Half Moon Talk: Começando um negócio para proteger sua pesquisa? Não se perca
2024-08-11
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Os estudantes universitários são a nova força em inovação e empreendedorismo. As universidades em vários locais melhoraram o sistema de ensino da inovação e do empreendedorismo para os estudantes, reforçaram as garantias políticas, optimizaram o ambiente de inovação e empreendedorismo e estimularam totalmente a vitalidade da inovação e do empreendedorismo dos jovens, especialmente dos estudantes universitários. Actualmente, um número considerável de estudantes universitários iniciou os seus próprios negócios e o capital de risco é altamente activo. Ao mesmo tempo que realizam o seu próprio valor, também estimulam a inovação e a criatividade da sociedade como um todo. Repórteres Banyuetan visitaram muitas universidades e descobriram que a tendência geral do empreendedorismo dos estudantes universitários está melhorando. No entanto, devido às restrições de padrões sólidos de avaliação e incentivo, recursos empresariais limitados e outros fatores, a mentalidade inovadora e empreendedora de alguns estudantes universitários começou a melhorar. se extravie.
Imagine no palco, desapareça no mercado
Retornando às suas cidades natais para se tornarem "novos agricultores", criando suas próprias marcas de roupas para atividades ao ar livre, desenvolvendo sistemas inteligentes de classificação de lixo... Com o aumento das políticas de apoio ao empreendedorismo em faculdades e universidades e a popularização da educação para o empreendedorismo, os estudantes universitários estão entusiasmados com participação em inovação e empreendedorismo, e concursos de empreendedorismo organizados por diversas entidades estão surgindo um após o outro.
Os dados mostram que um projeto de empreendedorismo jovem bem-sucedido pode criar emprego para 8 pessoas. Muitos estudantes universitários aproveitaram suas vantagens profissionais e pensamento inovador para se dedicarem ao empreendedorismo. Eles usam tecnologias de ponta, inovam modelos de negócios, capturam pontos problemáticos e necessidades sociais e acrescentam impulso e vitalidade ao desenvolvimento e progresso de muitas indústrias. . No entanto, ao mesmo tempo, um repórter de Banyuetan descobriu que várias competições empresariais são mistas, e há até um grupo de “concorrentes profissionais” que são bons em apresentar planos de projetos empresariais e fazer apresentações PPT.
Zhou Yang, especialista em serviços de emprego e empreendedorismo do Ministério de Recursos Humanos e Segurança Social, disse aos repórteres de Ban Yuetan que esses estudantes participantes "se exibem no palco e desaparecem no mercado. Eles apenas dependem de inscrições em projetos para participar repetidamente". para receber bônus, mas depois de ganhar o prêmio, o projeto não teve nenhum progresso por muito tempo. “Algumas empresas organizam especificamente equipes de estudantes para participar de diversas competições empresariais para obter prêmios competitivos e obter lucros, formando uma cadeia da indústria cinza com bom funcionamento.”
Em algumas competições de inovação e empreendedorismo de grande autoridade, existem muitos projetos empreendedores com elevado conteúdo técnico e boas perspectivas de aplicação. Repórteres de Banyuetan descobriram que alguns estudantes de pós-graduação dependem de projetos e dos recursos acadêmicos da escola para iniciar seus próprios negócios. Este tipo de projeto empreendedor é valioso, mas devido ao certo grau de dificuldade e profundidade da tecnologia e da pesquisa científica, e à falta de marketing e promoção do produto, a comercialização é difícil, e acaba com a publicação de alguns artigos como o resultados do projeto. A indústria resume este tipo de modelo empreendedor como “empreendedorismo baseado em teses”.
Não abrir um negócio é uma perda disfarçada de pontos
Que negócios os estudantes universitários estão começando? Tomando como exemplo algumas universidades de Guangdong, o repórter Banyuetan descobriu que 21,8% dos graduados de universidades relevantes tiveram experiência empreendedora durante seus estudos. Cerca de 200 a 300 estudantes de uma determinada universidade se candidatam ao empreendedorismo todos os anos, e cerca de 50 empresas podem ser criadas. . Projeto de empreendedorismo para alunos da escola.
Uma análise mais detalhada dos seus campos empresariais revela que os projectos empresariais estão concentrados nos sectores grossista e retalhista, agricultura, silvicultura, pecuária e pesca, alojamento e restauração. O Relatório de Desenvolvimento do Empreendedorismo Juvenil na China mostra que, em termos de fundos empresariais, 75% dos jovens inquiridos dependiam de poupanças pessoais ou familiares para iniciar um negócio e apenas 10,6% obtiveram fundos através de canais financeiros, como empresas de capital de risco. Os especialistas entrevistados acreditam que, por isso, muitos estudantes universitários ainda tendem a escolher setores com baixos limites técnicos e financeiros para iniciar negócios.
A pesquisa do repórter Banyuetan descobriu que algumas universidades prometiam incentivos empresariais, como "pontos extras" e "estudo de pós-graduação garantido", o que se tornou um peso para alguns estudantes. Por exemplo, uma universidade em Shandong estipula que “os estudantes universitários podem obter 12 créditos práticos para o empreendedorismo, e os membros empreendedores de sucesso podem ser promovidos a estudantes de pós-graduação como estudantes com excelente potencial de formação”. Quando repórteres de Banyuetan conversaram com estudantes que participam de inovação e empreendedorismo em algumas universidades de Pequim, os tópicos giravam em torno de “garantir a pós-graduação” e “créditos”, enquanto aspectos-chave do empreendedorismo, como “modelo de lucro” e “demanda de mercado”, raramente eram abordados. mencionado. Um investidor disse: “Os planos de negócios de muitos estudantes universitários estão cheios de entusiasmo, mas não conseguem nem explicar o modelo básico de lucro”.
Olhando a lista de projetos, podemos descobrir que muitos projetos empreendedores se concentram em áreas com alta maturidade de mercado, como “compartilhamento de bicicletas”, “plataformas de entrega” e “transmissões ao vivo de celebridades da Internet”. Instrutores universitários de empreendedorismo analisam que alguns estudantes universitários estão ansiosos em iniciar um negócio. Encorajados pelos “pontos de bônus para iniciar um negócio”, o fracasso em iniciar um negócio resultará em uma perda disfarçada de pontos, levando alguns estudantes universitários a “começar passivamente”. um negócio" ou "seguir a tendência de iniciar um negócio".
Identifique o “falso empreendedorismo” e incentive o “verdadeiro empreendedorismo”
O "empreendedorismo de desempenho" de "basta trocar de colete", o "empreendedorismo de seguir tendências" de "inscrever-se em um projeto para obter créditos extras" e o "empreendedorismo de tese" de "os resultados do projeto são difíceis de promover" são superficialmente a intenção original e a mentalidade empreendedora de alguns estudantes universitários O desvio reflecte essencialmente a solidificação do sistema de avaliação e avaliação do empreendedorismo em algumas universidades e a imperfeição do sistema de educação para o empreendedorismo relevante. A este respeito, os especialistas entrevistados deram as seguintes sugestões.
——Otimizar o desenho do sistema de competição empresarial e apoiar empreendedores com potencial de desenvolvimento. Fang Zhijie, vice-diretor do Departamento de Emprego do Departamento Municipal de Recursos Humanos e Segurança Social de Xangai, acredita que várias competições empresariais precisam acompanhar os resultados empresariais ao longo do ciclo de vida para ajudar os concorrentes a se destacarem no mecanismo de mercado. Recomenda-se estabelecer um sistema de lista negra de competição. Uma vez descobertas as chamadas "famílias participantes profissionais", elas serão punidas com proibições e outras penalidades, o que espremerá o espaço de vida das indústrias cinzentas, como o coaching de competição e a escrita fantasma de competição.
Huang Zhijian, reitor da Escola de Inovação e Empreendedorismo da Universidade Técnica e Profissional de Shenzhen, disse que instituições de investimento fora do campus podem ser organizadas para avaliar as perspectivas de mercado dos projetos empreendedores estudantis e avaliar os projetos em um ciclo fixo para alcançar "prática real "do empreendedorismo. As universidades também podem cooperar com instituições de investimento e associações industriais, conforme apropriado, para fornecer apoio financeiro, promoção de mercado e outros serviços para projetos empresariais.
——Fortalecer a orientação racional para o empreendedorismo e otimizar ainda mais o sistema de formação em empreendedorismo jovem. Xie Dongfeng, diretor da Escola de Formação Profissional Gansu Lianda, e outros especialistas entrevistados sugeriram que as faculdades e universidades precisam esclarecer os indicadores de avaliação de projetos empreendedores, prestar atenção ao desempenho de mercado e ao valor social dos projetos empreendedores e orientar os alunos a prestarem atenção a a essência do empreendedorismo, em vez de abandonar o básico e perseguir o último, utilizando o empreendedorismo como forma de alcançar estudos de pós-graduação e outros meios para atingir outros objetivos. Ao mesmo tempo, melhoraremos o sistema de estágio empresarial e o sistema de formação empresarial para aumentar a consciência dos estudantes universitários sobre os riscos empresariais e orientá-los na tomada de decisões racionais.
——Melhorar o mecanismo de transformação dos resultados da investigação científica e aumentar ainda mais a taxa de implementação de projetos empresariais. O especialista em orientação empreendedora de Xangai, Fu Jun, e outros sugeriram que as empresas divulgassem problemas técnicos e projetos de pesquisa importantes para a sociedade e adotassem o sistema de "revelar a lista e assumir o controle" para incentivar estudantes universitários e empresas iniciantes a incubar projetos inovadores e empreendedores. Ao mesmo tempo, através do mapa empresarial atualizado em tempo real, ajuda os estudantes universitários empreendedores a identificar oportunidades e a resolver eficazmente problemas de desenvolvimento para empresas iniciantes.
