Narração Oral｜A menina afegã Ella estuda para realizar seu sonho: “abandonar a política” para entrar nos negócios e criar oportunidades de emprego para mulheres
2024-08-16
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Em 14 de agosto de 2024, hora local, foi realizada uma celebração em Cabul, no Afeganistão, para comemorar o terceiro aniversário da retirada das tropas dos EUA. A imagem do papel
O dia 15 de agosto marca o terceiro aniversário da retirada completa das tropas americanas do Afeganistão e do regresso dos talibãs ao poder. Para comemorar o terceiro aniversário da retirada das tropas norte-americanas, os talibãs afegãos realizaram um desfile militar na antiga base militar norte-americana no dia 14.
De acordo com um relatório citado pela Agence France-Presse, o regime talibã consolidou o seu controlo sobre o Afeganistão nos últimos três anos, após pôr fim a uma insurgência de 20 anos. Zhu Yongbiao, professor do Centro de Pesquisa "Belt and Road" da Universidade de Lanzhou e do Centro de Pesquisa do Afeganistão, destacou no Shangguan News que, em geral, seu desempenho foi melhor do que a comunidade internacional imaginava, e pode-se dizer que mal passou. No entanto, ainda há muito espaço para melhorias. Zhu Yongbiao mencionou que, a nível social, não houve grandes mudanças em algumas políticas sociais, especialmente as restrições aos direitos das mulheres na educação, no trabalho, etc. Nos bastidores, Zhu Yongbiao acredita que o Taleban tem uma postura política relativamente conservadora e espera usar a lei Sharia e os valores islâmicos como base para governar o país. Portanto, a situação acima referida é difícil de mudar a curto prazo e a pressão externa só pode ser contraproducente.
Os últimos dados divulgados pela UNESCO em 15 de agosto mostram que desde que os talibãs chegaram ao poder em setembro de 2021, pelo menos 1,4 milhões de meninas afegãs foram privadas de oportunidades educacionais. “Se incluirmos as meninas que já estavam fora da escola antes da proibição ser implementada, aproximadamente 2,5 milhões de meninas no Afeganistão estão atualmente privadas do direito à educação, representando 80% das meninas em idade escolar no Afeganistão, afirmou a UNESCO”.
Os dados sobre o ensino superior no Afeganistão são igualmente preocupantes. Desde 2021, o número de estudantes matriculados nas universidades caiu para metade.
O Afeganistão está localizado na região sem litoral da Ásia Central, com uma população de aproximadamente 41,13 milhões. Após mais de 40 anos de guerra, as infra-estruturas de transportes, comunicações, indústria, educação e agricultura do Afeganistão foram gravemente danificadas e o seu desenvolvimento económico tem sido difícil.
Na perspectiva da jovem afegã Ayla, de 19 anos, partir em busca de melhores oportunidades de aprendizagem não é uma escolha.
Ella é natural da província de Nangarhar, no Afeganistão, e agora vive em Islamabad, capital do Paquistão. Antes da queda do antigo governo do Afeganistão, o pai de Ella trabalhava no exército e a sua mãe era obstetra num hospital público. Depois que o Taleban voltou ao poder, os pais de Ella, preocupados com a possibilidade de sua identidade ser comprometida ao procurar emprego, mudaram-se com a família para Islamabad, no Paquistão.
A Al Jazeera informou em Julho deste ano que existem actualmente cerca de 3 milhões de afegãos a viver no Paquistão, 2,4 milhões dos quais possuem algum tipo de documento legal. Entre aqueles com documentos legais, quase 1,5 milhões possuem cartões de residência emitidos pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados, enquanto outros 800 mil possuem Cartões de Cidadão Afegão (ACC) emitidos pela Administração de Assuntos Civis do Governo do Paquistão.
Este é o terceiro ano de Ella morando no Paquistão. Ela e sua segunda irmã, Amy, estão atualmente trabalhando como professoras de inglês em uma escola de idiomas. A família de cinco pessoas depende da renda das duas irmãs. Numa entrevista ao The Paper (www.thepaper.cn), Ella disse que há três anos o seu sonho era tornar-se política e também planeava formar-se em ciências políticas na universidade. Hoje em dia, ela basicamente desistiu de se tornar política. Em vez disso, espera candidatar-se a um programa de bolsas de estudo ideal o mais rapidamente possível, estudar gestão empresarial no estrangeiro e usar os seus conhecimentos e competências para ajudar as mulheres a sair das dificuldades económicas.
O último relatório divulgado pela ONU Mulheres em 13 de agosto mostra que desde agosto de 2021 as mulheres afegãs desapareceram da vida pública. Até à data, o Afeganistão não tem uma única mulher que ocupe uma posição de liderança politicamente influente a nível nacional ou provincial.
Aqui está o que Ella tem a dizer
fugir
Na véspera de 15 de agosto de 2021, a sociedade afegã estava num grande caos e as pessoas estavam em pânico. Muitas pessoas ao meu redor já estavam tentando encontrar uma saída. Os meus pais trabalharam em departamentos relacionados com o governo anterior, por isso, depois de os talibãs chegarem ao poder, eles definitivamente não conseguiriam permanecer nas suas posições originais ou encontrar um emprego satisfatório localmente. Em desespero, não tivemos escolha senão partir.
Na realidade, o Paquistão não foi a nossa primeira escolha. Inicialmente considerámos outros países como a Turquia e tentámos vários métodos, mas como todas as embaixadas estrangeiras em Cabul foram fechadas, os nossos esforços falharam. Imediatamente depois, meu pai encontrou um intermediário que supostamente poderia ajudá-lo a solicitar um visto. O intermediário nos disse que teríamos que pagar para conseguir o visto para nós. Não sabemos nada sobre essas pessoas. Não sabemos se eles fugirão depois de receber o dinheiro. Mais de dois meses depois, obtivemos nossos vistos para o Paquistão.
Há cinco pessoas na nossa família e não podemos ir juntos para o Paquistão. Depois de nos estabelecermos em Islamabad com o meu pai e a minha segunda irmã, fui ao Afeganistão buscar a minha mãe e a minha irmã mais velha. No dia em que saímos do Afeganistão, apanhámos primeiro um táxi até à fronteira, onde vimos milhares de pessoas ali reunidas. Todos apresentavam documentos de visto aos talibãs e a funcionários relevantes do governo paquistanês. Naquele dia, minha família e eu esperamos na fila por mais de quatro horas antes de conseguirmos passar pela alfândega. Embora os afegãos possam vir para o Paquistão, eles ainda enfrentam problemas de renovação de visto. Muitos de nós não podemos prorrogar os nossos vistos e não podemos regressar ao Afeganistão. Agora, a polícia paquistanesa está a capturar afegãos sem visto.
O idioma é o maior desafio que enfrentei depois de vir para o Paquistão. No começo eu não sabia nada sobre urdu e só conseguia me comunicar em inglês. Claro, muitas pessoas são muito amigáveis, mas é mais problemático conhecer pessoas que não entendem inglês ou não gostam de se comunicar em inglês. Eles me ignorariam e até ririam do meu inglês. Se a outra pessoa realmente me ignorar, irei me comunicar com ela de outra forma. Claro, estou aqui há três anos e estou acostumado com essas coisas. Agora ocasionalmente comunico-me em urdu com a população local, mas se a outra pessoa entende inglês, ainda gosto de falar com ela em inglês.
ganhar a vida
O vestibular no Afeganistão tem certos requisitos de inglês. Para entrar na universidade e realizar meu sonho de me tornar político, passei muito tempo aprendendo inglês. Depois do regresso dos Taliban ao poder, as raparigas foram privadas da oportunidade de frequentar o ensino secundário devido à proibição. A minha ideia era obter melhores oportunidades de aprendizagem no estrangeiro. Antes de deixar o Afeganistão, também insisti em preparar-me para o exame IELTS.
Depois de ficar alguns meses no Paquistão, decidi procurar um emprego por necessidade e fui até a escola de idiomas onde trabalho atualmente para uma entrevista. O supervisor sentiu que eu tinha recebido educação e tinha um nível relativamente elevado de inglês. A maioria dos estudantes aqui eram imigrantes ou refugiados afegãos, por isso eu era um candidato adequado para o trabalho. Sempre me considerei sortudo por ter encontrado um emprego tão bom.
No início sofri muita pressão porque não tinha experiência docente, então só conseguia aprender enquanto assistia às aulas. Farei um cronograma de estudos com base no material didático e no nível real dos alunos, e os ensinarei de acordo com o plano. O conteúdo da aula inclui gramática, vocabulário e conversação em inglês. Após a aula, atribuirei trabalhos de casa e os alunos apresentarão seus trabalhos na próxima aula. Na maioria das vezes, os alunos aprendem a conversar em inglês nas aulas porque desejam melhorar suas habilidades de conversação.
Meu horário de trabalho é relativamente fixo. Tenho que frequentar quatro horas de aula todos os dias. Não tenho aulas nos finais de semana, mas ocasionalmente tenho que ajudar os alunos a organizar testes de idioma. Embora o tempo para as aulas não pareça muito, preparar as aulas e corrigir os trabalhos de casa ocupam muito do meu tempo. Depois de sair do trabalho, ainda preciso me preparar para o teste TOEFL, por isso tenho muito pouco tempo para me divertir. No máximo, irei a um parque próximo nos finais de semana para fazer exercícios.
No Paquistão, vejo muitas meninas que conseguem estudar e trabalhar normalmente. Quando estou na sala de aula e vejo estudantes afegãos sob o pódio, sempre me pergunto: Por que apenas as mulheres afegãs enfrentam o problema de não conseguirem aprender? Por que não podemos ter os direitos básicos de estudar e trabalhar? Por que nos tornamos imigrantes?
ideal
Este ano é meu terceiro ano de residência no Paquistão. Quero estudar nos Estados Unidos, então minha principal prioridade é me preparar para o TOEFL e obter uma pontuação ideal. Passo de três a quatro horas por dia estudando inglês sozinho. Ninguém me ensinou a fazer o TOEFL, então eu procurava vídeos no YouTube.
Minha irmã mais velha contraiu uma doença quando tinha seis anos e as sequelas fizeram com que ela perdesse a capacidade de falar e ouvir. Ela é muito talentosa em pintura e adora crianças, então agora ela ensina pintura para crianças de forma voluntária na escola. Meu pai é velho demais para sair para trabalhar, então minha mãe é responsável pelas tarefas domésticas, cuidando da minha irmã mais velha e, ocasionalmente, fazendo trabalhos de limpeza para sustentar a família. Minha segunda irmã Amy e eu ensinamos inglês juntas nesta escola de idiomas e ela também quer estudar no exterior. Os nossos rendimentos não só precisam de sustentar a alimentação e o vestuário de toda a família, mas também de poupar alguns para que possamos viajar para o estrangeiro no futuro.
Existem alguns colegas ou amigos ao meu redor que podem solicitar asilo nos Estados Unidos. Suas famílias trabalham para o governo dos EUA. No entanto, a maioria dos colegas ao meu redor não poderão continuar a frequentar a escola depois de 2021 e só poderão ficar noivos ou casar com homens por acordo dos pais. Tenho uma boa amiga que estuda muito. Ela ficou noiva há pouco tempo. Ela me disse que não tinha oportunidade de estudar e tinha que ficar em casa, então a única opção era o casamento.
Considerando a situação actual das mulheres, o Afeganistão precisa realmente de muitas líderes femininas. No entanto, como podemos ter o direito de nos tornarmos políticos quando as mulheres são privadas do seu direito à educação? Como temos o direito de participar na política?
Antes, meu ideal era mesmo ser político. Agora, acho que esse ideal é impossível de concretizar, não temos direito nem de estudar, muito menos de participar da política, por isso quero me candidatar a gestão empresarial. Estudar gestão empresarial irá ajudar-me a tornar-me financeiramente independente e, se tiver sucesso, proporcionará oportunidades de emprego para mulheres, especialmente aquelas com estatuto social mais baixo que têm de se submeter a outros. Quero partilhar este conhecimento com outras mulheres no mundo, não apenas com as mulheres afegãs.
O repórter do jornal Huang Yuehan
(Este artigo é do The Paper. Para mais informações originais, baixe o APP “The Paper”)
