les étudiants ont pris le « kunlong 500 » pour embarquer dans un « voyage en haute mer » spécial
2024-09-30
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changsha evening news changsha, 29 septembre (correspondant mo yayu, journaliste tous médias chen liang) le 28, des étudiants du collège expérimental bilingue de changsha changjun sont venus à l'institut de recherche sur les mines et la métallurgie de changsha pour « monter » le véhicule minier des fonds marins « kun » "dragon 500" a commencé un "voyage en haute mer" à 500 mètres sous l'eau.
en entrant dans le centre des sciences et technologies marines du laboratoire clé d'état de technologie de développement et d'utilisation des ressources minérales des grands fonds marins, les élèves de la classe 2301 du collège expérimental bilingue de changjun semblaient être dans l'océan bleu. à quoi ressemblent les minerais des grands fonds ? comment le récupérer et le transporter ? en m'approchant du stand d'exposition des ressources minérales, j'ai vu divers échantillons, notamment des nodules de manganèse (nodules polymétalliques), des croûtes riches en cobalt, des sulfures hydrothermaux des fonds marins, des composés de magnésium et des terres rares. les étudiants ont touché, senti et été en contact étroit avec ces « trésors » des profondeurs marines. selon le personnel du laboratoire, les nodules de manganèse « posés » sur le fond marin ou à moitié nus sur le fond marin sont plus faciles à collecter et peuvent être facilement aspirés comme un aspirateur ; les sulfures polymétalliques se forment après des centaines de millions d'années de refroidissement après un volcanisme sous-marin ; éruptions. c'est un peu comme un récif de corail : la croûte riche en cobalt doit d'abord être brisée, puis transportée jusqu'au navire minier par des tuyaux, des bacs intermédiaires, des colonnes montantes et des pompes, puis par une série de réactions chimiques, la base. les éléments sont extraits, puis ils peuvent être appliqués à nos vies.
plus tard, les étudiants ont suivi le navire de recherche scientifique à travers la vidéo pour « chevaucher le vent et les vagues », ressentir le charme de l'océan et explorer la composition des minerais des fonds marins. dans la base expérimentale simulée des fonds marins de l'institut des mines et de la métallurgie de changsha, le dr li xiaoyan est devenu le « capitaine » et les étudiants de la classe 2301 sont devenus « l'équipage » et sont venus au « fond marin » pour avoir un contact étroit avec l'exploitation minière des fonds marins. véhicule "kunlong 500". la ceinture de flottabilité jaune, la conception du fond de la carrosserie en « fond du navire » et les voies de levage spéciales de haut en bas permettent au « kunlong 500 » de « s'extirper » sans rester coincé dans la boue molle du fond marin. l'interface étanche et fiable lui permet de résister à l'énorme pression exercée sur les fonds marins. en caressant doucement les chenilles du « kunlong 500 » qui a été lancé à plusieurs reprises, les étudiants ont véritablement ressenti la puissance des profondeurs de l'océan.
"la pratique d'étude d'aujourd'hui m'a ouvert les yeux. les connaissances océaniques et physiques telles que la pression et la transmission mécanique que j'ai apprises en classe ont été vérifiées ici", a déclaré guo jinxin avec joie. un autre camarade de classe a déclaré avec beaucoup d'espoir : « l'océan représente 71 % de la superficie de la terre. il y a des trésors infinis dans l'océan qui attendent que nous les découvrions et les exploitions. le « kunlong 500 » peut descendre jusqu'à 500 mètres, ce qui est très puissant. j'ai entendu dire que nous avons déjà le "lushan" de classe 6 000 mètres. nous concevrons également une meilleure "arme lourde en haute mer" à l'avenir.
l'innovation technologique et la vulgarisation scientifique sont les « deux ailes » pour parvenir à un développement innovant. au cours de la journée nationale de vulgarisation scientifique de cette année, la ville de changsha a activement encouragé l'ouverture à la société de ressources scientifiques et technologiques haut de gamme telles que des laboratoires nationaux clés, y compris des ressources scientifiques et technologiques de pointe. les minéraux marins, le développement des poissons d'eau douce, la conception et la fabrication de carrosseries automobiles et d'autres laboratoires nationaux clés, combinés aux ressources de vulgarisation scientifique de haute qualité de chaque lieu, pour mener des pratiques de recherche, des rapports de vulgarisation scientifique, des soirées scientifiques et des enregistrements conjoints. et d'autres activités, construisant une plate-forme pour un contact « à distance nulle » avec la haute technologie et incitant le public, en particulier les jeunes étudiants, à utiliser l'intérêt scientifique et technologique, à sensibiliser à l'innovation scientifique et technologique et à cultiver les capacités d'innovation scientifique et technologique.
