quando o consumo é reduzido, fora do sistema de transição, como é que os pais da classe média em pequim e xangai planeiam os seus orçamentos?

2024-09-05

destaquesseria possível se divertir mais mudando de pista? ao fazer a transição para um departamento internacional ou para uma escola internacional, o que os pais devem considerar para os seus filhos e como devem fazer planos mais abrangentes? durante a temporada de volta às aulas, o the bund entrevistou duas mães cujos filhos haviam acabado de fazer a transição com sucesso para o departamento internacional este ano. suas experiências podem servir de inspiração para pais com preocupações semelhantes.

texto丨linda editor丨shousheng

a transição para um departamento internacional ou escola internacional é o primeiro passo para muitos pais em seus planos de estudar no exterior. mas como dar esse passo é um grande problema.quando você deve começar a se preparar?o que devo preparar? como escolher uma escola? …

há tantas coisas a considerar, e os próprios pais tendem a ser de curto e longo prazo. então, o que fazem as famílias que fazem a transição com sucesso?

para este fim, o bund entrevistou dois pais em pequim e xangai, respectivamente——

iris, uma mãe de xangai que planejou a direção geral dos estudos no exterior para seus filhos desde criança e decidiu pela rota de "transição" entre muitos planos alternativos (小红书@大白羊伊丝)

como ainda não se estabeleceu em pequim, ela escolheu a última opção entre deixar seus filhos irem para tianjin para fazer o vestibular ou ficar em pequim para fazer o exame de transição (xiaohongshu@julia)

os filhos de ambos os pais acabaram de fazer a transição com sucesso para o continente aos 24 anos. embora as políticas de transição dos dois lugares sejam diferentes, as situações de aprendizagem das duas crianças sejam diferentes, e mesmo as estratégias parentais dos dois pais também sejam diferentes, as duas famílias fizeram quase exactamente a mesma coisa ao lidar com muitas questões centrais. .

depois de decidir mudar de curso, você precisa se preparar com antecedência

permitir que os seus filhos façam a transição para uma carreira internacional não é uma decisão que possa ser tomada da noite para o dia. tanto iris quanto deer mother concordaram,se você decidir “trocar”, deverá fazer pesquisa e preparação no estágio inicial.

por um lado, os pais devem reservar tempo para recolher e analisar diversas informações para tomar decisões de seleção da escola.

por outro lado, as crianças também devem reforçar o seu estudo de matérias-chave como matemática e inglês para a transição, para que possam concluir com êxito o exame escrito e a entrevista para a transição.

o filho de iris, pai de xangai, participou no auto-recrutamento de quatro escolas antes de fazer a transição. esta é a família de irisconsideradoplanos posteriores - iris planejou desde muito cedo a direção geral de estudar no exterior para seus filhos e planeja permitir que seus filhos estudem no exterior como estudantes de graduação ou mudem para o ensino médio.

participar do auto-recrutamento de quatro escolas dá, na verdade, mais uma chance às crianças. se conseguirem passar no exame, podem ir. afinal, os professores e os colegas são muito bons e também é possível estudar no exterior na graduação. mesmo que você não consiga passar no exame, você ainda pode ser admitido em uma escola melhor fora do sistema. além disso, estude no exterior diretamente na seção do herbário.

então, eles passaram cinco meses se preparando para o auto-recrutamento. depois de passar no teste, a pontuação da criança não é muito segura. mas só porque a família de iris planejava estudar no exterior há muito tempo, seu filho foi exposto e estudou conteúdos relacionados. mais tarde, ele se concentrou na preparação para a transição e a transição foi relativamente tranquila.

capturas de tela do filme "kids are not stupid 3"

em contraste, a decisão de mudar a carreira de lu dad e lu mu de jingpiao parece um pouco como “a flecha está pronta e deve ser disparada”.

como os pais e a mãe de lu não conseguiram se estabelecer em pequim, xiaolu não pôde fazer o vestibular em pequim. nesta situação, muitas famílias que não querem que os seus filhos frequentem escolas secundárias profissionais em pequim optam por transferi-los de volta ao seu local de residência para fazerem o exame de admissão ao ensino secundário. a família deer mother também planejou isso.

considerando que xiaolu frequenta uma escola pública bem conhecida no distrito de haidian, os pais de lu também estão muito satisfeitos com o ambiente educacional em pequim, então planejam enviar seus filhos para tianjin na terceira série do ensino médio para estender o tempo de estudo de xiaolu em pequim, tanto quanto possível.

mas quando observaram as casas e os distritos escolares em tianjin, descobriram que as coisas não eram tão simples como pensavam. se você se transferir para tianjin no meio do caminho, será difícil se transferir para uma escola de ensino médio com melhor qualidade de ensino, muito menos se preparar para o vestibular. enquanto lutavam, todos os seus professores e amigos mencionaram a opção do "departamento internacional" - com os pais titulares de uma autorização de trabalho em pequim, os seus filhos podem registar-se e permanecer em pequim para continuar a sua educação.

este não foi o caminho que foi considerado no início, então os pais veados tambémnão tomava decisões facilmente, mas encontrei um círculo de professores experientes e amigos ao meu redor para entender a situação. principalmente quando viram que algumas crianças estavam cada vez melhores no departamento internacional e estudando no exterior, eles e a filha decidiram por unanimidade fazer do departamento internacional público o seu objetivo.

nessa época, era o segundo ano do ensino médio, o que também dava tempo suficiente para o cervo se preparar para a transição.

claro, assim como iris disse,o plano de uma família que transita com sucesso pode não ser necessariamente replicado e promovido. deve ser formulado com base na situação real da criança e da família.。nesse processo, o mais importante é fazer uma pesquisa preliminar e não tomar a decisão precipitada de mudar de faixa. as crianças também serão levadas às pressas para as prateleiras.

aproveite os pontos-chave e prepare-se para a “transição”

seja em xangai ou em pequim, o desempenho é um limiar importante para a transição. a partir da experiência pessoal de iris e lu ma, as melhores escolas secundárias internacionais em xangai e o departamento público internacional de pequim atribuem grande importância aos resultados dos exames de admissão ao ensino secundário.

para as “21 escolas” de xangai, o requisito obrigatório é passar no vestibularpontuações mínimas de controle de envio para inscrição independente. o anúncio oficial mostra que a pontuação de xangai em 2023 é de 610 pontos (de 750 pontos), e a pontuação em 2024 é de 607 pontos (de 750 pontos).

captura de tela de informações relevantes do site oficial do governo popular de xangai

mas os requisitos das escolas secundárias internacionais obviamente vão além disso. segundo informações dos pais, se você deseja ingressar com segurança nas “21” escolas, sua pontuação deve ser várias dezenas de pontos maior. a pontuação final de admissão nas melhores escolas pode chegar a mais de 700 pontos.

além dos testes independentes da escola, algumas escolas também exigirão o desempenho de um modelo e de dois modelos para examinar a estabilidade dos resultados das crianças e compreender o estado de aprendizagem das crianças a longo prazo.。

a maioria das famílias em pequim dará prioridade ao departamento internacional das escolas secundárias públicas, e as pontuações de admissão entre o departamento internacional e as escolas secundárias normais flutuam muito pouco.os resultados do vestibular do ensino médio são ainda mais importantes。

a fim de preparar melhor as crianças para a transição,ambas as famílias desenvolveram planos de estudo correspondentes com base nas circunstâncias específicas dos seus filhos.e preste muita atençãoinglêseciência。

iris disse: “em xangai, se pudermos aprender com antecedênciamini toefloutoefl adulto, chegando ao nível 80 ou 90, você se sentirá muito mais tranquilo durante o exame de transição. muitas pessoas mencionaram que o teste de inglês da nova faixa tem um grande vocabulário e palavras difíceis, mas a maioria deles é conteúdo de estudo do toefl. "

em pequim, como os departamentos internacionais da maioria das escolas públicas estão no sistema ap, o toefl também é um critério de avaliação muito importante antes e depois da admissão.

no geral,xiaolu, em pequim, dedica a maior parte de sua energia ao exame de admissão ao ensino médio. aos olhos de quem está de fora, esta escolha parece um pouco budista, mas na verdade, lu ma tenta reduzir o componente “jogo” em várias decisões. xiao lu não tem experiência em estudar para o toefl, e a mãe de lu também acredita que se ela tentar fazer tanto o vestibular quanto o toefl, pode não conseguir se sair bem no final, então desistiu do toefl por enquanto.

mãe lu disse: “a criança já é muito consciente e trabalhadora. embora as aulas particulares para o 'exame de admissão ao ensino médio sprint' possam ajudar a criança a melhorar 5 pontos no geral e a avançar na classificação da criança no distrito de haidian,mas pela possibilidade de melhorar as pontuações, as crianças têm que pagar muito.“então lu ma firmemente não permitiu que seus filhos tivessem aulas de reforço escolar.

outra razão é que a própria lu ma está envolvida em trabalhos relacionados com a educação de inglês e está bastante confiante em ajudar os seus filhos a melhorar as suas competências em inglês. embora nunca tenha sido criança, xiaolu é muito constrangida e tem seguido ativamente os pais para aprender com ela desde o ensino fundamental.

capturas de tela da série de tv "dragon sakura"

por orientação da mãe de lu, embora xiaolu tenha começado tarde, ele não se apressou em obter a nota do teste de idioma rapidamente. em vez disso, estudou o livro original com os pés no chão e melhorou passo a passo. portanto, apesar de não ter experiência no toefl, xiaolu passou muito bem em vários testes escritos de inglês e entrevistas no departamento internacional.

iris, por outro lado, concentrou-se em coisas às quais seu filho nunca havia sido exposto antes.escrita independente em inglês, escrita e conversação abrangentesmuito esforço foi colocado nisso. ela encontrou um professor que estava familiarizado com as questões do exame de transição e atribuiu algumas perguntas específicas ao filho.

a professora também deu alguns temas comuns, como matéria preferida, viagens inesquecíveis, etc., para que as crianças se familiarizem com antecedência com a lógica de organização da língua.não apenas melhorei minhas habilidades em inglês, mas também dominei algumas habilidades para fazer testes, uma abordagem dupla. por fim, o filho de iris foi muito bem em diversas provas.

em termos de estudos científicos, a mãe de lu continuou a ser “budista” e não pressionou muito xiaolu. em vez disso, conversou com a filha sobre matemática e física, duas disciplinas nas quais ela era fraca.questões cognitivas, como pensar lógica e ideias para resolução de problemas, essas ideias-chave são mais úteis para as crianças.

iris adere ao aprendizado de transição do filho."atribuo igual importância aos interesses e estudos, e minha família me apoia totalmente."atitude. felizmente, meu filho sempre se interessou por matemática e desde muito pequeno procura materiais e vídeos em inglês em diversos sites. mais tarde, passei com sucesso no amc10/12, então o vocabulário da matéria não foi um problema.

"as questões de matemática examinadas pelas escolas internacionais são diferentes da lógica de resolução de problemas a que as crianças foram expostas antes. às vezes, não é que as questões sejam muito difíceis, mas é necessário romper com a lógica anterior 'orientada para o teste'. pensando. se a escola alvo quiser examinar trabalhos de matemática em inglês, então também é necessário que as crianças entendam algumas expressões em inglês em matemática com antecedência.

mais tarde, meu filho soube da competição xin'ao por meio da apresentação de um colega de classe e ficou muito interessado. infelizmente, a competição daquele ano foi cancelada devido à epidemia. quando pôde participar, seu filho já estava no nono ano e seu tempo de estudo ficou cada vez mais apertado.

surpreendentemente, iris ainda está disposta a permitir que seu filho participe da competição xin'ao. existem três razões para isso:

a primeira é respeitar os interesses da criança e ver que nível ela consegue atingir nessas competições;

em segundo lugar, as crianças podem entrar mais cedo no sistema de competição "xin'ao", permitindo-lhes acumular certas experiências e vantagens para competições subsequentes;

terceiro, cultive a capacidade do seu filho de realizar múltiplas tarefas simultaneamente e prepare o caminho para seus planos futuros.

os fatos provaram que a criança correspondeu ao seu amor e passou com sucesso no exame noip. isso também se tornou um dos fatores de influência importantes para iris quando mais tarde ela fez sua escolha de escola.

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para escolher a escola que é melhor para o seu filho

no processo de transição para a educação internacional, a recolha e filtragem eficaz de informações é o primeiro passo na escolha de uma escola. ao longo do caminho, dois pais de xangai e pequim chegaram a conclusões semelhantes.

quer seja através da internet, de exposições ou de dias abertos no campus, você deve entrar em contato com o maior número possível de escolas e informações diferentes na fase inicial.quando os pais têm pouca experiência, as comparações horizontais podem refletir muitas questões: o verdadeiro nível da escola, a filosofia de ensino da escola, a perspectiva mental dos alunos...

lu ma disse que a transição foi como um novo projeto de trabalho. para completá-lo bem, tanto as crianças quanto os pais devem ter boas habilidades de aprendizagem.quando a “transição” ainda é um novo sistema relativamente desconhecido, você precisa se familiarizar rapidamente com ele e fazer bons julgamentos.

iris simplesmente julgará o “hard power” da escola através de alguns “indicadores”:

por exemplo, a proporção de professores estrangeiros na escola e o facto de a maioria ser britânica e americana determinarão se as crianças podem ter um bom ambiente linguístico.

por exemplo, se as instituições nas quais os jovens professores na china se formaram são suficientemente boas e se o sistema de ap e a direção de estudo no estrangeiro escolhida por eles e pelos seus filhos no futuro estão bem adaptados. esses professores com experiência em estudar no exterior podem ajudar as crianças a compreender os pontos-chave como pessoas que já passaram por isso, e algumas de suas experiências também podem dar às crianças uma boa inspiração.

fotos de "os dias perseguindo a luz"

é claro que esses “indicadores concretos” não são absoluta e completamente corretos. por vezes, em comparação com estes indicadores quantificáveis, dois progenitorespreste mais atenção em adquirir alguns sentimentos perceptivos e subjetivos através do contato com a escola.

por exemplo, a comunicação presencial numa exposição pode ajudar as pessoas a ver se a educação de uma escola realmente adere aos conceitos educacionais da introdução.

no dia aberto do campus, os pais podem não apenas aproveitar a oportunidade para apresentar a escola aos seus filhos, mas também dar um passeio pelo campus. iris e deer mom disseram que estavam dispostas a conversar com os alunos da escola, e o status dos alunos refletia de forma mais intuitiva a situação real da escola.

no entanto, afinal de contas, o poder de um indivíduo é limitado. muitos pais também têm os seus próprios empregos e a sua investigação sobre a transição nunca foi tão aprofundada. iris observou atentamente que há algumas mudanças nas políticas e tendências de transição todos os anos, e é difícil avaliar o grau de correspondência entre cada escola e a criança através de algumas informações superficiais.

diante dessa situação, ela optou por deixar a professora de planejamento intervir.na sua opinião, esses professores de planeamento mais experientes tiveram contacto com muitos estudantes de transição e têm um conhecimento profundo dos departamentos internacionais das escolas secundárias locais. a experiência prática em planejamento extensivo lhes permitefornecer soluções mais adequadas e adequadas aos problemas reais enfrentados pelas crianças.

mais tarde, o filho de iris recebeu duas ofertas de uma escola secundária privada e de uma escola pública internacional. ambas as escolas tiveram uma classificação muito boa e eram as escolas dos sonhos de muitos alunos. ao hesitar, foi o professor de planejamento quem apresentou alguns pontos-chave de decisão:

em primeiro lugar, a qualidade do ensino e as opções de ensino superior desta escola privada são muito boas, mas a competição entre pares dentro da escola também é feroz. nas inscrições para graduação nos eua, além das pontuações do gpa, as classificações das escolas também são importantes. dessa perspectiva, se todos os colegas ao seu redor forem excelentes, a criança estará sob muita pressão.

em segundo lugar, a escola pública internacional onde fui admitido é uma base de informática, que pode fornecer um bom círculo de recursos para crianças que gostam de matemática e informática e estão interessadas em desenvolver-se nesta área.

terceiro, as propinas das escolas secundárias internacionais públicas são muito mais baixas do que as das escolas secundárias internacionais privadas. isto permite que a família de iris tenha fundos educacionais mais flexíveis para usar em direções mais adequadas ao desenvolvimento dos seus filhos.

combinando algumas ideias fornecidas pela professora de planejamento e com base na situação real de seu filho, iris finalmente escolheu uma escola pública internacional de ensino médio para seu filho.

aqui em pequim, além de coletar informações na fase inicial, também existe a mania de “correr para a escola” após o vestibular. "certifique-se de planejar sua programação o mais cedo possível e visitar a escola com mais frequência durante o processo de seleção da escola., ajude as crianças a escovar o rosto na escola. "mãe cervo compartilhou.

uma escolha mais precisa pode não só evitar a pressa para fazer o exame de transição após o vestibular, mas também permitir que as crianças descansem o suficiente após quatro ou cinco horas consecutivas de provas escritas e entrevistas, e evitar o consumo excessivo de força física e energia que afetará seu desempenho.

captura de tela do filme "bottom girl"

ao tomar a decisão final, a mãe cervo também considerou plenamente os desejos do cervo.xiaolu finalmente fez os exames adicionais para os departamentos internacionais de duas escolas públicas no distrito de haidian e recebeu avisos de admissão de ambas.

mãe lu valoriza mais o “relaxamento” de uma das escolas e acredita que por ter optado pela educação internacional, deveria proporcionar aos seus filhos um ambiente de aprendizagem mais “aberto”;

xiaolu é mais forte e está disposto a ir para outra escola com requisitos de ensino mais rígidos.

embora a mãe de lu sentisse que o seu filho ainda era pequeno e não conseguia compreender completamente o verdadeiro significado por detrás de outro sistema educativo, os adultos ainda respeitaram a decisão do seu filho quando xiaolu confirmou que ela poderia assumir a responsabilidade pela sua decisão.

mãe lu disse: “se você quer que seu filho estude no departamento internacional, você quer que ele se torne uma pessoa mais independente. acho que esta é a primeira grande escolha que ela fez e pode ser considerada como o primeiro teste depois sua transição!"

o planeamento económico para a transição deve garantir os resultados financeiros

para fazer a transição e estudar no exterior, a preparação financeira também é um tema inevitável. na era do declínio do consumo, não podemos encarar isso levianamente.

o cálculo das contas económicas é a base.

as mensalidades das escolas secundárias públicas em pequim giram em torno de 100.000 a 120.000 rmb por ano. somando atividades extracurriculares, competições, visitas de estudo, etc., lu ma estima que suas despesas para três anos de ensino médio serão superiores a 500.000 rmb. o plano de xiaolu é estudar no reino unido, e a mãe de lu espera que ela possa seguir seus interesses.

além de ajudar passo a passo as crianças na preparação para alguns cursos profissionalizantes após o vestibular,deer dad e deer mom também traçaram antecipadamente planos de longo prazo para reservas de capital. são muito lúcidos e não podem confiar inteiramente nos rendimentos futuros para fazerem a transição para o mercado internacional.

estudei no departamento internacional de uma escola pública em xangai. iris viu alguns pais cortarem o apoio financeiro aos seus filhos para estudarem no estrangeiro porque não conseguiram fazer bons planos financeiros e saltaram repetidamente para dentro e para fora do sistema, o que foi ainda mais prejudicial para o crescimento e desenvolvimento dos seus filhos.a fim de garantir que seus filhos possam concluir com sucesso o ensino médio e os estudos de graduação americanos após a transição, a família de iris preparou uma casa adicional para fazer frente a possíveis despesas maiores no futuro, apesar de ter um orçamento relativamente suficiente.

iris acredita que você deve tomar providências cuidadosas com seus filhos antes de tomar a decisão de fazer a transição. "em termos de preparação financeira, precisamos de garantir que os nossos filhos possam sustentar-se mesmo que os seus pais tenham rendimentos nulos durante estes anos de estudo no estrangeiro. só assim poderemos estar 100% seguros."

não se trata de mudar o caminho, chama-se transição.

o foco está na mudança cognitiva

a transição não é uma opção mais fácil. mudar o percurso educativo é uma mudança na ação, mas o requisito mais profundo é, na verdade, uma mudança na cognição educacional.

iris mencionou um mal-entendido comum – muitos pais consideram a educação fora do sistema como uma palha que salva vidas para os seus filhos, pensando que se não puderem permanecer no sistema, a transição resolverá o problema.mas ela acredita que a transição não é para fugir, mas para encontrar um caminho mais adequado para a criança.

“se você não consegue encontrar a causa raiz do estresse da criança e não considerou seriamente como resolver o problema de aprendizagem, então mude o curso de forma simples e grosseira, o problema ainda existirá, a criança ainda estará sob grande pressão, e o problema não será resolvido." ela disse.

lu ma acredita que a transição para fora do sistema não significa facilidade. pelo contrário, pelo acirrado vestibular podemos perceber que basicamente todos os alunos destacados estão disputando vagas, e tudo é uma questão de competição entre os mestres.. além disso, o verdadeiro desafio será após a transição. as crianças terão que concluir seus estudos, atividades, etc. de forma multifacetada, com alta qualidade e quantidade. até certo ponto, não é mais fácil do que o vestibular.

a professora z, de um importante departamento público internacional em pequim, também nos disse, com base na sua experiência prática de ensino, que a "transição" não é apenas um teste, nem significa que tudo ficará bem depois de entrar no departamento internacional da escola e fazer cursos relevantes.

algumas crianças podem adaptar-se rapidamente a novos métodos de ensino, aprender de forma independente, ter a capacidade de pensar de forma independente e alcançar uma verdadeira transformação. algumas crianças com bons resultados em testes podem ter sido admitidas num departamento internacional muito bom através de muito trabalho e estratégias, mas não conseguiram realmente mudar para uma nova via de estudo quando estavam prestes a concluir o ensino secundário.

assim como disse o professor z, você deve pensar claramente sobre por que seus filhos são desviados. o custo de estudar no exterior não é baixo. de acordo com a situação atual, a menos que você realmente obtenha um diploma de uma escola de prestígio particularmente bem classificada, é difícil para a experiência normal de estudo no exterior alcançar os efeitos do folheamento de ouro e retornos financeiros rápidos.

se a família estiver financeiramente bem, não insistir na “custo-eficácia” e estiver disposta a que as crianças prossigam os seus estudos num sistema de ensino mais aberto e se tornem “pessoas globais” com uma visão ampla, então a transição é adequada. para as crianças e uma coisa significativa.

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