Half Moon Talk: Aloitatko yrityksen suojellaksesi tutkimustasi? Älä mene harhaan
2024-08-11
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Yliopisto-opiskelijat ovat innovaation ja yrittäjyyden uusi voima. Yliopistot eri paikoissa ovat parantaneet opiskelijoiden innovaatio- ja yrittäjyyskoulutusjärjestelmää, vahvistaneet poliittisia takeita, optimoineet innovaatio- ja yrittäjyysympäristöä sekä lisänneet täysimääräisesti nuorten, erityisesti korkeakouluopiskelijoiden, innovaatio- ja yrittäjyyden elinvoimaa. Tällä hetkellä huomattava osa korkeakouluopiskelijoista on perustanut oman yrityksen, ja riskipääoma on erittäin aktiivista. Samalla he edistävät omaa itsearvoaan ja innovatiivisuutta ja luovuutta koko yhteiskunnassa. Banyuetanin toimittajat vierailivat monissa yliopistoissa ja havaitsivat, että korkeakouluopiskelijoiden yrittäjyyden yleinen suuntaus on parantumassa. Vakaiden arviointi- ja kannustinstandardien rajoitusten, rajallisten yrittäjyysresurssien ja muiden tekijöiden vuoksi joidenkin opiskelijoiden innovatiivinen ja yrittäjähenkinen mentaliteetti on kuitenkin alkanut kehittyä. mennä harhaan.
Ihastu lavalla, katoa markkinoille
Paluu kotikaupungeilleen "uusiksi maanviljelijöiksi", luo omia ulkoiluvaatebrändejä, kehittää älykkäitä roskaluokitusjärjestelmiä... Yrittäjyyden tukipolitiikkojen lisääntyessä korkeakouluissa ja yliopistoissa sekä yrittäjyyskoulutuksen yleistyessä opiskelijat ovat innostuneita innovaatioihin ja yrittäjyyteen osallistuminen sekä eri tahojen järjestämät yrittäjyyskilpailut syntyvät peräkkäin.
Tiedot osoittavat, että onnistunut nuorten yrittäjyyshanke voi työllistää 8 henkilöä. Monet korkeakouluopiskelijat ovat hyödyntäneet ammatillisia etujaan ja innovatiivista ajatteluaan omistautuakseen yrittäjyyteen. He käyttävät huipputeknologiaa, innovoivat liiketoimintamalleja, ottavat huomioon sosiaaliset kipukohdat ja tarpeet sekä lisäävät vauhtia ja elinvoimaa monien toimialojen kehitykseen ja edistymiseen. . Kuitenkin samaan aikaan Banyuetanin toimittaja havaitsi, että erilaiset yrittäjäkilpailut ovat sekalaisia, ja siellä on jopa joukko "ammattikilpailijoita", jotka ovat hyviä lähettämään yrittäjäprojektisuunnitelmia ja tekemään PPT-esityksiä.
Zhou Yang, työllisyys- ja yrittäjyyspalveluiden asiantuntija henkilöstö- ja sosiaaliturvaministeriöstä, kertoi Ban Yuetanin toimittajille, että tällaiset osallistuvat opiskelijat "näyttävät näyttämöllä ja katoavat markkinoilla." saada bonuksia, mutta palkinnon voittamisen jälkeen projekti ei ole edistynyt pitkään aikaan. "Jotkut yritykset järjestävät erityisesti opiskelijatiimejä osallistumaan erilaisiin yrittäjäkilpailuihin saadakseen kilpailupalkintoja ja tehdäkseen voittoa muodostaen sujuvan harmaan toimialan ketjun."
Joissakin erittäin arvovaltaisissa innovaatio- ja yrittäjyyskilpailuissa on monia yrittäjyysprojekteja, joilla on korkea tekninen sisältö ja hyvät sovellusmahdollisuudet. Banyuetanin toimittajat saivat selville, että jotkut jatko-opiskelijat luottavat projekteihin ja koulun akateemisiin resursseihin perustaakseen oman yrityksensä. Tällainen yrittäjäprojekti on arvokas, mutta tekniikan ja tieteellisen tutkimuksen tietyn vaikeusasteen ja syvyyden sekä markkinoinnin ja tuotepromootion puutteen vuoksi kaupallistaminen on vaikeaa, ja se päätyy muutaman artikkelin julkaisemiseen. projektin tuloksia. Toimiala tiivistää tämäntyyppisen yrittäjyysmallin "tutkielmapohjaiseksi yrittäjyydeksi".
Yrityksen aloittamatta jättäminen on naamioitu pisteiden menetys
Mitä yrityksiä korkeakouluopiskelijat perustavat? Ottaen esimerkkinä joitakin Guangdongin yliopistoja, Banyuetanin toimittaja sai tietää, että 21,8 %:lla asianomaisista yliopistoista valmistuneista on ollut yrittäjyyskokemusta opintojensa aikana. Noin 200-300 opiskelijaa tietystä yliopistosta hakee yrittäjyyttä vuosittain ja noin 50 yritystä voidaan synnyttää. Yrittäjyysprojekti koululaisille.
Heidän yrittäjäalojaan tarkemmin tarkasteltaessa selviää, että yrittäjyyshankkeet keskittyvät tukku- ja vähittäiskauppaan, maa-, metsä-, karjanhoito- ja kalatalous-, majoitus- ja ravitsemistoimialoihin. Kiinan nuorisoyrittäjyyden kehitysraportti osoittaa, että yrittäjärahastojen osalta 75 % kyselyyn vastanneista nuorista luotti yrityksen perustamiseen henkilökohtaisiin tai perheen säästöihin ja vain 10,6 % hankki varoja rahoituskanavien, kuten riskipääomayhtiöiden, kautta. Haastatellut asiantuntijat uskovat, että tästä johtuen monet korkeakouluopiskelijat valitsevat edelleen toimialoja, joilla on alhaiset tekniset ja taloudelliset kynnykset yritysten perustamiseen.
Banyuetanin toimittajan tutkimuksessa havaittiin, että jotkut yliopistot lupasivat yrittäjyyteen kannustavia kannustimia, kuten "lisäpisteitä" ja "taattua jatko-opintoja", joista tuli painoarvoa joillekin opiskelijoille. Esimerkiksi Shandongin yliopistossa määrätään, että "oppilaat voivat saada 12 käytännön opintopistettä yrittäjyydestä, ja menestyneet yrittäjäjäsenet voidaan ylentää jatko-opiskelijoiksi opiskelijiksi, joilla on erinomainen koulutuspotentiaali." Kun Banyuetanin toimittajat keskustelivat joidenkin Pekingin yliopistojen innovaatioon ja yrittäjyyteen osallistuvien opiskelijoiden kanssa, aiheet pyörivät "tutkinnon takaamisen" ja "luottojen takaamisen" ympärillä, kun taas yrittäjyyden keskeiset näkökohdat, kuten "voittomalli" ja "markkinoiden kysyntä" olivat harvoin. mainittu. Sijoittaja sanoi: "Monien opiskelijoiden liiketoimintasuunnitelmat ovat täynnä innostusta, mutta he eivät osaa selittää edes perusvoittomallia."
Hankeluetteloa tarkasteltaessa voimme havaita, että monet yrittäjyysprojektit keskittyvät alueille, joilla on korkea markkinakypsyys, kuten "pyöränjako", "takeout-alustat" ja "Internet-julkkislähetykset". Yliopiston yrittäjyysohjaajat analysoivat, että jotkut yliopisto-opiskelijat ovat huolissaan yrityksen perustamisesta. Koulujen "yrityksen perustamisen bonuspisteet" rohkaisevat yrityksen perustamisen epäonnistuminen johtaa naamioituun pisteiden menettämiseen, mikä saa jotkut opiskelijat aloittamaan "passiivisesti". yritystä" tai "seuraa yrityksen perustamissuuntausta".
Tunnista "fake yrittäjyys" ja kannusta "oikeaa yrittäjyyttä"
"Suorituskykyyrittäjyys" "vaihda vain liivi", "seuraava yrittäjyys", "ilmoittaudu projektiin saadakseen lisäpisteitä" ja "tutkielmayrittäjyys" "projektin tuloksia on vaikea edistää" ovat pinnallisia. joidenkin korkeakouluopiskelijoiden alkuperäinen tarkoitus ja yrittäjähenkinen poikkeama heijastelee pääosin yrittäjyyden arviointi- ja arviointijärjestelmän jähmettymistä joissakin yliopistoissa ja siihen liittyvän yrittäjyyskoulutusjärjestelmän epätäydellisyyttä. Tältä osin haastatellut asiantuntijat antoivat seuraavat ehdotukset.
——Optimoida yrittäjäkilpailujärjestelmän suunnittelu ja tukea kehityspotentiaalisia yrittäjiä. Fang Zhijie, Shanghain kaupungin henkilöstö- ja sosiaaliturvatoimiston työllisyysosaston apulaisjohtaja, uskoo, että eri yrittäjyyskilpailuissa on seurattava yrittäjyyden tuloksia koko elinkaaren ajan, jotta kilpailijat erottuisivat markkinamekanismista. On suositeltavaa perustaa kilpailun mustalistajärjestelmä Kun niin sanotut "ammattimaiset osallistuvat kotitaloudet" on löydetty, niitä rangaistaan kielloilla ja muilla rangaistuksilla, jotka puristavat harmaan teollisuuden, kuten kilpailuvalmennuksen ja kilpailun haamukirjoituksen, elintilaa.
Huang Zhijian, Shenzhenin ammatillisen ja teknisen yliopiston innovaatio- ja yrittäjyyskorkeakoulun dekaani, sanoi, että kampuksen ulkopuolisia sijoituslaitoksia voidaan järjestää arvioimaan opiskelijoiden yrittäjyysprojektien markkinanäkymiä ja arvioimaan hankkeita kiinteässä jaksossa "todellisen käytännön saavuttamiseksi". "yrittäjyydestä. Yliopistot voivat myös tarvittaessa tehdä yhteistyötä sijoituslaitosten ja toimialajärjestöjen kanssa tarjotakseen rahoitustukea, markkinoiden edistämistä ja muita palveluita yrityshankkeille.
-- Vahvistaa järkevää yrittäjyyden ohjausta ja optimoida edelleen nuorten yrittäjyyskoulutusjärjestelmää. Gansu Liandan ammattikoulun rehtori Xie Dongfeng ja muut haastatellut asiantuntijat ehdottivat, että korkeakoulujen ja yliopistojen on selvennettävä yrittäjyysprojektien arviointiindikaattoreita, kiinnitettävä huomiota yritysprojektien markkinoiden suorituskykyyn ja sosiaaliseen arvoon sekä ohjattava opiskelijoita kiinnittämään huomiota yrittäjyyden ydin, sen sijaan, että hylättäisiin perusteet ja jahdattaisiin viimeistä, yrittäjyyden käyttäminen keinona jatko-opintojen saavuttamiseen ja muihin keinoihin saavuttaa muita tavoitteita. Samalla kehitämme yrittäjyysharjoittelujärjestelmää ja yrittäjäkoulutusjärjestelmää lisäämään opiskelijoiden tietoisuutta yrittäjyyden riskeistä ja ohjaamaan heitä rationaalisiin päätöksiin.
——Mekanismeja tieteellisten tutkimustulosten muuntamiseksi on parannettava ja yrittäjyyshankkeiden toteutusastetta on lisättävä. Shanghain yrittäjyyden ohjauksen asiantuntija Fu Jun ja muut ehdottivat, että yritykset julkaisevat tekniset ongelmat ja keskeiset tutkimusprojektit yhteiskunnalle ja ottavat käyttöön "luettelon paljastaminen ja ottaminen" -järjestelmän kannustaakseen korkeakouluopiskelijoita ja aloittelevia yrityksiä hautomaan innovatiivisia ja yrittäjyysprojekteja. Samalla se auttaa reaaliaikaisesti päivitettävän yrittäjäkartan kautta opiskelijayrittäjiä tunnistamaan mahdollisuuksia ja ratkaisemaan tehokkaasti aloittavien yritysten kehitysongelmia.
