ministério da educação: mais de 200.000 escolas de ensino obrigatório em todo o país geralmente oferecem serviços pós-escolares
2024-09-26
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o gabinete de informação do conselho de estado realizou uma série de conferências de imprensa sobre o tema "promover o desenvolvimento de alta qualidade" em 26 de setembro. wang jiayi, vice-ministro do ministério da educação, apresentou que nos últimos três anos, o sistema educativo implementou conscientemente a implementação de “reduções duplas” pelo governo central, com especial ênfase no fortalecimento do papel das escolas como frente principal, e promoveu solidamente o trabalho das “duplas reduções”, que podem ser resumidas como “duplas reduções, duplas promoções””.
a primeira "queda" é o declínio acentuado do número de instituições de formação disciplinar na fase de escolaridade obrigatória, e a tendência de desenvolvimento desordenado da formação disciplinar em grande escala foi basicamente contida. a segunda “redução” é a redução da carga de trabalhos de casa e da carga de formação fora do campus dos alunos.
a primeira "atualização" é que mais de 200.000 escolas de ensino obrigatório em todo o país lançaram geralmente serviços pós-escola. a proporção de alunos que participam voluntariamente de serviços pós-escolares aumentou de cerca de 50% antes da "dupla redução" para mais. mais de 90% atualmente. o segundo “upgrade” é a melhoria significativa na qualidade do ensino dos alunos na etapa da escolaridade obrigatória.
wang jiayi disse que o próximo passo será continuar a consolidar os resultados da "redução dupla" e criar uma boa ecologia educacional e, finalmente, alcançar o "mais duplo" na escola. especificamente, faremos um bom trabalho em quatro aspectos:
a primeira é expandir os recursos e estabilizar a “base básica” da qualidade do ensino em sala de aula nas escolas primárias e secundárias. implementaremos minuciosamente o plano de ação para expandir e melhorar a qualidade da educação básica, otimizar a alocação de recursos educacionais regionais, fortalecer a construção de uma equipe de professores profissionais de alta qualidade, promover firmemente a estratégia de digitalização da educação e expandir efetivamente a cobertura de recursos educacionais de alta qualidade.
a segunda é melhorar a qualidade e ativar a “motivação interna” da educação e do ensino escolar. através de medidas como a otimização dos métodos de ensino, o fortalecimento da gestão do ensino e a promoção da capacitação tecnológica, melhoraremos de forma abrangente o nível de ensino em sala de aula e garantiremos que os professores da escola possam "ensinar o suficiente para ensinar bem" e que os alunos possam "aprender o suficiente para aprender bem". ." continuar a melhorar os níveis de serviço pós-escolar da escola, especialmente para satisfazer as diversas necessidades de aprendizagem dos alunos.
a terceira é concentrar-se na prática e construir um “quadro geral” de um sistema educativo abrangente. implementar de forma abrangente os requisitos para a educação prática, implementar minuciosamente o plano de melhoria da qualidade da educação científica, fortalecer a prática disciplinar, a prática interdisciplinar e a prática social abrangente e cultivar as qualidades de pensamento exploratório e inovador dos alunos.
a quarta é reforçar a supervisão e criar uma boa ecologia de governação simultânea dentro e fora da escola. melhorar o mecanismo normal de longo prazo para a gestão da formação fora do campus, controlar rigorosamente a formação baseada em disciplinas, fortalecer a gestão da formação de variações ocultas na formação baseada em disciplinas, padronizar a formação não disciplinar e, em particular, investigar e tratar rigorosamente com comportamentos de treinamento ilegais e ilegais. reforçar a supervisão das pré-cobranças pelas instituições de formação e reduzir resolutamente as taxas excessivas e o comportamento excessivo de procura de lucros.
texto e imagens｜repórter wang li
