offrir à chaque étudiant des ressources éducatives de haute qualité｜ ancrer l’approfondissement de la réforme de modernisation
2024-10-06
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
yue xia, correspondant de changsha evening news, correspondant de tous les médias, deng qiong
décidez du texte original
accélérer la construction d'un système éducatif de haute qualité et coordonner la réforme des méthodes éducatives, des modèles de gestion scolaire, des systèmes de gestion et des mécanismes de garantie.
améliorer le mécanisme de culture du caractère moral et de culture des personnes, promouvoir la réforme intégrée et l'innovation des cours idéologiques et politiques dans les universités, les collèges et les écoles primaires, améliorer le système complet de formation en moralité, intelligence, éducation physique, art et travail, perfectionner les enseignants. « capacité à enseigner et à éduquer les gens, à améliorer le mécanisme à long terme pour la construction de l'éthique et de l'éthique des enseignants et à approfondir la réforme de l'évaluation de l'éducation.
optimiser l’allocation des ressources éducatives régionales et établir un mécanisme d’offre de services publics d’éducation de base coordonné avec l’évolution de la population. améliorer le mécanisme de promotion d'un enseignement obligatoire équilibré et de haute qualité, et explorer et élargir progressivement la portée de l'enseignement gratuit.
améliorer le mécanisme de garantie pour l'éducation préscolaire, l'éducation spéciale et l'éducation spécialisée. promouvoir la numérisation de l’éducation, permettre la construction d’une société apprenante et renforcer la garantie de l’éducation tout au long de la vie.
changsha comme
le 2 septembre, fu wenjing, directrice de quatrième année de l'école primaire yucai dongtun dans le district de furong, ville de changsha, s'est joyeusement tenue à la porte de la classe pour accueillir 10 enfants de sa classe. cette classe est la première intégrée putonghua-tultan. classe dans le district de furong. parmi ces 10 enfants, il y a principalement des enfants atteints d'autisme, de paralysie cérébrale, d'hyperactivité et d'autres symptômes et des bébés atteints du syndrome de down.
entrer sur le campus avec des enfants ordinaires, serrer le professeur dans ses bras, porter les manuels du nouveau semestre avec le même petit cartable... c'est un jour ordinaire pour les familles ordinaires, mais c'est le jour le plus heureux pour les familles avec des enfants spéciaux.
changsha possède un héritage culturel profond, valorise la culture et l'éducation et a obtenu un succès mutuel grâce au développement rapide de la ville. elle a remporté plus de 10 distinctions nationales telles que le collectif national avancé « deux bases », le collectif avancé d'enseignement professionnel et le collectif avancé national « deux bases ». prix de l'innovation dans la réforme de l'éducation et a été répertoriée comme ville pilote pour la réforme globale de l'éducation de base par le ministère de l'éducation, l'intelligence artificielle pour promouvoir la construction du personnel enseignant et 8 autres « équipes nationales » de travail de réforme.
le concept derrière cela est de « fournir à chaque étudiant de changsha des ressources éducatives de haute qualité ». c'est la plus grande équité dans l'éducation !
« n’en perdez pas un seul »
l'éducation spéciale se développe rapidement pour offrir une éducation appropriée aux enfants « ayant des besoins spéciaux »
parmi les 10 choses pratiques pour les moyens de subsistance de la population que changsha education réalisera bien en 2024, les trois premières sont « la construction de 10 écoles secondaires de comté de haute qualité au niveau municipal », « l'augmentation de plus de 90 000 diplômes d'éducation de base de haute qualité » et « la construction de 3 lycées ordinaires au niveau du département". projet spécial'".
le point de départ pour des ressources éducatives équilibrées et de haute qualité réside dans des opportunités éducatives équitables.
ce semestre d'automne, l'école primaire de hsinchu dans le district de kaifu a ajouté une classe d'éducation spécialisée de première année. l'école primaire expérimentale shaping, la première école intégrée du district de kaifu, ouvrira officiellement ses portes en septembre 2023. l'école primaire de hsinchu est la deuxième école intégrée du district de kaifu. district. pour atteindre l’objectif de « permettre à chaque élève ayant des besoins spéciaux de recevoir une éducation appropriée à sa porte ».
des diplômes de haute qualité sont entièrement fournis, la qualité de l'éducation est globalement améliorée, l'éducation intégrée est largement approfondie et la formation des enseignants est continuellement renforcée... fin 2023, la ville de changsha a lancé le « plan d'action triennal de la ville de changsha pour le développement et l'amélioration de l'éducation spéciale". il est prévu que d'ici la fin de 2025, tous les districts et comtés (villes) auront au moins construire une école d'éducation spéciale ou une école intégrée putian de haute qualité, et encourager les districts, comtés ( villes) avec des populations plus importantes pour créer une deuxième école d'éducation spéciale ou une école intégrée de putian en fonction des besoins réels.
« l'éducation inclusive n'est pas seulement un travail, mais aussi la défense et la poursuite de l'essence et de la dignité de la vie. nous maintiendrons notre enthousiasme et notre poursuite de l'éducation inclusive, nous efforcerons de fournir une éducation juste et de qualité à tous les élèves de l'école et formerons une « communauté » de « croissance de la vie ». ren hui, directeur de l'école primaire yucai dongtun dans le district de furong, a déclaré que le bureau de l'éducation du district de furong coopère actuellement en profondeur avec le centre provincial de recherche sur la réadaptation des personnes handicapées du hunan et changsha. l'hôpital de santé va construire conjointement une base expérimentale pour « l'intégration de la médecine, de l'éducation et de la santé » afin d'intégrer les soins médicaux, des services de réadaptation sont apportés aux écoles pour améliorer la qualité des services éducatifs pour les enfants spéciaux dans les écoles.
en septembre 2020, l'école primaire yucai dongtun a créé la première classe intégrée putonghua de la ville et est également devenue la première école intégrée putonghua de la province du hunan, comprenant l'école primaire shuguang road et l'école primaire rongyuan. il existe désormais trois écoles intégrées putonghua dans le district de furong. école.
"pas un faible"
un système d'évaluation intelligent favorise un développement équilibré et de haute qualité des écoles
lors du forum « transformation numérique vers une éducation intelligente » qui s'est tenu récemment à pékin, wang yan, secrétaire du comité du parti et directeur du bureau municipal de l'éducation de changsha, a présenté un rapport d'ouverture intitulé « l'autonomisation numérique favorise le développement de haute qualité de l'éducation de base régionale. ". elle a expliqué que changsha est l'une des premières zones de démonstration d'éducation intelligente du ministère de l'éducation. ces dernières années, la ville a activement exploré de nouvelles voies pour le développement de haute qualité de l'éducation de base, promu les cinq écoles intelligentes grâce à la construction de campus intelligents et optimisé l'éducation. gouvernance et a utilisé le big data pour piloter une évaluation et une recherche globales en matière de gestion de l’enseignement et conduire l’éducation régionale vers une nouvelle ère d’intelligence.
depuis 2013, changsha a commencé à explorer la réforme de l'évaluation globale de la qualité de l'éducation en « examinant la sortie de l'entrée et les changements depuis le point de départ ». depuis 2018, elle a publié le rapport annuel d'évaluation globale de la qualité de l'enseignement secondaire général. au public pendant sept années consécutives. grâce au big data, un certain nombre d'excellentes écoles avec « valeur ajoutée académique + maîtrise des capacités », des écoles à haute valeur ajoutée « santé physique + académique » et d'excellentes écoles de santé mentale ont été découvertes pour guider le grand public dans l'établissement d'un nouveau concept. d'évaluation et de qualité.
le « transformation numérique de l'évaluation éducative pour rendre visible la croissance des élèves - rapport d'évaluation complet sur la qualité de l'éducation des collèges ordinaires de la ville de changsha en 2023 », publié cette année, montre qu'il y a 150 593 élèves dans 272 collèges et 94 lycées ordinaires. écoles de 9 districts et comtés (villes) de la ville, des collégiens et leurs parents, ainsi que 37 242 enseignants à temps plein ont participé à l'évaluation. les données montrent qu'en 2023, le nombre d'écoles d'excellence avec une double école à haute valeur ajoutée « valeur ajoutée académique + alphabétisation » et « santé physique + académique » dans la ville augmentera d'année en année. utiliser le big data pour confirmer des règles éducatives telles que « plus de formation extrascolaire, la valeur ajoutée académique n'est pas évidente », « une bonne relation parent-enfant est propice à l'amélioration des résultats scolaires », et faire jouer pleinement la fonction directrice de l'évaluation pédagogique.
« ne manquez aucun quartier »
mettre tout en œuvre pour promouvoir les lycées généraux du comté et diriger le développement de haute qualité de l'éducation de base régionale
lors de la conférence provinciale de promotion du développement des lycées tenue l'année dernière, tan yingqi, secrétaire du comité du parti et directeur du bureau municipal de l'éducation de liuyang, a présenté la « voie de liuyang » pour l'essor du comté et a créé un lycée du comté avec la manifestation provinciale en tant que leader et la manifestation de changsha en tant que groupe principal. les statistiques de 2023 montrent qu'il y a actuellement 274 000 étudiants (jeunes enfants) à liuyang. sur la base d'une population estimée à 1,48 million, il n'y a pratiquement aucune perte d'étudiants. de plus, au cours des 10 dernières années, liuyang a également attiré plus de 7 000 étudiants d'autres endroits pour étudier.
la ville de changsha prête attention à la construction et au développement de l'éducation rurale et a formé la pratique et l'expérience de « promouvoir l'équilibre des ressources éducatives, assurer les moyens de subsistance de la population et parvenir à une éducation de qualité reconnue par les parents ». faites attention à la construction de normalisation des écoles de comté, faites du bon travail en associant des lycées de haute qualité dans les zones urbaines avec des écoles de comté, cultivez des projets d'éducation spéciale et promouvez l'amélioration globale de la qualité des écoles de comté.
ces dernières années, la ville de changsha s'est appuyée sur la création du premier lot de zones de démonstration d'éducation intelligente par le ministère de l'éducation pour construire des campus intelligents, promouvoir les cinq écoles intelligentes, optimiser la gouvernance de l'éducation et utiliser le big data pour promouvoir des changements complets dans l'enseignement. gestion, évaluation et recherche, et diriger le développement de haute qualité de l’éducation de base régionale. les ressources pédagogiques en ligne sont partagées et les échanges hors ligne sont formidables. l'année scolaire a commencé et les enseignants des écoles communes en ligne de l'école primaire n°2 de datong, qui enseignent la calligraphie, l'éducation physique, le chinois et d'autres matières, sont venus à l'école primaire de daguang wan et à l'école primaire de zishan wan, ville de yanxi, ville de liuyang, pour réaliser des échanges hors ligne, des enseignements et d’autres activités.
changsha a sélectionné 132 écoles de haute qualité comme écoles principales pour les écoles communes en ligne et a ouvert des cours de musique, d'art et autres pour 392 écoles rurales et les enseignants et les étudiants peuvent enseigner et faire des recherches simultanément, obtenant ainsi une couverture complète des écoles et de l'enseignement ruraux faibles. points de la ville. il est rapporté que cette année, 100 écoles communes en ligne seront construites dans la grande région de xiangxi, dans la province du hunan, afin de contribuer à étendre et à améliorer la qualité de l'éducation de base dans le grand ouest du hunan.
