преподаватель метро заходит в класс и ведет учеников начальной школы к изучению тайн метро.
2024-09-06
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
«какую ключевую роль играет дверь платформы в обеспечении безопасной работы метро?» «чьей командой следует «открытие» и «закрытие» двери платформы. 6 сентября метро пекин-гонконг вошло в станцию?» столичная экономика района фэнтай, пекин. начальная школа, связанная с торгово-экономическим университетом, провела первое занятие с момента запуска междисциплинарного образовательного проекта steam в метро и провела замечательный курс «исследование ворот платформы» для более чем 30 присутствующих учеников.
репортер узнал, что steam представляет собой комбинацию английских инициалов пяти существительных: наука, технология, инженерия, искусство и математика. это образовательная концепция, которая подчеркивает практичность и междисциплинарную интеграцию и все больше ценится в образовательных кругах разных стран. .
в июле этого года метро пекин-гонконг запустило первый междисциплинарный образовательный проект общественного благосостояния steam в железнодорожном транспорте. этот проект был независимо разработан метрополитеном пекин-гонконг.интегрировать инженерные знания, такие как транспортные средства метро, связь, сигналы, электромеханика и рельсы, а также популяризировать знания о инженерии, технологиях и других областях, связанных с железнодорожным транспортом, среди подростков разных возрастов с помощью курсов метро steam, учебных пособий по моделированию инженерного моделирования метрополитена, науки о метрополитене. книжки с картинками и т. д. просвещение.
«почему использование дверей платформы может расширить полезную площадь платформы?» «какие устройства могут помочь дверям платформы добиться «мягкого» открытия и закрытия?» были полны любопытства. под руководством «учителя метро» с яркими объяснениями начинается путешествие по исследованию.
в ходе учебного процесса лектор-волонтер постепенно анализировал принципы инженерных технологий, лежащие в основе «точной синхронизации дверей платформы с дверями метро» и «функции защиты от защемления дверей платформы», и с помощью серии вопросов и ответов студенты смогли понять существует новое понимание структуры и функций дверей платформ метро. под руководством преподавателей-добровольцев студенты также работали со своими партнерами над созданием «обучающих пособий для моделей дверей-платформ», поддерживающих курс.
в конце курса лектор-волонтер пригласил студентов по одному выходить на сцену, чтобы продемонстрировать результаты своей конструкции. когда шестерни вращались, дверь модельной платформы медленно открылась. студенты стали свидетелями применения механических принципов в реальности. почувствовал прелесть механического дизайна.
ян лин, директор по связям с общественностью метрополитена пекин-гонконг, сказал, что в будущем проект будет внедрен в большем количестве школ и сообществ, чтобы популяризировать знания о железнодорожном транспорте, развивать инновационное мышление и междисциплинарные практические способности учащихся, а также дать возможность большему количеству молодых людей понимать принципы работы железнодорожного транспорта, обращать внимание и участвовать в развитии городского транспорта.
