν. μετά το τέλος του γυμνασίου μου, οι εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο τελείωσαν χωρίς προβλήματα. που προσλήφθηκε από το alma mater μου στην επαρχία μας εκείνη τη χρονιά.

«τα καλάμια είναι άσπρα, τα καλάμια είναι όμορφα, και τα λουλούδια πετούν σε όλο τον ουρανό. χιλιάδες κλωστές παραμονεύουν και πολύχρωμα σύννεφα τα κυνηγούν στο δρόμο.

κυνηγώντας πάνω από βουνά και ποτάμια, για ποιον πετούν τα λουλούδια; οι άγριες χήνες σχηματίζουν ένα ζευγάρι που περπατάει και τα άνθη της ακακίας χρησιμεύουν ως προξενητές. "

μια από τις χειμερινές διακοπές μετά το κολέγιο, πήγα μια βόλτα με τον πατέρα μου, η πόλη του μεταξιού ήταν πολύ μικρή και περπατήσαμε κατά μήκος του νεόκτιστου αναχώματος του ποταμού για μερικές ώρες και περπατήσαμε κατευθείαν στο dafeng. η οδός dafeng έχει στην πραγματικότητα έναν ορίζοντα, αλλά υπάρχει ακόμα μόνο ένας κεντρικός δρόμος που συνάντησα εύκολα το γυμνάσιο dafeng, το οποίο είναι ακόμα στο ίδιο μέρος. το σχολείο έχει ανακαινιστεί με πολυώροφα κτίρια, αλλά πίσω από αυτό κοιτάξαμε τότε, το the water tower παραμένει το ψηλότερο κτίριο.

όταν είδα τον πύργο του νερού, ένιωσα ενθουσιασμένος, οδήγησα τον πατέρα μου σε ένα σωρό λασπωμένους δρόμους και περπάτησα στο πίσω μέρος του σχολείου, όπως ήταν αναμενόμενο, είδα μέσα από την πύλη τη διδακτική ομάδα που είχα ονειρευτεί πολλές φορές. ένα τραχύ κτίριο που χρησιμοποιείται για εκπαίδευση και ένας μικρός κοιτώνας υπάρχουν κτίρια, καφετέριες, κτίρια γραφείων και μεγάλα δέντρα που μπορούν να καλύψουν τη μισή παιδική χαρά.

σε αυτήν την εποχή που οι παιδικές μου αναμνήσεις εξαφανίζονται με γρήγορους ρυθμούς, παραμένουν όλες ίδιες, εκτός από το ότι υπάρχει ένα αστυνομικό σήμα κρεμασμένο στη μέση των σκαλοπατιών που οδηγούν στον δεύτερο όροφο του κτηρίου της μικρής κοιτώνας στρατιωτών (θα έπρεπε δεν έχω ξαναβρεθεί εκεί), "πολιτικά προσόντα... εγγυημένα" το σύνθημα "να είσαι δυνατός και δυνατός" αντικαταστάθηκε από "ακούστε τις εντολές του κόμματος, να είστε σε θέση να κερδίσετε μάχες και να έχετε καλό στυλ εργασίας." να έχει το ίδιο μέγεθος.

γιατί όμως το κτίριο και η αυλή έχουν γίνει μικρότερα;

στη μνήμη μου, οι είκοσι λέξεις «πολιτικά προσόντα... ισχυρές εγγυήσεις» ήταν γραμμένες σε όλη την ταράτσα του δεύτερου ορόφου του μικρού κτιρίου. τώρα όλα καλύπτονται μόνο με δώδεκα λέξεις;

ένας φρουρός περίπου στην ηλικία μου φορώντας στρατιωτική στολή 07 με είδε να κοιτάζω την πόρτα και προχώρησε κατευθείαν προς το μέρος μου.

«σύντροφε, τι έχεις…»

ομιλείται στα mandarin.

«ω...θα επιστρέψω και θα ρίξω μια ματιά».

«γύρνα πίσω για μια ματιά;»

«έχω εκπαιδευτεί εδώ, διέκοψα αυτό που επρόκειτο να πει ο στρατιώτης και του είπα σοβαρά, αγνοώντας την σοκαρισμένη έκφραση του προσώπου του, γύρισα και πήδηξα μέσα από τις λακκούβες στο δρόμο μπροστά από την πύλη του στρατοπέδου. στο πλευρό του μπαμπά.

παραπονέθηκα στον πατέρα μου για το πώς ο χώρος της στρατιωτικής εκπαίδευσης μου είχε γίνει τόσο μικρός.

"πόσο χρονών ήσουν όταν ήσουν στη στρατιωτική εκπαίδευση εδώ; ήσουν στην πρώτη τάξη ή στη δεύτερη; τώρα είσαι σχεδόν 1,6 μέτρο ψηλός, ακόμα και ψηλότερος από εμένα με τα ψηλοτάκουνα παπούτσια, ο μπαμπάς είπε φιλοσοφικά: "δεν είναι ότι έχουν γίνει". μικρότερο, είναι ότι έχεις μεγαλώσει».

"στον δρόμο της πνευματικής πρακτικής, η άγνοια τελειώνει. όταν οι σημαίες κινούνται, μην περιμένεις. μια ζωή φήμη είναι ελαφριά σαν καπνός, και ο πιο άθλιος άνθρωπος δεν έχει ποτέ νεαρή ηλικία."

πολλά χρόνια αργότερα, θυμήθηκα την αρχική μου πρόθεση, σηκώθηκα ήσυχα, άνοιξα το σημειωματάριο του υπολογιστή μου και πληκτρολόγησα αυτό το κείμενο.

υστερόγραφο

αυτό είναι κάτι που έγραψα εκ των υστέρων όταν η επιστημονική έρευνα δεν πήγαινε καλά πριν από μερικά χρόνια. εκείνη την εποχή, πληκτρολογούσα το μισό από αυτό με μια κίνηση και μετά συνέχισα να το μακραίνει και να μακρύνει κατά διαστήματα τις προηγούμενες μέρες, αφιέρωσα λίγο χρόνο για να το ξεθάψω και να το γυαλίσω.

είναι δύσκολο να περιγραφεί ο αντίκτυπος της στρατιωτικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο σε ένα μικρό κορίτσι. ήμουν ένα αδύναμο κορίτσι πριν από τη στρατιωτική εκπαίδευση, και είμαι ακόμα ένα αδύναμο κορίτσι τώρα, δεν μπορώ να σηκώσω ούτε ένα pull-up. πριν το πάρω, είχα γίνει λάτρης του ψευδοστρατιωτικού υπό την εξαπάτηση της αδερφής μου, τώρα είμαι οπαδός των ψευδοστρατιωτικών και προφανώς δεν με ενδιαφέρουν οι στρατιωτικές υποθέσεις αυτό το είδος της αδιαφορίας για τις στρατιωτικές υποθέσεις γενικά.

έχω απλώς μια καλή εντύπωση για τον λαϊκό απελευθερωτικό στρατό της κίνας. δεν μπόρεσα να παντρευτώ έναν εν ενεργεία στρατιώτη ή έναν βετεράνο όπως ονειρευόμουν όταν ήμουν παιδί, αλλά με αυτή την καλή σχέση εγγυημένη, ήμουν προορισμένος να γίνω κομμουνιστής για το υπόλοιπο της ζωής μου.

τα πράγματα που περιγράφονται στο άρθρο αποτυπώθηκαν βαθιά στο νεαρό μυαλό μου και μπορώ ακόμα να ζωγραφίσω πολλές σκηνές σήμερα (συμπεριλαμβανομένων ορισμένων σκηνών που δεν αναφέρονται σε αυτό το άρθρο) - το πρόβλημα είναι, δεδομένου ότι η εκπαιδευτική ομάδα είναι μια καταγεγραμμένη στρατιωτική περιοχή διαχείρισης, μετά ελέγχοντας πριν την υποβολή, διαπίστωσα ότι η μνήμη μου είναι πολύ καλή. αρχικά ήθελα να σχεδιάσω μερικές ζωγραφιές στο χέρι και να τις βάλω στο άρθρο αντί για φωτογραφίες, αλλά τελικά θεώρησα ότι δεν ήταν κατάλληλο. επομένως, δεν υπάρχουν εικόνες σε αυτό το μέρος για τον ίδιο λόγο, μην ρωτάτε αν η περιγραφή του κειμένου είναι απολύτως αληθινή, δεν είναι, το έχω θολώσει!

είκοσι χρόνια έχουν περάσει από αυτό το περιστατικό και ο κόσμος έχει αλλάξει. αλλά μέχρι να αποκτήσουν έναν νέο στρατώνα, θα συνεχίσω να κρατάω μερικές πολύ λεπτομερείς αναμνήσεις στην καρδιά μου - αν συνεχίσουν να σταθμεύουν σε αυτά τα κτίρια για εκατό χρόνια, όσες φορές κι αν εμφανίζονται σε δημόσιες εκθέσεις, θα θα τους το κρατήσει για πάντα.