как колледжи используют ии? цифровой клон вашего преподавателя в университете онлайн
2024-09-30
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
репортер новостей на обложке чжан чжэн
была смоделирована элегантная фотография ван шуцзюань, всемирно известного преподавателя харбинского технологического института. затем она начала проходить базовый курс по электротехнике и электронике и свободно переключалась между английским, японским и русским языками. все это онлайн, и студенты видят ее цифрового двойника. вместе с ней было еще несколько коллег, которых «скопировали».
после появления gpt искусственный интеллект «отнимет» рабочие места учителей? это вопрос, который до сих пор волнует и беспокоит людей. 29 сентября на конференции по искусственному интеллекту тяньфу, проходящей в чэнду, преподаватели восточно-китайского педагогического университета, чжэцзянского университета, харбинского технологического института, китайского университета электронных наук и технологий, сианьского университета электронных наук и технологий китая и другие университеты поделились друг с другом и продемонстрировали, как преподаватели университетов контролируют и понимают искусственный интеллект.
какие таланты понадобятся в будущем?
прохладный! вы можете управлять школьным лабораторным оборудованием дома
если ии собирается разрушить многие отрасли, то, что касается высшего образования, студентов больше нельзя будет обучать традиционными способами, а студентов нельзя оценивать традиционными способами.
лаборатория — это место, где студенты-инженеры забывают есть и спать. как ии может расширить возможности университетских лабораторий? в сценарии обучения метавселенной учащиеся могут использовать платформу для создания схем. учитель ван шуцзюань продемонстрировал проект интеллектуального образования карманной лаборатории 5g+fpga. «если учащиеся находятся дома, они могут использовать нашу онлайн-платформу экспериментального обучения, чтобы манипулировать школьным лабораторным оборудованием через интерфейс компьютерного управления и получать реальные экспериментальные данные».
цифровой клон вашего преподавателя в университете доступен онлайн
ваш учитель стал цифровым человеком, а ваш помощник преподавателя доступен 24 часа в сутки.
в будущем повсеместное обучение станет новой нормой. как харбинский технологический институт совмещает и внедряет искусственный интеллект с высшим образованием? чтобы сформировать основу знаний учащихся, предоставить им индивидуальное обучение и сформулировать целевые программы обучения, чтобы они могли с первого взгляда понять необходимые курсы, школа сначала разработала карту знаний для профессиональных курсов.
изображения ван шуцзюань и ее коллег были трехмерно преобразованы в цифровых людей, которые могут быть онлайн в любое время и в любом месте. их выражения и поведение основаны на симуляции движений таких «моделей», как ван шуцзюань. «его можно даже переключить на английский, японский и русский языки для многоязычного обучения, что также является большим преимуществом для иностранных студентов».
в университете ваш умный помощник преподавателя тоже онлайн. обучение в диалоге вдохновляет на обучение. ассистенты преподавателей круглосуточно онлайн и без сожаления ждут ваших вопросов. учащиеся задают вопросы, а интеллектуальный помощник преподавателя отвечает. это основано на обучении искусственным интеллектом и тренировке десятков тысяч домашних заданий учащихся и исправленных ответов учителей, а также на постоянных исправлениях реальных учителей. теперь точность ответов достигла более 90%.
интеллектуальный анализ данных домашних заданий учащихся
в будущем, возможно, придется изменить личность учителя.
означает ли преподавание, что учитель целый час стоит на трибуне и бурно выдает? искусственный интеллект разрушит эту модель. «в будущем личность учителя может стать комплексом консультантов по обучению, разработчиков образовательных программ, разработчиков учебных программ, аналитиков учебных данных и т. д.» го тао, директор центра информационных сетевых технологий сианьского университета электронных наук и технология поделилась, что в школе установлено множество систем оценки преподавания для модального объединения информации. с помощью информационных платформ собирается информация о процессах обучения и преподавания учащихся и преподавателей для формирования огромных данных. «мы даже можем предсказать результаты тестов отслеживаемых учащихся за несколько месяцев с помощью больших данных в преподавании...» благодаря интеллектуальному анализу данных. также может помочь в точном обучении. очко знаний в задании на уроке дискретной математики. если 54 человека сообщат, что есть проблемы с доказательством математической индукции, учитель повторно улучшит преподавание.
хуан тинчжу, директор отдела по академическим вопросам университета электронных наук и технологий китая, поделился своим пониманием искусственного интеллекта: «искусственный интеллект не является проблемой для учителей. напротив, я думаю, что те, кто только следуют и учатся пассивно, будут устранены». с помощью искусственного интеллекта студенты будут созданы новые парадигмы автономного обучения, и станут возможными новые формы цифровых учебников. еще в 2018 году университет электронных наук и технологий китая начал культивировать таланты в области искусственного интеллекта. «мы модернизировали обучение талантов с интернета+ до искусственного интеллекта+», объединив четыре основные дисциплины: инженерию, науку, экономику и менеджмент между дисциплинами для развития сложных инновационных талантов.
