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na aula de caligrafia, o professor pode ver os traços e a ordem da escrita de cada aluno através da grande tela de controle central. na aula de inglês, a inteligência artificial pode analisar instantaneamente a precisão da pronúncia e da gramática e fornecer sugestões de melhoria personalizadas... durante a entrevista; , o repórter descobriu que à medida que o desenvolvimento coordenado da região pequim-tianjin-hebei avança em profundidade, 246 escolas pequim-tianjin foram “casadas” com hebei.

na sala de aula de caligrafia da escola primária xiongan shijia, o professor está usando o sistema de caligrafia inteligente para orientar os alunos na prática da caligrafia.

no novo semestre, a cooperação colaborativa na área da educação ganha novas características. além dos métodos tradicionais de ensino e assistência, meios tecnológicos como 5g, ia e big data podem ajudar as escolas a melhorar os padrões de ensino e reduzir a lacuna educacional entre pequim e hebei. as "salas de aula inteligentes" também tornam a aprendizagem mais interessante.

análise e escrita remota de sistema multimídia

“'zi' tem poucos traços e não é fácil de escrever. você deve começar e terminar assim, e prestar atenção na borda do traço ...” no dia 8 de setembro, na sala de aula de caligrafia da escola primária shijia hutong em xiong'an, o professor estava instruindo os alunos a traçar zhao mengfu "xuanmiao guan reconstrução dos três portões", vários alunos do último ano seguravam pincéis e escreviam em papel de arroz. diferente da caligrafia tradicional, a mesa de cada aluno é equipada com uma tela e uma câmera instalada acima da mesa. esta é uma estação interativa de cópia digital instalada em uma sala de aula de caligrafia. durante as aulas, as pinceladas e a caligrafia do professor no pódio serão projetadas na tela da carteira, e os trabalhos de caligrafia dos alunos também poderão ser apresentados ao professor em tempo real através da câmera à sua frente. o instrutor zhao zihan pratica caligrafia desde criança. ele ainda vai até os alunos e dá orientações passo a passo sobre alguns problemas práticos. ela disse que este sistema de caligrafia inteligente pode ajudar os alunos a praticar melhor e promover uns aos outros com métodos educacionais tradicionais.

nas salas de aula da escola primária xiongan shijia, lousas móveis, telões, rádios, microfones, câmeras... tornam o local repleto de tecnologia. hua guohui, diretor assistente da escola primária shijia em xiong'an, disse que "fazer as mesmas aulas" de pequim se deve a esses dispositivos multimídia. professores e alunos em pequim e xionghai podem conversar através da tela, iniciar aulas simultaneamente e interagir em tempo real. os professores cooperam estreitamente e os alunos de ambos os lugares ressoam na mesma frequência e estão profundamente envolvidos.

hua guohui apresentou que no novo semestre, a escola primária xiong'an shijia está desenvolvendo ativamente cursos que estejam alinhados com os padrões de desenvolvimento dos alunos, adotando um modelo de ensino interativo e experiencial e oferecendo aulas de culinária, aulas de carpintaria, aulas de caligrafia, etc. , o que reflete plenamente as características da escola da escola. no futuro, a escola primária shijia hutong usará plataformas inteligentes para continuar a realizar "salas de aula com dois professores", continuar a promover a exploração de novas formas de educação através da informatização educacional e se esforçar para construir um sistema de desenvolvimento para uma educação de alta qualidade .

inteligência artificial corrige a pronúncia do inglês

no novo semestre, a escola de línguas estrangeiras de shijiazhuang, afiliada à universidade de estudos estrangeiros de pequim, localizada no distrito de luquan, shijiazhuang, está movimentada novamente. no campus, a professora está organizando os alunos para ensaiarem a versão em inglês de “journey to the west”. shi lin, o líder da equipe de ensino de inglês da escola, disse que "black myth: wukong" tem sido muito popular recentemente e os alunos se interessaram pelos quatro clássicos. eles estão organizando e organizando o segmento "três empréstimos do fã de banana". “desde as falas, roteiros, ppt, desde os figurinos, adereços e cenários dos personagens, tudo é deixado para os alunos”, disse shi lin com um sorriso, “estou realmente ansioso por esta apresentação. os alunos da segunda e terceira séries do ensino médio são plenamente capazes de se expressar em inglês”.

esta escola é boa em inglês. eles introduziram o "sistema curricular característico da universidade de estudos estrangeiros de pequim" e construíram um sistema curricular com os três pilares de alfabetização linguística, alfabetização disciplinar e alfabetização humanística como núcleo. shi lin apresentou que durante a cooperação com a universidade de estudos estrangeiros de pequim, a universidade de estudos estrangeiros de pequim forneceu um enorme pacote de recursos, incluindo materiais de ensino padronizados, livros didáticos, material didático, trabalhos de casa e bancos de perguntas. os professores de inglês podem preparar aulas secundárias com base no app. que melhorou a qualidade do ensino. para melhorar as habilidades de audição e fala dos alunos, a escola também introduziu o sistema de ia da iflytek. em frente ao quadro negro inteligente da sala de aula, a inteligência artificial pode analisar a pronúncia e a precisão gramatical dos alunos e dar sugestões correspondentes.

nos últimos 10 anos, 14 condados (cidades, distritos) na cidade de shijiazhuang estabeleceram relações amistosas com escolas de educação básica de alta qualidade pequim-tianjin, que aumentaram para 88. a escola de língua estrangeira de shijiazhuang, afiliada à universidade de estudos estrangeiros de pequim, tornou-se uma escola de alta qualidade à porta das pessoas comuns. niu xiaoshan, o diretor executivo da escola, disse aos repórteres que os professores de inglês da escola aprendem conhecimentos teóricos on-line no sistema de treinamento de professores da universidade de estudos estrangeiros de pequim e usam as férias de inverno e verão para ir à universidade de estudos estrangeiros de pequim para participar de aulas presenciais. enfrente o aprendizado e a pesquisa colaborativa e, finalmente, retorne à prática em sala de aula e aceite especialistas da universidade de estudos estrangeiros de pequim. ouça e avalie as aulas para orientação, estude novos conhecimentos com instrutores, aplique a prática em sua própria sala de aula e reflita e otimize constantemente. através de uma combinação de meios tradicionais e de alta tecnologia, as rotas de crescimento dos estudantes são planeadas a partir de uma perspectiva universitária e internacional, e as capacidades de aprendizagem do inglês dos estudantes são melhoradas de forma eficiente.

vamos desenhar juntos os “círculos concêntricos” da educação

nos últimos 10 anos, hebei fez esforços precisos para introduzir recursos de educação básica de alta qualidade provenientes de pequim e tianjin e aprofundou continuamente a cooperação na educação básica. até agora, 246 jardins de infância de escolas primárias e secundárias de alta qualidade em pequim e tianjin realizaram cooperação escolar interprovincial com 370 escolas na província de hebei.

na sala de aula de caligrafia da escola primária xiongan shijia, o professor está usando o sistema de caligrafia inteligente para orientar os alunos na prática da caligrafia.

nos últimos anos, o desenvolvimento coordenado da educação em pequim, tianjin e hebei continuou a aprofundar-se. a comissão nacional de desenvolvimento e reforma emitiu recentemente o "plano de acção trienal para a construção de um ambiente de negócios de primeira classe em pequim, tianjin e hebei", que afirma que o desenvolvimento coordenado de recursos educacionais deve ser promovido. melhorar o mecanismo de cooperação para o desenvolvimento coordenado da educação na região pequim-tianjin-hebei, promover a cooperação inter-regional entre escolas primárias e secundárias de alta qualidade e jardins de infância em pequim e tianjin e escolas na província de hebei, e expandir a educação de alta qualidade recursos. em termos de promoção da coordenação dos recursos educacionais, o foco é melhorar o mecanismo de cooperação para o desenvolvimento coordenado da educação nos três locais e promover os recursos de alta qualidade de pequim e tianjin para ajudar o desenvolvimento de hebei através de vários métodos, como como gestão cooperativa de escolas, formação de alianças e formação conjunta, e abrange jardins de infância, escolas primárias e secundárias, sistema de ensino abrangente, como ensino profissional e ensino superior.

o responsável disse que, no futuro, os três países continuarão a realizar intercâmbios temporários, visitas mútuas e atividades de aprendizagem mútua para jardins de infância, professores de escolas primárias e secundárias e diretores de escolas (parques) na região pequim-tianjin-hebei. região, partilhar educação digital de alta qualidade, bases práticas e outros recursos, e realizar formação de professores de educação, melhorar a qualidade e a capacidade dos professores.

fonte: cliente diário de pequim

repórteres: li ruyi, deng wei

editor de processo: u070