dar a cada aluno recursos educacionais de alta qualidade - ancorando o aprofundamento da reforma da modernização
2024-10-06
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changsha evening news, repórter de todos os meios de comunicação, correspondente de yue xia, deng qiong
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acelerar a construção de um sistema educativo de alta qualidade e coordenar a reforma dos métodos educativos, dos modelos de gestão escolar, dos sistemas de gestão e dos mecanismos de garantia.
melhorar o mecanismo de cultivo do caráter moral e de cultivo das pessoas, promover a reforma integrada e a inovação dos cursos ideológicos e políticos nas universidades, escolas secundárias e escolas primárias, melhorar o sistema de formação abrangente de moralidade, inteligência, educação física, arte e trabalho, melhorar os professores 'capacidade de ensinar e educar as pessoas, melhorar o mecanismo de longo prazo para a construção da ética e da ética dos professores e aprofundar a reforma da avaliação da educação.
otimizar a alocação de recursos educacionais regionais e estabelecer um mecanismo de oferta de serviços de educação pública básica que seja coordenado com as mudanças populacionais. melhorar o mecanismo para promover a educação obrigatória equilibrada e de alta qualidade e explorar e expandir gradualmente o âmbito da educação gratuita.
melhorar o mecanismo de garantia da educação pré-escolar, da educação especial e da educação especializada. promover a digitalização da educação, capacitar a construção de uma sociedade de aprendizagem e reforçar a garantia da educação ao longo da vida.
changsha como
em 2 de setembro, fu wenjing, diretora da quarta série da escola primária yucai dongtun, no distrito de furong, cidade de changsha, ficou feliz na porta da sala de aula para receber 10 crianças de sua turma. esta turma é a primeira integrada entre putonghua e tultan. aula no distrito de furong. entre essas 10 crianças, estão principalmente crianças com autismo, paralisia cerebral, hiperatividade e outros sintomas e bebês com síndrome de down.
entrar no campus com crianças comuns, abraçar o professor, carregar os livros do novo semestre com a mesma mochila pequena... este é um dia comum para famílias comuns, mas é o dia mais feliz para famílias com crianças especiais.
changsha tem uma herança cultural profunda, valoriza a cultura e a educação e alcançou sucesso mútuo com o rápido desenvolvimento da cidade. ganhou mais de 10 prêmios nacionais, como o coletivo avançado nacional "dois básicos", o coletivo avançado de educação profissional e o coletivo avançado de educação profissional. prêmio inovação de reforma educacional, e foi listada como cidade piloto para reforma educacional básica abrangente pelo ministério da educação, inteligência artificial para promover a construção de pessoal docente e outras 8 "equipes nacionais" de trabalho de reforma.
o conceito por trás disso é “fornecer a cada aluno de changsha recursos educacionais de alta qualidade”. esta é a maior justiça na educação!
“não perca nenhum”
a educação especial está a desenvolver-se rapidamente para proporcionar uma educação adequada às crianças com “necessidades especiais”
entre as 10 coisas práticas para a subsistência das pessoas que a educação de changsha terá um bom desempenho em 2024, as três primeiras são "construir 10 escolas secundárias municipais de alta qualidade", "aumentar mais de 90.000 graus de educação básica de alta qualidade" e "construir 3 escolas secundárias comuns de nível municipal". projeto especial'".
o ponto de partida para recursos educacionais equilibrados e de alta qualidade são oportunidades educacionais justas.
neste semestre de outono, a escola primária hsinchu no distrito de kaifu adicionou uma turma de educação especial de primeira série, a escola primária experimental shaping, a primeira escola integrada no distrito de kaifu, que será inaugurada oficialmente em setembro de 2023. a escola primária hsinchu é a segunda escola integrada no distrito de kaifu. distrito. alcançar o objectivo de “permitir que todos os alunos com necessidades especiais recebam educação adequada à sua porta”.
graus de alta qualidade são totalmente fornecidos, a qualidade da educação é melhorada de forma abrangente, a educação integrada é aprofundada de forma abrangente e a construção de professores é continuamente fortalecida... no final de 2023, a cidade de changsha lançou o "plano de ação trienal da cidade de changsha para o desenvolvimento e melhoria da educação especial". está previsto que até o final de 2025, todos os distritos e condados (cidades) terão pelo menos construir uma escola de educação especial ou uma escola integrada de putian de alta qualidade, e incentivar distritos, condados ( cidades) com populações maiores para estabelecer uma segunda escola de educação especial ou escola integrada putian de acordo com as necessidades reais.
“a educação inclusiva não é apenas um trabalho, mas também a defesa e a busca da essência e da dignidade da vida. manteremos o nosso entusiasmo e a busca pela educação inclusiva, nos esforçaremos para oferecer uma educação justa e de qualidade a todos os alunos da escola e formaremos uma "comunidade" de 'crescimento de vida'." ren hui, diretor da escola primária yucai dongtun no distrito de furong, disse que o departamento de educação do distrito de furong está atualmente cooperando em profundidade com o centro provincial de pesquisa em reabilitação de hunan para pessoas com deficiência e changsha maternal and child hospital de saúde construirá em conjunto uma base experimental para "integração de medicina, educação e saúde" para integrar cuidados médicos, serviços de reabilitação serão levados às escolas para melhorar a qualidade dos serviços educacionais para crianças especiais nas escolas.
em setembro de 2020, a escola primária yucai dongtun estabeleceu a primeira turma integrada de putonghua na cidade e também se tornou a primeira escola integrada de putonghua na província de hunan, incluindo a escola primária shuguang road e a escola primária rongyuan. agora, existem três escolas integradas de putonghua no distrito de furong. escola.
“não é fraco”
sistema de avaliação inteligente promove desenvolvimento equilibrado e de alta qualidade das escolas
no fórum "transformação digital rumo à educação inteligente", realizado recentemente em pequim, wang yan, secretário do comitê do partido e diretor do departamento municipal de educação de changsha, apresentou um relatório intitulado "o empoderamento digital promove o desenvolvimento de alta qualidade da educação básica regional ." ela apresentou que changsha é uma das primeiras zonas de demonstração de educação inteligente do ministério da educação. nos últimos anos, explorou ativamente novos caminhos para o desenvolvimento de alta qualidade da educação básica, promoveu cinco educações inteligentes através da construção de campus inteligentes, otimizando a educação. governação e utilizou grandes volumes de dados para impulsionar a avaliação e a investigação abrangentes sobre a gestão do ensino e conduzir a educação regional a uma nova era de inteligência.
desde 2013, changsha começou a explorar a reforma da avaliação abrangente da qualidade da educação, "observando a saída desde a entrada e as mudanças desde o ponto de partida". desde 2018, lançou o relatório anual de avaliação abrangente da qualidade do ensino médio geral. ao público por sete anos consecutivos. por meio de big data, uma série de escolas excelentes com "valor acadêmico agregado + alfabetização de habilidades", escolas de alto valor agregado "saúde física + acadêmica" e excelentes escolas de saúde mental foram descobertas para orientar o público em geral a estabelecer um novo conceito de avaliação e qualidade.
o "transformação digital da avaliação educacional para tornar visível o crescimento dos alunos - relatório de avaliação abrangente sobre a qualidade da educação das escolas secundárias comuns na cidade de changsha em 2023", lançado este ano, mostra que há 150.593 alunos em 272 escolas secundárias normais e 94 escolas secundárias normais escolas em 9 distritos e condados (cidades) da cidade, alunos do ensino médio e seus pais, e 37.242 professores em tempo integral participaram da avaliação. os dados mostram que em 2023, o número de escolas excelentes com "valor acadêmico agregado + alfabetização de habilidades" e "saúde física + acadêmico" duplicará as escolas de alto valor agregado na cidade aumentará ano a ano. usar big data para confirmar regras educacionais como "mais treinamento extracurricular, o valor acadêmico agregado não é óbvio", "bom relacionamento entre pais e filhos contribui para melhorar o desempenho acadêmico" e dar pleno desempenho à função orientadora da avaliação educacional.
“não perca nenhuma área”
envidar todos os esforços para promover as escolas secundárias gerais do condado e liderar o desenvolvimento de alta qualidade da educação básica regional
na conferência provincial de promoção do desenvolvimento do ensino médio realizada no ano passado, tan yingqi, secretário do comitê do partido e diretor do departamento municipal de educação de liuyang, apresentou o "caminho liuyang" para a ascensão do condado e estabeleceu um ensino médio do condado com manifestação provincial como líder e manifestação de changsha como grupo principal. as estatísticas de 2023 mostram que existem atualmente 274.000 estudantes (crianças pequenas) em liuyang. com base na população estimada de 1,48 milhão, basicamente não há perda de estudantes. além disso, nos últimos 10 anos, liuyang também atraiu mais de 7.000 estudantes de outros lugares para estudar.
a cidade de changsha presta atenção à construção e ao desenvolvimento da educação rural e formou a prática e a experiência de "promover o equilíbrio dos recursos educacionais, garantir a subsistência das pessoas e alcançar uma educação de qualidade reconhecida pelos pais". preste atenção à construção de padronização das escolas distritais, faça um bom trabalho no emparelhamento de escolas secundárias de alta qualidade em áreas urbanas com escolas distritais, cultive projetos de educação especial e promova a melhoria geral da qualidade das escolas distritais.
nos últimos anos, a cidade de changsha confiou no estabelecimento do primeiro lote de zonas de demonstração de educação inteligente pelo ministério da educação para construir campi inteligentes, promover cinco educações inteligentes, otimizar a governança educacional e usar big data para promover mudanças abrangentes no ensino gestão, avaliação e pesquisa, e liderar o desenvolvimento de alta qualidade da educação básica regional. os recursos de ensino online são compartilhados e as trocas offline são maravilhosas. o ano letivo começou e os professores das escolas conjuntas on-line da escola primária datong no. 2, que ensinam caligrafia, educação física, chinês e outras disciplinas, vieram para a escola primária daguang wan e a escola primária zishan wan, cidade de yanxi, cidade de liuyang, para realizar intercâmbios off-line, ensino e outras atividades.
changsha selecionou 132 escolas de alta qualidade como escolas principais para escolas conjuntas on-line e abriu aulas de música, arte e outras aulas para 392 escolas rurais e urbanas. professores e alunos podem ensinar e pesquisar simultaneamente, alcançando cobertura total de escolas e ensino rurais fracos. pontos da cidade. é relatado que este ano, 100 escolas conjuntas on-line serão construídas para a região da grande xiangxi, na província de hunan, para ajudar a expandir e melhorar a qualidade da educação básica na grande região ocidental de hunan.
