comment les collèges utilisent-ils l’ia ? le clone numérique de votre professeur d’université est en ligne
2024-09-30
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le journaliste de couverture zhang zheng
une élégante photo de wang shujuan, une enseignante de renommée nationale à l'institut de technologie de harbin, a été modélisée. elle a ensuite commencé à suivre un cours de base en électricité et électronique et a librement basculé entre l'anglais, le japonais et le russe. tout est en ligne et les étudiants voient son sosie numérique. a ses côtés, plusieurs autres collègues ont été « copiés ».
après l’émergence du gpt, l’intelligence artificielle « supprimera-t-elle » les emplois des enseignants ? c’est une question qui inquiète et inquiète toujours les gens. le 29 septembre, lors de la conférence tianfu sur l'intelligence artificielle qui s'est tenue à chengdu, des enseignants de l'université normale de chine orientale, de l'université du zhejiang, de l'institut de technologie de harbin, de l'université des sciences et technologies électroniques de chine, de l'université des sciences et technologies électroniques de xi'an de chine et d’autres universités ont partagé entre elles et démontré comment les enseignants des universités contrôlent et comprennent l’intelligence artificielle.
quels types de talents seront nécessaires à l’avenir ?
cool! vous pouvez utiliser le matériel de laboratoire scolaire à la maison
si l’ia doit bouleverser de nombreuses industries, alors en ce qui concerne l’enseignement supérieur, les étudiants ne peuvent plus apprendre de manière traditionnelle et les étudiants ne peuvent plus être évalués de manière traditionnelle.
le laboratoire est un endroit où les étudiants en ingénierie oublient de manger et de dormir. comment l’ia peut-elle donner du pouvoir aux laboratoires universitaires ? dans le scénario d’enseignement du métaverse, les étudiants peuvent utiliser la plateforme pour créer des circuits. l'enseignant wang shujuan a présenté le projet d'éducation intelligente du laboratoire de poche 5g+fpga. "si les étudiants sont à la maison, ils peuvent utiliser notre plateforme d'enseignement expérimental en ligne pour manipuler l'équipement du laboratoire de l'école via l'interface de fonctionnement de l'ordinateur afin d'obtenir de véritables données expérimentales."
le clone numérique de votre professeur d’université est en ligne
votre professeur est devenu un digital et votre assistant pédagogique est disponible 24h/24
à l’avenir, l’apprentissage omniprésent deviendra la nouvelle norme. comment l'institut de technologie de harbin combine-t-il et met-il en œuvre l'intelligence artificielle avec l'enseignement supérieur ? pour construire l'ossature des connaissances des étudiants, leur offrir une formation personnalisée et formuler des programmes de formation ciblés afin qu'ils puissent comprendre en un coup d'œil les cours requis, l'école a d'abord établi une cartographie des connaissances des formations professionnelles.
les images de wang shujuan et de ses collègues ont été transformées en trois dimensions en personnages numériques, qui peuvent être en ligne à tout moment et n'importe où. leurs expressions et leur comportement proviennent de la simulation des mouvements de « modèles » tels que wang shujuan. "il peut même passer à l'anglais, au japonais et au russe pour un enseignement multilingue, ce qui constitue également un avantage considérable pour les étudiants internationaux."
à l'université, votre assistant pédagogique intelligent est également en ligne. l’apprentissage par le dialogue est un apprentissage inspirant. les assistants pédagogiques 24h/24 sont en ligne et attendent vos questions sans aucun regret. les étudiants posent des questions et l'assistant pédagogique intelligent répond. ceci est basé sur l'apprentissage et la formation par l'intelligence artificielle de dizaines de milliers de devoirs d'étudiants et de réponses corrigées d'enseignants, ainsi que sur des corrections continues effectuées par de vrais enseignants. aujourd'hui, son taux d'exactitude des réponses a atteint plus de 90 %.
analyse intelligente des données des devoirs des élèves
l’identité d’un enseignant devra peut-être être modifiée à l’avenir
est-ce qu'enseigner signifie que l'enseignant reste debout sur le podium pendant une heure et sort violemment ? l’intelligence artificielle va bouleverser ce modèle. "l'identité d'un enseignant pourrait devenir à l'avenir un complexe de consultants en apprentissage, de concepteurs pédagogiques, de développeurs de programmes, d'analystes de données d'apprentissage, etc.." guo tao, directeur du centre de technologie des réseaux d'information de l'université des sciences électroniques de xi'an. technologie, a partagé que l'école a mis en place de nombreux systèmes d'évaluation pédagogique pour la fusion modale de l'information. grâce aux plateformes d'information, des informations sur les processus d'apprentissage et d'enseignement des étudiants et des enseignants sont collectées pour former des données massives. "nous pouvons même prédire les résultats des tests des étudiants suivis en quelques mois grâce au big data dans l'enseignement..." grâce à une analyse intelligente des données. peut également aider à un enseignement précis. un point de connaissance dans le devoir discret du cours de mathématiques. si 54 personnes signalent qu'il y a des problèmes avec la preuve de l'induction mathématique, l'enseignant réaméliorera l'enseignement.
huang tingzhu, directeur du bureau des affaires académiques de l'université des sciences et technologies électroniques de chine, a partagé sa compréhension de l'intelligence artificielle : « l'intelligence artificielle n'est pas un défi pour les enseignants. au contraire, je pense que ceux qui ne font que suivre et apprendre passivement sera éliminé. » avec l’aide de l’intelligence artificielle, les étudiants un nouveau paradigme d’apprentissage autonome sera établi et de nouvelles formes de manuels numériques deviendront possibles. dès 2018, l’université des sciences et technologies électroniques de chine a commencé à former des talents dans le domaine de l’intelligence artificielle. « nous avons amélioré la formation des talents d'internet+ à l'intelligence artificielle+ », en intégrant les quatre principales disciplines que sont l'ingénierie, la science, l'économie et la gestion dans toutes les disciplines pour cultiver des talents innovants composés.
