νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

η εκπαίδευση δεν είναι επιχείρηση πώς μπορούμε να απαγάγουμε τον «εθελοντισμό» γονέων και μαθητών;

σύμφωνα με το the paper, την 1η σεπτεμβρίου, ορισμένοι γονείς ανέφεραν ότι το γυμνάσιο νο. 9 της xiangzhou απαιτεί από τους πρωτοετείς μαθητές της έβδομης τάξης να αγοράζουν σχολικές στολές, γάλα και ασφάλιση, αλλά αν δεν υπάρχει αρχείο αγοράς, δεν θα το κάνουν να γίνει δεκτός στο σχολείο. το σχολείο απάντησε ότι όλες οι δραστηριότητες είναι εθελοντικές, αλλά οι σχολικές στολές πρέπει να φοριούνται κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων.

δεν βλάπτει η ομοιόμορφη αγορά σχολικών στολών, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να ντύνονται ομοιόμορφα κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων της πανεπιστημιούπολης η ασφάλιση μπορεί να παρέχει στα παιδιά τις ίδιες στολές στο σχολείο κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πιστεύω ότι οι γονείς μπορούν να δεχτούν εγγύηση ασφάλειας, εφόσον δεν είναι υψηλότερη από την τιμή της αγοράς. το πιο ακατανόητο είναι ότι οι μαθητές καλούνται να αγοράσουν γάλα. εάν τα σχόλια των γονέων ότι «καμία εγγραφή δεν θα γίνεται δεκτή χωρίς αρχεία αγοράς» είναι αληθινή, η σύνδεση της εγγραφής με την αγορά γάλακτος κ.λπ., είναι προφανώς εκτός πορείας. η εκπαίδευση δεν είναι επιχείρηση ακόμα κι αν επιδιώκετε τα οικονομικά της πανεπιστημιούπολης, θα πρέπει να είναι νόμιμη και συμμορφούμενη. πώς μπορείτε να κάνετε την αγορά ειδών υποχρεωτική για την εγγραφή τους

δεν υπάρχει αμφιβολία ότι είναι ακατάλληλο για το σχολείο να πουλάει συγκεκριμένα είδη σε γονείς και μαθητές. . όσο για την αρχή του εθελοντισμού, το σχολείο λέει ότι είναι «εθελοντικό», δηλαδή δεν αναγκάζει τους γονείς να αγοράσουν, αλλά γιατί επιμένει σε αυτό που λένε οι γονείς «όχι εγγραφές χωρίς αρχεία αγοράς»; αν υπάρχουν τέτοιοι περιορισμοί, δεν είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ότι για χάρη των παιδιών τους, πολλοί γονείς μπορούν μόνο να επιλέξουν να καταπιούν το θυμό τους ακόμα κι αν είναι διστακτικοί. στο βίντεο, οι γονείς που ανέφεραν αυτό το ζήτημα ήταν συνήθως διστακτικοί.

το σχολείο είπε «εθελοντικό», το οποίο φαινόταν να σέβεται τις επιθυμίες γονέων και μαθητών, αλλά στην πραγματικότητα χρησιμοποίησε «καμία δύναμη» ως ασπίδα. κρίνοντας από τα δημοσιεύματα, το σχολείο όχι μόνο άφησε να εννοηθεί αλλά το έκανε ρητό, μετατρέποντας τη λεγόμενη «εθελοντική» σε απρόθυμη συναλλαγή. αυτό όχι μόνο παραβιάζει την αρχή της εκπαιδευτικής δικαιοσύνης, αλλά είναι επίσης ύποπτο για «αναγκαστική αγορά και πώληση» μεταμφιεσμένων.

η εκπαίδευση δεν είναι επιχείρηση πώς μπορούμε να απαγάγουμε τον «εθελοντισμό» γονέων και μαθητών; στην πραγματικότητα, αυτό το είδος «εθελοντικού» δεν είναι μια μεμονωμένη περίπτωση. μερικοί γονείς επιλέγουν να καταπιούν τον θυμό τους, ακόμα κι αν δεν είναι πρόθυμοι να το κάνουν, και θα επιλέξουν να «ακολουθήσουν το πλήθος» για χάρη των παιδιών τους. πολλοί γονείς φοβούνται να αναφέρουν προβλήματα επειδή ανησυχούν ότι τα παιδιά τους θα αντιμετωπιστούν διαφορετικά. αυτή η νοοτροπία μπορεί επίσης να είναι ένας από τους λόγους χειραγώγησης. όπως όλοι γνωρίζουν, όσο περισσότερο συμμορφώνονται και συμβιβάζονται οι γονείς, τόσο περισσότερο αποδέχονται τις πιο «εθελοντικές» απαιτήσεις του σχολείου.

αξίζει να σημειωθεί ότι στο βίντεο, το προσωπικό του σχολείου εξήγησε ότι «οι γονείς που έχουν αγοράσει ασφάλιση και γάλα λένε ότι είναι ωφέλιμο». αυτό προφανώς δεν είναι πειστικό. ποια είναι τα οφέλη; ποιος ωφελείται από τις ομαδικές αγορές; εάν οι γονείς δεν αγοράσουν το κέικ, ποιανού τα συμφέροντα θα πληγούν; και αυτό είναι επίσης το επίκεντρο της διαμάχης. ελπίζεται ότι μετά τις ζυμώσεις της κοινής γνώμης, το σχολείο θα μπορέσει να αυτοεξεταστεί και να οικοδομήσει ένα πραγματικά δίκαιο περιβάλλον υποχρεωτικής εκπαίδευσης από την οπτική γωνία των μαθητών σε τέτοιες συμπεριφορές που προσβάλλουν τους γονείς.

βεβαίως, προσοχή και ανησυχία θα πρέπει να δοθεί και στο αν θα δεχτούν αντίποινα όσοι γονείς τολμήσουν να αποκαλύψουν τα εγκλήματά τους και εάν τα παιδιά τους θα έχουν διαφορετική μεταχείριση.

ο σχολιαστής των ειδήσεων του red star peng zhiqiang