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dans la ville de ningbo, dans la province du zhejiang, il existe un campus de lycée très audacieux avec une forêt céleste de 3 000 m² qui relie tous les étages de chaque bâtiment d'enseignement, mettant la nature à portée de main ;

la promenade sur le toit, longue de 600 m, ressemble à une bande de möbius. « debout dessus, l'école disparaît du champ de vision, ne laissant que le vaste ciel » ;

le gymnase, l'amphithéâtre et la bibliothèque du premier étage sont disposés comme des magasins dans la rue... en marchant sur le campus, la tension et l'anxiété des études disparaissent.

▲ face au terrain de jeu, il y a une immense forêt céleste

▲la forêt de huizhen, couvrant une superficie de plus de 3 000 m², contient plus de 40 espèces de plantes

cette école qui « ne ressemble pas à une école » est le lycée ningbo huizhen, un collège public clé de la ville de ningbo.

la conception des campus urbains suit généralement le principe de « l’efficacité d’abord », mais l’architecte madi va dans la direction opposée. il souhaite récupérer les « dix minutes entre les cours » perdues pour les collégiens grâce au design. je veux construire un lycée où l’on peut sérieusement perdre du temps et rendre l’école moins ennuyeuse.

ce qui suit est son autobiographie.

▲la forêt relie chaque étage des quatre bâtiments d'enseignement

▲la promenade sur le toit, un seul tour de plus de 600 mètres

quand je suis arrivé au lycée de huizhen, le sentiment de retenue et de discipline propre aux campus des lycées n'était nulle part visible ici. l'école regorge de détails de « décompression ».

en automne, de vastes zones de rayons duveteux couvrent l'espace ouvert du campus, et des plantes telles que des pamplemousses, du romarin et du pennisetum peuvent être vues partout ;

les vérandas hautes et basses décalées relient les blocs de construction comme des blocs de construction. en marchant à l'intérieur, vous pouvez explorer différents itinéraires. voyager sur le campus n'est plus ennuyeux.

face à la cour de récréation, le bâtiment d'enseignement est une immense « forêt céleste » encastrée dans le bâtiment, avec des plantes jaillissant de toutes les directions.

▲panorama de la forêt de huizhen

▲les piliers et murs de la forêt conservent des traces de la nature

dès que la cloche sonne, les élèves sortent précipitamment de la classe. ils peuvent atteindre cette forêt en seulement 20 secondes. les élèves viennent ici en groupe pour marcher et jouer, et certains se détendent seuls.

un "invité mystérieux" dans la forêt - un joli triton, a attiré l'attention des étudiants.

en forêt, il n’y a pas de notion d’étages. la véranda aérienne s'entrelace parmi la canopée des arbres. en suivant le couloir sinueux, vous pouvez monter et descendre la forêt ;

parce qu'il n'y a pas de distance la plus courte entre « deux points et une ligne », marcher le long de cette distance ralentit le rythme et le temps.

différentes vérandas se rencontreront de manière inattendue à un moment donné, provoquant de petites aventures. lorsque les élèves se rencontreront, ils se diront joyeusement ;

il y a de petites souches d'arbres installées sur la plate-forme de la véranda. lorsque tout le monde est fatigué de jouer, ils peuvent s'asseoir dessus et se reposer.

▲le couloir aérien sinueux rend les déplacements autour de l'école plus intéressants.

▲une cabane de verre « suspendue » dans la forêt

les piliers de la forêt sont coulés à l'aide de gabarits en bambou, aux textures naturelles, d'épaisseurs variables, et dispersés dans un état naturel et aléatoire.

il y a de nombreuses cabanes dans les arbres aux formes étranges suspendues dans différents coins de la forêt. il y a une salle vitrée entièrement transparente, qui est utilisée par les étudiants comme salle de culture des plantes ;

la petite cabane dans les arbres au sommet a été transformée par les étudiants en station de radio sur le campus ; certaines maisons ont été transformées en un chaleureux pavillon de forêt tropicale ou en mini aquarium. le but de chaque cabane peut être personnalisé en fonction des besoins des étudiants. . changement.

▲ jardin sur le toit à grande échelle

▲les étudiants ont joué sur le toit et se sont brièvement laissés aller

le toit est un autre espace propice à l'évasion du stress. les hautes herbes à plumes sont aussi douces que la neige et le bruit du campus s'arrête ici.

étant donné que l'ensemble du complexe immobilier est relié en forme d'"œil", la promenade sur le toit circule et monte et descend comme une "bande de mobius", avec un seul cercle de plus de 600 mètres.

après le dîner, certains élèves allaient se promener dans le parc sur le toit, s'étourdissaient et regardaient le ciel et les nuages. debout sur le large toit, l'école stressante disparaissait de leur vue et leur imagination était libérée.

une étudiante de deuxième année du lycée nous a dit : « le toit est très proche du ciel et je ressens ici un sentiment de liberté. »

▲le premier étage du campus est un espace connecté et les équipements publics des deux côtés de la rue sont accessibles à tout moment

le premier étage de l'école est une rue connectée où vous pourrez flâner. le bâtiment d’enseignement a été soulevé du sol, libérant ainsi totalement l’espace au sol.

théâtres, bibliothèques, gymnases et cantines sont dispersés des deux côtés de la rue comme de petites boutiques. entrer dans ces espaces publics, c'est comme faire du shopping. on peut entrer et sortir à tout moment sans un fort sentiment de « rituel ».

▲ jardin sur le toit avec des paysages différents en quatre saisons

le concepteur de ce campus, ma di, est une « génération post-80 » et père d'une jeune fille de 13 ans.

en 2019, ma di a commencé à concevoir un nouveau campus pour le lycée ningbo huizhen. il a constaté que même si les campus d'aujourd'hui sont tous beaux, ils suivent tous les quatre mots « l'efficacité passe avant tout ».

pendant la courte récréation de 10 minutes, les enfants n'avaient pas le temps de courir vers la cour de récréation et ne pouvaient que rester dans les couloirs étroits et les salles de classe, regardant avec ennui d'un bâtiment d'enseignement à l'autre.

▲ma di, l'architecte en chef du lycée ningbo huizhen

comment amener les enfants à l’espace d’activité rapidement après les cours ? madi a conçu une forêt céleste de 3 000 mètres carrés reliant 30 classes réparties dans 4 bâtiments d'enseignement. il suffit d'une douzaine de secondes pour passer de la salle de classe à un espace qui « ne ressemble pas à une école ».

ces dernières années, les terrains urbains sont devenus de plus en plus rares et de nombreuses écoles sont devenues de plus en plus « surpeuplées ». « davantage de bâtiments d'enseignement doivent être construits sur des terrains limités. » madi a expliqué qu'il s'agit d'une idée « axée sur l'efficacité ». .

pour madi, la partie « jardin » du « campus » est perdue. "le soi-disant campus est un bâtiment scolaire et un parc. depuis les temps anciens, le campus et le jardin ont été tout aussi importants. par exemple, dans l'ancienne académie yuelu, il y avait d'abord un jardin, puis une école. mais maintenant, le le « jardin » utilisé pour la détente est devenu un fossé entre « l'école » »

▲les lycéens subissent une forte pression scolaire

▲sur le campus, la nature est à portée de main

d’un autre côté, l’évolution actuelle de l’éducation est angoissante. ma di a une fille qui est en première année du collège. il le sait très bien. le cartable de l'enfant devient de plus en plus lourd, et la pile de devoirs sur le petit bureau devient de plus en plus haute...

le slogan sanglant « saisissez chaque seconde, saisissez le jour » flotte aux oreilles des adultes et des enfants.

madi espère concevoir une école qui puisse véritablement détendre les gens : « lorsque les enfants sont submergés par un travail scolaire intense, ils peuvent perdre du temps sur le campus et se détendre un instant. »

le nouveau campus couvre une superficie d'environ 62 000 mètres carrés. comment libérer plus d'espace pour les activités dans l'espace existant ?

▲les quatre bâtiments d'enseignement sont étroitement reliés, montrant une forme « mu »

ma di partage l'efficacité de « l'école » et du « jardin ». « les quatre bâtiments d'enseignement de l'école forment un agencement en forme de « maillage » de manière efficace et condensée. toutes les salles de classe et les couloirs sont conçus pour avoir la taille la plus économique. tout l'espace est économisé et placé dans les zones restantes. à l'intérieur du jardin.

les immenses forêts aériennes et les promenades sur les toits sont considérées comme des « espaces inutiles » dans la conception traditionnelle des campus, mais ma di estime que les espaces « inefficaces », voire « inefficaces », sont exactement ce qui aide les enfants à se libérer du stress.

cela découle également des observations de madi sur sa propre fille. pendant l'épidémie, ma fille est devenue très heureuse lorsqu'elle a entendu les mots « apprentissage à la maison », même si l'heure des cours, l'horaire des cours et la charge des devoirs n'ont pas changé, car « l'espace à la maison est un endroit où les gens peuvent se détendre et perdre du temps à tout moment. au lieu d'être comme une grosse machine dans l'école, chaque coin est plein d'efficacité.

▲il existe de nombreux espaces d’apprentissage extérieurs « informels » en forêt

▲ma di estime que le « jardin » utilisé pour la détente sur le campus est tout aussi important pour la croissance des enfants.

"perdre du temps n'est pas un terme péjoratif. si un ressort est pressé trop fort pendant une longue période, il perdra son élasticité. perdre du temps est en fait le meilleur moyen de soulager le stress."

en 2022, après la mise en service du nouveau campus, ma di est allé partager le projet lorsqu'il a déclaré que l'école était un lycée à clé publique, de nombreuses personnes ont été choquées : « il s'avère que le taux d'acceptation de la municipalité de ningbo. le bureau de l'éducation est si élevé. " tout le monde pensait à l'origine que l'école était un lycée à clé publique. je pensais que seuls les lycées privés pouvaient accepter cette conception de campus non conventionnelle.

ma di a parlé de son expérience de rapport au bureau de l'éducation : « lorsqu'une si grande forêt a été placée devant eux, ils ont également été très surpris. ils ont estimé que cela ne ressemblait pas du tout à une école.

mais après avoir parlé de leurs réflexions, le bureau de l'éducation a immédiatement pris une décision et a arrêté ce plan : « ils sont très courageux, prêts à faire preuve d'imagination et prêts à écouter les pensées et les idées des architectes.

▲aire de jeux scolaire avec piste de 400 mètres

▲il y a quelques petits espaces cachés dans la forêt pour que les étudiants n'aient pas à craindre d'être surveillés en permanence.

le lycée de huizhen est un lycée en internat. les enfants passent les 3/4 de leur temps sur le campus, occupant presque tout l'espace de l'adolescence d'une personne.

la conception traditionnelle du campus réserve rarement des espaces privés aux étudiants. madi a délibérément réservé certains « espaces cachés ». les vérandas tridimensionnelles entrelacées de la forêt de huizhen et la promenade détournée sur le toit peuvent bloquer modérément la vue.

"offrez aux adolescents une petite cachette pour se détendre un moment ou être seuls un moment sans craindre d'être surveillés par les enseignants."

▲ les bâtiments sont construits comme des blocs de construction, de sorte que chaque coin est protégé de la pluie.

▲détails de la forêt

afin de rendre l'apprentissage plus intéressant, l'école a mis en place de nombreux espaces d'apprentissage non conventionnels. les salles de classe sur le toit, les petites cabanes dans les arbres dans la forêt, les tables rondes et les bancs disséminés sur le campus peuvent tous se tenir en plein air à tout moment.

zhang qing, une enseignante de chinois à l'école, a déclaré qu'elle enseigne actuellement le « pipa xing » de bai juyi à ses élèves de deuxième année. elle a suggéré que tout le monde se rende sur le toit pour découvrir la sombre conception artistique des « feuilles d'érable et fleurs d'aneth ». et bruissement d'automne";

la cabane en verre de la forêt de huizhen a été transformée en salle hydroponique pour plantes dans le cadre du « programme de culture de nouveaux semis » primé de l'école ;

le professeur de psychologie de l'école prépare également un cours de conseil en groupe en plein air pour que les enfants puissent s'asseoir au milieu des fleurs et des plantes et pratiquer la pleine conscience, car la nature est le meilleur moyen de guérir.

▲une cabane dans la forêt transformée en aquarium

▲dispositif interactif periscope sur le campus

lors de la visite de l'école, de nombreux enseignants ont mentionné l'évolution actuelle de l'éducation, en particulier la concurrence sans précédent à laquelle sont confrontés les candidats du zhejiang.

l'enseignant zhang qing, qui a plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement, a déploré : « la vie de nombreux étudiants se déroule entre la maison et l'école, et ils sont parfaitement connectés. comment pouvons-nous leur permettre de survivre à trois années aussi difficiles ? avec un endroit qui offre un maximum d’habitat.

c'était également l'intention initiale de madi lors de la conception du campus : « s'il n'y a aucun moyen de changer le modèle éducatif, alors du point de vue d'un architecte, nous devrions inciter les étudiants à détester l'école autant que possible. ils vont à l'école du pouvoir".