nachricht

im kalligraphieunterricht kann der lehrer über den großen zentralen kontrollbildschirm die schreibstriche und -reihenfolge jedes schülers sehen; im englischunterricht kann künstliche intelligenz sofort die genauigkeit der aussprache und grammatik analysieren und personalisierte verbesserungsvorschläge machen... während des interviews , stellte der reporter fest, dass im zuge der umfassenden fortschritte bei der koordinierten entwicklung der region peking-tianjin-hebei 246 schulen in peking-tianjin mit hebei „verheiratet“ wurden.

im kalligraphie-klassenzimmer der xiongan shijia-grundschule nutzt der lehrer das intelligente kalligraphiesystem, um schüler beim üben der kalligraphie anzuleiten.

im neuen semester erhält die kollaborative zusammenarbeit im bildungsbereich neue ausprägungen. zusätzlich zu den traditionellen lehr- und unterstützungsmethoden können technologische mittel wie 5g, ki und big data schulen dabei helfen, die unterrichtsstandards zu verbessern und die bildungslücke zwischen peking und hebei zu verringern. „intelligente klassenzimmer“ machen das lernen auch interessanter.

multimedia-system-fernanalyse und -schreiben

„‚zi‘ hat sehr wenige striche und ist nicht einfach zu schreiben. sie sollten so beginnen und enden und auf den rand des strichs achten …“ am 8. september im kalligraphie-klassenzimmer der shijia hutong-grundschule in xiong'an, der lehrer, wies die schüler an, zhao mengfus „xuanmiao guan-rekonstruktion der drei tore“ nachzuzeichnen, mehrere ältere schüler hielten schreibpinsel in der hand und schrieben auf reispapier. anders als bei der traditionellen kalligraphie ist jeder schülertisch mit einem bildschirm ausgestattet und über dem schreibtisch ist eine kamera installiert. dies ist eine interaktive digitale kopierstation, die in einem kalligraphie-klassenzimmer installiert ist. während der vorlesungen werden die pinselführung und die handschrift des lehrers auf dem podium auf die leinwand des schreibtisches projiziert, und die kalligraphischen arbeiten der schüler können dem lehrer auch in echtzeit durch die kamera vor ihnen präsentiert werden. lehrer zhao zihan praktiziert seit seiner kindheit kalligraphie. er wird immer noch zu den schülern kommen und ihnen schritt für schritt anleitungen zu einigen praktischen problemen geben. sie sagte, dass dieses intelligente kalligraphiesystem den schülern helfen kann, besser zu üben und sich gegenseitig mit traditionellen unterrichtsmethoden zu fördern.

im klassenzimmer der xiongan shijia-grundschule sorgen bewegliche tafeln, große bildschirme, radios, mikrofone, kameras ... dafür, dass der ort voller technologie ist. hua guohui, stellvertretender schulleiter der shijia-grundschule in xiong'an, sagte, dass es auf diese multimedia-geräte zurückzuführen sei, „den gleichen unterricht zu nehmen“ wie in peking. lehrer und schüler in peking und xionghai können über den bildschirm sprechen, gleichzeitig mit dem unterricht beginnen und in echtzeit interagieren. die lehrer arbeiten eng zusammen, und die schüler beider orte sind auf der gleichen resonanzfrequenz und eng involviert.

hua guohui gab bekannt, dass die xiong'an shijia primary school im neuen semester aktiv kurse entwickelt, die den entwicklungsmustern der schüler entsprechen, ein interaktives und erfahrungsorientiertes lehrmodell einführt und kochkurse, tischlerkurse, kalligraphiekurse usw. anbietet. , das die schulmerkmale der schule vollständig widerspiegelt. zukünftig wird die shijia hutong primary school intelligente plattformen nutzen, um weiterhin „doppel-lehrer-klassenzimmer“ durchzuführen, die erforschung neuer bildungsformen durch bildungsinformatisierung weiter zu fördern und sich um den aufbau eines entwicklungssystems für hochwertige bildung zu bemühen .

künstliche intelligenz korrigiert die englische aussprache

im neuen semester herrscht an der der beijing foreign studies university angegliederten shijiazhuang foreign languages ​​school im bezirk luquan in shijiazhuang wieder reger betrieb. auf dem campus organisiert der lehrer schüler, die die englische version von „journey to the west“ proben. shi lin, der leiter des englischlehrerteams der schule, sagte, dass „black myth: wukong“ in letzter zeit sehr beliebt sei und sich die schüler für die vier klassiker interessierten. sie organisieren und arrangieren den abschnitt „three borrows from the banana fan“. „von zeilen, drehbüchern, ppt, von den kostümen, requisiten und charaktereinstellungen ist alles den schülern überlassen“, sagte shi lin mit einem lächeln. „ich freue mich wirklich auf diese aufführung. so wie es aussieht, die schüler der zweiten und dritten klasse der mittelstufe sind durchaus in der lage, sich auf englisch auszudrücken.

diese schule ist gut in englisch. sie hat das „charakteristische lehrplansystem der beijing foreign studies university“ eingeführt und ein lehrplansystem mit den drei säulen sprachkompetenz, fachkompetenz und humanistische kompetenz aufgebaut. shi lin stellte vor, dass die beijing foreign studies university während der zusammenarbeit mit der beijing foreign studies university ein umfangreiches ressourcenpaket bereitgestellt hat, darunter standardisierte lehrmaterialien, lehrbücher, kursmaterialien, hausaufgaben und fragendatenbanken, mit denen englischlehrer den unterricht für die sekundarstufe auf der grundlage der app vorbereiten können. was die qualität des unterrichts verbessert hat. um die hör- und sprechfähigkeiten der schüler zu verbessern, führte die schule außerdem das ki-system von iflytek ein. vor der intelligenten tafel im klassenzimmer kann die künstliche intelligenz die aussprache und die grammatikalische genauigkeit der schüler analysieren und entsprechende vorschläge machen.

in den letzten 10 jahren haben 14 landkreise (städte, bezirke) in der stadt shijiazhuang freundschaftliche beziehungen zu hochwertigen grundbildungsschulen in beijing-tianjin aufgebaut, die sich auf 88 erhöht haben. die shijiazhuang foreign language school ist der beijing foreign studies university angegliedert eine hochwertige schule vor der haustür der einfachen leute. niu xiaoshan, der geschäftsführende direktor der schule, sagte reportern, dass die englischlehrer der schule theoretisches wissen online im rahmen des lehrerausbildungssystems der beijing foreign studies university erlernen und die winter- und sommerferien nutzen, um zur beijing foreign studies university zu gehen, um an präsenzveranstaltungen teilzunehmen. stellen sie sich dem lernen und der gemeinsamen forschung und kehren sie schließlich zur unterrichtspraxis zurück und akzeptieren sie experten der beijing foreign studies university. hören sie sich kurse an und bewerten sie sie, lernen sie neues wissen mit dozenten, wenden sie die praxis in ihrem eigenen klassenzimmer an und reflektieren und optimieren sie ständig. durch eine kombination aus traditionellen und high-tech-mitteln werden die wachstumswege der studierenden aus universitärer und internationaler perspektive geplant und die englischlernfähigkeiten der studierenden effizient verbessert.

lassen sie uns die „konzentrischen kreise“ der bildung zusammenfassen

in den letzten zehn jahren hat hebei gezielte anstrengungen unternommen, um qualitativ hochwertige grundbildungsressourcen aus peking und tianjin einzuführen, und die zusammenarbeit im bereich der grundbildung kontinuierlich vertieft. bisher haben 246 hochwertige grund- und weiterführende schulkindergärten in peking und tianjin eine provinzübergreifende schulkooperation mit 370 schulen in der provinz hebei durchgeführt.

im kalligraphie-klassenzimmer der xiongan shijia-grundschule nutzt der lehrer das intelligente kalligraphiesystem, um schüler beim üben der kalligraphie anzuleiten.

in den letzten jahren hat sich die koordinierte entwicklung des bildungswesens in peking, tianjin und hebei weiter vertieft. die nationale entwicklungs- und reformkommission hat kürzlich den „dreijahres-aktionsplan zum aufbau eines erstklassigen geschäftsumfelds in peking, tianjin und hebei“ herausgegeben, in dem es heißt, dass die koordinierte entwicklung von bildungsressourcen gefördert werden sollte. verbessern sie den kooperationsmechanismus für die koordinierte entwicklung der bildung in der region peking-tianjin-hebei, fördern sie die überregionale zusammenarbeit zwischen hochwertigen grund- und weiterführenden schulen und kindergärten in peking und tianjin und schulen in der provinz hebei und bauen sie hochwertige bildung aus ressourcen. im hinblick auf die förderung der koordinierung der bildungsressourcen liegt der schwerpunkt auf der verbesserung des kooperationsmechanismus für die koordinierte entwicklung der bildung an den drei orten und der förderung der hochwertigen ressourcen von peking und tianjin, um die entwicklung von hebei durch verschiedene methoden wie z b. kooperative führung von schulen, bildung von bündnissen und gemeinsame ausbildung, und umfasst kindergärten, grund- und weiterführende schulen sowie umfassende bildungssysteme wie berufsbildung und hochschulbildung.

die verantwortliche person sagte, dass die drei länder auch in zukunft vorübergehende austausche, gegenseitige besuche und gegenseitige lernaktivitäten für kindergärten, grund- und sekundarschullehrer sowie schul-(park-)direktoren im raum peking-tianjin-hebei durchführen werden region, teilen sie hochwertige digitale bildung, übungsbasen und andere ressourcen und führen sie die ausbildung von bildungslehrern durch, um die qualität und fähigkeiten der lehrer zu verbessern.

quelle: beijing daily client

reporter: li ruyi, deng wei

prozesseditor: u070