yu feng, enseignante au collège pour filles n°3 de la ville : une personne intime pour les élèves
2024-09-11
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une fois amoureux de xingyu, je me souviendrai de mon professeur toute ma vie. sur le campus de changning, de nombreux enseignants sont profondément impliqués dans l’enseignement. quel genre d’expérience pédagogique et d’histoires éducatives ont-ils, et qu’est-ce qui les aide à avancer sans relâche ? rapprochons-nous de yu feng, une remarquable directrice d'école à shanghai et professeur de physique au collège pour filles n°3 de shanghai, et écoutons parler de sa carrière d'enseignante « extrêmement heureuse ».
yu feng est professeur principal de physique au collège pour filles n°3 de shanghai. elle enseigne la physique de première ligne depuis 24 ans et a été enseignante pendant 21 ans. dans l'enseignement, elle combine les connaissances fondamentales de la physique avec des situations réelles de la vie, guidant les étudiants à réaliser des expériences de manière indépendante et à explorer les phénomènes physiques qui les entourent. dans la vie, c'est une personne intime qui est à la fois enseignante et amie des étudiants. elle conseille non seulement les étudiants avec patience dans leurs études, mais leur apporte également des soins chaleureux dans la vie. au cours de sa carrière d'enseignant, yu feng a été classé comme porteur du drapeau rouge du 8 mars du système éducatif de shanghai, expert en enseignement de shanghai et professeur exceptionnel de shanghai. sa classe a remporté le titre collectif de classe avancée de shanghai à quatre reprises ; projet d'enseignant du shanghai oriental talent plan.
le lierre vert grimpe sur l'ancien mur de l'école de filles. en 24e année d'enseignement, yu feng, professeur de physique au collège de filles n°3 de la ville, a toujours le plus grand sentiment : « être enseignante. c'est une telle bénédiction !"
en tant qu'enseignant chevronné qui a travaillé en première ligne de l'enseignement de la physique, yu feng est profondément apprécié des étudiants pour son style d'enseignement caractéristique « facile à comprendre, sous une forme nouvelle et avec un contenu vivant ». cependant, peu de gens savent que lorsqu'il est devenu enseignant pour la première fois, yu feng s'est également senti « perdu » pendant un certain temps.
"j'ai étudié les sciences et l'ingénierie à l'université, et l'endroit où j'ai obtenu mon diplôme était réservé aux garçons. je voulais changer d'environnement. lorsque j'ai accompagné mes camarades de classe à l'entretien, j'ai choisi city three. dès mon entrée à l'école le jour même après l'interview, j'ai trouvé que cette école est si belle. elle est proche de chez moi et les filles se comportent très bien. c'est comme un « travail de rêve ». » alors yu feng, qui n'avait aucune expérience en enseignement, a franchi la porte. du collège pour filles n°3 de la ville.
bientôt, yu feng, un « nouveau professeur », a découvert un problème majeur dans l'enseignement : « je ne pouvais pas expliquer clairement » en classe. "vous pensez que vous l'avez expliqué clairement, mais les étudiants ne comprennent toujours pas. le moment le plus exagéré était que mon cours de 40 minutes s'est terminé en 20 minutes." perspective." "heureusement, j'ai rencontré un très bon professeur qui me suivait trois cours par semaine, préparant les cours un par un et analysant chaque cours. ce type d'enseignement a duré cinq ans."
sur la voie de "devenir un bon professeur", yu feng a continué à étudier les caractéristiques et les méthodes des filles qui apprennent les sciences, en partant d'expériences intéressantes proches de la vie, pour présenter des connaissances physiques plus vives et plus vivantes devant les étudiants. testez la force de traction de vos cheveux et recherchez la conservation autour de vous ; jetez des graines de soja dans du liquide vaisselle et ressentez l'existence d'une résistance ; utilisez votre téléphone portable pour enregistrer le mouvement d'objets réels autour de vous et analysez les données pour en déduire des règles... sont toutes des choses intéressantes dans le cours de physique de yu feng. les expériences fascinantes sont courantes. elle fait vraiment sentir aux étudiants que la physique ne concerne pas seulement les théorèmes et les formules profonds des livres, mais qu'elle existe également dans des situations réelles de la vie.
d'un « nouveau venu » tout juste entré sur le marché du travail à un enseignant expérimenté et mature, yu feng est désormais le chef de l'équipe d'enseignement et de recherche de l'école. elle a participé à la compilation de la version shanghai du manuel de physique du lycée et est un membre principal des équipes du cours obligatoire i et du cours obligatoire facultatif i. elle est également la rédactrice en chef du nouveau manuel du premier cycle du secondaire. yu feng, qui a été profondément encadré par d'anciens enseignants, a également transmis ce soin à davantage de jeunes enseignants. elle a amené les jeunes enseignants à étudier de nouvelles normes pédagogiques et de nouveaux manuels scolaires, et les a guidés vers l'ouverture d'un certain nombre de classes ouvertes au niveau municipal et du district. les cas rédigés par elle et ses professeurs ont également remporté de nombreux prix lors de concours de journaux municipaux et ont été publiés dans la revue « enseignement de la physique ».
« l'enseignement de la physique ne vise pas seulement à permettre aux étudiants d'acquérir des connaissances physiques et de comprendre les méthodes de recherche scientifique, mais aussi à cultiver l'esprit de recherche et la conscience de l'innovation. plus important encore, il s'agit d'apprendre les méthodes, les méthodes et les attitudes derrière le sujet pour résoudre des problèmes. » en tant que professeur, yu feng a également enseigné aux étudiants la leçon de vie de « devenir une personne capable de résoudre des problèmes ».
à cet égard, yu feng a plaisanté en disant que son secret est d'apprendre à être « paresseux ». en termes de gestion de classe, elle adopte un modèle « d'élevage de moutons », donnant aux étudiants une plus grande autonomie pour gérer diverses affaires de classe. au début, les étudiants n'étaient pas très à l'aise avec cela. il y avait des problèmes tels qu'une confusion sur par où commencer, des erreurs de planification et des conflits d'opinions entre camarades de classe. même ainsi, yu feng n'interviendra pas directement, mais guidera les étudiants dans l'apprentissage de la négociation, de la communication et de la coopération pour résoudre les problèmes.
ainsi, tous les midis, vous pouvez toujours voir cette scène dans le bureau de yu feng : un groupe d'étudiants rassemblés autour de yu feng discutant pour rendre compte de la situation actuelle de la classe, demandant si les choses ont été gérées correctement et comment mieux communiquer avec le professeur. feng donnait des conseils de temps en temps.
il y a aussi des filles qui, lorsqu'elles rencontrent quelque chose de malheureux ou tombent dans des émotions accablantes, déplacent un petit tabouret et s'assoient à côté de « fengfeng » et pleurent. après avoir fini de pleurer, yu feng a remis silencieusement un mouchoir : " avez-vous pensé à quoi faire ? " " d'accord. " " les professeurs qui passaient n'étaient pas surpris et plaisantaient parfois : " viens ici. j'ai encore vu la jeune femme pleurer.
la pensée rationnelle lorsqu'ils sont pris dans les émotions, la résolution rapide des difficultés et les bonnes relations avec les autres lors des négociations et de la coopération ont permis à la classe de former une cohésion sans précédent et ont également permis aux étudiants d'acquérir la capacité de leur être bénéfiques tout au long de leur vie. . lorsque xiaoan et xiaoya, élèves de la promotion 2020, ont évoqué leur carrière au lycée, ils ont déclaré : « quand je repenserai au lycée, je serai toujours ému par la relation chaleureuse et puissante entre professeur et élève entre le professeur yu et les élèves. « peut-être que les connaissances en physique contenues dans les livres auront déjà été révélées quelques années après l'obtention de notre diplôme, mais la croissance des capacités et la richesse spirituelle que maître yu nous a apportées seront toujours avec nous.
bien sûr, le soi-disant « paresseux » ne signifie pas lâcher prise complètement, mais apprendre à « saisir le grand et lâcher le petit » et être un « passeur » sur le chemin de la vie des étudiants. en tant qu'enseignante depuis de nombreuses années, yu feng s'engage à explorer les points forts des élèves, à se tenir fermement à ses côtés lorsque les élèves ont besoin d'elle et à guider les élèves pour qu'ils se retrouvent à la croisée des chemins de la vie et s'orientent vers un monde plus vaste.
xiao tao, diplômé, n'était pas un bon élève en sciences lorsqu'il était à l'école, mais il était particulièrement doué en peinture. avec les encouragements de yu feng, elle a trouvé et choisi courageusement la direction de la vie qu'elle aimait. « en dernière année de lycée, mon enfant était très anxieux à cause du conflit entre ses études et ses passe-temps. j'ai communiqué avec les parents et leur ai suggéré de trouver un enseignant professionnel pour évaluer les connaissances artistiques de l'enfant. de façon inattendue, l'enseignant professionnel a reconnu les compétences artistiques de l'enfant. elle a beaucoup appris à peindre. de cette façon, depuis lors, elle s'est consacrée au cheminement artistique et a été admise à l'école de design de l'université de tongji comme elle le souhaitait.
"professeur yu, merci. grâce à vos conseils à l'époque, j'ai réalisé que la chose la plus heureuse au monde est de développer mes intérêts dans une carrière que j'aime. lorsque nous nous reverrons après de nombreuses années, la gratitude de l'élève est profondément ressentie." c'est profondément imprimé dans le cœur de yu feng, ce qui est gratifiant et une sorte d'auto-motivation.
il y a aussi un étudiant qui a de très bonnes notes en physique, mais qui est relativement faible en chinois et en anglais. par conséquent, yu feng a fait une suggestion audacieuse, encourageant les étudiants à utiliser le temps où d'autres étudiants étudient la physique pour corriger le chinois et l'anglais. "je prends soin d'elle depuis qu'elle est au lycée et je connais très bien ses compétences en physique, donc je suis convaincu que même si j'abandonne une partie de mon temps à étudier la physique, elle peut toujours conserver de bonnes notes." que l'évaluation de yu feng est correcte. aujourd'hui, cet étudiant est devenu un excellent ingénieur. avec l'expansion des activités des entreprises dans divers pays du monde, ses traces se sont également répandues partout dans le monde.
le temps passe vite et les moments chaleureux passés avec les étudiants pendant plus de 20 ans constituent les moments de bonheur brillant de la carrière d’enseignant de yu feng. elle a dit : « la sagesse du professeur est infinie. » lorsque les élèves successifs ont pris un bateau pour traverser la rivière au lycée, le ferry de la vie, et se sont séparés, yu feng a rangé le mât du bateau et a rappelé silencieusement un certain élève. rire et plaisanter. venez la chercher un jour de pluie lorsqu'elle vient en classe sous un parapluie, ou riez librement sur la pelouse par un après-midi ensoleillé, puis accueillez les nouveaux étudiants avec un cœur sage. "au moment où vous voyez votre enfant, quand vous la voyez sauter joyeusement vers vous, votre cœur fond. de quoi d'autre pouvez-vous vous plaindre?", a-t-elle dit avec un sourire.
la photo provient du collège pour filles n°3 de la ville.
écrit par : he yuning
