Новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Мне очень грустно, что Ли Цунг-дао скончался. Как старый друг, я не могу не думать о некоторых прошлых событиях с ним...

Впервые я услышал имя известного физика профессора Ли Чжэндао однажды утром 1950-х годов. В то утро тогдашний руководитель международного отдела информационного агентства Синьхуа взял телеграмму, которую он только что получил от иностранного информационного агентства, и взволнованно пришел просить дежурного президента просмотреть и распространить уже составленную статью о победе Ли Чжэндао и Ян Чжэньнина в Нобелевская премия по физике.

Читая рукопись, дежурный президент обсуждал с главой международного отдела, что такое «сохранение паритета» и что такое «несохранение паритета». Новость о том, что профессора Цунг-Дао Ли и Чэнь-Нин Ян отменили закон сохранения четности на другой стороне океана и получили Нобелевскую премию по физике, распространилась по всему Китаю после трансляции агентства новостей Синьхуа.

Впоследствии с чувством восхищения и любопытства я неоднократно изучал эту телеграмму, опубликованную агентством Синьхуа 23 февраля 1957 года:

Китайские физики Ли Чжэндао и Ян Чжэньнин обнаружили серьезную проблему в ядерной физике.

Летом 1956 года, проводя теоретические исследования атомных ядер и элементарных частиц, китайский профессор Колумбийского университета Цунг-Дао Ли и китайский профессор Принстонского института Ченнинг Ян предложили новую концепцию: считалось, что основной физический закон микроскопического мира на протяжении более 30 лет — — «Закон сохранения четности» не действует при слабом взаимодействии атомного ядра с элементарными частицами и между элементарными частицами. Этот закон справедлив только при сильном взаимодействии и электромагнитном взаимодействии. В прошлом его считали универсальным законом, и было неправильно распространять его на слабое взаимодействие.

«Кто такие Цунг-Дао Ли и Чэнь-Нин Ян? Как они достигли этого важного достижения? Есть ли у них возможность поговорить о своем пути к успеху, своих взлетах и ​​падениях, своих занятиях и своем жизненном опыте?»

С тех пор, как я услышал их имена и их выдающийся вклад в науку, у меня не могла не возникнуть вышеупомянутая идея. Однако море огромно, а годы долги. Мое желание встретиться с великими учеными сбылось 22 года спустя, когда я вошел в мир науки и технологий в качестве репортера.

Обучение словами и делами

Это был один весенний день 1979 года. Когда я давал интервью в аспирантуре Китайской академии наук, директор института У Тан рассказал мне: «Первые лекции знаменитого физика Ли Чжэндао в Пекинском научном зале принесли большая поддержка как внутри, так и за пределами аспирантуры. Реакция была восторженной, и Ли Чжэндао тщательно подготовился к этой лекции.

«Вы пришли как раз вовремя. Можете ли вы взять интервью у г-на Ли и написать отчет?» — спросил меня У Тан.

Вернувшись в редакцию, я сообщил о вышеуказанной ситуации соответствующим ответственным товарищам и выразил намерение провести некоторое время, беря интервью в Пекинском научном зале, чтобы написать о великом событии лекции Ли Чжэндао. С разрешения редакционной коллегии я каждый день ходил в Пекинский научный зал, чтобы слушать лекции Ли Чжэндао. Во время перерывов я разговаривал с учеными и профессорами, присутствовавшими на лекциях. Наблюдая и слушая, я много брал интервью о профессоре Ли. Чжэндао. В течение семи недель лекционный зал Пекинского научного зала каждый день был переполнен. Многие люди просто сидели на полу рядом с трибуной, в то время как люди на задних сиденьях держали в руках телескопы, чтобы слушать и читать конспекты лекций, отраженные на стене. проектор, в подвале лекционного зала и Высшей школы Университета науки и технологий Китая люди собрались вокруг телевизоров, чтобы внимательно слушать. Среди людей, присутствовавших на лекции, были первые учителя, одноклассники и друзья Ли Чжэндао, а также новое поколение молодых физиков, получивших образование после основания Нового Китая. В ходе интервью аудитория оценила лекции профессора Ли Чжэндао следующим образом: глубокие знания, научные методы, строгая ученость и неутомимое преподавание.

«Как профессор он связан со своими студентами. Он всегда обращает внимание на понимание слушателей».

Во время интервью все считали, что лекции профессора Ли Чжэндао не случайно получили единодушную оценку. Он читает лекции по три часа каждый день, но на подготовку к уроку уходит пять-шесть часов. Иногда, когда он слишком утомлен лекцией, он прижимает руку к указке и кладет на нее голову на некоторое время. он сильно потеет, просто снимает пальто и продолжает читать лекции. В течение 3 часов, от истории развития сильных и слабых эффектов до прошлого, настоящего и будущего физики элементарных частиц, зрители были загипнотизированы как внутри, так и за пределами класса и вошли в загадочный мир частиц.

Во время интервью кто-то сказал мне, что Ли Чжэндао читал лекции за границей в среднем 28-30 часов в год, и на преподавание этих двух курсов обычно уходило два или три года. На этот раз он почувствовал, что Китаю срочно нужны научные и технологические таланты для реализации модернизации, поэтому он решил использовать два месяца для завершения нескольких лет курсов. Чтобы хорошо выполнить эту лекцию, он начал готовиться. еще год назад отправил письма своим китайским коллегам. Большое количество документов и книг.

Когда периферийные интервью были почти закончены, я решил взять интервью у Ли Чжэндао напрямую. Неожиданно он устроил собеседование во время небольшого перерыва между занятиями. В тот день Ли Чжэндао выглядел очень усталым. Он продолжал запихивать в рот леденцы от горла и хриплым голосом отвечал на мои вопросы. Всего за 20 минут он рассказал о том, как в 1946 году он уехал из Китая в США и учился у знаменитого физика Ферми в Чикагском университете. Он также рассказал о своем сотрудничестве с профессором Ян Чжэньнином и открытии им «закона не». -сохранение паритета». «Процесс.

В то же время я вместе с Ли Чжэндао посетил аспирантуру Китайского университета науки и технологий и младший класс Китайского университета науки и технологий и узнал о его заботе о развитии научных и технологических талантов в Китае. . 17 мая 1979 года агентство новостей Синьхуа передало написанный мною информационный бюллетень под названием «Профессор Ли Чжэндао на китайской трибуне». После этого он был широко опубликован в китайских газетах в материковом Китае, Гонконге, Макао и по всему миру.

Деревья CUSPEA становятся лесами

С 1970-х годов я много раз участвовал в различных мероприятиях профессора Ли Чжэндао в Китае. Я также записывал и освещал его лекции, готовил аспирантов для Китая и активно защищал Китай в форме новостей, коммуникаций и репортажей. Он также помог Китаю создать постдокторскую систему и помог Китаю построить Пекинский электрон-позитронный коллайдер и провести другую академическую деятельность.

Во время этих мероприятий на меня произвела глубокое впечатление глубокая привязанность профессора Ли Чжэндао к Родине.

Год за годом, хотя Ли Чжэндао находится далеко за границей, он никогда не забывал, что его корни глубоко укоренены в нашей древней земле.

Вернувшись в Китай в 1979 году, он был очень рад услышать, что в Китайском университете науки и технологий открылся младший класс. 20 апреля этого года он отказался от отдыха на выходных и совершил специальную поездку из Пекина в Хэфэй, провинция Аньхой, чтобы навестить детей из молодежного класса.

Занимаясь научными исследованиями и преподаванием, Ли Чжэндао на протяжении многих лет также настаивал на том, чтобы сделать для Китая две вещи: одна — помочь Китаю в разработке физики высоких энергий и синхротронного излучения, а другая — обучать научные и технологические таланты в Китае.

Он сказал: «Пока мы можем развивать таланты высокого уровня для Китая, мне стоит пожертвовать некоторым временем и даже выполнить некоторую работу, например, «отправку и получение контактов».

Когда он читал лекции в Пекине в 1979 году, ему пришла в голову идея совместной китайско-американской программы изучения и применения физики (CUSPEA) для аспирантов по физике.

Он сказал руководителю соответствующего китайского отдела: «Почему бы не отправить официальных аспирантов? Таким образом, студенты смогут получить степень. Если вы согласитесь отправить аспирантов, я могу помочь мобилизовать все первоклассные частные университеты. в Соединенных Штатах, чтобы принимать китайских студентов и оказывать им финансовую поддержку».

Вернувшись в Соединенные Штаты, он все еще беспокоился по этому поводу. В то время, хотя он преподавал и проводил научные исследования в Соединенных Штатах более 30 лет, он никогда не занимался административной работой, такой как приемная комиссия. Однажды он пригласил профессора Сакса, заведующего физическим факультетом Колумбийского университета в США, и сказал: «Пожалуйста, расскажите о процедурах поступления в различные университеты США».

Выслушав вступление, Ли Чжэндао сказал: «О, это так сложно. Я преподаю в Соединённых Штатах уже 30 лет и не ожидал, что процедуры поступления будут такими сложными!» он взял лист бумаги, нарисовал сетку и написал по-английски: «Ну, сегодня я собираюсь создать новый метод приема для китайских студентов-физиков. Им не нужно сдавать GRE, TOEFL или подавать документы на сначала приемная комиссия. Имя этому методу — CUSPEA!»

После этого Ли Чжэндао провел полтора года, работая днем ​​и ночью, тратя собственные почтовые и телефонные счета, чтобы связаться с физическими факультетами различных университетов США, надеясь, что они примут и подготовят научные и технические кадры для Китая. Соответствующие ведомства неоднократно предлагали оплатить за него соответствующую плату, но профессор Ли Чжэндао решительно отказывался. Он сказал: «Это мое мнение. Готовить таланты для Китая имеет смысл». Совместная китайско-американская программа подготовки аспирантов по физике проходит гладко! После того, как все формальности были завершены, он лично отправил из Нью-Йорка письмо, полное нетерпеливых ожиданий, студентам, готовившимся к сдаче экзамена. В своем письме он написал на аккуратном китайском языке:

Дорогие одноклассники:

На этот раз, благодаря мощной поддержке руководителей и профессоров Китайской академии наук, Министерства образования, университетов и научно-исследовательских институтов, предварительная работа CUSPEA дала хорошие результаты. Конечно, самое главное – ваши собственные усилия. .

После приезда в Соединенные Штаты, пожалуйста, не принимайте решение о какой-либо специальности сразу. Помимо ваших собственных интересов, пожалуйста, также учитывайте свое будущее использование и потребности страны. Вообще говоря, людей, проводящих эксперименты, должно быть гораздо больше, чем людей, размышляющих над теорией. Приглашение вас в аспирантуру — это только начало вашего обучения, а получение докторской степени — это только начало трудоустройства. Ваши результаты тестов на этот раз полностью демонстрируют, что в высших учебных заведениях Китая очень хорошие стандарты. В будущем вы сможете поступить. быстрее вернуться в Китай после завершения учебы. Мы можем улучшить научную базу университетов и исследовательских институтов, чтобы превзойти мировой уровень, а промышленность и сельское хозяйство также могут развиваться соответствующим образом.

Желаю тебе

Светлое будущее!

Ли Чжэндао

13 декабря 1980 г.

Почему Ли Чжэндао с таким энтузиазмом относится к развитию талантов для Китая?

25 мая 1985 года на вечеринке с китайскими аспирантами в Нью-Йорке он однажды сказал следующее:

Сегодня у нас есть все основания полагать, что главными фигурами в будущем должны стать китайские учёные. Поэтому вы должны сообща взять на себя эту историческую ответственность и разделять общие цели и идеалы. Это одна из главных причин, почему мы собрались здесь сегодня.

Будущее китайской науки – это будущее мировой науки. Помогать друг другу – значит помогать себе и всему своему поколению. Ваша судьба в ваших руках. Конечный успех зависит от коллективных усилий вашего поколения.

Во время интервью с профессором Ли Чжэндао я глубоко почувствовал, что для развития научных и технологических талантов Китая, а также для развития и прогресса китайских научных начинаний, хотя он и находится на другой стороне океана, у него всегда есть дела Китая. его сердце.

Однажды в мае 1984 года меня встретил Ли Чжэндао. В это время, после нескольких лет знакомства, он уже не относился ко мне так «настороженно», как раньше к журналистам, и разговаривал со мной откровенно, как со старым другом. В ходе этой обширной беседы он познакомил меня с положением аспирантов, обучающихся в США.

Он сказал: «Совместная китайско-американская программа подготовки аспирантов по физике проходит очень гладко. Вначале я обещал провести 6 занятий, в которых в общей сложности будут обучаться около 700 студентов. В Китае и 3 в США. Всего в этом году 362 человека. Среди 285 человек, выбравших специальности, 231 занимается исследованиями в области новых материалов, лазеров, физики плазмы, физики атмосферы, биофизики, медицинской физики. ядерная физика, полупроводники, магнетизм и т. д. с большой перспективой применения. Специальности, выбранные остальными аспирантами, связаны с развитием будущей науки и техники».

«Что думают американские ученые и профессора об уровне этой группы китайских аспирантов?» — спросил я Ли Чжэндао.

На его лице сразу появилась улыбка облегчения: «Работа по подготовке аспирантов идет очень гладко, в основном благодаря прекрасной китайской молодежи».

«Раньше на физических факультетах многих первоклассных университетов США не было китайских аспирантов. Это потому, что школы не понимают и не доверяют уровню китайских студентов. Соединенные Штаты за последние годы показывают: во-первых, китайская молодежь превосходна; во-вторых, способность готовить студентов такого высокого уровня доказывает, что уровень китайских университетов является первоклассным в мире. Теперь американские университеты не сомневаются в своем превосходстве. китайских студентов и завоевали доверие», — сказал Ли Чжэндао с улыбкой, жестикулируя. Он сравнил этих молодых людей, которые получат докторскую степень, с саженцами. Но он считает, что потребуется больше усилий, чтобы эти «саженцы» стали талантами.

Говоря об этом, Ли Чжэндао улыбнулся и сказал мне: «Я предложил соответствующим сторонам в Китае создать «постдокторские» мобильные станции. Выберите исследовательские институты и университеты с отличными условиями для создания «мобильных станций» по всей стране и на каждой станции будет постоянный персонал. Все квоты и члены станции - это молодые люди, только что получившие докторскую степень. Они могут перемещаться в несколько различных (в том числе отечественных и зарубежных) подразделений на 2-6 лет, что позволяет им вступать в контакт с различными. ученых и экспертов в различных средах. Расширить свой кругозор и расширить свои знания и опыт. Тогда только те, кто прошел такое строгое тестирование, смогут стать лидерами науки и технологий нового поколения через конкуренцию на международном уровне.

Сяоян радиационный научный свет

Весной 1988 года Ли Чжэндао вернулся из долгого путешествия. 26 мая я снова взял интервью у Ли Чжэндао в комнате рядом с экспериментальным залом Пекинского электрон-позитронного коллайдера, который будет построен в Институте физики высоких энергий Китайской академии наук в западном пригороде Пекина.

Ли Чжэндао в синей рубашке с большим интересом показал мне картину. На картине изображен мальчик-пастушок, сидящий на земле и внимательно вглядывающийся в сияющие туманности в далеком небе. Оказывается, эта картина была создана известным мастером китайской живописи господином Ли Кераном по заказу Ли Чжэндао, специально для Международного симпозиума по применению синхротронного излучения. Когда я восхищался картиной и хвалил ее, Ли Чжэндао сказал мне: «Китай основан на сельском хозяйстве, а мальчики-пастушки представляют сегодняшних молодых ученых». Он указал на две линии на картине и сказал мне с улыбкой. : «Прочитайте, пожалуйста, еще раз, я написал две стихи».

«Мальчик-пастушок издалека смотрит в поисках знаний, а утреннее солнце излучает научный свет». После того, как я закончил читать, все присутствующие радостно рассмеялись.

Ли Чжэндао сказал: «Художники также возлагают большие надежды на молодых китайских ученых. Наука и искусство одинаково важны. Для развития науки о синхротронном излучении в Китае г-н Ли Керань приложил все усилия, чтобы писать картины в своем плотном графике. Это очень похвально. На сегодняшнем приеме мы повесили эту картину на левой стороне трибуны. Светящаяся туманность на картине, вероятно, является сверхновой, открытой во времена династии Северная Сун, или, возможно, это будет синхротронное излучение в будущем. У Цзожэнь также является исследователем в области физики двумерного пространства. Во время симпозиума он создал замечательную картину, которая будет повешена сегодня вечером на правой стороне трибуны. Его картина умело позаимствовала концепцию древней китайской диаграммы Тай Чи. Тема симпозиума через искусство полна высоконаучных и динамичных идей. Художественная концепция особенно подходит для высокотемпературной сверхпроводимости. Я также набросал две фразы для его картины - Тай Цзи принимает новую форму, а Инь и Ян. двумерное решение сверхпроводимости». Услышав это, все снова засмеялись.

Ли Чжэндао также сказал мне: «Г-н Хуан Чжоу также рисовал, чтобы поздравить организованный аналогичным образом рабочий семинар «Частицы и космология», который пройдет в Нанкине в августе этого года. Его картины будут представлены на встрече в августе. — это величественные и мощные картины, которые полностью демонстрируют будущее ученых в нашей стране. После встречи эти три картины будут вывешены в строящемся здании Китайского центра передовой науки и технологий в качестве постоянного памятника».

После этого меня пригласили принять участие в международной научной конференции, организованной Китайским центром передовой науки и технологий. Этот центр, возглавляемый Ли Чжэндао, каждый год выбирает несколько передовых тем мировой науки и приглашает 10 первоклассных экспертов и ученых в Китай, чтобы на встрече представить прогресс, существующие трудности и перспективы развития в своих областях. И какое-то время жил и работал вместе с 90 китайскими учёными, чтобы дать возможность китайским экспертам и учёным быстро оказаться в авангарде исследовательской области и выполнять больше работ мирового уровня. Мероприятия в этом году включают в себя: Международный симпозиум по применению синхротронного излучения и двумерным электронным системам с сильной корреляцией.

В ходе встречи Ли Чжэндао взволнованно заявил: «Начинающийся сегодня двухнедельный Международный симпозиум по применению синхротронного излучения отличается от обычных международных конференций. Целью этой встречи является повышение уровня и академического статуса китайских ученых в передовых научных областях. Организовано для предоставления хороших возможностей обучения молодым ученым».

«Что такое синхротронное излучение?» — спросил я.

После долгих раздумий Ли Чжэндао сообщил, что профессор Виник показал на сегодняшней встрече слайд с изображением Крабовидной туманности. Вы его видели? Еще во времена династии Северная Сун в Китае были записи сверхновых, также известных как Крабовидная туманность. Астрономы династии Северная Сун каждый день записывали ее яркость. Согласно записям, в первые несколько дней на небе внезапно появилась странная звезда размером с куриное яйцо, а затем ее яркость постепенно ослабла. Месяц спустя она все еще была такой же яркой, как Венера, сияя более 300 дней. общий. Это самая полная запись сверхновых в мире. Свет, испускаемый сверхновыми, представляет собой синхротронное излучение. В настоящее время свет синхротронного излучения, создаваемый электронным синхротроном, имеет очень широкие перспективы применения и в мире называется «лазером завтрашнего дня». Можно сказать, что он более универсален, чем лазер. Благодаря своим превосходным условиям, таким как высокая прочность и хорошая коллимация, он является чрезвычайно мощным исследовательским инструментом в физике конденсированного состояния, медицине, биологии, материаловедении и других дисциплинах.

Ли Чжэндао сообщил, что эта конференция собрала выдающихся специалистов по синхротронному излучению со всего мира. Цель проведения этого симпозиума — пригласить экспертов в этой области со всего мира собраться вместе для публикации научных статей и совместного проведения дискуссий. Также полезно знать, что делают другие, и затем делать это, иначе вы всегда будете следовать за ними. Гораздо важнее знать, чего не могут сделать другие, чтобы найти правильное направление для прорыва. Если вы можете это сделать, то вы сможете идти впереди других.

Во время этой встречи Ли Чжэндао красноречиво говорил. Он с большим интересом отметил, что процесс строительства Пекинского электрон-позитронного коллайдера также способствует развитию высоких технологий Китая. Он также радостно сообщил мне, что ускорительные трубки, произведенные в Китае, теперь проданы в Соединенные Штаты. В прошлом году Брукхейвенская лаборатория в США подала заявки из разных стран мира на добавление двух секций ускорительной трубки. Наконец, Институт физики высоких энергий Китайской академии наук выиграл тендер. Поставки уже осуществлены в этом году.

«Это экспорт высокотехнологичной продукции. Поскольку готовая продукция превосходна, в ходе обсуждения Брукхейвенская лаборатория в США заявила, что также закажет в Китае 8 секций ускорительных трубок. Предполагается, что контракт может быть заключен подписано в июне с общей продажной стоимостью 2,07 миллиона долларов США и чистой прибылью около 600 000 долларов США. Сегодня утром директор Стэнфордской лаборатории синхротронного излучения также сообщил мне, что он закажет некоторые основные компоненты ускорителя. По словам Шанхая, это «лоб-к-лицу», если качество ускорительных трубок, произведенных в Китае, будет «Нет», люди не будут покупать вашу продукцию!» — сказал с улыбкой Ли Чжэндао.

Ли Чжэндао также сказал: «Китайские искусственные ускорительные трубки достигли самого высокого международного уровня, привлекая страны всего мира за покупками, и в будущем за покупками будет приходить еще больше людей. Можно сказать, что этот инцидент значительно увеличился. уверенность и чувство собственного достоинства китайского народа. Мало того, из-за необходимости строительства Пекинского электрон-позитронного коллайдера многие заводы также помогали в работе, повышая уровень высокотехнологичной промышленности Китая и других технологий. такие как вакуум, электропитание и высокая частота, были значительно улучшены. Когда национальный промышленный уровень повысится, он сможет конкурировать с мировым уровнем и конкурировать за более крупные зарубежные рынки».

Перед этой встречей Ли Чжэндао также высказал некоторые мнения о ходе постдокторской работы в Китае. Он сказал мне: «В 1984 году мы с Дэн Сяопином обсуждали актуальные вопросы постдокторской системы. Дэн Сяопин спросил: «Боюсь, что имя «доктор» существует со времен династии Хань. Знания врачей, очевидно, очень «хорошие». , так зачем нам постдоки?" Что? Я объяснил, что в колледже преподаватель давал ему задачи, которые он уже решил, а затем преподаватель направлял его к решению задач. Студент колледжа решал задачи, заданные ему учитель по курсам, которые он изучал в школе. Если правильное решение будет последовательным, студент сможет закончить колледж и получить степень бакалавра. В аспирантуре преподаватель дает студентам задачи, но учитель не знает, как их решить. Их проблема, и решение оценивается самим учителем и его коллегами. Если он считает, что решение правильное, он может окончить аспирантуру и получить докторскую степень. Однако настоящие исследования и реальные результаты еще впереди. разберитесь с темой самостоятельно и проведите исследование самостоятельно. Этот этап развития самостоятельной работы является постдокторским процессом, поэтому должен быть постдокторант».

Ли Чжэндао сказал: «В 1987 году из-за границы вернулись более 120 врачей, и менее половины из них стали постдокторантами. Давайте изучим число более 120 человек, вернувшихся из-за границы».

Он сказал: «В зарубежных странах среднее время обучения на докторскую степень в аспирантуре составляет 6 лет. После того, как некоторые студенты получат докторскую степень за рубежом, они будут работать в постдокторантуре в течение одного или двух лет. Видно, что у них есть Обучались за границей 6-8 лет. В этом году 1988 год. Эти молодые ученые, вернувшиеся из-за границы, относятся к тем, кто был отправлен на обучение за границу с 1980 по 1982 год. ученые, а не студенты. Таким образом, более 120 студентов вернулись из-за границы, а это означает, что большинство студентов, уехавших за границу, вернутся. В последние годы на кафедре физики вернулась наша первая партия докторантов (CUSPEA). Колумбийский университет принял пять китайских студентов. Мы приняли 3 студентов, и 4 из этих 8 студентов вернулись в Китай после завершения учебы. Китай отправил десятки тысяч иностранных студентов, большинство из которых уехали за границу после 1982 года. или два, больше молодых ученых вернутся в Китай, мы должны быть полностью готовы к их мерам. Как страна может активно создавать условия для ухода за врачами, которые возвращаются в страну, и ценить врачей, прошедших обучение дома, и тех, кто вернулся из страны. за границей в равной степени поощрять лучших из них поработать в Китае в течение нескольких лет, а затем снова поехать туда. Настаивать на открытых обменах, объединять иностранных и отечественных ученых и совместно прилагать свои силы. Эти задачи очень актуальны и должны. Если мы хорошо выполним эти задачи, мы привлечем больше людей к возвращению в Китай».

В этом интервью Ли Чжэндао также выразил мне уверенность в будущем молодых врачей: «Не только я, но и многие зарубежные ученые, в том числе многие из моих друзей, считают, что в ближайшие 10 или 20 лет мировые научные и технологические области будут. Подавляющее большинство будет иметь китайское происхождение. На физическом факультете Колумбийского университета почти каждый год поступают четыре лучших студента CUSPEA. То же самое будет и в других университетах, таких как Гарвард, Принстон и другие. Йельский университет Нет никаких проблем в том, что большинство технологических лидеров через 20 лет будут китайцами. Наша конкуренция не только с точки зрения экономики, но и с точки зрения технологического развития. Нам нужно не только быть равными другим, но и быть равными. лидером, у нас должна быть элитная команда, независимая, творческая и способная на прорыв».

Он предсказал, что сегодняшние постдокторские таланты станут этой командой в будущем. К тому времени ситуация в мировой науке и технологиях значительно улучшится.

(Автор - бывший старший репортер информационного агентства Синьхуа. Ее репортажи о таких научных деятелях, как Дэн Цзясян, Чэнь Цзинжунь, Хуа Луоген, Ли Чжэндао и Ян Чжэньнин, оказали влияние на несколько поколений китайцев. По сей день учащиеся средних школ до сих пор могу прочитать ее сочинения о Дэн Цзясяне и Ян Чжэннине в китайских учебниках. Опубликованные книги, такие как «Весна науки» и «Лицом к лицу с 20 великими учеными».