νέα

όταν η κατανάλωση υποβαθμίζεται, εκτός του μεταβατικού συστήματος, πώς σχεδιάζουν τους προϋπολογισμούς τους οι γονείς της μεσαίας τάξης στο πεκίνο και τη σαγκάη;

2024-09-05

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

ανταύγειεςθα ήταν δυνατόν να διασκεδάσουμε περισσότερο αλλάζοντας το κομμάτι; κατά τη μετάβαση σε ένα διεθνές τμήμα ή ένα διεθνές σχολείο, τι πρέπει να λάβουν υπόψη οι γονείς για τα παιδιά τους και πώς πρέπει να κάνουν πιο ολοκληρωμένα σχέδια; κατά τη διάρκεια της περιόδου επιστροφής στο σχολείο, ο the bund πήρε συνέντευξη από δύο μητέρες των οποίων τα παιδιά είχαν μόλις μεταβεί με επιτυχία στο διεθνές τμήμα φέτος. οι εμπειρίες τους μπορεί να παρέχουν κάποια έμπνευση σε γονείς με παρόμοιες ανησυχίες.


text丨linda editor丨shousheng


η μετάβαση σε ένα διεθνές τμήμα ή ένα διεθνές σχολείο είναι το πρώτο βήμα για πολλούς γονείς στα σχέδια σπουδών τους στο εξωτερικό. αλλά πώς να κάνετε αυτό το βήμα είναι ένα μεγάλο πρόβλημα.πότε πρέπει να ξεκινήσετε την προετοιμασία;τι να ετοιμάσω; πώς να επιλέξετε ένα σχολείο; …

υπάρχουν τόσα πολλά πράγματα που πρέπει να λάβετε υπόψη, και οι ίδιοι οι γονείς τείνουν να είναι βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα. λοιπόν, τι κάνουν οι οικογένειες που μεταβαίνουν επιτυχώς;

για το σκοπό αυτό, ο the bund πήρε συνέντευξη από δύο γονείς στο πεκίνο και τη σαγκάη αντίστοιχα——


η ίρις, ένας γονέας από τη σαγκάη που έχει σχεδιάσει τη γενική κατεύθυνση των σπουδών στο εξωτερικό για τα παιδιά της από τότε που ήταν παιδί και αποφάσισε τη «μεταβατική» διαδρομή ανάμεσα σε πολλά εναλλακτικά σχέδια (小红书@大白羊伊丝)

επειδή δεν έχει εγκατασταθεί ακόμη στο πεκίνο, επέλεξε το δεύτερο μεταξύ του να αφήσει τα παιδιά της να πάνε στην τιαντζίν για να δώσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο ή να μείνουν στο πεκίνο για να δώσουν τις μεταβατικές εξετάσεις (xiaohongshu@julia)


τα παιδιά και των δύο γονέων μόλις πέρασαν με επιτυχία στην ηπειρωτική χώρα σε ηλικία 24 ετών. αν και οι πολιτικές μετάβασης των δύο τόπων είναι διαφορετικές, οι μαθησιακές καταστάσεις των δύο παιδιών είναι διαφορετικές, ακόμη και οι στρατηγικές ανατροφής των δύο γονέων είναι επίσης διαφορετικές, οι δύο οικογένειες έχουν κάνει σχεδόν ακριβώς το ίδιο πράγμα στην αντιμετώπιση πολλών βασικών ζητημάτων .

μόλις αποφασίσετε να αλλάξετε πορεία, πρέπει να κάνετε προετοιμασίες εκ των προτέρων


το να αφήσετε τα παιδιά σας να μεταβούν σε μια διεθνή καριέρα δεν είναι μια απόφαση που μπορεί να ληφθεί από τη μια μέρα στην άλλη. τόσο η iris όσο και η deer mother συμφώνησαν,αν αποφασίσεις να «μεταβείς», πρέπει να κάνεις έρευνα και προετοιμασία στο αρχικό στάδιο.

αφενός, οι γονείς θα πρέπει να αφιερώσουν χρόνο για να συλλέξουν και να αναλύσουν διάφορες πληροφορίες για να λάβουν αποφάσεις επιλογής σχολείου.


από την άλλη πλευρά, τα παιδιά πρέπει επίσης να ενισχύσουν τη μελέτη τους σε βασικά θέματα όπως τα μαθηματικά και τα αγγλικά για τη μετάβαση, ώστε να μπορέσουν να ολοκληρώσουν με επιτυχία τη γραπτή εξέταση και τη συνέντευξη για τη μετάβαση.



ο γιος της ίρις, γονέα από τη σαγκάη, συμμετείχε στην αυτοστρατολόγηση τεσσάρων σχολείων πριν κάνει τη μετάβαση. αυτή είναι η οικογένεια της ίριςπροσεκτικόςαργότερα σχέδια - η ίρις έχει σχεδιάσει τη γενική κατεύθυνση των σπουδών στο εξωτερικό για τα παιδιά της πολύ νωρίς και σχεδιάζει να αφήσει τα παιδιά της να σπουδάσουν στο εξωτερικό ως προπτυχιακοί ή να μεταβούν στο γυμνάσιο.

η συμμετοχή στην αυτοπρόσληψη τεσσάρων σχολείων δίνει στα παιδιά μια ακόμη ευκαιρία, αν μπορέσουν να περάσουν τις εξετάσεις, τελικά, οι δάσκαλοι και οι συμμαθητές είναι πολύ καλοί και είναι δυνατό να σπουδάσουν στο εξωτερικό ως προπτυχιακοί. ακόμα κι αν δεν μπορείτε να περάσετε τις εξετάσεις, μπορείτε και πάλι να γίνετε δεκτοί σε ένα καλύτερο σχολείο εκτός συστήματος.

έτσι πέρασαν πέντε μήνες προετοιμασίας για αυτοστρατολόγηση. αφού περάσει το τεστ, η βαθμολογία του παιδιού δεν είναι πολύ ασφαλής. αλλά ακριβώς επειδή η οικογένεια της ίρις σχεδίαζε από καιρό να σπουδάσει στο εξωτερικό, ο γιος της είχε εκτεθεί και μελετήσει σχετικό περιεχόμενο, επικεντρώθηκε στην προετοιμασία για τη μετάβαση και η μετάβαση ήταν σχετικά ομαλή.

στιγμιότυπα από την ταινία "kids are not stupid 3"

αντίθετα, η απόφαση να αλλάξει η καριέρα των lu dad και lu mu του jingpiao μοιάζει κάπως σαν «το βέλος είναι έτοιμο και πρέπει να εκτοξευθεί».

επειδή οι γονείς του lu και η μητέρα του lu απέτυχαν να εγκατασταθούν στο πεκίνο, ο xiaolu δεν μπόρεσε να δώσει τις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο στο πεκίνο. κάτω από αυτήν την κατάσταση, πολλές οικογένειες που δεν θέλουν τα παιδιά τους να φοιτήσουν σε επαγγελματικά λύκεια στο πεκίνο επιλέγουν να μεταφέρουν τα παιδιά τους πίσω στον τόπο διαμονής τους για να δώσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο. η οικογένεια της μητέρας των ελαφιών επίσης το σχεδίασε αυτό.

λαμβάνοντας υπόψη ότι ο xiaolu φοιτά σε ένα γνωστό δημόσιο σχολείο στην περιοχή haidian, οι γονείς του lu είναι επίσης πολύ ικανοποιημένοι με το εκπαιδευτικό περιβάλλον στο πεκίνο, έτσι σκοπεύουν να στείλουν το παιδί τους στο tianjin στην τρίτη τάξη του γυμνασίου για να παρατείνουν το χρόνο σπουδών του xiaolu στο πεκίνο όσο το δυνατόν περισσότερο.

όταν όμως εξέτασαν σπίτια και σχολικές περιοχές στην τιαντζίν, διαπίστωσαν ότι τα πράγματα δεν ήταν τόσο απλά όσο νόμιζαν. εάν μεταφερθείτε στο tianjin στη μέση, θα είναι δύσκολο να μεταφερθείτε σε γυμνάσιο με καλύτερη ποιότητα διδασκαλίας, πόσο μάλλον να προετοιμαστείτε για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο. ενώ δυσκολεύονταν, οι δάσκαλοι και οι φίλοι τους ανέφεραν όλοι την επιλογή του «διεθνούς τμήματος» - με τους γονείς να έχουν άδεια εργασίας στο πεκίνο, τα παιδιά τους μπορούν να εγγραφούν και να παραμείνουν στο πεκίνο για να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους.


αυτό δεν ήταν το μονοπάτι που εξετάστηκε στην αρχή, έτσι και οι γονείς των ελαφιώνδεν έπαιρνε εύκολα αποφάσεις, αλλά βρήκα έναν κύκλο έμπειρων δασκάλων και φίλων γύρω μου για να κατανοήσουν την κατάσταση. ειδικά όταν είδαν ότι κάποια παιδιά γίνονταν όντως όλο και καλύτερα στο διεθνές τμήμα και σπούδαζαν στο εξωτερικό, αποφάσισαν ομόφωνα με την κόρη τους να κάνουν στόχο τους το δημόσιο διεθνές τμήμα.

αυτή τη στιγμή, ήταν το δεύτερο έτος του γυμνασίου, το οποίο άφησε επίσης αρκετό χρόνο για τα ελάφια να προετοιμαστούν για τη μετάβαση.

φυσικά, όπως είπε η ίρις,το σχέδιο μιας επιτυχημένης μετάβασης οικογένειας μπορεί να μην αναπαραχθεί και να προωθηθεί απαραίτητα. πρέπει να διαμορφωθεί με βάση την πραγματική κατάσταση του παιδιού και της οικογένειας.σε αυτή τη διαδικασία, το πιο σημαντικό πράγμα είναι να κάνετε προκαταρκτική έρευνα και να μην λάβετε μια βιαστική απόφαση να αλλάξετε πίστα.

αδράξτε τα βασικά σημεία και προετοιμαστείτε για "μετάβαση"


είτε στη σαγκάη είτε στο πεκίνο, οι επιδόσεις είναι ένα σημαντικό όριο για τη μετάβαση. από την προσωπική εμπειρία της iris και του lu ma, τα καλύτερα διεθνή λύκεια στη σαγκάη και το δημόσιο διεθνές τμήμα του πεκίνου δίνουν μεγάλη σημασία στα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων στο γυμνάσιο.

για τα «21 σχολεία» της σαγκάης, η υποχρεωτική προϋπόθεση είναι να περάσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιοελάχιστες βαθμολογίες ελέγχου υποβολής για ανεξάρτητη εγγραφή. η επίσημη ανακοίνωση δείχνει ότι η γραμμή βαθμολογίας της σαγκάης το 2023 είναι 610 βαθμοί (από 750 βαθμούς) και η γραμμή βαθμολογίας το 2024 είναι 607 βαθμοί (από 750 βαθμούς).

στιγμιότυπο οθόνης σχετικών πληροφοριών από τον επίσημο ιστότοπο της λαϊκής κυβέρνησης της σαγκάης

αλλά οι απαιτήσεις των διεθνών λυκείων προφανώς ξεπερνούν αυτό. σύμφωνα με πληροφορίες γονέων, αν θέλετε να μπείτε με ασφάλεια στα σχολεία «21», η βαθμολογία σας πρέπει να είναι αρκετές δεκάδες μόρια η τελική βαθμολογία εισαγωγής των κορυφαίων σχολών μπορεί να φτάσει και τα 700 μόρια.

εκτός από τα ανεξάρτητα τεστ του σχολείου, ορισμένα σχολεία θα απαιτήσουν επίσης την απόδοση ενός μοντέλου και δύο μοντέλων για να εξετάσουν τη σταθερότητα των αποτελεσμάτων των παιδιών και να κατανοήσουν τη μακροπρόθεσμη μαθησιακή κατάσταση των παιδιών.

οι περισσότερες οικογένειες στο πεκίνο θα δώσουν προτεραιότητα στο διεθνές τμήμα των δημόσιων λυκείων και οι βαθμολογίες εισδοχής μεταξύ του διεθνούς τμήματος και των συνηθισμένων λυκείων παρουσιάζουν ελάχιστες διακυμάνσεις.τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων γυμνασίου είναι ακόμη πιο σημαντικά


προκειμένου να προετοιμαστούν καλύτερα τα παιδιά για τη μετάβαση,και οι δύο οικογένειες έχουν αναπτύξει αντίστοιχα σχέδια σπουδών με βάση τις ιδιαίτερες συνθήκες των παιδιών τους., και δώστε μεγάλη προσοχήαγγλικόςκαιεπιστήμη

η ίρις είπε: «στη σαγκάη, αν μπορούμε να μάθουμε εκ των προτέρωνμίνι toeflήtoefl ενηλίκων, φτάνοντας σε επίπεδο 80 ή 90, θα νιώσετε πολύ πιο άνετα κατά τη διάρκεια της μεταβατικής εξέτασης. πολλοί άνθρωποι ανέφεραν ότι το τεστ αγγλικών στο νέο κομμάτι έχει μεγάλο λεξιλόγιο και δύσκολες λέξεις, αλλά οι περισσότερες από αυτές είναι περιεχόμενο σπουδών toefl. "

στο πεκίνο, επειδή τα διεθνή τμήματα των περισσότερων δημόσιων λυκείων είναι στο σύστημα ap, το toefl είναι επίσης ένα πολύ σημαντικό κριτήριο αξιολόγησης πριν και μετά την εισαγωγή.

σε γενικές γραμμές,ο xiaolu στο πεκίνο αφιερώνει το μεγαλύτερο μέρος της ενέργειάς του στις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο. στα μάτια των αουτσάιντερ, αυτή η επιλογή φαίνεται λίγο βουδιστική, αλλά στην πραγματικότητα, ο lu ma προσπαθεί να μειώσει τη συνιστώσα του «τζόγου» σε διάφορες αποφάσεις. η xiao lu δεν έχει εμπειρία σπουδών για το toefl και η μητέρα της lu πιστεύει επίσης ότι αν προσπαθήσει να κάνει και τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο και το toefl, μπορεί να μην τα πάει καλά στο τέλος, οπότε εγκατέλειψε το toefl προς το παρόν.

η μητέρα lu είπε: "το παιδί είναι ήδη πολύ συνειδητό και σκληρά εργαζόμενο. παρόλο που το μάθημα για την "εισαγωγική εξέταση γυμνασίου σπριντ" μπορεί να βοηθήσει το παιδί να βελτιωθεί κατά 5 βαθμούς συνολικά και να προχωρήσει στην κατάταξη του παιδιού στην περιοχή haidian,αλλά για τη δυνατότητα βελτίωσης των βαθμολογιών, τα παιδιά πρέπει να πληρώσουν πάρα πολλά.«έτσι η λου μα δεν άφησε τα παιδιά της να παρακολουθήσουν μαθήματα φροντιστηρίου.

ένας άλλος λόγος είναι ότι η ίδια η lu ma ασχολείται με εργασίες που σχετίζονται με την αγγλική εκπαίδευση και είναι αρκετά σίγουρη στο να βοηθά τα παιδιά της να βελτιώσουν τις αγγλικές τους δεξιότητες. αν και δεν ήταν ποτέ παιδί, η xiaolu είναι πολύ συνειδητοποιημένη και ακολουθεί ενεργά τους γονείς της για να μάθει από αυτήν από το δημοτικό σχολείο.

στιγμιότυπα από την τηλεοπτική σειρά "dragon sakura"

μέσω της καθοδήγησης της μητέρας του λου, αν και ο xiaolu ξεκίνησε αργά, δεν βιάστηκε να πάρει γρήγορα τη βαθμολογία του τεστ γλώσσας, αντίθετα, μελέτησε το αρχικό βιβλίο με τρόπο προσγειωμένο και βελτιώθηκε βήμα προς βήμα. ως εκ τούτου, παρόλο που δεν είχε εμπειρία toefl, ο xiaolu πέρασε πολύ ομαλά πολλές γραπτές δοκιμασίες και συνεντεύξεις αγγλικών στο διεθνές τμήμα.

η ίρις, από την άλλη, εστίασε σε πράγματα στα οποία ο γιος της δεν είχε εκτεθεί ποτέ στο παρελθόν.αγγλική ανεξάρτητη γραφή, ολοκληρωμένη γραφή και ομιλίακαταβλήθηκε μεγάλη προσπάθεια σε αυτό. βρήκε μια δασκάλα που ήταν εξοικειωμένη με τις ερωτήσεις των μεταβατικών εξετάσεων και ανέθεσε μερικές στοχευμένες ερωτήσεις στον γιο της.

ο δάσκαλος έδωσε επίσης κάποια κοινά θέματα, όπως αγαπημένο μάθημα, αξέχαστα ταξίδια κ.λπ., ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν εκ των προτέρων με τη λογική της γλωσσικής οργάνωσης.όχι μόνο βελτίωσα τις δεξιότητές μου στα αγγλικά, αλλά κατέκτησα και κάποιες δεξιότητες στη λήψη τεστ, μια προσέγγιση με δύο άξονες. τέλος, ο γιος της ίρις τα πήγε πολύ καλά σε αρκετές εξετάσεις.

όσον αφορά τις επιστημονικές σπουδές, η μητέρα της λου συνέχισε να είναι «βουδίστρια» και δεν άσκησε μεγάλη πίεση στη σιαολού, αντίθετα, μίλησε με την κόρη της για τα μαθηματικά και τη φυσική, δύο μαθήματα όπου ήταν αδύναμη.γνωστικά ζητήματα όπως η λογική σκέψης και οι ιδέες επίλυσης προβλημάτων, αυτές οι βασικές ιδέες είναι πιο χρήσιμες για τα παιδιά.

η ίρις τηρεί τη μεταβατική μάθηση του γιου της.«δίνω ίση σημασία στα ενδιαφέροντα και τις σπουδές και η οικογένειά μου με υποστηρίζει πλήρως».στάση. ευτυχώς, ο γιος μου πάντα ενδιαφερόταν για τα μαθηματικά και από πολύ μικρός έψαχνε για αγγλικό υλικό και βίντεο σε διάφορες ιστοσελίδες. αργότερα, πέρασα με επιτυχία το amc10/12, οπότε το λεξιλόγιο του θέματος δεν ήταν πρόβλημα.

"οι ερωτήσεις των μαθηματικών που εξετάζονται από τα διεθνή σχολεία διαφέρουν από τη λογική επίλυσης προβλημάτων στην οποία είχαν εκτεθεί τα παιδιά στο παρελθόν. μερικές φορές δεν είναι ότι οι ερωτήσεις είναι πολύ δύσκολες, αλλά ότι πρέπει να ξεφύγετε από το προηγούμενο "προσανατολισμένο στο τεστ" σκέψης εάν το σχολείο-στόχος θέλει να εξετάσει τα αγγλικά μαθηματικά, τότε είναι επίσης απαραίτητο για τα παιδιά να κατανοήσουν κάποιες αγγλικές εκφράσεις στα μαθηματικά.

αργότερα, ο γιος μου έμαθε για τον διαγωνισμό xin'ao μέσω της εισαγωγής ενός συμμαθητή του, και δυστυχώς, ο διαγωνισμός εκείνης της χρονιάς ακυρώθηκε λόγω της επιδημίας. όταν μπόρεσε να συμμετάσχει, ο γιος του ήταν ήδη στην ένατη τάξη και ο χρόνος μελέτης του γινόταν όλο και πιο στενός.

παραδόξως, η ίρις εξακολουθεί να είναι πρόθυμη να αφήσει τον γιο της να συμμετάσχει στον διαγωνισμό xin'ao. υπάρχουν τρεις λόγοι για αυτό:

το πρώτο είναι να σεβαστείτε τα ενδιαφέροντα του παιδιού και να δείτε ποιο επίπεδο μπορεί να φτάσει το παιδί σε τέτοιους διαγωνισμούς.


δεύτερον, τα παιδιά μπορούν να εισέλθουν στο σύστημα αγώνων "xin'ao" νωρίτερα, επιτρέποντάς τους να συγκεντρώσουν ορισμένες εμπειρίες και πλεονεκτήματα για τους επόμενους διαγωνισμούς.


τρίτον, καλλιεργήστε την ικανότητα του παιδιού σας να χειρίζεται πολλές εργασίες ταυτόχρονα και να ανοίξει το δρόμο για τα μελλοντικά του σχέδια.


τα γεγονότα έχουν αποδείξει ότι το παιδί στάθηκε στο ύψος της αγάπης του και πέρασε με επιτυχία τις εξετάσεις noip. αυτό έγινε επίσης ένας από τους σημαντικούς παράγοντες επιρροής για την ίρις όταν αργότερα έκανε την επιλογή της σχολής.

δείτε περισσότερα, συγκρίνετε περισσότερα, προβάλλετε περισσότερα

για να επιλέξετε το σχολείο που είναι καλύτερο για το παιδί σας


στη διαδικασία μετάβασης στη διεθνή εκπαίδευση, η αποτελεσματική συλλογή και φιλτράρισμα πληροφοριών είναι το πρώτο βήμα για την επιλογή σχολείου. στην πορεία, δύο γονείς από τη σαγκάη και το πεκίνο έκαναν παρόμοια συμπεράσματα.

είτε μέσω του διαδικτύου, είτε μέσω εκθέσεων ή ανοιχτών ημερών πανεπιστημιούπολης, πρέπει να επικοινωνήσετε με όσο το δυνατόν περισσότερα διαφορετικά σχολεία και διαφορετικές πληροφορίες στο αρχικό στάδιο.όταν οι γονείς έχουν λίγη εμπειρία, οι οριζόντιες συγκρίσεις μπορεί να αντικατοπτρίζουν πολλά ζητήματα: το πραγματικό επίπεδο του σχολείου, τη φιλοσοφία διδασκαλίας του σχολείου, τη νοητική προοπτική των μαθητών...

ο lu ma είπε ότι η μετάβαση ήταν σαν ένα νέο έργο εργασίας. για να το ολοκληρώσουν καλά, τόσο τα παιδιά όσο και οι γονείς πρέπει να έχουν καλές μαθησιακές ικανότητες.όταν η "μετάβαση" εξακολουθεί να είναι ένα σχετικά άγνωστο νέο σύστημα, πρέπει να εξοικειωθείτε γρήγορα με αυτό και να κάνετε καλές κρίσεις.

η ίρις απλά θα κρίνει τη «σκληρή δύναμη» του σχολείου μέσα από κάποιους «δείκτες»:

για παράδειγμα, η αναλογία των ξένων δασκάλων στο σχολείο και το αν η πλειοψηφία είναι βρετανοί και αμερικανοί θα καθορίσει εάν τα παιδιά μπορούν να έχουν ένα καλό γλωσσικό περιβάλλον.


για παράδειγμα, εάν τα ιδρύματα από τα οποία αποφοίτησαν οι νέοι δάσκαλοι στην κίνα είναι αρκετά καλά και εάν το σύστημα ap και η κατεύθυνση σπουδών στο εξωτερικό που θα επιλέξουν αυτοί και τα παιδιά τους στο μέλλον ταιριάζουν καλά. αυτοί οι δάσκαλοι που έχουν εμπειρία σπουδών στο εξωτερικό μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν τα βασικά σημεία ως άτομα που το έχουν βιώσει και ορισμένες από τις εμπειρίες τους μπορούν επίσης να δώσουν στα παιδιά καλή έμπνευση.


στιγμιότυπα από το "the days chasing the light"

φυσικά, αυτοί οι «σκληροί δείκτες» δεν είναι απόλυτα και απόλυτα σωστοί. μερικές φορές, σε σύγκριση με αυτούς τους μετρήσιμους δείκτες, δύο γονείςδώστε μεγαλύτερη προσοχή στο να αποκτήσετε κάποια αντιληπτικά και υποκειμενικά συναισθήματα μέσω της επαφής με το σχολείο.

για παράδειγμα, η πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία σε μια έκθεση μπορεί να βοηθήσει τους ανθρώπους να δουν εάν η εκπαίδευση ενός σχολείου τηρεί πραγματικά τις εκπαιδευτικές έννοιες στην εισαγωγή.

στην ανοιχτή ημέρα της πανεπιστημιούπολης, οι γονείς μπορούν όχι μόνο να εκμεταλλευτούν αυτή την ευκαιρία για να συστήσουν τα παιδιά τους στο σχολείο, αλλά και να κάνουν μια βόλτα στην πανεπιστημιούπολη. η iris και η deer mom είπαν και οι δύο ότι ήταν πρόθυμοι να συνομιλήσουν με τους μαθητές στο σχολείο και η κατάσταση των μαθητών αντανακλούσε πιο διαισθητικά την πραγματική κατάσταση του σχολείου.


ωστόσο, η δύναμη ενός ατόμου είναι τελικά περιορισμένη, πολλοί γονείς έχουν επίσης τις δικές τους δουλειές και η έρευνά τους για τη μετάβαση δεν ήταν ποτέ τόσο ενδελεχής. η ίρις έχει παρατηρήσει έντονα ότι υπάρχουν κάποιες αλλαγές στις πολιτικές και τις τάσεις μετάβασης κάθε χρόνο και είναι δύσκολο να κρίνουμε τον βαθμό αντιστοίχισης μεταξύ κάθε σχολείου και παιδιού μέσω κάποιων επιφανειακών πληροφοριών.

μπροστά σε αυτή την κατάσταση, επέλεξε να αφήσει τον καθηγητή σχεδιασμού να παρέμβει.κατά τη γνώμη της, αυτοί οι ανώτεροι καθηγητές σχεδιασμού είχαν επαφή με πολλούς μαθητές μετάβασης και έχουν πλήρη κατανόηση των διεθνών τμημάτων των τοπικών γυμνασίων. η πρακτική εμπειρία στον εκτεταμένο σχεδιασμό τους το επιτρέπειδώστε πιο κατάλληλες και κατάλληλες λύσεις στα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά.

αργότερα, ο γιος της ίριδας έλαβε δύο προσφορές από ένα ιδιωτικό γυμνάσιο και ένα δημόσιο διεθνές σχολείο και τα δύο σχολεία ήταν πολύ καλά και ήταν τα σχολεία των ονείρων πολλών μαθητών. όταν δίσταζε, ήταν ο δάσκαλος σχεδιασμού που πρότεινε μερικά βασικά σημεία απόφασης:

πρώτον, η ποιότητα διδασκαλίας και οι επιλογές περαιτέρω εκπαίδευσης αυτού του ιδιωτικού σχολείου είναι πολύ καλές, αλλά ο ανταγωνισμός μεταξύ των συνομηλίκων μέσα στο σχολείο είναι επίσης σκληρός. στις προπτυχιακές αιτήσεις των ηπα, εκτός από τις βαθμολογίες gpa, σημαντική είναι και η κατάταξη των σχολείων. από αυτή την άποψη, αν οι συμμαθητές γύρω του είναι όλοι εξαιρετικοί, τότε το παιδί θα πιεστεί πολύ.


δεύτερον, το δημόσιο διεθνές γυμνάσιο στο οποίο εισήχθηκα είναι μια βάση πληροφορικής, η οποία μπορεί να προσφέρει έναν καλό κύκλο πόρων για παιδιά που αγαπούν τα μαθηματικά και την πληροφορική και ενδιαφέρονται να αναπτυχθούν σε αυτόν τον τομέα.


τρίτον, τα δίδακτρα για τα δημόσια διεθνή λύκεια είναι πολύ χαμηλότερα από αυτά για τα ιδιωτικά διεθνή γυμνάσια. αυτό επιτρέπει στην οικογένεια της iris να έχει πιο ευέλικτα κεφάλαια εκπαίδευσης για χρήση σε κατευθύνσεις πιο κατάλληλες για την ανάπτυξη των παιδιών τους.


συνδυάζοντας κάποιες ιδέες που έδωσε η δασκάλα προγραμματισμού και με βάση την πραγματική κατάσταση του παιδιού της, η ίρις επέλεξε τελικά ένα δημόσιο διεθνές λύκειο για το παιδί της.

εδώ στο πεκίνο, εκτός από τη συλλογή πληροφοριών στο αρχικό στάδιο, έχει επικρατήσει και μια τρέλα για το «τρέξιμο στο σχολείο» μετά τις εισαγωγικές εξετάσεις στο λύκειο. "φροντίστε να σχεδιάσετε το πρόγραμμά σας όσο το δυνατόν νωρίτερα και να επισκέπτεστε το σχολείο πιο συχνά κατά τη διαδικασία επιλογής σχολείου., βοηθήστε τα παιδιά να βουρτσίζουν τα πρόσωπά τους στο σχολείο. «μοιράστηκε η μαμά ελάφια.

μια πιο ακριβής επιλογή όχι μόνο μπορεί να αποφύγει τη βιασύνη να λάβουν μέρος στις μεταβατικές εξετάσεις μετά τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο, αλλά και να επιτρέψει στα παιδιά να ξεκουραστούν αρκετά μετά από τέσσερις ή πέντε συνεχόμενες ώρες γραπτών τεστ και συνεντεύξεων και να αποφύγουν την υπερβολική κατανάλωση σωματικής δύναμης και ενέργεια που θα επηρεάσει την απόδοσή τους.

στιγμιότυπο από την ταινία "bottom girl"

όταν έπαιρνε την τελική απόφαση, η μητέρα του ελαφιού έλαβε υπόψη της πλήρως τις επιθυμίες του ελαφιού.ο xiaolu έλαβε τελικά τις πρόσθετες εξετάσεις για τα διεθνή τμήματα δύο δημόσιων λυκείων στην περιφέρεια haidian και πήρε ειδοποιήσεις εισαγωγής και από τα δύο.

η μητέρα λου εκτιμά περισσότερο τη «χαλάρωση» ενός από τα σχολεία και πιστεύει ότι αφού επέλεξε τη διεθνή εκπαίδευση, θα πρέπει να δώσει στα παιδιά της μια πιο «ανοιχτή» ατμόσφαιρα μάθησης.


ο xiaolu είναι πιο δυνατός και είναι πρόθυμος να πάει σε άλλο σχολείο με αυστηρότερες απαιτήσεις διδασκαλίας.


παρόλο που η μητέρα της λου ένιωθε ότι το παιδί της ήταν ακόμη μικρό και δεν μπορούσε να καταλάβει πλήρως το πραγματικό νόημα πίσω από ένα άλλο εκπαιδευτικό σύστημα, οι ενήλικες εξακολουθούσαν να σέβονται την απόφαση του παιδιού της όταν η xiaolu επιβεβαίωσε ότι μπορούσε να αναλάβει την ευθύνη για την απόφασή της.

η μητέρα lu είπε: "εάν θέλετε το παιδί σας να σπουδάσει στο διεθνές τμήμα, θέλετε το παιδί σας να γίνει πιο ανεξάρτητο άτομο. νομίζω ότι αυτή είναι η πρώτη μεγάλη επιλογή που έχει κάνει και μπορεί να θεωρηθεί ως η πρώτη δοκιμασία μετά η μετάβασή της!»

ο οικονομικός σχεδιασμός για τη μετάβαση πρέπει να διασφαλίζει την ουσία


για τη μετάβαση και τις σπουδές στο εξωτερικό, η οικονομική προετοιμασία είναι επίσης ένα αναπόφευκτο θέμα. στην εποχή της υποβάθμισης της κατανάλωσης, δεν μπορούμε να το πάρουμε χαμπάρι.

ο υπολογισμός των οικονομικών λογαριασμών είναι το θεμέλιο.

τα δίδακτρα για τα δημόσια σχολεία στο πεκίνο είναι περίπου 100.000 rmb έως 120.000 rmb ετησίως. το σχέδιο της xiaolu είναι να σπουδάσει στο ηνωμένο βασίλειο και η μητέρα της lu ελπίζει ότι μπορεί να ακολουθήσει τα ενδιαφέροντά της.

εκτός από το να βοηθήσουμε τα παιδιά να προετοιμαστούν για ορισμένα επαγγελματικά μαθήματα βήμα προς βήμα μετά τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο,ο μπαμπάς των ελαφιών και η μαμά των ελαφιών εξέθεσαν επίσης μακροπρόθεσμα σχέδια για αποθεματικά κεφαλαίου από νωρίς. είναι πολύ ξεκάθαροι και δεν μπορούν να βασιστούν πλήρως στο μελλοντικό εισόδημα για τη μετάβαση στη διεθνή αγορά.

σπούδασα στο διεθνές τμήμα ενός δημόσιου λυκείου στη σαγκάη. η ίρις έχει δει μερικούς γονείς να κόβουν την οικονομική υποστήριξη των παιδιών τους για σπουδές στο εξωτερικό επειδή απέτυχαν να κάνουν καλά οικονομικά σχέδια και πηδούσαν επανειλημμένα μέσα και έξω από το σύστημα, κάτι που ήταν ακόμη πιο επιζήμιο για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη των παιδιών τους.προκειμένου να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά τους μπορούν να ολοκληρώσουν επιτυχώς το γυμνάσιο και τις αμερικανικές προπτυχιακές σπουδές μετά τη μετάβαση, η οικογένεια της ίρις ετοίμασε ένα επιπλέον σπίτι για να αντεπεξέλθει σε πιθανά μεγαλύτερα έξοδα στο μέλλον, παρόλο που έχει σχετικά επαρκή προϋπολογισμό.

η ίρις πιστεύει ότι πρέπει να κάνετε προσεκτικές ρυθμίσεις για τα παιδιά σας προτού λάβετε απόφαση για μετάβαση. "όσον αφορά την οικονομική προετοιμασία, πρέπει να διασφαλίσουμε ότι τα παιδιά μας μπορούν να συντηρηθούν ακόμη και αν οι γονείς τους έχουν μηδενικό εισόδημα αυτά τα χρόνια σπουδών στο εξωτερικό. μόνο έτσι μπορούμε να είμαστε 100% ασφαλείς."

δεν πρόκειται για αλλαγή πορείας, λέγεται μετάβαση.

η εστίαση είναι στη γνωστική αλλαγή


η μετάβαση δεν είναι ευκολότερη επιλογή. η αλλαγή της εκπαιδευτικής διαδρομής είναι μια αλλαγή στη δράση, αλλά η βαθύτερη απαίτηση είναι στην πραγματικότητα μια αλλαγή στην εκπαιδευτική γνώση.

η ίρις ανέφερε μια κοινή παρεξήγηση - πολλοί γονείς θεωρούν την εκπαίδευση εκτός συστήματος ως σωτήριο άχυρο για τα παιδιά τους, νομίζοντας ότι αν δεν μπορούν να παραμείνουν στο σύστημα, η μετάβαση θα το λύσει.πιστεύει όμως ότι η μετάβαση δεν είναι για να ξεφύγει, αλλά για να βρει ένα πιο κατάλληλο μονοπάτι για το παιδί.


«αν δεν μπορείτε να βρείτε τη βασική αιτία του άγχους του παιδιού και δεν έχετε σκεφτεί σοβαρά πώς να λύσετε το μαθησιακό πρόβλημα, τότε απλά και χοντροκομμένα αλλάξτε πορεία, το πρόβλημα θα εξακολουθεί να υπάρχει, το παιδί θα εξακολουθεί να βρίσκεται υπό μεγάλη πίεση. και το πρόβλημα δεν θα λυθεί», είπε.



ο lu ma πιστεύει ότι η μετάβαση εκτός συστήματος δεν σημαίνει ευκολία, αντίθετα, από τις σκληρές εισαγωγικές εξετάσεις, μπορούμε να δούμε ότι ουσιαστικά όλοι οι εξέχοντες μαθητές ανταγωνίζονται για θέσεις και όλα είναι θέμα ανταγωνισμού μεταξύ των δασκάλων.. επιπλέον, η πραγματική πρόκληση θα είναι μετά τη μετάβαση τα παιδιά πρέπει να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, τις δραστηριότητες κ.λπ.

η δασκάλα z από ένα κορυφαίο δημόσιο διεθνές τμήμα στο πεκίνο μας είπε επίσης με βάση την πρακτική της διδακτική εμπειρία ότι η «μετάβαση» δεν είναι απλώς ένα τεστ, ούτε σημαίνει ότι όλα θα πάνε καλά μετά την είσοδο στο διεθνές τμήμα του σχολείου και τη λήψη σχετικών μαθημάτων.

μερικά παιδιά μπορούν να προσαρμοστούν γρήγορα σε νέες μεθόδους διδασκαλίας, να μάθουν ανεξάρτητα, να έχουν την ικανότητα να σκέφτονται ανεξάρτητα και να επιτύχουν μια πραγματική μεταμόρφωση. μερικά παιδιά με καλές βαθμολογίες τεστ μπορεί να έγιναν δεκτά σε ένα πολύ καλό διεθνές τμήμα μέσω σκληρής δουλειάς και στρατηγικών, αλλά δεν μπόρεσαν πραγματικά να στραφούν σε μια νέα πορεία σπουδών όταν επρόκειτο να αποφοιτήσουν από το γυμνάσιο.

όπως ακριβώς είπε ο δάσκαλος ζ, πρέπει να σκεφτείτε καθαρά γιατί τα παιδιά σας εκτρέπονται. το κόστος σπουδών στο εξωτερικό δεν είναι χαμηλό σύμφωνα με την τρέχουσα κατάσταση, εκτός και αν λάβετε πραγματικά πτυχίο από μια σχολή με ιδιαίτερα υψηλή βαθμολογία, είναι δύσκολο για τη συνηθισμένη εμπειρία σπουδών στο εξωτερικό να επιτύχετε τα αποτελέσματα της επιμετάλλωσης και των γρήγορων οικονομικών αποδόσεων.

εάν η οικογένεια είναι οικονομικά ευκατάστατη, δεν επιμένει στην «οικονομική αποδοτικότητα» και είναι πρόθυμη τα παιδιά να συνεχίσουν τις σπουδές τους κάτω από ένα πιο ανοιχτό σύστημα διδασκαλίας και να γίνουν «παγκόσμιοι άνθρωποι» με ευρύ όραμα, τότε η μετάβαση είναι κατάλληλη. για τα παιδιά και κάτι με νόημα.

ανακαλύψτε ποιοτική εκπαίδευση