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Recentemente, Cai Yuandi, professor da Escola de Humanidades da Universidade de Zhejiang, publicou publicamente um artigo intitulado "Explicação sobre a alta taxa de reprovação nos três cursos pelos quais sou responsável", que atraiu a atenção nos círculos do ensino superior.

O jornal observou que o artigo foi publicado na conta pública pessoal do WeChat “Chirp Threesome” em 13 de agosto. Cai Yuandi afirmou no artigo que como as taxas de reprovação dos três cursos pelos quais foi responsável, "Chinês Antigo", "Literatura Chinesa Antiga (1)" e "Filologia Clássica Chinesa", foram todas superiores a 30%, ele foi convidado a faça um relatório sobre esta questão. Explique e forneça medidas corretivas.

Cai Yuandi respondeu: “A primeira frase, tantos trabalhos não qualificados, deve ser porque não ensinei bem e meu nível é limitado, sinto muito. A segunda frase, ou seja, o plano de retificação dado com base nesta lógica é : outro Por favor, seja sábio.

Na noite de 13 de agosto, Miao Zhe, reitor da Escola de Humanidades da Universidade de Zhejiang, disse em entrevista ao The Paper que estava atualmente se comunicando com Cai Yuandi sobre o assunto.

A imagem mostra a página de perfil pessoal de Cai Yuandi

No artigo acima mencionado, Cai Yuandi questionou ainda a organização das aulas dos cursos relacionados: a aula de "Chinês Antigo" da escola totaliza 48 horas-aula, a "Literatura Chinesa Antiga (1)" (o conteúdo abrange as dinastias pré-Qin e Han) a aula totaliza 32 horas-aula, e a aula de “Filologia Clássica Chinesa” totaliza 32 horas-aula” tem um total de 32 horas-aula. Por favor, faça alguma pesquisa em outras escolas. Quantas escolas têm apenas este pequeno número de horas para estes três cursos? Se for mais do que isso, quão científico é o plano de ensino da escola para a especialização em língua e literatura chinesa? São necessários ajustes importantes?

Ele disse: "É claro que posso diminuir a dificuldade do exame ou posso reduzir o peso do estudo de acordo com a carga horária definida. E os requisitos de conhecimento básico dos alunos para um curso? Quando um aluno que se forma em nós vai para o trabalho e entrevistas Quando se trata do vestibular de pós-graduação, seu conhecimento do chinês antigo e da literatura antiga não é adequado, o que afeta sua taxa de admissão e taxa de emprego. O que devo fazer se alguém achar que não há necessidade? para considerá-los, posso pedir aos alunos que escrevam “Noite Silenciosa” de Li Bai na próxima prova “Pensando” (20 pontos).

Ele acrescentou: "Com base na minha experiência de ensino ao longo dos anos, um aluno que obteve menos de 40 pontos no teste ao fazer um curso pela primeira vez ou acima, obterá mais de 60 pontos no teste quando o refazer. , principalmente antes da formatura I A dificuldade das provas não foi reduzida e não há cuidados especiais com os alunos que estão prestes a se formar.”

Cai Yuandi também listou uma pergunta para preencher as lacunas que ele havia feito no artigo para avaliar a dificuldade da prova: “Quem são os protagonistas de “The Peacock Flies Southeast”? esta questão é superior a 50%.

Ele enfatizou: "Ser 'sério' no ensino não é minha vontade subjetiva, é uma decisão natural. Sou realmente uma pessoa que leva tudo a sério (inclusive a 'pesquisa científica'). As pessoas devem viver com dignidade. , minha 'seriedade' é apenas para proteger minha dignidade."

“'Os estudiosos podem ser mortos, mas não humilhados.' 'O exército pode capturar o comandante, mas o homem comum não pode capturar a ambição.' Eu invoco os discípulos?" Cai Yuandi finalmente escreveu.

Informações públicas mostram que Cai Yuandi nasceu em Haining, Zhejiang, em 1983. Ele recebeu um diploma de bacharel em direito pela Universidade Chinesa de Ciência Política e Direito e um doutorado em literatura pelo Instituto de Livros Antigos da Universidade de Zhejiang. Departamento Chinês da Escola de Humanidades da Universidade de Zhejiang e recebeu o 11º Prêmio de Ensino para Jovens Professores da Universidade de Zhejiang, primeiro prêmio no grupo de artes liberais do concurso, "Meu Professor Favorito" na Escola de Humanidades, etc. "Um ensaio sobre" Deslizamentos caindo na areia movediça "(autor)," Coleção de poemas de Xu Bangda "(compilação), etc.

Em seu currículo pessoal publicado no site oficial da Escola de Humanidades da Universidade de Zhejiang, Cai Yuandi resumiu-se como "Crescendo na região suave do sul do rio Yangtze e aprendendo nas terras generosas de Yan e Zhao. Em primeiro, a França foi apresentada à Coréia e, finalmente, foi Confúcio e Mêncio. Ele também atravessou o mar e admirou a Ilha Mutian Heng “Depois de muitos anos vagando, moro perto do Lago Oeste. não consegui nada. Pareço orgulhoso e orgulhoso de mim mesmo, só isso."

Um artigo publicado no site oficial da Universidade da Cidade de Zhejiang em setembro de 2019 intitulado "Sua boca está cheia de palavras surpreendentes e ele presta mais atenção ao ensino para estabelecer uma fortaleza e lutar até a morte", mencionou: "Cai Yuandi nunca agrada os alunos. Pelo contrário, ele trata os alunos de forma notoriamente rigorosa. Os dois cursos que ele ministra, "Literatura Chinesa Antiga" e "Chinês Antigo", são as áreas mais afetadas pela reprovação dos alunos. papéis, ele disse: 'Seja literatura antiga ou chinês antigo, todos esses cursos têm limites. Para ser honesto, acho que a dificuldade dos testes que dei não é alta, não importa quão baixa seja, posso testar. capacidade dos alunos de "iluminar o luar antes de dormir" '"

O artigo dizia: "Cai Yuandi é rigoroso, mas não rígido. O comentário em Os Analectos de Confúcio de que 'ver é claro e até mesmo ver que é quente' é muito aplicável a ele. A primeira impressão que ele dá aos alunos é muitas vezes que ele está parado em uma parede, o que deixa as pessoas desconfortáveis. Ele não adicionaria estudantes casualmente às suas contas do WeChat ou mesmo deixaria seus números de telefone se ousasse se aproximar deles. uma maneira amigável e nunca agiu como um professor."