Νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Είμαι πολύ λυπημένος που ο Lee Tsung-dao πέθανε. Ως παλιός φίλος, δεν μπορώ να μην σκεφτώ κάποια γεγονότα του παρελθόντος μαζί του...

Η πρώτη φορά που άκουσα το όνομα του διάσημου φυσικού καθηγητή Li Zhengdao ήταν ένα πρωί της δεκαετίας του 1950. Εκείνο το πρωί, ο τότε επικεφαλής του Διεθνούς Τμήματος του Πρακτορείου Ειδήσεων Xinhua πήρε το τηλεγράφημα που μόλις είχε λάβει από ένα ξένο πρακτορείο ειδήσεων και ήρθε ενθουσιασμένος να ζητήσει από τον εν ενεργεία πρόεδρο να αναθεωρήσει και να διανείμει το ήδη συγκεντρωμένο άρθρο σχετικά με τον Λι Ζενγκντάο και τον Γιανγκ Ζένινγκ που κέρδισαν το βραβείο. Βραβείο Νόμπελ Φυσικής.

Καθώς διάβαζε το χειρόγραφο, ο εν ενεργεία πρόεδρος συζητούσε με τον επικεφαλής του διεθνούς τμήματος τι σημαίνει «διατήρηση ισοτιμίας» και τι σημαίνει «μη διατήρηση ισοτιμίας». Η είδηση ​​ότι οι καθηγητές Tsung-Dao Li και Chen-Ning Yang ανέτρεψαν τον νόμο της διατήρησης της ισοτιμίας στην άλλη πλευρά του ωκεανού και κέρδισαν το βραβείο Νόμπελ Φυσικής εξαπλώθηκε σε όλη την Κίνα αφού μεταδόθηκε από το πρακτορείο ειδήσεων Xinhua.

Στη συνέχεια, με ένα αίσθημα θαυμασμού και περιέργειας, μελέτησα επανειλημμένα αυτό το τηλεγράφημα που δημοσιεύτηκε από το Πρακτορείο Ειδήσεων Xinhua στις 23 Φεβρουαρίου 1957:

Οι Κινέζοι φυσικοί Li Zhengdao και Yang Zhenning ανακάλυψαν ένα σημαντικό πρόβλημα στην πυρηνική φυσική.

Το καλοκαίρι του 1956, ενώ διεξήγαγαν θεωρητική έρευνα για τους ατομικούς πυρήνες και τα στοιχειώδη σωματίδια, ο Tsung-Dao Li, Κινέζος καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Columbia, και ο Chenning Yang, Κινέζος καθηγητής στο Ινστιτούτο Πρίνστον, πρότειναν μια νέα ιδέα: είχε θεωρηθεί ένας βασικός φυσικός νόμος του μικροσκοπικού κόσμου για περισσότερα από 30 χρόνια——Ο «νόμος διατήρησης της ισοτιμίας» δεν ισχύει στην ασθενή αλληλεπίδραση μεταξύ του ατομικού πυρήνα και των στοιχειωδών σωματιδίων και μεταξύ των στοιχειωδών σωματιδίων. Αυτός ο νόμος είναι σωστός μόνο υπό την ισχυρή αλληλεπίδραση και την ηλεκτρομαγνητική αλληλεπίδραση Στο παρελθόν, θεωρήθηκε ως ένας παγκόσμιος νόμος και ήταν λάθος να επεκταθεί σε αδύναμη αλληλεπίδραση.

"Ποιοι είναι ο Tsung-Dao Lee και ο Chen-Ning Yang; Πώς πέτυχαν αυτό το σημαντικό επίτευγμα; Υπάρχει ευκαιρία να μιλήσουν για τον δρόμο προς την επιτυχία, τα σκαμπανεβάσματα τους, τις αναζητήσεις τους και τις εμπειρίες της ζωής τους;"

Από τότε που άκουσα τα ονόματά τους και την εξαιρετική συνεισφορά τους στην επιστήμη, δεν μπορούσα να μην έχω την παραπάνω ιδέα. Ωστόσο, η θάλασσα είναι απέραντη και τα χρόνια πολλά. Η επιθυμία μου να γνωρίσω σπουδαίους επιστήμονες έγινε πραγματικότητα 22 χρόνια αργότερα, όταν μπήκα στον επιστημονικό και τεχνολογικό κόσμο ως ρεπόρτερ για κάλυψη.

Διδασκαλία με λόγια και πράξεις

Ήταν μια μέρα της άνοιξης του 1979. Όταν έπαιρνα συνέντευξη στο Graduate School της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών, ο Wu Tang, ο διευθυντής του ινστιτούτου, μου είπε: Οι πρώτες διαλέξεις του διάσημου φυσικού Li Zhengdao στην Αίθουσα Επιστημών του Πεκίνου κέρδισαν πολλή υποστήριξη τόσο εντός όσο και εκτός του μεταπτυχιακού σχολείου Η ανταπόκριση ήταν ενθουσιώδης και ο Li Zhengdao έκανε προσεκτικές προετοιμασίες για αυτήν τη διάλεξη.

"Ήρθατε στην ώρα σας. Μπορείτε να πάρετε συνέντευξη από τον κύριο Λι και να γράψετε μια αναφορά;" με ρώτησε ο Wu Tang.

Επιστρέφοντας στο γραφείο σύνταξης, ανέφερα την παραπάνω κατάσταση στους αρμόδιους συντρόφους και εξέφρασα την πρόθεσή μου να περάσω λίγο χρόνο παίρνοντας συνεντεύξεις στο Πεκίνο Science Hall για να γράψω για τη μεγάλη περίσταση της διάλεξης του Li Zhengdao. Με την άδεια της συντακτικής επιτροπής, πήγαινα στην αίθουσα επιστήμης του Πεκίνου για να ακούσω τις διαλέξεις του Li Zhengdao Κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, μίλησα με τους επιστήμονες και τους καθηγητές που παρακολουθούσαν τις διαλέξεις Ζενγκντάο. Για επτά εβδομάδες, η αίθουσα διαλέξεων της Αίθουσας Επιστημών του Πεκίνου ήταν γεμάτη καθημερινά πολλοί άνθρωποι απλώς κάθονταν στο πάτωμα κοντά στο βάθρο, ενώ οι άνθρωποι στα πίσω καθίσματα κρατούσαν τηλεσκόπια για να ακούσουν και να διαβάσουν τις σημειώσεις των διαλέξεων που αντανακλώνονταν στον τοίχο. ο προβολέας, στο υπόγειο της αίθουσας διαλέξεων και στη Σχολή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας, οι άνθρωποι συγκεντρώθηκαν γύρω από τις τηλεοράσεις για να ακούσουν προσεκτικά. Μεταξύ των ανθρώπων που παρακολούθησαν τη διάλεξη ήταν οι πρώτοι δάσκαλοι, συμμαθητές και φίλοι του Li Zhengdao, καθώς και η νέα γενιά νέων φυσικών που εκπαιδεύτηκαν μετά την ίδρυση της Νέας Κίνας. Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, η αξιολόγηση του κοινού για τις διαλέξεις του καθηγητή Li Zhengdao ήταν: βαθιά γνώση, επιστημονικές μέθοδοι, αυστηρή υποτροφία και ακούραστη διδασκαλία.

«Ως καθηγητής είναι συνδεδεμένος με τους μαθητές του. Προσέχει πάντα την κατανόηση των ακροατών».

Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, όλοι πίστευαν ότι δεν ήταν τυχαίο που οι διαλέξεις του καθηγητή Li Zhengdao κέρδισαν ομόφωνους επαίνους. Κάνει διαλέξεις για τρεις ώρες κάθε μέρα, αλλά χρειάζεται πέντε ή έξι ώρες για να προετοιμαστεί για το μάθημα Μερικές φορές όταν είναι πολύ κουρασμένος από τη διάλεξη, πιέζει το χέρι του στον δείκτη και ακουμπάει το κεφάλι του για λίγο ιδρώνει πολύ, απλά βγάζει το παλτό του και συνεχίζει να δίνει διαλέξεις. Για 3 ώρες, από την ιστορία της ανάπτυξης ισχυρών και αδύναμων επιδράσεων μέχρι το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον της σωματιδιακής φυσικής, το κοινό μαγεύτηκε τόσο μέσα όσο και έξω από την τάξη και εισήλθε στον μυστηριώδη κόσμο των σωματιδίων.

Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης, κάποιος μου είπε ότι ο Λι Ζενγκντάο έδινε διαλέξεις μόνο για 28-30 ώρες το χρόνο κατά μέσο όρο στο εξωτερικό, και αυτά τα δύο μαθήματα συνήθως χρειάζονταν δύο ή τρία χρόνια για να διδάξουν. Αυτή τη φορά, ένιωσε ότι η Κίνα χρειαζόταν επειγόντως επιστημονικά και τεχνολογικά ταλέντα για να πραγματοποιήσει τον εκσυγχρονισμό, έτσι αποφάσισε να χρησιμοποιήσει δύο μήνες για να ολοκληρώσει αρκετά χρόνια μαθημάτων, προκειμένου να κάνει καλή δουλειά σε αυτή τη διάλεξη, άρχισε να προετοιμάζεται ήδη πριν από ένα χρόνο και έστειλε επιστολές στους Κινέζους συναδέλφους του Ένας μεγάλος αριθμός εγγράφων και βιβλίων.

Όταν σχεδόν τελείωσαν οι περιφερειακές συνεντεύξεις, αποφάσισα να πάρω απευθείας συνέντευξη από τον Li Zhengdao. Απροσδόκητα κανόνισε τη συνέντευξη στο μικρό διάλειμμα μεταξύ των μαθημάτων. Εκείνη την ημέρα, ο Λι Ζενγκντάο φαινόταν πολύ κουρασμένος Συνέχισε να βάζει παστίλιες στο στόμα του και απάντησε στις ερωτήσεις μου με βραχνή φωνή. Σε μόλις 20 λεπτά, μίλησε για το πώς έφυγε από την Κίνα για τις Ηνωμένες Πολιτείες το 1946 και σπούδασε υπό τον διάσημο φυσικό Fermi στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο. -διατήρηση της ισοτιμίας". "Η διαδικασία.

Ταυτόχρονα, ακολούθησα τον Li Zhengdao για να επισκεφτώ τη Σχολή Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας και την Κατηγορία Κατηγορίας του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας και έμαθα για το ενδιαφέρον του για την καλλιέργεια επιστημονικών και τεχνολογικών ταλέντων στην Κίνα. . Στις 17 Μαΐου 1979, το ειδησεογραφικό πρακτορείο Xinhua μετέδωσε το ενημερωτικό δελτίο που έγραψα με τίτλο «Ο καθηγητής Λι Ζενγκντάο στην κινεζική εξέδρα μετά από αυτό, δημοσιεύτηκε σε περίοπτη θέση σε κινεζικές εφημερίδες στην ηπειρωτική Κίνα, το Χονγκ Κονγκ, το Μακάο και σε όλο τον κόσμο».

Τα δέντρα CUSPEA γίνονται δάση

Από τη δεκαετία του 1970, έχω συμμετάσχει σε διάφορες δραστηριότητες του καθηγητή Li Zhengdao στην Κίνα πολλές φορές. Έχω επίσης ηχογραφήσει και αναφερθεί στις διαλέξεις του, έχω εκπαιδεύσει μεταπτυχιακούς φοιτητές για την Κίνα και έχω υποστηρίξει ενεργά την Κίνα με τη μορφή ειδήσεων, επικοινωνιών και ρεπορτάζ. Βοήθησε επίσης την Κίνα να δημιουργήσει ένα μεταδιδακτορικό σύστημα και βοήθησε την Κίνα να κατασκευάσει τον Επιταχυντή Ποζιτρονίων του Πεκίνου και άλλες ακαδημαϊκές δραστηριότητες.

Κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, η βαθιά στοργή του καθηγητή Li Zhengdao για την πατρίδα μου άφησε βαθιά εντύπωση.

Χρόνο με το χρόνο, αν και ο Li Zhengdao είναι πολύ μακριά στο εξωτερικό, δεν ξέχασε ποτέ ότι οι ρίζες του είναι βαθιά ριζωμένες στην αρχαία γη μας.

Αφού επέστρεψε στην Κίνα το 1979, χάρηκε πολύ όταν άκουσε ότι το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας είχε ξεκινήσει μια τάξη junior. Στις 20 Απριλίου του τρέχοντος έτους, παράτησε την ανάπαυση του Σαββατοκύριακου και έκανε ένα ιδιαίτερο ταξίδι από το Πεκίνο στο Hefei της επαρχίας Anhui για να επισκεφτεί τα παιδιά της τάξης των νέων.

Ενώ ασχολείται με την επιστημονική έρευνα και τη διδασκαλία, ο Li Zhengdao έχει επίσης επιμείνει να κάνει δύο πράγματα για την Κίνα όλα αυτά τα χρόνια: το ένα είναι να βοηθήσει την Κίνα να αναπτύξει φυσική υψηλής ενέργειας και ακτινοβολία σύγχρονων και το άλλο είναι να εκπαιδεύσει επιστημονικά και τεχνολογικά ταλέντα στην Κίνα.

Είπε: «Εφόσον μπορούμε να καλλιεργήσουμε ταλέντα υψηλού επιπέδου για την Κίνα, αξίζει τον κόπο για μένα να θυσιάσω λίγο χρόνο και ακόμη και να κάνω κάποια δουλειά όπως «αποστολή και λήψη επαφών».

Όταν έδινε διαλέξεις στο Πεκίνο το 1979, σκέφτηκε την ιδέα ενός κοινού προγράμματος εκπαίδευσης Φυσικής Εξέτασης και Εφαρμογής Κίνας-ΗΠΑ (CUSPEA) για μεταπτυχιακούς φοιτητές στη φυσική.

Είπε στον υπεύθυνο του αρμόδιου κινεζικού τμήματος: "Γιατί να μην στείλετε επίσημους μεταπτυχιακούς φοιτητές; Με αυτόν τον τρόπο, οι φοιτητές μπορούν να πάρουν πτυχίο. Εάν συμφωνήσετε να στείλετε μεταπτυχιακούς φοιτητές, μπορώ να βοηθήσω στην κινητοποίηση όλων των πρώτης κατηγορίας ιδιωτικά πανεπιστήμια στις Ηνωμένες Πολιτείες για να δέχονται Κινέζους φοιτητές και να παρέχουν οικονομική υποστήριξη." και να τους καλλιεργήσουν."

Πίσω στις Ηνωμένες Πολιτείες, ανησυχούσε ακόμα για αυτό το θέμα. Εκείνη την εποχή, αν και δίδασκε και έκανε επιστημονική έρευνα στις Ηνωμένες Πολιτείες για περισσότερα από 30 χρόνια, δεν είχε κάνει ποτέ διοικητικές εργασίες όπως οι εισαγωγές. Μια μέρα, κάλεσε τον καθηγητή Sachz, τον πρόεδρο του τμήματος φυσικής του Πανεπιστημίου Columbia στις Ηνωμένες Πολιτείες, και είπε: «Παρακαλώ μιλήστε για τις διαδικασίες εισαγωγής σε διάφορα πανεπιστήμια στις Ηνωμένες Πολιτείες».

Αφού άκουσε την εισαγωγή, ο Li Zhengdao είπε: "Ω, είναι τόσο περίπλοκο. Διδάσκω στις Ηνωμένες Πολιτείες εδώ και 30 χρόνια και δεν περίμενα ότι οι διαδικασίες εισαγωγής θα ήταν τόσο περίπλοκες". πήρε ένα κομμάτι χαρτί, σχεδίασε ένα πλέγμα και έγραψε στα αγγλικά: "Λοιπόν, σήμερα θα δημιουργήσω μια νέα μέθοδο εισαγωγής για Κινέζους φοιτητές φυσικής. Δεν χρειάζεται να κάνουν GRE, TOEFL ή να κάνουν αίτηση στο Πρώτα το γραφείο εισαγωγής Το όνομα αυτής της μεθόδου είναι CUSPEA!».

Μετά από αυτό, ο Li Zhengdao πέρασε ενάμιση χρόνο δουλεύοντας μέρα και νύχτα, ξοδεύοντας τα δικά του ταχυδρομικά τέλη και λογαριασμούς τηλεφώνου για να επικοινωνήσει με τα τμήματα φυσικής διαφόρων πανεπιστημίων στις Ηνωμένες Πολιτείες, ελπίζοντας ότι θα δεχτούν και θα εκπαιδεύσουν επιστημονικό και τεχνικό προσωπικό για την Κίνα. Τα αρμόδια εσωτερικά τμήματα έχουν επανειλημμένα προσφερθεί να πληρώσουν τις σχετικές αμοιβές για αυτόν, αλλά ο καθηγητής Li Zhengdao αρνήθηκε κατηγορηματικά. Είπε: "Αυτή είναι η γνώμη μου. Είναι σημαντικό να εκπαιδεύουμε ταλέντα για την Κίνα." Αφού ολοκληρώθηκαν όλες οι διατυπώσεις, έστειλε προσωπικά μια επιστολή γεμάτη ανυπόμονες προσδοκίες από τη Νέα Υόρκη στους μαθητές που ετοιμάζονταν να δώσουν τις εξετάσεις. Στην επιστολή του, έγραψε σε καθαρά κινέζικα:

Αγαπητοί συμμαθητές:

Αυτή τη φορά, χάρη στην ισχυρή υποστήριξη ηγετών και καθηγητών από την Κινεζική Ακαδημία Επιστημών, το Υπουργείο Παιδείας, τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικά ινστιτούτα, το προκαταρκτικό έργο του CUSPEA πέτυχε φυσικά καλά αποτελέσματα .

Αφού έρθετε στις Ηνωμένες Πολιτείες, παρακαλώ μην αποφασίσετε αμέσως για έναν κύριο Εκτός από τα δικά σας συμφέροντα, εξετάστε επίσης τη μελλοντική σας χρήση και τις ανάγκες της χώρας. Σε γενικές γραμμές, θα πρέπει να υπάρχουν πολύ περισσότεροι άνθρωποι που κάνουν πειράματα παρά να σκέφτονται τη θεωρία. Η πρόσκλησή σας στο μεταπτυχιακό είναι μόνο η αρχή των σπουδών σας και η απόκτηση διδακτορικού είναι μόνο η αρχή της απασχόλησής σας Επιστρέψτε στην Κίνα γρηγορότερα μετά την ολοκλήρωση των σπουδών σας Μπορούμε να βελτιώσουμε την επιστημονική βάση των πανεπιστημίων και των ερευνητικών ιδρυμάτων για να ξεπεράσουμε το παγκόσμιο επίπεδο και η βιομηχανία και η γεωργία μπορούν επίσης να αναπτυχθούν ανάλογα.

Σου εύχομαι

λαμπρό μέλλον!

Λι Ζενγκντάο

13 Δεκεμβρίου 1980

Γιατί ο Li Zhengdao είναι τόσο ενθουσιώδης για την καλλιέργεια ταλέντων για την Κίνα;

Στις 25 Μαΐου 1985, σε ένα πάρτι με Κινέζους μεταπτυχιακούς φοιτητές στη Νέα Υόρκη, είπε κάποτε το εξής:

Σήμερα έχουμε κάθε λόγο να πιστεύουμε ότι οι Κινέζοι επιστήμονες πρέπει να είναι τα κύρια πρόσωπα στο μέλλον. Επομένως, πρέπει από κοινού να επωμιστείτε αυτή την ιστορική ευθύνη και να μοιραστείτε κοινούς στόχους και ιδανικά. Αυτός είναι ένας από τους κύριους λόγους για τους οποίους βρισκόμαστε εδώ σήμερα.

Το μέλλον της κινεζικής επιστήμης είναι το μέλλον της παγκόσμιας επιστήμης. Το να βοηθάς ο ένας τον άλλο σημαίνει να βοηθάς τον εαυτό σου και ολόκληρη τη γενιά σου. Η μοίρα σας είναι στα χέρια σας. Η τελική επιτυχία εξαρτάται από τις συλλογικές προσπάθειες της γενιάς σας.

Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης με τον καθηγητή Li Zhengdao, ένιωσα βαθιά ότι για να καλλιεργήσει επιστημονικά και τεχνολογικά ταλέντα για την Κίνα και για την ανάπτυξη και την πρόοδο των επιστημονικών επιχειρήσεων της Κίνας, αν και βρίσκεται στην άλλη άκρη του ωκεανού, έχει πάντα τις υποθέσεις της Κίνας στην η καρδιά του.

Μια μέρα τον Μάιο του 1984, ο Λι Ζενγκντάο με συνάντησε. Εκείνη την εποχή, μετά από αρκετά χρόνια ραντεβού, δεν ήταν πλέον τόσο «επιφυλακτικός» μαζί μου όσο πριν με τους δημοσιογράφους και μου μιλούσε ειλικρινά σαν παλιός φίλος. Κατά τη διάρκεια αυτής της ευρείας συζήτησης, μου μύησε την κατάσταση των μεταπτυχιακών φοιτητών που σπουδάζουν στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Είπε: "Το κοινό πρόγραμμα κατάρτισης Σινο-ΗΠΑ για μεταπτυχιακούς φοιτητές στη φυσική εξελίσσεται πολύ ομαλά. Στην αρχή, υποσχέθηκα να πραγματοποιήσω 6 μαθήματα, με συνολικά περίπου 700 μαθητές. Τώρα, έχουν γίνει 4 τάξεις εγγραφών στο Κίνα, και 3 στις Ηνωμένες Πολιτείες Φέτος, υπάρχουν 362 άτομα που έχουν επιλέξει ειδικότητες, 231 ασχολούνται με την έρευνα για νέα υλικά, λέιζερ, φυσική του πλάσματος, βιοφυσική, ιατρική φυσική. πυρηνική φυσική, ημιαγωγοί, μαγνητισμός κ.λπ. με σημαντικές προοπτικές εφαρμογής.

«Τι πιστεύουν οι Αμερικανοί επιστήμονες και καθηγητές για το επίπεδο αυτής της ομάδας Κινέζων μεταπτυχιακών φοιτητών;» ρώτησα τον Li Zhengdao.

Ένα χαμόγελο ανακούφισης φάνηκε αμέσως στο πρόσωπό του: «Το έργο της εκπαίδευσης μεταπτυχιακών φοιτητών πηγαίνει πολύ ομαλά, κυρίως λόγω της εξαιρετικής κινεζικής νεολαίας».

"Στο παρελθόν, δεν υπήρχαν Κινέζοι μεταπτυχιακοί φοιτητές στα τμήματα φυσικής πολλών πανεπιστημίων πρώτης κατηγορίας στις Ηνωμένες Πολιτείες. Αυτό συμβαίνει επειδή τα σχολεία ούτε καταλαβαίνουν ούτε εμπιστεύονται το επίπεδο των Κινέζων φοιτητών. Η απόδοση των Κινέζων μεταπτυχιακών φοιτητών που προσλήφθηκαν στο Οι Ηνωμένες Πολιτείες τα τελευταία χρόνια δείχνουν: πρώτον, η νεολαία της Κίνας είναι εξαιρετική, δεύτερον, η ικανότητα εκπαίδευσης τέτοιων φοιτητών υψηλού επιπέδου αποδεικνύει ότι το επίπεδο των κινεζικών πανεπιστημίων είναι πρώτης τάξεως στον κόσμο των Κινέζων φοιτητών και έχουν δημιουργήσει εμπιστοσύνη», είπε ο Λι Ζενγκντάο με ένα χαμόγελο κάνοντας χειρονομίες. Συνέκρινε αυτούς τους νέους που θα πάρουν διδακτορικό με σπορόφυτα. Πιστεύει όμως ότι θα χρειαστεί περισσότερη προσπάθεια για να γίνουν αυτά τα «φυντάνια» ταλέντα.

Μιλώντας γι' αυτό, ο Li Zhengdao χαμογέλασε και μου είπε: "Έχω προτείνει στα ενδιαφερόμενα μέρη στην Κίνα να δημιουργήσουν "μεταδιδακτορικούς" κινητούς σταθμούς. Επιλέξτε ερευνητικά ιδρύματα και πανεπιστήμια με εξαιρετικές συνθήκες για τη δημιουργία "κινητών σταθμών" σε όλη τη χώρα και Κάθε σταθμός θα έχει σταθερό προσωπικό Οι ποσοστώσεις και τα μέλη του σταθμού είναι όλοι νέοι άνθρωποι που μόλις απέκτησαν διδακτορικό δίπλωμα. Επιστήμονες και ειδικοί σε διαφορετικά περιβάλλοντα Για να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να αυξήσουν τις γνώσεις και την εμπειρία τους Στη συνέχεια, μόνο όσοι έχουν περάσει τέτοιες αυστηρές δοκιμές μπορούν να γίνουν ηγέτες της νέας γενιάς της επιστήμης και της τεχνολογίας σε διεθνές επίπεδο.

Επιστημονικό φως ακτινοβολίας Xiaoyang

Την άνοιξη του 1988, ο Li Zhengdao επέστρεψε μετά από ένα μακρύ ταξίδι. Στις 26 Μαΐου, πήρα ξανά συνέντευξη από τον Λι Ζενγκντάο σε ένα δωμάτιο δίπλα στην πειραματική αίθουσα του Επιταχυντή Ηλεκτρονίων Ποζιτρονίων του Πεκίνου που θα κατασκευαστεί στο Ινστιτούτο Φυσικής Υψηλής Ενέργειας της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών στα δυτικά προάστια του Πεκίνου.

Ο Λι Ζενγκντάο, φορώντας ένα μπλε πουκάμισο, μου έδειξε έναν πίνακα με μεγάλο ενδιαφέρον. Η εικόνα δείχνει ένα αγόρι βοσκό να κάθεται στο έδαφος, κοιτάζοντας προσεκτικά τα λαμπερά νεφελώματα στον μακρινό ουρανό. Αποδεικνύεται ότι αυτός ο πίνακας δημιουργήθηκε από τον διάσημο Κινέζο δεξιοτέχνη της ζωγραφικής κ. Li Keran κατόπιν αιτήματος του Li Zhengdao, ειδικά για το Διεθνές Συμπόσιο για την Εφαρμογή της Ακτινοβολίας Σύγχρονον. Όταν θαύμαζα την εικόνα και την επαίνεσα, ο Λι Ζενγκντάο μου είπε: «Η Κίνα βασίζεται στη γεωργία και τα βοσκά αγόρια αντιπροσωπεύουν τους σημερινούς νεαρούς επιστήμονες, έδειξε τις δύο γραμμές στην εικόνα και μου είπε με ένα χαμόγελο». : «Διαβάστε το ξανά, έγραψα δύο στίχους ποίησης».

«Το βοσκό κοιτάζει από μακριά για να αναζητήσει τη γνώση και ο πρωινός ήλιος ακτινοβολεί επιστημονικό φως Αφού τελείωσα την ανάγνωση, όλοι οι παρευρισκόμενοι γέλασαν χαρούμενοι».

Ο Li Zhengdao είπε: "Οι καλλιτέχνες έχουν επίσης εναποθέσει μεγάλες ελπίδες στους νέους επιστήμονες της Κίνας. Η επιστήμη και η τέχνη είναι εξίσου σημαντικές. Για την ανάπτυξη της επιστήμης της ακτινοβολίας σύγχροτρον στην Κίνα, ο κ. Li Keran έκανε τα πάντα για να ζωγραφίσει πίνακες στο πολυάσχολο πρόγραμμά του. Αυτό είναι πολύ αξιέπαινο. Κρεμάσαμε αυτόν τον πίνακα στην αριστερή πλευρά της κερκίδας στην αποψινή υποδοχή. Ο Wu Zuoren είναι επίσης ερευνητής στη δισδιάστατη διαστημική φυσική Κατά τη διάρκεια του συμποσίου, δημιούργησε έναν υπέροχο πίνακα, ο οποίος θα αναρτηθεί στη δεξιά πλευρά του λόγου απόψε Το θέμα του συμποσίου μέσα από την τέχνη, και είναι γεμάτο από άκρως επιστημονικές και δυναμικές ιδέες. Η καλλιτεχνική σύλληψη είναι ιδιαίτερα κατάλληλη για την υπεραγωγιμότητα σε υψηλή θερμοκρασία δισδιάστατη λύση της υπεραγωγιμότητας.» Όλοι γέλασαν ξανά αφού το άκουσαν.

Ο Li Zhengdao μου είπε επίσης: "Ο κ. Huang Zhou ζωγράφισε επίσης για να συγχαρεί ένα παρόμοιο οργανωμένο σεμινάριο εργασίας "Σωματίδια και Κοσμολογία" που θα πραγματοποιηθεί στη Ναντζίνγκ τον Αύγουστο του τρέχοντος έτους. Η ζωγραφική του θα παρουσιαστεί στη συνάντηση τον Αύγουστο. Εκείνος Οι πίνακες είναι μεγαλοπρεπείς και δυνατοί πίνακες που καταδεικνύουν πλήρως το μέλλον των επιστημόνων στη χώρα μας, μετά τη συνάντηση, αυτοί οι τρεις πίνακες θα αναρτηθούν στο κτίριο του Κέντρου Προηγμένων Επιστημών και Τεχνολογίας της Κίνας που πρόκειται να ολοκληρωθεί σύντομα ως μόνιμο μνημείο».

Μετά από αυτό, προσκλήθηκα να συμμετάσχω σε ένα διεθνές συνέδριο ακαδημαϊκής εργασίας που διοργανώθηκε από το China Advanced Science and Technology Center. Αυτό το κέντρο, με διευθυντή τον Li Zhengdao, επιλέγει διάφορα θέματα αιχμής στην παγκόσμια επιστήμη κάθε χρόνο και προσκαλεί 10 πρώτης τάξεως ειδικούς και μελετητές στην Κίνα για να παρουσιάσουν την πρόοδο, τις υπάρχουσες δυσκολίες και τις προοπτικές ανάπτυξης στους αντίστοιχους τομείς τους στη συνάντηση. Και έζησε και εργάστηκε μαζί με 90 Κινέζους μελετητές για μια χρονική περίοδο, προκειμένου να μπορέσουν οι Κινέζοι ειδικοί και μελετητές να σταθούν γρήγορα στην πρώτη γραμμή του ερευνητικού πεδίου, ώστε να πραγματοποιήσουν περισσότερη δουλειά παγκόσμιας κλάσης. Οι φετινές εκδηλώσεις περιλαμβάνουν: Διεθνές Συμπόσιο για Εφαρμογές Ακτινοβολίας Συγχρονών και Ηλεκτρονικά Συστήματα Δισδιάστατης Ισχυρής Συσχέτισης.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο Li Zhengdao είπε ενθουσιασμένος: "Το διεθνές συμπόσιο δύο εβδομάδων για τις εφαρμογές ακτινοβολίας συγχρονών που ξεκινά σήμερα είναι διαφορετικό από τα συνηθισμένα διεθνή συνέδρια. Αυτή η συνάντηση στοχεύει στη βελτίωση του επιπέδου και της ακαδημαϊκής θέσης των Κινέζων επιστημόνων σε επιστημονικά πεδία αιχμής. Οργανώθηκε για να παρέχει καλές ευκαιρίες μάθησης σε νέους επιστήμονες».

«Τι είναι η ακτινοβολία σύγχροτρον;» ρώτησα.

Μετά από πολλή σκέψη, ο Li Zhengdao παρουσίασε ότι ο καθηγητής Winick έδειξε μια διαφάνεια του νεφελώματος του Καβουριού στη σημερινή συνάντηση; Ήδη από τη δυναστεία των Βόρειων Σονγκ στην Κίνα, υπήρχαν αρχεία για σουπερνόβα, γνωστά και ως Νεφέλωμα του Καβουριού. Οι αστρονόμοι της δυναστείας των Βόρειων Σονγκ κατέγραφαν τη φωτεινότητά του κάθε μέρα. Σύμφωνα με τα αρχεία, ένα παράξενο αστέρι τόσο μεγάλο όσο ένα αυγό κότας εμφανίστηκε ξαφνικά στον ουρανό τις πρώτες μέρες και στη συνέχεια η λάμψη του σταδιακά εξασθενούσε σύνολο. Αυτό είναι το πιο πλήρες αρχείο σουπερνόβα στον κόσμο. Το φως που εκπέμπουν οι σουπερνόβα είναι ακτινοβολία σύγχροτρον. Προς το παρόν, το φως ακτινοβολίας σύγχροτρον που παράγεται από το σύγχροτρο ηλεκτρονίων έχει πολύ ευρείες προοπτικές εφαρμογής και ονομάζεται «λέιζερ του αύριο» στον κόσμο. Μπορούμε να πούμε ότι είναι πιο ευέλικτο από το λέιζερ. Λόγω των ανώτερων συνθηκών του, όπως η υψηλή αντοχή και η καλή παραμόρφωση, είναι ένα εξαιρετικά ισχυρό ερευνητικό εργαλείο στη φυσική της συμπυκνωμένης ύλης, την ιατρική, τη βιολογία, την επιστήμη των υλικών και άλλους κλάδους.

Ο Λι Ζενγκντάο είπε ότι αυτό το συνέδριο συγκέντρωσε εξαιρετικούς εμπειρογνώμονες της ακτινοβολίας σύγχροτρον από όλο τον κόσμο. Ο σκοπός της διεξαγωγής αυτού του συμποσίου είναι να προσκαλέσει ειδικούς σε αυτόν τον τομέα από όλο τον κόσμο να συναντηθούν για να δημοσιεύσουν ακαδημαϊκές εργασίες και να διεξάγουν συζητήσεις από κοινού. Είναι επίσης ωφέλιμο να γνωρίζετε τι κάνουν οι άλλοι και μετά να το κάνετε, διαφορετικά θα ακολουθείτε πάντα πίσω τους. Αυτό που είναι πιο σημαντικό είναι να γνωρίζετε τι δεν μπορούν να κάνουν οι άλλοι, ώστε να βρείτε τη σωστή κατεύθυνση για να κάνετε επιτεύγματα, τότε μπορείτε να προχωρήσετε μπροστά από τους άλλους.

Κατά τη διάρκεια αυτής της συνάντησης, ο Li Zhengdao μίλησε εύγλωττα. Είπε με μεγάλο ενδιαφέρον ότι η διαδικασία κατασκευής του επιταχυντή ηλεκτρονίων ποζιτρονίων του Πεκίνου προώθησε επίσης την ανάπτυξη της υψηλής τεχνολογίας της Κίνας. Μου είπε επίσης με χαρά ότι οι σωλήνες γκαζιού που κατασκευάζονται στην Κίνα έχουν πλέον πουληθεί στις Ηνωμένες Πολιτείες. Πέρυσι, το εργαστήριο Brookhaven στις Ηνωμένες Πολιτείες υπέβαλε προσφορές από διάφορες χώρες σε όλο τον κόσμο για την προσθήκη δύο τμημάτων σωλήνων επιταχυντή Τέλος, το Ινστιτούτο Φυσικής Υψηλής Ενέργειας της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών κέρδισε την προσφορά. Οι παραδόσεις έχουν ήδη γίνει φέτος.

"Αυτή είναι η εξαγωγή προϊόντων υψηλής τεχνολογίας. Επειδή το τελικό προϊόν είναι εξαιρετικό, κατά τη διάρκεια αυτής της συζήτησης, το Brookhaven Laboratory στις Ηνωμένες Πολιτείες δήλωσε ότι θα παραγγείλει επίσης 8 τμήματα σωλήνων επιτάχυνσης στην Κίνα. Εκτιμάται ότι το συμβόλαιο μπορεί να είναι υπέγραψε τον Ιούνιο, με συνολική τιμή πώλησης 2,07 εκατομμυρίων δολαρίων, με καθαρό κέρδος περίπου 600.000 δολαρίων, σήμερα το πρωί, ο διευθυντής του Εργαστηρίου Ακτινοβολίας του Στάνφορντ μου εξέφρασε επίσης ότι θα παραγγείλει να γίνουν ορισμένα κύρια εξαρτήματα του επιταχυντή. Στην Κίνα, σύμφωνα με τα λόγια της Σαγκάης, αυτό είναι ένα «συγκεντρωτικό», αν η ποιότητα των σωλήνων επιτάχυνσης που κατασκευάζονται στην Κίνα είναι Όχι, οι άνθρωποι δεν θα αγοράσουν τα προϊόντα σας!»

Ο Li Zhengdao είπε επίσης: "Οι τεχνητοί σωλήνες επιταχυντή της Κίνας έχουν φτάσει στο υψηλότερο διεθνές επίπεδο, προσελκύοντας χώρες σε όλο τον κόσμο να έρθουν να αγοράσουν και περισσότεροι άνθρωποι θα έρθουν να αγοράσουν στο μέλλον. Μπορεί να ειπωθεί ότι αυτό το περιστατικό έχει αυξηθεί πολύ Η αυτοπεποίθηση και η αυτοεκτίμηση του κινεζικού λαού Όχι μόνο, λόγω της ανάγκης για την κατασκευή του Επιταχυντή Ποζιτρονίων του Πεκίνου, πολλά εργοστάσια βοήθησαν επίσης στο έργο, βελτιώνοντας το επίπεδο της βιομηχανίας υψηλής τεχνολογίας της Κίνας και άλλων τεχνολογιών. όπως το κενό, η τροφοδοσία και η υψηλή συχνότητα έχουν βελτιωθεί σημαντικά.

Πριν από αυτή τη συνάντηση, ο Li Zhengdao εξέφρασε επίσης ορισμένες απόψεις σχετικά με την πρόοδο της μεταδιδακτορικής εργασίας στην Κίνα. Μου είπε: "Το 1984, ο Ντενγκ Σιαοπίνγκ και συζητήσαμε τα σχετικά θέματα του μεταδιδακτορικού συστήματος. Ο Ντενγκ Σιαοπίνγκ ρώτησε: Φοβάμαι ότι το όνομα γιατρός υπάρχει από τη δυναστεία των Χαν. Οι γνώσεις των γιατρών είναι προφανώς πολύ "γνώστες" , οπότε γιατί χρειαζόμαστε μεταδιδακτορικά; Τι; Εξήγησα ότι στο κολέγιο, ο δάσκαλος του έδωσε προβλήματα που είχε ήδη λύσει, και μετά ο δάσκαλος τον καθοδήγησε να λύσει τα προβλήματα. Ο φοιτητής του κολεγίου έλυσε τα προβλήματα που του έδωσε ο δάσκαλος σύμφωνα με τα μαθήματα που σπούδασε στο σχολείο Το πρόβλημά του και η λύση κρίνεται από τον ίδιο τον δάσκαλο και τους συνομηλίκους του με το θέμα μόνοι σας και να κάνετε έρευνα ανεξάρτητα.

Ο Λι Ζενγκντάο είπε: "Το 1987, υπήρχαν περισσότεροι από 120 γιατροί που επέστρεψαν από το εξωτερικό και λιγότεροι από τους μισούς έγιναν μεταδιδακτορικοί υπότροφοι. Ας μελετήσουμε τον αριθμό περισσότερων από 120 ατόμων που επέστρεψαν από το εξωτερικό."

Είπε: «Στις ξένες χώρες, ο μέσος χρόνος σπουδών για διδακτορικό σε ένα μεταπτυχιακό είναι 6 χρόνια. Αφού κάποιοι φοιτητές αποκτήσουν διδακτορικό στο εξωτερικό, θα κάνουν μεταδιδακτορική εργασία για ένα ή δύο χρόνια. Φαίνεται ότι έχουν Σπούδασε στο εξωτερικό για 6-8 χρόνια Φέτος είναι το 1988. Αυτοί οι νέοι μελετητές που επέστρεψαν από το εξωτερικό αναφέρονται σε αυτούς που στάλθηκαν για σπουδές στο εξωτερικό από το 1980 έως το 1982. Εκείνα τα δύο χρόνια, οι κύριοι που έστειλαν η χώρα ήταν επισκέψεις. Ως εκ τούτου, περισσότεροι από 120 φοιτητές έχουν επιστρέψει από το εξωτερικό, πράγμα που σημαίνει ότι οι περισσότεροι από τους φοιτητές που έχουν πάει στο εξωτερικό θα επιστρέψουν τα τελευταία χρόνια, η πρώτη μας παρτίδα διδακτορικών (CUSPEA) στο Τμήμα Φυσικής Το Πανεπιστήμιο της Κολούμπια έχει δεχτεί πέντε Κινέζους φοιτητές, και 4 από αυτούς τους 8 φοιτητές έχουν επιστρέψει στην Κίνα μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους, η Κίνα έχει στείλει δεκάδες χιλιάδες φοιτητές στο εξωτερικό, οι περισσότεροι από τους οποίους πήγαν στο εξωτερικό μετά το 1982. ή δύο, περισσότεροι νέοι μελετητές θα επιστρέψουν στην Κίνα, πρέπει να είμαστε πλήρως προετοιμασμένοι για τις ρυθμίσεις τους. εξίσου στο εξωτερικό· να ενθαρρύνουν τους καλύτερους ανάμεσά τους να εργαστούν στην Κίνα για μερικά χρόνια και μετά να επιμείνουν σε ανοιχτές ανταλλαγές, να ενώσουν τους ξένους και εγχώριους μελετητές και να ασκήσουν από κοινού τη δύναμή τους Εάν κάνουμε καλά αυτά τα καθήκοντα, θα προσελκύσουμε περισσότερους ανθρώπους να επιστρέψουν στην Κίνα».

Σε αυτή τη συνέντευξη, ο Li Zhengdao μου εξέφρασε επίσης ότι είναι γεμάτος εμπιστοσύνη για το μέλλον των νέων γιατρών: «Όχι μόνο εγώ, αλλά πολλοί ξένοι μελετητές, συμπεριλαμβανομένων πολλών από τους φίλους μου, πιστεύουν ότι τα επόμενα 10 ή 20 χρόνια, Τα επιστημονικά και τεχνολογικά πεδία του κόσμου θα είναι κινεζικής καταγωγής Στο τμήμα φυσικής του Πανεπιστημίου Κολούμπια, οι τέσσερις κορυφαίοι φοιτητές στο CUSPEA θα είναι σχεδόν κάθε χρόνο Δεν υπάρχει πρόβλημα ότι οι περισσότεροι από τους ηγέτες της τεχνολογίας σε 20 χρόνια θα είναι Κινέζοι Ηγέτης, πρέπει να έχουμε μια ελίτ ομάδα που είναι ανεξάρτητη και δημιουργική και ικανή να κάνει καινοτομίες.

Προέβλεψε ότι τα σημερινά μεταδιδακτορικά ταλέντα θα είναι αυτή η ομάδα στο μέλλον. Μέχρι τότε, η κατάσταση στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας στον κόσμο θα έχει βελτιωθεί σημαντικά.

(Η συγγραφέας είναι πρώην ανώτερος ρεπόρτερ του ειδησεογραφικού πρακτορείου Xinhua. Οι αναφορές της για επιστημονικά πρόσωπα όπως οι Deng Jiaxian, Chen Jingrun, Hua Luogeng, Li Zhengdao και Yang Zhenning έχουν επηρεάσει αρκετές γενιές Κινέζων. Μέχρι σήμερα, μαθητές γυμνασίου μπορεί ακόμα να διαβάσει τα γραπτά της για τον Deng Jiaxian και τον Yang Zhenning στα κινεζικά βιβλία της Hua Luogeng.