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un doctorat n'est pas seulement un symbole de capacité académique, mais parfois aussi une étiquette pour une personne qui réussit. ces personnes sont synonymes de « enfants des autres » depuis qu'elles sont jeunes. elles ont toujours utilisé l'apprentissage pour changer leur destin. objectif de vie. aux yeux des autres, ils sont l’élu.

en fait, eux seuls savent qu’étudier pour un doctorat est bien moins merveilleux qu’ils ne l’imaginaient.

il y a quelque temps, une recherche brûlante a eu lieu sur zhihu : pourquoi certains docteurs d'universités prestigieuses n'abandonnent-ils pas leurs études après s'être suicidés ? cela a déclenché de nombreuses discussions. plus tard, la question a été bloquée, ce qui peut avoir plus ou moins d'impact.

en fait, ces dernières années, il y a eu beaucoup de nouvelles sur le suicide de médecins d'universités prestigieuses. chaque fois que de telles nouvelles éclatent, nous nous lamentons tous et nous nous demandons pourquoi ces personnes talentueuses qui ne sont qu'à un pas d'obtenir leur diplôme choisissent de se lancer. sur une telle route pleine d'épines. et souvent sous ces nouvelles, il y a toujours des gens qui demandent :"si vous pouvez apprendre, alors étudiez. si vous ne pouvez pas, alors abandonnez. pourquoi vous suicider ?"

mais abandonner l’école n’est peut-être pas si simple.

combien de fois arrive-t-il que des médecins d’universités prestigieuses se suicident ? à l’exception de certains événements qui sont devenus des sujets brûlants dans la société et sont bien connus des médias. beaucoup d’autres pourraient même ne pas être signalés.

xiaoqiu a récemment découvert un tel jugement en parcourant le réseau chinois de documents de jugement.

un doctorant de l'université de pékin s'est suicidé la veille de sa défense.son père a poursuivi l'école en justice, estimant que l'école n'avait pas rempli son obligation légale de sauvegarder les droits et intérêts légitimes des étudiants diplômés.les étudiants de troisième cycle ont subi des pressions non académiques,l'école ne guide pas les étudiants de manière standardisée.

nous espérons que l'école présentera des excuses écrites et versera une compensation pour sa dissimulation des faits, son refus d'assumer ses responsabilités et ses autres comportements déraisonnables.

l'appel a ensuite été rejeté par la deuxième instance.

selon le jugement, l'étudiant au doctorat li étudie dans un programme de maîtrise et de doctorat à l'université de pékin et étudie la psychologie fondamentale au département de physiologie.tôt le matin du jour de la soutenance de sa thèse de doctorat, li a choisi de se suicider.et a laissé un dernier mot écrit :

"je suis désolé. j'ai foiré. je suis allé à l'encontre des attentes de tout le monde et j'étais une personne inutile. maman, papa, je suis désolé, je suis désolé. professeur li, je suis désolé. qian, tout le monde dans le laboratoire, je suis désolé. je suis désolé. je suis désolé. désolé. cela n'a aucune valeur d'être un lâche comme moi.

selon la description des parents de li, les principales raisons pour lesquelles ils pensaient que leur enfant se suiciderait étaient :

les avis de révision donnés par li au début de la défense. je ne suis pas d'accord avec l'opinion de l'instructeur. bien que li ait réussi la pré-soutenance de sa thèse de doctorat, il a subi une énorme pression psychologique.lee était incapable de gérer la situation résultant de cette perspective académique différente ;de plus, le plan expérimental de li a été abandonné sans aucune raison, et elle n'était pas disposée à écrire différentes opinions académiques dans l'article et ne savait pas comment le modifier, elle a donc choisi de se suicider.

pour cette raison, les parents ont poursuivi l'université de pékin, estimant que l'école n'avait pas rempli son obligation légale de sauvegarder les droits et intérêts légitimes des étudiants diplômés, faisant subir aux étudiants diplômés des pressions non académiques, et que l'école n'avait pas réussi à guider les étudiants dans leurs démarches. d'une manière standardisée.

plus tard, le tribunal a jugé que tous les témoignages fournis par les parents de li :

des preuves telles que les derniers mots de li, le formulaire d'examen du rapport de proposition de thèse de doctorat de li, les comptes rendus de la réunion d'examen de la proposition de thèse de doctorat de li, l'examen anonyme de la thèse de doctorat de li, etc.il est impossible de prouver directement que l’université de pékin a fait quelque chose de mal.。

et quelques preuves fournies par l'université de pékin : le tuteur a demandé à li de se reposer davantage avant sa défense, il a communiqué avec ses parents au téléphone et leur a dit que li avait réussi sa pré-défense, et certains camarades de classe ont dit qu'ils étaient inquiets pour li. mois avant sa défense. mais pas plus anxieux qu'à d'autres moments. je ne l'ai pas vue trois jours avant la soutenance. les différences d’opinions académiques sont un phénomène courant dans un groupe universitaire, etc.tout cela prouve que l'université de pékin a rempli ses obligations。

par conséquent, le tribunal a jugé que la demande des parents de li visant à ce que l’université de pékin assume les responsabilités juridiques pertinentes manquait de fondement factuel et juridique, et le tribunal n’a pas voulu la soutenir. mais en même temps, le tribunal a jugé que les parents de li avaient soumis à l'université de pékin plusieurs suggestions pour la formation et la réforme de l'éducation des doctorants en sciences. bien qu'elles aient été soumises comme preuve, on peut voir que les parents de li ont profondément réfléchi à l'incident et l'ont fait. des réflexions profondes sur les politiques de l'école ont été avancées. des suggestions profondes et pertinentes ont été avancées pour le développement futur et la culture des talents, dans le but d'éviter que des tragédies similaires ne se reproduisent.l'université de pékin devrait également prêter attention aux suggestions avancées par les parents de li et renforcer les tests psychologiques et le suivi des étudiants dans leurs futures études afin d'éviter que des accidents similaires ne se reproduisent.。

par ailleurs, en deuxième instance, le tribunal a mentionné :dans la recherche universitaire, il est normal que les enseignants aient des opinions différentes. c'est précisément grâce à ces opinions différentes que l'innovation et le développement de la recherche universitaire peuvent être encouragés.les enseignants ont également le droit de choisir des plans expérimentaux. le chemin académique est ardu et long, semé d'épines, et le processus de spéculation doit être extrêmement douloureux, mais c'est aussi le charme de la recherche universitaire.le processus de recherche universitaire nécessite non seulement ses propres efforts, mais également une communication et des échanges avec d'autres chercheurs. en tant que doctorant à l'école, li a toute la capacité de comportement civil. face à la pression, il peut communiquer avec les enseignants ou expliquer. situation pertinente à l'école, utilisez divers moyens pour résoudre les problèmes auxquels vous êtes confrontés et résolvez votre confusion idéologique, au lieu de choisir de mettre fin à vos jours par le suicide.

le jugement initial est donc confirmé. cependant, il a également été mentionné que l’université de pékin devrait également prêter attention aux suggestions faites par les parents de li.renforcer la détection et le suivi de la psychologie des étudiants dans l'éducation future, encourager les enseignants à renforcer la communication et les échanges avec les étudiants et aider les étudiants à améliorer la construction de lignes de défense psychologiques tout en renforçant les connaissances et les compétences professionnelles des étudiants.。

après avoir vu ce qui s'est passé, je me sens juste triste. a la veille de la soutenance de la thèse de doctorat, le succès était si proche, mais le doctorant a choisi de s'arrêter là pour toujours. derrière cet incident, il semble impossible de dire qui a raison et qui a tort avec ce verdict. mais ce qui mérite réflexion, c’est que ces étudiants diplômés qui choisissent des méthodes extrêmes ont de gros problèmes psychologiques. et ce genre de chose n’est pas rare dans les collèges et universités.

la cinquième enquête doctorale « nature » a montré que,les doctorants chinois sont confrontés à d’énormes défis avant d’obtenir leur doctorat.sous de nombreux aspects,les étudiants en doctorat en chine sont un peu plus « difficiles » que les étudiants d'autres pays.un chiffre très frappant est que parmi les étudiants chinois ayant participé à cette enquête, seuls 55 % se sont déclarés au moins partiellement satisfaits de leur parcours doctoral. parmi les 5 630 personnes interrogées hors de chine, la satisfaction a atteint 72 %.

la plupart des personnes interrogées qui ont laissé des commentaires ont exprimé une attitude relativement négative. un étudiant a écrit :"n'étudiez pas de doctorat dans ce pays, personne ne vous aidera, personne ne vous comprendra, c'est une prison."un autre commentaire a écrit,« étudier pour un doctorat est très stressant, au-delà de mes attentes. »à bien des égards, le stress fait partie du système global, a déclaré chen di, biologiste cellulaire à l'université de nanjing. « la plupart des écoles exigent que les étudiants diplômés publient au moins un article en tant que premier auteur, et la revue qu'ils publient doit avoir un certain facteur d'impact avant qu'ils obtiennent un doctorat », a-t-il déclaré. « tout le monde doit être productif. "

dans un tel environnement, la recherche doctorale semble avoir un impact croissant sur la santé mentale.

dans l'enquête, 40 % des chinois interrogés ont déclaré avoir demandé de l'aide pour une dépression ou une anxiété provoquée par leurs études de doctorat. ce taux est légèrement supérieur au taux de 36 % enregistré dans le reste du monde. pour les étudiants chinois, les ressources dans ce domaine sont souvent rares. parmi ceux qui ont demandé de l'aide, seulement 10 % ont reçu une aide utile dans leur alma mater ; dans d'autres régions du monde, ce chiffre était de 28 % ;

c’est précisément pour cette raison que de nombreux étudiants diplômés commettent des comportements extrêmes en raison d’une pression psychologique excessive. la plupart d’entre eux étudient dans des universités prestigieuses. nous avons vu certains d’entre eux dans des rapports, mais beaucoup d’autres ne sont même pas signalés.

l'auteur a fouillé zhihu avec désinvolture et a trouvé des questions similaires.

il y en a tellement, les chiffres sont incroyables.

sous ces réponses, quelqu'un commentait toujours :« si vous avez le courage de vous suicider, pourquoi n’abandonnez-vous pas l’école ?pourquoi aller à une mesure aussi extrême ? "

mais en réalité, décrocher l’école n’est pas si simple !

soit tenir bon, soit mourir, ces deux pensées s'affrontent dans mon esprit chaque jour. c'est ce que mon ami m'a dit lorsqu'il a rencontré un goulot d'étranglement alors qu'il étudiait pour son doctorat.

en fait, je crois que de nombreux étudiants diplômés sont comme lui, pensant que la recherche scientifique est belle et romantique, mais vous ne le penserez pas en entrant dans le laboratoire. une fois que vous commencerez à faire des recherches, diverses difficultés surgiront inévitablement.

pour un plus grand nombre d’étudiants, étudier en doctorat n’est pas seulement une affaire personnelle, mais aussi une affaire familiale.

vous étudiez dur depuis plus de 20 ans et il n'est pas facile de subvenir aux besoins de votre famille pour étudier en doctorat. tout le monde attend avec impatience l'obtention de votre doctorat. comment leur dire que votre diplôme pourrait être reporté ?

souvent, dans de nombreuses familles, les parents ne sont ni titulaires d'un doctorat ni très instruits. ils n'ont aucune expérience dans le processus d'études pour un doctorat et ne peuvent pas comprendre le travail acharné des personnes qui étudient pour un doctorat.mais ils attendent beaucoup de leurs enfants qu’ils deviennent des talents en étudiant pour un doctorat.abandonner l'école signifie que vous vous sentez désolé pour cette attente et le coût en temps que vous avez déjà payé. après tout, pendant cette période, des personnes du même âge travaillent déjà et entrent tôt dans la société pour travailler dur. choisir d’abandonner signifie que tout le travail acharné de ces dernières années a été vain. cela revient à dire qu’à une époque où les autres progressaient, j’ai choisi de rester là où j’étais.

comment abandonner l’école sous une telle pression ?

de même, le choix d'abandonner l'école sera également confronté à la pression de la société. de l'enfance à l'âge adulte, le fier fils du ciel, l'enfant des autres et le modèle de chacun, soudainement étudié pendant plus de dix ans sans résultat, a abandonné. déscolarisé et devenu dégénéré « un matériel pédagogique négatif selon lequel la lecture est inutile ».

la plus grande pression vient de moi en tant qu'étudiant au doctorat.

l'involution sociale est grave, et pourpour les étudiants diplômés qui croient fermement qu'ils auront enfin un avenir après l'obtention de leur diplôme,si vous faites face à la réalité selon laquelle vous ne pourrez peut-être pas obtenir votre diplôme pendant vos études supérieures,se sentent souvent peu sûrs d'eux et doutent d'eux-mêmes. même ses nombreuses années de dur labeur ne peuvent lui apporter un bel avenir. cet écart en forme de falaise ne peut être digéré que par vous-même. vous souhaitez choisir d’abandonner l’école ? cela signifie que j’ai fait un mauvais choix au fil des années. cela signifie que je n’apprends peut-être pas du tout ce matériel. c’est un coup dur pour les étudiants qui ont excellé jusqu’au bout.

en résumé, la pression provoquée par l’abandon scolaire est insurmontable et difficile à affronter pour de nombreux élèves.

si certains étudiants préparent un doctorat après avoir obtenu un master, l'abandon signifie qu'ils ont toujours un master. mais il y a aussi des étudiants qui suivent le modèle direct du doctorat. dans ce modèle, l'abandon signifie qu'ils n'auront même pas de master. pouvez-vous vous permettre un tel écart dans les qualifications académiques ?

alors, des doctorants ont-ils choisi d’abandonner ? la réponse est oui.

les lecteurs nous ont soumis leurs propres histoires.

j'ai commencé à étudier pour un doctorat parce que j'étais intéressé par l'infographie et mes notes de premier cycle avaient toujours été excellentes. je pensais que tant que je travaillerais dur, je pourrais obtenir un doctorat. par conséquent, parmi les trois offres de master de l'université du zhejiang, de master de l'université de tsinghua et de doctorat de l'université de pékin, j'ai choisi la plus difficile.

mais au cours de mes études supérieures, j'ai de plus en plus senti que je n'avais pas du tout progressé dans la recherche scientifique et que j'avais le sentiment d'être engagé dans les sciences civiles. l'instructeur impute le manque de résultats dans son laboratoire au manque de travail acharné des étudiants qu'il a recrutés. mais tous les signes autour de lui lui ont fait comprendre que "le problème des études de doctorat n'est pas de sa faute".

en résumé, il a choisi d’abandonner ses études au cours de sa cinquième année d’études.

beaucoup de gens pensent qu'il est très impulsif et a dit au revoir à un grand ip et à un patron comme l'université de pékin. que va-t-il se passer ensuite ?

mais le lecteur nous a dit qu'il avait au moins le sentiment d'avoir fait face à son propre cœur et d'avoir eu le courage de laisser derrière lui les résultats de la recherche scientifique existante et d'explorer de nouveaux territoires dans un autre domaine inconnu.

il a pris l'initiative de se donner une autre possibilité dans la vie. même si cette possibilité ne devenait pas une réalité dans le futur, il ne regretterait pas de ne jamais l'avoir essayée.

pouvoir étudier pour un doctorat avec un esprit clair est une grande joie dans la vie, car de nombreuses personnes étudient pour un doctorat dans le seul but d'étudier pour un doctorat.

et ce qui est le plus heureux et le plus avancé, c'est de faire des travaux universitaires par amour.

parce que se perfectionner signifie s’aimer, et s’aimer est le début d’une histoire d’amour qui durera toute une vie.

d’après sa réponse, j’ai senti que choisir courageusement d’abandonner l’école était son propre salut.

bien entendu, l’auteur ne préconise pas d’abandonner l’école lorsqu’on subit des pressions ou qu’on se sent déprimé. nous sommes tous des gens qui ont déjà vécu cela, mais j’espère toujours que tout le monde pourra tenir le coup jusqu’au jour où les choses seront révélées.

mais ce que je ne souhaite pas encore plus, c’est que des étudiants exceptionnels choisissent la voie du non-retour comme le suicide. si vous souffrez d’anxiété scolaire ou de dépression.

il est extrêmement important d'apprendre à se reposer et à évacuer son stress de manière appropriée. nous devons réaliser que « la recherche scientifique ne fait pas tout dans votre vie ».

aussi, vous devez apprendre à communiquer.

les parents ne comprennent pas pourquoi nous ne pouvons pas accomplir les tâches assignées par notre tuteur, alors nous leur disons d'une manière facile à comprendre : « papa, maman, mon tuteur insiste pour me demander d'étudier comment utiliser un couteau de cuisine. pour remplacer un scalpel lors d’une intervention chirurgicale. personne au monde ne peut le comprendre ! »

votre famille est toujours votre refuge. ayez confiance qu’elle peut vous comprendre et vous soutenir.

de même, agissez davantage et demandez de manière proactive les conseils dont vous avez besoin auprès des tuteurs et des écoles.

le plus important est de déterminer ce que nous voulons, puis d’essayer sans peur et courage.