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Seit diesem Frühjahr haben das viele Hochschullehrer herausgefundenKIEs ist still und leise in den zentralen Prüfungsbereich des Hochschulstudiums eingedrungen.

Immer mehr Studierende beginnen, KI für die Anfertigung ihrer Studien- und Abschlussarbeiten zu nutzen. KI hat die Schreibstile einiger Menschen „vereinheitlicht“, wobei große Wörter, Klischees und Klischees immer mehr Teile der Artikel einnehmen. Viele Schulen haben begonnen, die KI-Quote von Arbeiten zu testen, aber es tauchen auch absurde Szenen auf: Wenn KI offensichtlich eingesetzt wird, ist sie wahrscheinlich nicht hoch; wenn sie offensichtlich nutzlos ist, ist sie wahrscheinlich ziemlich hoch.

Die Ermittlung der KI-Rate ist zur „Metaphysik“ geworden; die Reduzierung der KI-Rate unter das von der Schule und den Lehrern festgelegte Verhältnis ist ebenfalls „Metaphysik“.

Verwenden Sie KI zum Schreiben von Aufsätzen, verwenden Sie KI zum Erkennen der KI-Rate des Aufsatzes und verwenden Sie dann KI zum Reduzieren der KI-Rate. Klassenkameraden scherzen, dass die Welt wie ein riesiger Roboter aussieht.

Wenn KI in die Abschlussarbeit eindringt, die kritisches Denken und Kreativität widerspiegeln soll, geraten Lehrer und Schüler plötzlich in einen Zustand der Unordnung ...

Text |Wang Shuangxing

Bearbeiten |Li Tianyu

Invasion

Zhou Rans Abschlussarbeit wurde mit Hilfe von KI bestanden.

Sie studiert Jura an einer zweiten Universität in Sichuan und hat dieses Jahr ihren Abschluss gemacht. Nachdem Zhou Ran im Frühjahr den ersten fertigen Entwurf seinem Lehrer übergeben hatte, dauerte es nicht lange, bis Zhou Ran die Rückmeldung erhielt: „Er war sehr schlecht geschrieben.“

Bei der Überarbeitung des Entwurfs versuchte Zhou Ran daher, KI einzusetzen. Sie übermittelte AI die Ideen in ihrem Aufsatz, fragte sie, was sie davon halte, und ergänzte dann ihren ersten Entwurf. Gleichzeitig suchte sie auf der Grundlage der Antworten von AI nach relevanten Aufsätzen und fügte dann die Ideen in die Aufsätze ein zu ihrem eigenen Artikel im Inneren.

Was sie am meisten überraschte, war, dass KI nicht nur theoretische Informationen, sondern auch Fälle lieferte. Auch wenn Fallmaterialien nicht direkt bereitgestellt werden, werden relevante Websites angegeben, die Zhou Ran nutzte, um seiner Dissertation viele neue Inhalte hinzuzufügen und die Mängel des ersten Entwurfs auszugleichen, der „zu theoretisch und praxisfern“ war.

Nachdem der zweite Entwurf eingereicht worden war, sagte der Lehrer bis auf einige kleinere Probleme mit Format und Wortlaut nichts mehr. Die Arbeit wurde erfolgreich bestanden.

Zhou Ran sagte, dass während der Abschlusssaison fast jeder Student um ihn herum KI in unterschiedlichem Maße nutzen werde, um Abschlussarbeiten abzuschließen, und dass jeder auch privat weitere nützliche Software miteinander teilen werde.

Im November 2022 wurde das Unternehmen OpenAI gegründetChatGPTDieses KI-Tool kann Gespräche führen, indem es die menschliche Sprache lernt und versteht, und verfügt über starke Fähigkeiten zur Erzeugung natürlicher Sprache. Das weit verbreitete Verständnis ist: KI kann Ihnen beim Schreiben von Artikeln helfen. In den letzten zwei Jahren hat sich die heimische KI weiterentwickeltgroßes ModellZum Beispiel Wen Xin Yi Yan, Tong Yi Qian Qian,Kimiusw. sind ebenfalls nach und nach auf den Markt gekommen. KI rückt immer näher in den Alltag ein und wird unweigerlich auch in Abschlussarbeiten Einzug halten. Die Absolventen des Jahrgangs 2024 sind zudem die erste Gruppe, die KI in großem Umfang in ihren Arbeiten einsetzt.

In den On-Campus-Foren vieler Universitäten kann man in anderen sozialen Medien immer wieder Beiträge über das Mieten von ChatGPT-Konten sehen. Es gibt auch viele Strategien zum Einsatz von KI bei Abschlussarbeiten, wie zum Beispiel „Eine Abschlussarbeit in einem schreiben“. Stunde"GPTAnweisung". Einige Internetnutzer scherzten: „In den Danksagungen für die Abschlussarbeit gebührt der KI der größte Dank.“

Chu Chu, ein Mädchen von einer wichtigen Universität, sagte, dass der Einsatz von KI in der Schule fast zu einem „offenen Geheimnis“ geworden sei, sei es eine Kursarbeit oder eine Abschlussarbeit.

Wochentags ist die Abschlussprüfungswoche fast die schwierigste Phase eines Semesters. In einer Woche müssen mehrere Prüfungen abgelegt werden, und es müssen etwa drei bis vier Arbeiten mit insgesamt mehr als 20.000 Wörtern gleichzeitig eingereicht werden. „Zum Beispiel ist es für mich machbar, eine Aufgabe mit 6.000 Wörtern von vorne zu beginnen und Stück für Stück Stück für Stück zu schreiben, aber zeitlich ist das nicht machbar. Ich brauche ein effizienteres Produkt. Finden Sie einen Weg.“ „, sagte Chu Chu.

Sie kam letztes Jahr zum ersten Mal mit KI in Berührung, als sich ihre Klassenkameraden zum Plausch trafen. Sie beklagte, dass das Schreiben der Abschlussarbeit sehr schmerzhaft war. Eine Klassenkameradin empfahl ChatGPT und sagte: „GPT hat meine Effizienz verdoppelt.“ Sie hat es ausprobiert und eine heimische KI-Software gefunden, die zu ihr passt.

Chu Chu sagte, dass KI Menschen dabei helfen kann, eine kleine Sache mit ein paar hundert Wörtern zu schreiben, aber wenn Sie einen vollständigen Artikel vervollständigen möchten, kann sie den Menschen nur dabei helfen, bei bestimmten Schritten Zeit zu sparen. Meistens nutzt sie KI als „fortgeschrittenen Browser“.

Um einen Übersichtsartikel zu schreiben, muss Chu Chu oft zehn Artikel intensiv lesen und dann zwanzig oder dreißig Artikel ausführlich lesen. „Früher dauerte es drei oder vier Tage, die Informationen zu lesen. Es war wirklich Menschenfleisch, und es hat mir den Kopf verdreht. Jetzt wird diese Arbeit durch KI ersetzt, die die nützlichsten Informationen direkt herausfiltert.“ Wenn Sie gleichzeitig das PDF einer Arbeit hochladen, können Sie schnell den Rahmen und den verfeinerten Inhalt der Arbeit erstellen, sodass Sie das Lesen überspringen können, ohne die gesamte Arbeit lesen zu müssen. Heute genügen zwei Stunden Vorlesezeit.

Nach dem Lesen stellt Chu Chu die ausgewählten effektiven Informationen und die von ihr generierte Inspiration der KI zur Verfügung, die dann ein Artikel-Framework generiert und die KI fragt, was sie für mehr finden kann Detaillierte Untertitelinformationen, ergänzen Sie diese schließlich mit Ihren eigenen Ideen, und schon ist der Entwurf eines Artikels fertiggestellt.

„Was es erzeugt, ist nicht das Beste, aber es ist das Sicherste“, sagte Chu Chu. Nachdem ich jedoch häufig KI verwendet habe, stelle ich fest, dass die Dinge, die ich schreibe, manchmal einen „KI-Geschmack“ haben – einen offiziellen, geschriebenen Sprachstil und eine gewohnheitsmäßige „Gesamtpunktzahl“-Struktur.

„Die Trübsal überwinden“

Auch Hochschullehrer spüren allmählich die Invasion der KI. Bei den sozialen Medien gibt es einerseits die Nutzungsstrategien der Schüler und andererseits die Beobachtungen der Lehrkräfte.

Einige Lehrer fragten: „Viele der Ausdrücke sind sehr seltsam, und ich frage mich wirklich, ob sie von KI generiert wurden.“ Andere analysierten: „Ein Schüler hat mit KI geschrieben, und es war so ungeschickt, dass man es auf den ersten Blick erkennen kann.“ Beispiel: In- und Auslandsforschung. Derzeit gibt es keine einzige Arbeit, sie sind alle großes Gerede, und die Forschungsvorschläge sind alles leere Worte, die nichts mit ihrer eigenen Forschung zu tun haben.“ Einige Lehrer beklagten sich: „Jedes Jahr, wenn ich schreibe.“ Bei einer Abschlussarbeit habe ich das Gefühl, dass ich eine Katastrophe durchlebe, inklusive Plagiat, KI und Patchwork, von dem ich glaube, keine Spuren zu sehen sind.“

Die Zeilen der Abschlussarbeit sind von einem starken „KI-Geruch“ erfüllt und es wird immer schwieriger, den „menschlichen Geschmack“ zu riechen. Dieses Gefühl teilen viele Lehrer.

Wang Jingya, ein Lehrer an der Fakultät für Geisteswissenschaften der China University of Political Science and Law, entdeckte, dass das größte Merkmal von durch KI erstellten Arbeiten darin besteht, dass sie zu „falschen und leeren Reden“ neigen Holen Sie sich drei Unterargumente. Verwenden Sie die Unterargumente, um erneut Fragen zu stellen. Aber es hat oft nur geringe Forschungsaussage.

Wenn Wang Jingya mit Kollegen kommuniziert, erwähnen sie auch, dass die Schule des Marxismus zum „am stärksten betroffenen Bereich“ für KI geworden ist. Das Gleiche gilt für Aufgaben und Arbeiten in anderen Hauptfächern. Je standardisierter und stilisierter der Inhalt ist Schüler nutzen KI, um es zu vervollständigen.

Genau wie Wang Jingya kam auch Li , und der Inhalt ist umfassend, aber wenn es um die tiefgreifende Argumentation geht, bleibt es immer an der Oberfläche, immer wieder verpackt und verschmiert.

Li Ihre erste Reaktion ist, glücklich zu sein: „Zumindest bedeutet es, dass ich es geschrieben habe.“

Der Danksagungsteil der Arbeit ist oft emotionaler und hat eine „menschliche Note“. Die Realität ist jedoch, dass viele Studenten selbst für die Teile, die Aufrichtigkeit und Aufrichtigkeit erfordern, eine KI finden müssen, die dies für sie erledigt, sodass nur einige offizielle Teile übrig bleiben und leere.

Einer von Li von einem KI-Helfer gestanden, dass er direkt gefragt habe: „Wie danke ich Lehrern?“ und „Wie danke ich meinen Klassenkameraden?“

Das fatale Problem bei KI-gesteuerten Arbeiten ist nicht nur der Mangel an eigenständigem Denken und neuen Perspektiven, sondern auch der Mangel an grundsätzlichem Respekt vor Wissenschaft und Fakten.

Einer der Studenten von Li Li enthielt dieselben Schlüsselwörter und jeder Artikel hat zwei Autoren, übersichtlich im Format „XX&XX“ angeordnet.

Li Xin bemerkte etwas Ungewöhnliches und nahm einen der Artikel heraus, um ihn zu durchsuchen. Bei der Suche auf CNKI existiert der Artikel nicht; bei der Suche im Browser kann der Artikel ebenfalls nicht gefunden werden. Sie durchsuchte diese zehn Artikel einen nach dem anderen, alle mit den gleichen Ergebnissen. Erst dann wurde mir klar, dass sie alle nach Schlüsselwörtern zusammengestellt und von KI zusammengestellt wurden – diese zehn Referenzen waren alle gefälscht.

Wang Jingya sagte, dass das Arbeitsprinzip von Sprachlogiksoftware darin bestehe, Informationen auf der Grundlage der Sprache zu konstruieren, jedoch keine Faktenprüfung durchzuführen, sodass die Gefahr bestehe, „Dinge zu erfinden“. In ihrem Fachgebiet der Geschichte kann KI auch historische Fakten „bearbeiten“, wie zum Beispiel „Liu Bannong war eine Revolutionärin im modernen China.“

Daher wird sie bei der Zuweisung von Kursarbeiten die Schüler „hinhalten“: Die KI wird einige sachliche Inhalte erfinden, von denen einige für die Wissensdatenbank eines Studenten möglicherweise nicht sichtbar sind, der Lehrer sie jedoch auf einen Blick erkennen kann.

Hou Yiling, Dozent an der Beijing Foreign Studies University, postete ebenfalls auf Weibo: Als er das Thema einer Abschlussarbeit für einen Doktoranden formulierte, sagte ein Kollege aus der Gruppe feierlich: „Ich werde heute Leute beleidigen, aber ich muss das sagen.“ (An 6 Studenten) Ich habe das KI-Inhaltserkennungstool verwendet, um jeden Ihrer elektronischen Projektberichte zu überprüfen, und die Ergebnisse zeigten, dass einige KI-generierte Inhalte bis zu 80 % ausmachten! Ein anderer Kollege und ich waren überrascht. Auf den ersten Blick veränderten sich auch die Gesichter der Schüler und sie wichen unserem Blick aus. Es macht die Leute traurig, wie können Studenten der Versuchung widerstehen?

Aber egal, die Welle kommt.

"Metaphysik"

Das Land spürt die Welle. Am 28. August 2023 wurde der Entwurf des Studiengesetzes meines Landes dem Ständigen Ausschuss des 14. Nationalen Volkskongresses zur Prüfung vorgelegt.KIHandlungen wie das Verfassen von Dissertationen im Auftrag anderer legen entsprechende gesetzliche Pflichten fest. Es wird klargestellt, dass die Verwendung von KI zum Verfassen von Dissertationen ein wissenschaftliches Fehlverhalten darstellt und dass Ihnen als Student das Abschlusszeugnis entzogen werden kann.

In diesem Frühjahr haben einige Universitäten auch Regelungen zur KI beim Schreiben von Arbeiten erlassen. Tianjin Universität für Wissenschaft und TechnologieGenerative KIStudierende, deren Testergebnisse 40 % überstiegen, gaben eine Warnung heraus und forderten eine Selbstprüfung und Selbstkorrektur; die Undergraduate School der Hubei-Universität teilte mit, dass sie während des Überprüfungsprozesses der Bachelorarbeit die Risikoerkennung des Einsatzes generativer KI testen werde In der Dissertation heißt es: Die Bachelorarbeit 2024 wird durch KI-Ghostwriting getestet und als Referenz für die Preisbewertung verwendet ...

Das College von Zhou Ran schreibt vor, dass die KI-Rate 30 % nicht überschreiten darf. Ihr Diplomarbeitsberater stellte strengere Anforderungen, die 20 % nicht überschreiten dürfen. Vor dem Test hatte sie ein wenig Angst, dass in ihrer Abschlussarbeit viel Inhalt steckte. Wenn der Wert zu hoch wäre, müsste sie sich erneut mit der Arbeit auseinandersetzen. Was sie jedoch nicht erwartet hatte, war, dass die vor ihr angezeigte Zahl nur etwa 5 % betrug. Sie vermutete, dass dies damit zusammenhängen könnte, dass sie den von der KI bereitgestellten Inhalt nicht vollständig kopiert hatte.

In den Augen vieler Studierender ist die KI-Ratenerkennung nur eine „Metaphysik“. Wenn es offensichtlich verwendet wird, ist es wahrscheinlich nicht hoch; wenn es offensichtlich nutzlos ist, ist es wahrscheinlich ziemlich hoch. Die Situation von Zhou Ran gehört zur ersteren, während Chen Lu, ein Student mit Schwerpunkt Journalismus und Kommunikation, mit der letzteren Situation konfrontiert war.

Die erste Hälfte des gerade vergangenen Jahres war das zweite Semester von Chen Lus zweitem Studienjahr. Sie nahm an einem Kurs über Internet und Neue Medien teil und der Lehrer stellte sehr strenge Anforderungen an die Abschlussarbeit. Alles musste den Standards einer Abschlussarbeit entsprechen, und das Format musste standardisiert und auf Plagiate überprüft werden.

Bevor er die Aufgabe abgab, sagte Chen Lu, dass der Lehrer die Schüler plötzlich darüber informiert habe, dass sie ihre Arbeiten bei einreichen sollten, da die Erkennung von KI-Raten möglicherweise ein Trend in der Zukunft sein würdeAIGCPrüfbericht, und die Daten dürfen 15 % nicht überschreiten.

Chen Lu hat die Arbeit auf die vom Lehrer angeforderte Website hochgeladen. Unerwarteterweise wurde festgestellt, dass eine vollständig manuell verfasste Arbeit eine KI-Rate von mehr als 30 % aufwies. Die rot und gelb markierten Absätze oder Sätze wurden Wort für Wort von ihr selbst abgetippt.

In den sozialen Medien berichten viele Menschen von ähnlichen Erlebnissen. Zum Beispiel erhielt ich vor dem Abschluss eine Mitteilung von der Schule über die Rate der KI-Prüfung. Die Schüler luden ihre eigenen Arbeiten auf die Website hoch, aber am Ende erhielten sie ein Ergebnis, das über den Anforderungen der Schule lag – „Handgeschriebenes Wort“. laut Aussage und bei ihm wurde KI diagnostiziert.“

Niemand weiß, was die spezifische Logik der KI-Erkennung ist, und es gibt keinen Kanal, um Berufung einzulegen. Unabhängig davon, ob Sie Ihren Abschluss reibungslos abschließen können oder nicht, kann jeder nur die Wörter neu schreiben, die eindeutig von ihm selbst geschrieben wurden wurden von der KI als das Werk von KI-Text erkannt.

Auch Chen Lu erlebte die gleiche emotionale Veränderung, von Überraschung über Sprachlosigkeit bis hin zur Hilflosigkeit. Erst am Ende kann man sich dem stellen.

Die KI-Rate ist eine Metaphysik, und die Verringerung der KI-Rate ist ebenfalls eine Metaphysik.

Chen Lu ging online, um den Leitfaden zu lesen, und sah, wie viele Internetnutzer Vorschläge machten, wie zum Beispiel: die Mängel einiger „Menschen“ aufdecken, etwa weniger fließende Sätze oder umgangssprachlichere und sachlichere Inhalte – obwohl dies nicht dasselbe ist wie Die eigenen Anforderungen sind widersprüchlich.

Andere sagten, sie hätten den Absatz „Zur KI verurteilt“ ins Estnische und dann ins Chinesische umgewandelt und er sei angenommen worden.

Chen Lu hatte sich so viel Mühe gegeben, den Aufsatz zu schreiben, und ihn dann selbst zerbrochen und unordentlich gemacht, sodass sie ihn nicht aus der Hand legen konnte.

Tatsächlich gibt es im Internet viele solcher Beiträge, diese sind jedoch mit persönlichen Vorschlägen und Strategien sowie diversen Werbeanzeigen vermischt. existierenkleines rotes BuchAuf der Plattform veröffentlichte jemand eine auffällige Aufforderung: „Die KI-Rate ist von 87 % auf 2 % gestiegen. Wie habe ich das gemacht?“ Aus der Einleitung ist ersichtlich, dass auch das KI-Tool verwendet wird Um die KI-Rate zu senken, „Ein-Klick-Dokument“, erwähnte der Poster in den Kommentaren jedoch die Wörter „Rabattgutschein“ und „Tutorial“.

Chen Lu stieß auch auf eine Situation, in der ein Internetnutzer begeistert eine Software teilte, die die KI-Rate senken konnte. Sie befolgte die von der anderen Partei bereitgestellten Schritte und fand schließlich heraus, dass für die Software eine Zahlung erforderlich war. Chen Lu probierte auch einige kostenlose Software aus, stellte jedoch fest, dass diese nicht einfach zu verwenden war, die Logik fehlerhaft war, die Sätze in Einzelteile zerlegt wurden und viele davon keinen Sinn ergaben, sodass sie aufgeben musste.

Verwenden Sie KI zum Schreiben von Aufsätzen, verwenden Sie KI zum Erkennen der KI-Rate des Aufsatzes und verwenden Sie dann KI zum Reduzieren der KI-Rate. Klassenkameraden scherzen, dass die Welt wie ein riesiger Roboter aussieht.

Krieg

In der stressigsten Zeit des Studiums kommt die Senkung der KI-Raten einem Krieg gleich.

Dieser Zeitraum fiel mit der Prüfungswoche zusammen und Chen Lu musste sich auf die Prüfung vorbereiten und gleichzeitig die KI-Rate für ihre Kursarbeit senken. Die Website bietet jeden Morgen eine kostenlose Testmöglichkeit. Das erste, was sie tut, ist, sich auf der Website einzuloggen, Unterlagen hochzuladen, den Test abzulegen und dann ihre Freizeit damit zu verbringen, mit den rot und gelb markierten Sätzen zu kämpfen .

Nicht nur sie, sondern alle vier Personen im Wohnheim hatten KI-Werte, die ihre Erwartungen übertrafen. Jeder war jeden Tag an seine Stühle gefesselt und die Luft war erfüllt von Klagen. Wenn ich auf dem Weg zur Prüfung Mitschüler treffe, grüße ich sie so: Bist du deprimiert?

Aber was Chen Lu noch schmerzhafter machte, war, dass sein Mitbewohner zwar KI nutzte und die KI-Rate bei über 60 % lag, aber bald darauf sank. Darüber hinaus stieg der Wert zeitweise sogar an, anstatt zu fallen. Nach wiederholten Schlägen auf ihren „geistigen Zustand“ ging sie ins Internet, um sich zu beschweren: Bin ich eine Art KI? Bei den beigefügten Bildern handelt es sich um drei Testberichte, die Daten reichen von 28,5 % über 26,41 % bis hin zu 27,63 %.

Nachdem sie die Nachrichten veröffentlicht hatte, erhielt sie einige Vorschläge von Internetnutzern und auch einige „Grüße“: Müssen Sie sie manuell löschen? Sie entdeckte, dass nun eine neue „Aufgabe“ entstanden ist, nämlich die künstliche Reduzierung der KI-Raten.

Lu Kai, ein Junge, der derzeit studiert, hat vielen Menschen, die in diesen Krieg verwickelt waren, als „Auslandshilfe“ gedient. Jetzt verbringt er seine Freizeit damit, zusätzliches Geld zu verdienen, indem er anderen hilft, ihre KI-Raten zu senken. April und Mai sind seine arbeitsreichsten Zeiten, da die Verteidigung fast täglich „Bestellungen aufgibt“.

Der Arbeitsprozess von Lu Kai besteht darin, zunächst den KI-Erkennungsbericht an die andere Partei zu senden und dann den „verdächtigen KI-generierten Text“ anhand der Anzahl der Wörter zu bewerten (30 bis 40 Yuan pro tausend Wörter). Eine Anzahlung, und Lu Kai schreibt die markierten Sätze neu. Testen Sie nach Abschluss die KI-Rate erneut, machen Sie einen Screenshot, melden Sie sich bei der anderen Partei, zahlen Sie den Restbetrag und senden Sie das überarbeitete Papier. Wenn jemand einen anderen Schüler vorstellt, schickt Lu Kai einen roten Umschlag, um seine Dankbarkeit auszudrücken.

In den letzten Monaten waren die Bestellungen von Lu Kai mehr als 100 Yuan wert, die üblichere Gebühr liegt bei etwa 400 Yuan. Der „schwierigste“ Auftrag, den er annahm, war ein Artikel mit mehr als 10.000 Wörtern, wobei vermutlich AIGC 88 % des gesamten Textes ausmachte.

Der Artikel wurde offensichtlich von mir selbst verfasst, wurde jedoch als KI-verdächtig eingestuft und die Daten mussten gesenkt werden. Chen Lu wollte für solch eine lächerliche Sache nicht bezahlen, aber sie musste sich damit auseinandersetzen und am Ende konnte sie sich nur weiterhin alleine „hingeben“.

Später fasste sie einige wirksame Methoden zusammen, wie zum Beispiel: Entfernen Sie die Zusammenfassung vor jedem Absatz und vermeiden Sie eine standardisierte Gesamtpunktstruktur, um zu vermeiden, dass sich Wörter wiederholen. Verwenden Sie nicht zu viele Kommas mehr Punkte, um Sätze zu unterbrechen, mehr Absätze verwenden; kurze Sätze werden zu längeren Sätzen, „erster und zweiter“ wird zu „einer der beiden“, „und“ wird zu „und, und, und usw.“

Obwohl es sich nur um eine Kursarbeit handelte, widmete Chen Lu ihr in der Anfangsphase genügend Aufmerksamkeit, weil die Lehrerin strenge Anforderungen stellte: Sie überprüfte Informationen, schrieb, überarbeitete und feilte und gab ihr Bestes Anstrengung in jeder Hinsicht. Der Prozess hat viel Zeit und Energie gekostet, aber der Artikel wurde sichtbar besser, sodass ich das Gefühl hatte, dass es sich „gelohnt“ hat. Aber in den Tagen, als die AI-Rate gesenkt wurde, zweifelte sie jeden Tag an ihrem Leben, weil sie wusste, dass das, was sie tat, bedeutungslos war, aber sie musste es tun.

Melden Sie sich am neunten Morgen auf der Website an, laden Sie die Arbeit hoch und testen Sie. Die angezeigten Daten lagen schließlich innerhalb des vom Lehrer angegebenen Bereichs. Chen Lu hatte kein Erfolgserlebnis und war überhaupt nicht glücklich. Sie war einfach nur erleichtert: „Endlich wurde eine heiße Kartoffel weggeworfen.“

Degenerieren

Die KI ist mit großer Kraft auf dem Vormarsch, aber diejenigen, die sie begrüßen, befinden sich immer noch in Unordnung und Erforschung.

Einige Schüler erfahren, dass die KI-Testrate ihrer Schule niedrig ist, und versuchen daher, sie zu senken. Einige Schulen überprüfen sie jedoch nicht, aber die Schüler haben Angst, dass dies Auswirkungen auf ihren Abschluss haben könnte, und fragen daher jeden Tag nach Informationen .

Xinhua Finance berichtete einmal, dass einige ausländische Universitäten, um die Auswirkungen des KI-Schreibens zu vermeiden, offene Aufgaben, die nach dem Unterricht erledigt werden, reduzieren und mehr Wert auf Unterrichtsaufgaben, handschriftliche Arbeiten, Gruppenaufgaben und mündliche Prüfungen legen.

Auch inländische Hochschullehrer müssen sich dieser neuen Herausforderung stellen. Überdenken und passen Sie Ihre eigenen Trainingsmethoden und Bewertungsmethoden an, welche sinnvoll und welche bedeutungslos sind und wie Sie den Prozess und nicht die Ergebnisse untersuchen.

In verschiedenen Diskussionen rund um KI und Abschlussarbeiten beschwerten sich einige Studenten auf sozialen Plattformen: Das Schreiben von Arbeiten durch Studenten im Grundstudium ist nichts anderes als akademischen Müll zu produzieren. Erwarten Sie nicht, dass ich als junger Student etwas Tiefgründiges und Akademisch Bedeutsames schreibe als das, was ich geschrieben habe.

Nach dem Aufkommen der KI diskutierte Li Xin speziell mit ihren Kollegen darüber.

Wenn ein Schüler eine Idee zu einem Thema hat, diese aber nicht klar ausdrücken kann, ist es dann in Ordnung, eine Software zu verwenden, um sie klarer auszudrücken?

——Aber nachdem sie darüber nachgedacht hatte, hatte sie immer noch das Gefühl, dass es eine der Fähigkeiten ist, die ein hochgebildeter Mensch haben sollte, und dass es auch eines der Ziele ist, die Bildung haben sollte, den Denkprozess und die Ergebnisse klar in einer Sprache auszudrücken, die jeder verstehen kann pflegen.

Ist es in Ordnung, wenn Studierende KI als erweiterten Browser verwenden und damit nur Literatur durchsuchen, Schlüsselpunkte verfeinern und den Druck beim Lesen von Literatur verringern?

——Li Sie benötigen aus den riesigen Datenmengen und finden in verschiedenen Diskussionen die Informationen heraus, die Sie benötigen. Das Finden eigener Forschungshinweise ist auch eine Art Kultivierung der Forschungsfähigkeit.

„Herkömmliche Techniken sind immer noch einfach anzuwenden, es ist nur eine Frage der Effizienz. Sobald es eine bequemere Methode gibt, können Sie nicht mehr zurück. Sie werden nur immer mehr Effizienz und Komfort anstreben, und die Verluste in diesem Prozess sind schwierig.“ zu bewerten.“, sagte Li Xin.

Li Xin unterrichtet seit 15 Jahren und war sich stets der Auswirkungen der Technologie auf den Menschen bewusst.

Sie erinnerte sich, dass sie im Unterricht gelegentlich die Ordnung im Klassenzimmer aufrechterhalten musste, weil die Schüler leise miteinander plauderten und der Lehrer auf dem Podium einige Themen hinzufügen musste, die für die Schüler im Kurs von Interesse waren, um ihre Aufmerksamkeit zu erregen. Aber jetzt herrscht unten im Unterricht oft Totenstille, fast niemand spricht in seinen Handys und Tablets, es ist schwierig, die Aufmerksamkeit der Schüler zu erregen. Sie zum „Nachschlagen“ zu bringen, ist für viele Lehrer zu einem Problem geworden.

Gleichzeitig fällt es einigen Schülern der Generation, die im Umfeld von Internet und Smartphones aufgewachsen ist, schwer, eine vollständige Idee in einem vollständigen Satz auszudrücken. „Oft springen sie einfach zwischen Wörtern und Phrasen herum.“ Ganz zu schweigen von einer Abschlussarbeit, die etwa 10.000 Wörter verwendet, die in mehrere Teile unterteilt sind, um ein Problem logisch zu demonstrieren, zu begründen und dann klar zu erklären: „Manche Studenten können es nicht mehr.“

Vor nicht allzu langer Zeit las Li Xin einen ausführlichen Bericht über einen Vergiftungsfall in einem Wohnheim. Neben dem Vorfall wurden auch Themen wie zwischenmenschliche Beziehungen besprochen. Aber sie bemerkte, dass viele junge Leute kommentierten, als der Artikel in den sozialen Medien verbreitet wurde: Warum ist der Artikel so lang? Hat er es getan? „Jeder möchte nur eine klare Schlussfolgerung, aber er hat weder die Fähigkeit noch die Geduld, eine relativ komplexe Angelegenheit und die subtilen und dunklen Aspekte der menschlichen Natur zu verstehen.“

Li Xin erinnerte sich daran, dass ihre Kollegin, eine Masterdozentin, vor einiger Zeit lange Absätze mit Kommentaren verfasste, als sie die Arbeit eines Studenten überarbeitete. Später überarbeitete der Student eine Version der Arbeit und schickte sie, und die Kollegen stellten fest, dass viele Stellen nicht geändert worden waren. Der Schüler war sehr ehrlich und sagte: „Lehrer, Sie schreiben zu viel, ich kann es nicht zu Ende schreiben.“

„Der Denkstil und die Denkfähigkeit müssen trainiert werden. Wenn sie nicht genutzt werden, verschlechtern sie sich. Die Abschlussarbeit ist in gewissem Sinne die Schulung und Prüfung der logischen Fähigkeiten und der Denkfähigkeit.“

Die Invasion der Fragmentierung ist immer noch im Gange und die KI ist wieder auf dem Vormarsch. Die Fähigkeiten der KI verbessern sich nach und nach, aber die menschlichen Fähigkeiten können sich nicht weiter verschlechtern.

Antwort

Es muss eine Antwort geben, und die wird immer dringlicher. Neue Technologien werden nicht aufhören und die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie kann nicht aufgehalten werden, dass sie als Lehrerin immer noch versucht und erforscht, wie man sie versteht und anwendet.

In diesem Jahr verfügt die Hochschule über einen Fonds für Hardware-Ausrüstung, der von jedem Hauptfach deklariert wird. Li Xin möchte für jeden Lehrer ein Wen Xinyiyan-Konto beantragen, damit die Lehrer es zuerst verstehen und die Schüler besser anleiten können. Doch später wurde der Antrag trotzdem abgesagt – ein Computer oder eine Kamera ist in Ordnung, aber sobald ein virtuelles Konto abläuft, gibt es bei der Annahme keine Möglichkeit mehr nachzuweisen, wofür das Geld ausgegeben wurde.

Auch Zhao Siyuan, Professor an der Shanghai Jiao Tong University, sprach mit seinen Kommilitonen. Vielleicht müssen einige Kurse in Zukunft zu traditionellen Bewertungsmethoden zurückkehren, wie zum Beispiel Tests im Unterricht und Prüfungen unter Ausschluss der Öffentlichkeit, um den Lernfortschritt der Studierenden zu beobachten „Einige Prüfungsinhalte. Es ist wirklich schwer zu wissen, wie die Schüler nach dem Unterricht abgeschnitten haben.“

Was den Einsatz von KI betrifft, hat Zhao Siyuan, der sich seit vielen Jahren mit der Forschung im Bereich der digitalen Geisteswissenschaften beschäftigt, eine positivere und offenere Einstellung.

„Wenn jemand mit einer Sache umgehen möchte, kann er 10.000 Wege finden.“ Zhao Siyuan sagte, dass es in der Zeit ohne KI auch Menschen gibt, die oberflächliche Papiere haben wollen Der Versuch, Chancen zu nutzen, ist ein ewiges gesellschaftliches Phänomen, das jedoch durch den Einsatz unterschiedlicher technischer Mittel in unterschiedlichen technischen Umgebungen erreicht wird. In der neuen technologischen Umgebung wird die Führungsrolle der Lehrer noch wichtiger.

In den letzten Jahren hat Zhao Siyuan einen Kurs zum Schreiben von Essays in der Schule angeboten. Ende 2022 kam ChatGPT heraus, dass dies die Funktionsweise des akademischen Schreibens erheblich verändern würde, und wird daher ab 2023 den Kursen jedes Semesters eine Diskussion mit Studierenden widmen wie man KI richtig einsetzt.

In der vergangenen Zeit hat Zhao Siyuan einige Anwendungsszenarien von KI ausprobiert und erforscht. Er glaubt, dass KI Menschen bei der Erledigung einiger einfacher und sich wiederholender Aufgaben ersetzen kann, beispielsweise bei der Erstellung von Tabellen und PPTs, insbesondere bei der Veröffentlichung englischsprachiger Artikel, die die andere Partei gelesen hat sagte, dass die Kosten für die Verwendung von GPT zum Polieren eines Papiers etwa 0,3 Cent betragen, aber in der Vergangenheit musste man dafür möglicherweise Hunderte von Dollar bezahlen.

Aber gleichzeitig müssen wir immer noch die historischen Materialien lesen, die gelesen werden müssen, und wir müssen immer noch die erforderliche Feldforschung durchführen, einschließlich der Ausführung von Daten auf dem Computer und der Durchführung von Experimenten am Tisch immer Dinge, die Menschen tun sollten und tun sollten. „Künstliche Intelligenz kann die Überprüfung der Authentizität der realen Welt nicht ersetzen.“

„Mit den Veränderungen, die die Technologie mit sich bringt, muss sich jede Generation auseinandersetzen“, sagte Zhao Siyuan, aber nur die Trainingsmethoden werden immer ein Hilfsmittel für die akademische Ausbildung sein Welche Art von Werkzeug verwendet wird, hängt davon ab, ob die Forscher ihre Forschungsfragen klar durchdacht haben.

Auch Wang Jingya, Lehrer an der Fakultät für Geisteswissenschaften der China University of Political Science and Law, glaubt, dass KI derzeit einen Teil der „Hand“-Arbeit ersetzen kann, aber niemals das „Gehirn“.

Der Sprachgenerierungsmechanismus hinter KI-Produkten, die auf ChatGPT basieren, ist ein Wahrscheinlichkeitsmodell, das auf der Grundlage des vorhandenen Korpus verfeinert wird. Mit anderen Worten: Sie können vorhandenes Wissen nutzen, um Fragen zu beantworten, es ist jedoch schwierig, neue Inhalte zu erstellen und neue Ideen und Perspektiven vorzuschlagen. Wang Jingya sagte, dass das Kostbarste oft der „Sprung“ sei.

Was ist das für ein „Sprung“? Sie gab ein Beispiel für Herrn Tian Yuqings klassisches Werk „Die Politik der östlichen Jin-Dynastie“.

In diesem Buch durchforstet der Autor eine große Menge historischer Materialien und baut ein riesiges Beziehungsnetzwerk auf – den Übergang mächtiger Familien, ihre Beziehung zur kaiserlichen Macht, wie sie einen bestimmten Kaiser unterstützen, wie sie Familienehen durchführen und wie Sie realisieren ihren eigenen Familienvorteil.

Wang Jingya sagte, dass ein solches Beziehungsnetzwerk jetzt tatsächlich mit Hilfe von Technologie realisiert werden könne. Beispielsweise gibt es im Bereich der aufstrebenden Disziplin „Digital Humanities“ eine sehr praktische Datenbank, „Wer ist wessen In-?“ „Recht, wer wessen Schüler ist, wessen Leute die gleiche Abstammung haben und viele Details können leicht ignoriert werden, aber Daten können gemacht werden und können bei der Forschung helfen“, sagte Wang Jingya jedoch nach dem Aufbau eines Beziehungsnetzwerks, sagte Herr Tian Yuqing verließ sich auf sein kulturelles Verständnis und seine politische Sensibilität und schaffte diesen wertvollen „Sprung“: Er analysierte, wie die mächtigen Familien damals ihr Beziehungsnetzwerk nutzten, um die politische Landschaft zu beeinflussen.

„Das ist etwas, was KI nicht kann.“

(Zhou Ran, Chu Chu, Li Xin, Chen Lu und Lu Kai sind Pseudonyme im Artikel)