Le projet de nouveaux enseignants « stade de l'oreille verte » pour les écoles primaires et secondaires du district de Tianhe, Guangzhou est lancé
2024-08-13
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Récemment, l'Institut de recherche sur le développement de l'éducation du district de Tianhe de Guangzhou a lancé le projet de nouveaux enseignants « Qingsui » 2024 pour les écoles primaires et secondaires du district de Tianhe, et a réalisé la première phase de formation hors ligne et de formation des nouveaux enseignants de l'école de langues étrangères de Tianhe de Du 12 au 18 août. La cérémonie d'ouverture vise à fournir aux nouveaux enseignants une plate-forme de formation et de croissance complète et systématique, établissant une base solide pour constituer une équipe d'enseignants professionnels de haute qualité et promouvoir le développement de haute qualité de l'éducation dans le district de Tianhe. .
486 nouveaux enseignants de maternelle du primaire et du secondaire ont entamé un parcours d'apprentissage et de croissance plein de défis et d'opportunités.
Selon les rapports, cette formation comporte cinq points forts : Premièrement, le contenu du cours est complet. Couvrant plus de 10 sujets tels que l'éthique des enseignants, la gestion de classe, l'enseignement des arts et la culture numérique, il fournit à la fois des conseils théoriques et des conseils pratiques. Deuxièmement, le personnel enseignant est solide. 82 experts universitaires et enseignants célèbres dans les matières de première ligne ont été soigneusement sélectionnés. Parmi eux, outre 9 experts, 73 enseignants de matières provinciales, municipales et de district ont été recrutés, afin que les nouveaux enseignants puissent recevoir des conseils de haut niveau au début de leur emploi. Troisièmement, il est hautement interactif. La formation a mis en place des liens interactifs tels que « forum de table ronde », « rapport d'apprentissage en groupe » et « face-à-face avec des professeurs célèbres », qui ont amélioré la participation et l'interactivité de la formation. Quatrièmement, créer diverses opportunités et plates-formes pour afficher le style. Grâce au chant, à l'animation, aux rapports de groupe, etc., les nouveaux enseignants ont la possibilité de démontrer leurs points forts et leurs résultats d'apprentissage, et de recevoir des commentaires et des conseils d'experts. Cinquièmement, coordonnez efficacement l’organisation. Près de 40 groupes WeChat, y compris des branches temporaires du parti, des groupes de parti, des comités de classe et des groupes thématiques, ont été créés en peu de temps pour répondre activement à divers problèmes. Le personnel concerné a fait des heures supplémentaires, et les nouveaux enseignants des groupes de musique et d'art ont préparé des programmes. avance.
Gong Wei, directeur du Bureau d'éducation du district de Tianhe, a formulé trois attentes : Premièrement, se lever et assumer ses responsabilités. Les nouveaux enseignants doivent renforcer leur sens des responsabilités et de leur mission, comprendre profondément les lourdes responsabilités historiques qu'ils assument, être fidèles à la cause éducative du parti et s'engager à cultiver le développement global des bâtisseurs et des successeurs socialistes. Deuxièmement, étudiez en profondeur et pratiquez avec diligence. Les nouveaux enseignants doivent établir le concept d'apprentissage tout au long de la vie, améliorer continuellement le niveau d'éducation et d'enseignement, participer activement aux activités de formation, d'enseignement et de recherche, améliorer l'efficacité et la qualité de l'enseignement en classe et prêter attention à leur propre culture morale. Troisièmement, faites des progrès constants. Les nouveaux enseignants doivent maintenir une attitude optimiste et positive, être assez courageux pour relever les défis, être terre-à-terre, accumuler constamment de l'expérience, améliorer leurs capacités et devenir la force principale et le leader de Tianhe Education.
Jiang Yulan, directeur du projet et du département de formation de l'Institut de recherche sur le développement de l'éducation du district, a souligné lors de la cérémonie de lancement que le Bureau de l'éducation du district et l'Institut de recherche attachent une grande importance à la formation des nouveaux enseignants, et que l'équipe du projet y adhère. au principe des « quatre utilisations » : utilisez la sagesse, le cœur, la force et utilisez vos émotions et faites tout votre possible pour préparer la formation.
Il convient de mentionner qu'avant la cérémonie d'ouverture, les nouveaux enseignants ont rempli le mur de souhaits et reçu des cadeaux aveugles. Le Bureau de l'éducation du district espère que les nouveaux enseignants pourront apporter cette surprise et ces attentes et être pleins de passion dans leur future carrière éducative. Avec créativité, apportez votre propre force à l’éducation, réalisez vos aspirations éducatives et récoltez pleinement vos réalisations professionnelles et votre bonheur.
La formation de l'après-midi a commencé par le segment « Voyage brise-glace : construire une communauté d'apprentissage et une vision d'apprentissage » animé par Jiang Yulan, directeur du département de formation de l'Institut de recherche en éducation du district de Tianhe, pour aider les nouveaux enseignants à mieux démarrer leur nouveau parcours de formation. Ensuite, Mme Lei Lizhen, professeure agrégée et tutrice de maîtrise du Département de formation des enseignants de l'Université normale de Chine du Sud, a partagé le sujet « L'éducation et les sanctions nécessitent des mesures et des températures » pour aider les nouveaux enseignants à trouver un point d'équilibre et à atteindre le véritable objectif de l'éducation face aux problèmes de comportement des élèves.
Texte et images | Jiang Jun
