νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

ανεξάρτητα από το είδος της ποινής που επιβάλλεται, πρέπει να βασίζεται σε γεγονότα και να είναι ανάλογη με τα γεγονότα, τη φύση, τις περιστάσεις και τον βαθμό κοινωνικής βλάβης της παράνομης πράξης.

πρόσφατα, διευθετήθηκε μια υπόθεση εργατικής διαφοράς που προκλήθηκε από δώρα για την ημέρα του δασκάλου. σύμφωνα με δημοσίευμα του china central broadcasting network, ένας διευθυντής νηπιαγωγείου βρέθηκε ότι παραβίασε τους κανονισμούς του υπουργείου παιδείας και αποβλήθηκε επειδή «δέχτηκε» ένα κουτί σοκολάτες αξίας 6,16 γιουάν από έναν μαθητή την παραμονή της ημέρας των δασκάλων. το 2023.

ο εμπλεκόμενος διευθυντής ήταν δυσαρεστημένος και πήγε το νηπιαγωγείο στα δικαστήρια. το πρωτοδικείο έκρινε κατά του νηπιαγωγείου. το δικαστήριο έκρινε ότι οι σοκολάτες που έλαβαν οι διάδικοι ήταν μικρής αξίας και δόθηκαν από παιδιά από αγάπη και σεβασμό, επομένως δεν πρέπει να χαρακτηρίζονται ως δέχονται δώρα από μαθητές και γονείς. ταυτόχρονα, όταν οι δύο πλευρές δεν κατέληξαν σε συμφωνία για τη μεταφορά εργασίας, το νηπιαγωγείο κατήγγειλε τη σύμβαση εργασίας χωρίς να του δώσει τη δυνατότητα να προβεί σε διορθώσεις, κάτι που προφανώς δεν ήταν αρκετά συνετό παράνομη καταγγελία και αποζημίωση. και τα δύο μέρη άσκησαν έφεση και το δευτεροβάθμιο δικαστήριο απέρριψε την έφεση και επικύρωσε την αρχική απόφαση.

βλέποντας τον «κανονισμό για την αυστηρή απαγόρευση της παράνομης αποδοχής δώρων και χρημάτων από μαθητές και γονείς» που εκδόθηκε από το υπουργείο παιδείας, υπάρχουν όντως απαγορευτικές διατάξεις, «απαγορεύεται αυστηρά η επίκληση ή η αποδοχή δώρων, εγγυήσεων και πληρωμών από μαθητές και των γονέων με οποιονδήποτε τρόπο», και ορίζει ότι «εάν οι συνθήκες είναι σοβαρές, θα αποβληθούν σύμφωνα με το νόμο και τους κανονισμούς και θα αφαιρεθούν τα διδακτικά τους προσόντα».

το ερώτημα είναι, αν ο διευθυντής «δεχτεί» ένα κουτί σοκολατάκια αξίας 6,16 γιουάν από έναν μαθητή, το νηπιαγωγείο το θεωρεί «σοβαρή υπόθεση»; η αξία αυτού του δώρου δεν είναι μεγάλη και δεν μπορεί να ονομαστεί δώρο μεσαίας έως υψηλής ποιότητας. επιπλέον, έχει ο εντολέας κάποια υποκειμενική πρόθεση να «ζητήσει» σκόπιμα ακατάλληλα οφέλη; σχετικά πλάνα παρακολούθησης έδειξαν ένα παιδί να δίνει στον διευθυντή μια πλαστική σακούλα τροφίμων και να τον αγκαλιάζει. είναι η ημέρα του δασκάλου και αυτό το μικρό δώρο μπορεί να ενσωματώσει τα συναισθήματα των παιδιών για τους δασκάλους τους.

επιπλέον, σύμφωνα με δηλώσεις αρμόδιων μερών, «δόθηκαν σοκολάτες σε παιδιά», γεγονός που δείχνει ότι ο διευθυντής δεν κατέχει πραγματικά τα ενδιαφέροντα των μαθητών και δείχνει επίσης ότι σκοπός του διευθυντή να δέχεται σοκολάτες είναι να εναρμονίσει τις σχέσεις μεταξύ των δασκάλων και των δασκάλων και των δασκάλων. φοιτητόκοσμος.

ανεξάρτητα από το είδος της μεταχείρισης που δίνεται στους εκπαιδευτικούς που δέχονται δώρα από μαθητές, πρέπει να βασίζεται σε γεγονότα και να είναι ανάλογη με τα γεγονότα, τη φύση, τις περιστάσεις και τον βαθμό κοινωνικής βλάβης της παράνομης πράξης. ένα μόνο 6,16 γιουάν σοκολάτας απορρίφθηκε, οπότε τι άλλο θα μπορούσε να θεωρηθεί "ελάσσονος σημασίας";

η απόλυση δασκάλων δεν είναι παιδικό παιχνίδι. είναι αλήθεια ότι η διδασκαλία είναι μια δουλειά εκπαίδευσης ανθρώπων και ένα ευγενές επάγγελμα σε σύγκριση με άλλα κοινωνικά στρώματα, πρέπει να τηρούμε «μηδενική ανοχή» για καταστάσεις που παραβιάζουν την ηθική των δασκάλων και να τις αντιμετωπίζουμε σοβαρά. και μην τους ανεχθείτε ποτέ. αυτό όμως δεν σημαίνει ότι από τη στιγμή που ένας δάσκαλος κάνει ένα λάθος, όσο μεγάλο ή μικρό κι αν είναι, πρέπει να «χτυπηθεί μέχρι θανάτου με το ραβδί». το νηπιαγωγείο πρέπει να σκεφτεί πώς να εντοπίζει τα «μικρά λάθη» και την «ηθική διαφθορά του δασκάλου» ώστε να αντιλαμβάνεται έγκαιρα τα μικρά λάθη και να τα αποτρέπει από το να συμβούν με πιο επιστημονικό και λογικό τρόπο.

οι δάσκαλοι μπορεί να θέλουν να λάβουν αυτό το περιστατικό ως υπενθύμιση ότι πρέπει να τηρούν αυστηρά τους σχετικούς κανονισμούς και να χειρίζονται σωστά τη σχέση μεταξύ των ανθρώπινων σχέσεων και της ηθικής των δασκάλων. μακροπρόθεσμα, είναι απαραίτητο για τα λειτουργικά τμήματα να βελτιώσουν τους κανονισμούς και να αποσαφηνίσουν περαιτέρω τα όρια των σοβαρών περιστάσεων για να επιτύχουν έντιμη διδασκαλία.

ο ειδικός σχολιαστής των red star news yang chen