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nella lezione di calligrafia, l'insegnante può vedere i tratti e l'ordine di scrittura di ogni studente attraverso l'ampio schermo di controllo centrale; nella lezione di inglese, l'intelligenza artificiale può analizzare istantaneamente la precisione della pronuncia e della grammatica e fornire suggerimenti personalizzati per il miglioramento... durante il colloquio , il giornalista ha scoperto che mentre lo sviluppo coordinato della regione pechino-tianjin-hebei avanza in profondità, 246 scuole di pechino-tianjin si sono “sposate” con l'hebei.

nell'aula di calligrafia della scuola elementare di xiongan shijia, l'insegnante utilizza il sistema di calligrafia intelligente per guidare gli studenti a praticare la calligrafia.

nel nuovo semestre la cooperazione collaborativa nel campo dell’istruzione assume nuove caratteristiche. oltre ai tradizionali metodi di insegnamento e assistenza, mezzi tecnologici come il 5g, l’intelligenza artificiale e i big data possono aiutare le scuole a migliorare gli standard di insegnamento e ridurre il divario educativo tra pechino e hebei e rendere l’apprendimento più interessante.

analisi e scrittura remota di sistemi multimediali

"'zi' ha pochissimi tratti e non è facile da scrivere. dovresti iniziare e finire in questo modo, e prestare attenzione al bordo del tratto..." l'8 settembre, nell'aula di calligrafia della scuola elementare shijia hutong di xiong'an, l'insegnante stava insegnando agli studenti a tracciare zhao mengfu "ricostruzione xuanmiao guan delle tre porte", diversi studenti anziani tenevano pennelli per scrivere e scrivevano su carta di riso. diversamente dalla calligrafia tradizionale, la scrivania di ogni studente è dotata di uno schermo e una telecamera è installata sopra la scrivania. si tratta di una stazione di copia digitale interattiva installata in un'aula di calligrafia. durante le lezioni, la pennellata e la grafia dell'insegnante sul podio verranno proiettate sullo schermo del banco, inoltre i lavori calligrafici degli studenti potranno essere presentati all'insegnante in tempo reale attraverso la telecamera davanti a loro. l'istruttore zhao zihan pratica la calligrafia da quando era bambino. verrà ancora dagli studenti e darà una guida passo dopo passo su alcuni problemi pratici. ha detto che questo sistema di calligrafia intelligente può aiutare gli studenti a esercitarsi meglio e a promuoversi a vicenda con i metodi educativi tradizionali.

nell'aula della xiongan shijia primary school, lavagne mobili, grandi schermi, radio, microfoni, telecamere... rendono l'ambiente pieno di tecnologia. hua guohui, vicepreside della scuola elementare shijia di xiong'an, ha affermato che "frequentare la stessa classe" di pechino è dovuto a questi dispositivi multimediali. insegnanti e studenti a pechino e xionghai possono parlare attraverso lo schermo, iniziare le lezioni simultaneamente e interagire in tempo reale. gli insegnanti collaborano strettamente e gli studenti in entrambi i luoghi risuonano sulla stessa frequenza e sono profondamente coinvolti.

hua guohui ha introdotto che nel nuovo semestre la scuola primaria xiong'an shijia sta sviluppando attivamente corsi in linea con i modelli di sviluppo degli studenti, adottando un modello di insegnamento interattivo ed esperienziale e offrendo corsi di cucina, di falegnameria, di calligrafia, ecc. , che rispecchia pienamente le caratteristiche della scuola. in futuro, la scuola primaria shijia hutong utilizzerà piattaforme intelligenti per continuare a realizzare "aule con due insegnanti", continuare a promuovere l'esplorazione di nuove forme di istruzione attraverso l'informatizzazione educativa e impegnarsi a costruire un sistema di sviluppo per un'istruzione di alta qualità .

l'intelligenza artificiale corregge la pronuncia inglese

nel nuovo semestre, la scuola di lingue straniere di shijiazhuang, affiliata all'università di studi esteri di pechino, situata nel distretto di luquan, shijiazhuang, è di nuovo in fermento. nel campus, l'insegnante sta organizzando gli studenti per provare la versione inglese di "viaggio in occidente". shi lin, il leader del team di insegnanti di inglese della scuola, ha detto che "black myth: wukong" è stato molto popolare di recente e gli studenti si sono interessati ai quattro classici. stanno organizzando e arrangiando il segmento "three borrows from the banana fan". "dalle battute, alle sceneggiature, al ppt, ai costumi, agli oggetti di scena e alle ambientazioni dei personaggi, tutto è lasciato agli studenti", ha detto shi lin con un sorriso, "non vedo davvero l'ora che arrivi questa performance. a quanto pare, gli alunni delle classi seconde e terze della scuola media sono pienamente capaci di esprimersi in inglese."

questa scuola è brava in inglese. hanno introdotto il "sistema di curriculum caratteristico dell'università di studi esteri di pechino" e hanno costruito un sistema di curriculum con i tre pilastri dell'alfabetizzazione linguistica, dell'alfabetizzazione disciplinare e dell'alfabetizzazione umanistica come nucleo. shi lin ha introdotto che durante la collaborazione con l'università di studi esteri di pechino, l'università di studi esteri di pechino ha fornito un enorme pacchetto di risorse, tra cui materiali didattici standardizzati, libri di testo, corsi, compiti e banche di domande che gli insegnanti di inglese possono preparare lezioni secondarie basate sull'app. che ha migliorato la qualità dell’insegnamento. per migliorare le capacità di ascolto e conversazione degli studenti, la scuola ha introdotto anche il sistema ai di iflytek. davanti alla lavagna intelligente in classe, l'intelligenza artificiale può analizzare la pronuncia e la precisione grammaticale degli studenti e fornire suggerimenti corrispondenti.

negli ultimi 10 anni, 14 contee (città, distretti) della città di shijiazhuang hanno stabilito rapporti amichevoli con le scuole di istruzione di base di alta qualità di pechino-tianjin, che sono aumentate a 88. la scuola di lingue straniere di shijiazhuang, affiliata all'università di studi esteri di pechino, è diventata una scuola di alta qualità alle porte della gente comune. niu xiaoshan, il preside esecutivo della scuola, ha detto ai giornalisti che gli insegnanti di inglese della scuola imparano le conoscenze teoriche online nell'ambito del sistema di formazione degli insegnanti dell'università di studi esteri di pechino e utilizzano le vacanze invernali ed estive per andare all'università di studi esteri di pechino per partecipare a incontri faccia a faccia. affrontare l'apprendimento e la ricerca collaborativa e infine tornare alla pratica in classe e accettare esperti dell'università di studi esteri di pechino. ascoltare e valutare le lezioni come guida, studiare nuove conoscenze con gli istruttori, applicare la pratica nella propria classe e riflettere e ottimizzare costantemente. attraverso una combinazione di mezzi tradizionali e high-tech, i percorsi di crescita degli studenti sono pianificati da una prospettiva universitaria e internazionale e le capacità di apprendimento dell'inglese degli studenti vengono migliorate in modo efficiente.

disegniamo insieme i “cerchi concentrici” dell’educazione

negli ultimi 10 anni, l’hebei ha compiuto sforzi precisi per introdurre risorse educative di base di alta qualità da pechino e tianjin e ha continuamente approfondito la cooperazione nell’istruzione di base. fino ad ora, 246 asili nido di alta qualità delle scuole primarie e secondarie di pechino e tianjin hanno portato avanti una cooperazione scolastica interprovinciale con 370 scuole nella provincia di hebei.

nell'aula di calligrafia della scuola elementare di xiongan shijia, l'insegnante utilizza il sistema di calligrafia intelligente per guidare gli studenti a praticare la calligrafia.

negli ultimi anni, lo sviluppo coordinato dell’istruzione a pechino, tianjin e hebei ha continuato ad approfondirsi. la commissione nazionale per lo sviluppo e la riforma ha recentemente pubblicato il "piano d'azione triennale per la creazione di un ambiente imprenditoriale di prima classe a pechino, tianjin e hebei" in cui si afferma che dovrebbe essere promosso lo sviluppo coordinato delle risorse educative. migliorare il meccanismo di cooperazione per lo sviluppo coordinato dell’istruzione nella regione di pechino-tianjin-hebei, promuovere la cooperazione interregionale tra scuole primarie e secondarie e asili nido di alta qualità a pechino e tianjin e le scuole nella provincia di hebei ed espandere l’istruzione di alta qualità risorse. in termini di promozione del coordinamento delle risorse educative, l'obiettivo è migliorare il meccanismo di cooperazione per lo sviluppo coordinato dell'istruzione nei tre luoghi e promuovere le risorse di alta qualità di pechino e tianjin per aiutare lo sviluppo dell'hebei attraverso vari metodi come come gestione cooperativa delle scuole, formazione di alleanze e formazione congiunta, e copre gli asili nido, le scuole primarie e secondarie, il sistema educativo completo come l'istruzione professionale e l'istruzione superiore.

il responsabile ha affermato che in futuro i tre paesi continueranno a realizzare scambi temporanei, visite reciproche e attività di apprendimento reciproco per asili nido, insegnanti di scuola primaria e secondaria e direttori di scuole (parchi) nell'area pechino-tianjin-hebei. regione, condividere l’istruzione digitale di alta qualità, basi pratiche e altre risorse, e svolgere la formazione degli insegnanti dell’istruzione, migliorare la qualità e le capacità degli insegnanti.

fonte: beijing daily client

reporter: li ruyi, deng wei

editor di processi: u070