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comentarista do jimu news, qu jing

recentemente, baoshan, yunnan. alguns internautas postaram uma mensagem de que "a universidade baoshan planeja contratar três mestres como administradores de dormitório" e atraiu a atenção do público. muitos internautas questionaram isso, acreditando que o cargo de administrador de dormitório não está intimamente relacionado aos graus profissionais e se a contratação de talentos altamente qualificados é "superqualificada".

de acordo com o anúncio de recrutamento divulgado no site oficial da universidade de baoshan, o órgão principal do recrutamento é yunnan baoshan university asset management co., ltd., e os administradores do dormitório estão recrutando 3 pessoas. os requisitos de recrutamento são diploma universitário em tempo integral. ou superior, sem limite maior, e as responsabilidades do trabalho são de responsabilidade dos alunos. gestão diária do apartamento. pode-se observar que o recrutador não estabeleceu condições de recrutamento excessivamente elevadas. a razão pela qual foram recrutados 3 mestres é porque 6 dos 15 principais candidatos a administradores de dormitório eram estudantes de pós-graduação. .é bastante atraente.

fonte de anúncios de recrutamento relevantes: site oficial da universidade baoshan

na percepção geral, não parece haver um elevado nível académico para os administradores de dormitório, desde que sejam pacientes, cuidadosos, bons em comunicação e tenham sentido de responsabilidade. é realmente surpreendente que todos os candidatos a tal posição. são mestres, mas essa surpresa tem mais a ver com isso. as pessoas estão muitas vezes habituadas a associar diretamente as qualificações académicas ao estatuto profissional, pensando que qualificações académicas mais elevadas significam oportunidades de emprego de nível superior. na verdade, tanto a tendência da educação como a situação do emprego estão em constante evolução e mudança. com o aumento da popularidade do ensino superior, a concorrência no mercado de trabalho está a tornar-se cada vez mais acirrada. áreas que são consideradas áreas de trabalho “independentemente das qualificações académicas”. este fenómeno não existe isoladamente, mas reflecte a diversificação das formas de emprego e revela os requisitos abrangentes para a qualidade do talento no local de trabalho moderno.

apenas olhar para os resultados de um recrutamento e associá-los precipitadamente à “inutilidade de estudar” parece tacanho, unilateral e irresponsável. o valor da educação não se reflecte apenas nas contrapartidas profissionais ou no nível salarial, mas também no cultivo da qualidade ideológica, da qualidade abrangente, da capacidade de inovação e da capacidade de aprendizagem ao longo da vida das pessoas. os alunos de mestrado podem optar por se tornar administradores de dormitório com base em seu status pessoal, interesses e considerações de planejamento de carreira, ou podem estar apegados e ansiar pelo ambiente do campus. não há certo ou errado nesta escolha. a chave reside em saber se o indivíduo pode perceber o seu próprio valor nesta posição e contribuir para a sociedade.

a introdução de talentos altamente qualificados como administradores de dormitório é, sem dúvida, uma inovação no modelo de gestão tradicional e também reflecte a diversidade e abertura de opções de carreira na sociedade actual. sendo um local importante para a vida diária dos estudantes, o nível de gestão do dormitório afeta diretamente a qualidade de vida e o estado de aprendizagem dos estudantes. os alunos de mestrado têm elevada alfabetização cultural e fortes habilidades organizacionais e de coordenação, e podem compreender melhor as necessidades dos alunos e fornecer serviços mais atenciosos e profissionais. ao mesmo tempo, também podem utilizar os seus conhecimentos profissionais e capacidades de investigação para realizar análises aprofundadas dos problemas existentes na gestão de dormitórios, propor soluções práticas e melhorar o nível geral de gestão. deve pensar ativamente nisso como “melhoria da qualidade”.

o objetivo final da educação é cultivar pessoas bem formadas, e não um simples treinamento pré-emprego. qualquer escolha de carreira deve ser baseada em interesses pessoais e planejamento de carreira. desde que o processo de recrutamento seja aberto e transparente e siga os princípios de equidade e justiça, tanto os candidatos a emprego como os empregadores têm o direito de fazer as suas próprias escolhas.

é claro que também devemos ler as expectativas de todos sobre “nasci com talentos que serão úteis” nas discussões acaloradas na sociedade. quer se trate da expansão das matrículas de pós-graduação em faculdades e universidades ou do “alto consumo de talentos” pelos empregadores, se se desvia da conotação de ensino superior, ignora a garantia da qualidade do ensino e testa as qualificações académicas em prol das qualificações académicas , será de facto prejudicial para a construção de um sistema de ensino superior de alta qualidade. cultivar a investigação científica e talentos inovadores.

portanto, a sociedade deve olhar para o novo fenómeno do mercado de trabalho de forma mais racional, explorar ativamente modelos diversificados de formação de talentos e reexaminar a relação entre educação e emprego, para que os estudantes que estão envolvidos na investigação possam fazer investigação de uma forma realista. -terra, e os alunos que desejam encontrar um emprego também podem aprender o que aprenderam. use-o para alcançar mais buscas bidirecionais de sucesso mútuo.