聚焦2024交流周丨华东师范大学融合教育研究院院长邓猛：加强融合教育师资队伍建设

2024-08-24

8月22日，2024中国—东盟特殊教育国际会议区域交流会上，华东师范大学融合教育研究院院长邓猛以“中国融合教育教师培养的思考”为题向大家作分享。

华东师范大学融合教育研究院院长邓猛

邓猛院长详细讲述了西方融合教育与中国融合教育的差异与联系，他表示，如今，特殊教育专业正在发生变化，传统特殊教育逐渐演变成融合教育，这也意味着，特殊教育必须走向融合，推动特殊教育优质融合发展是大势所趋。

那么，优质的融合教育教师要如何去培养呢？邓猛认为，一是培养专业化程度较高的骨干人才，即专门从事特殊教育专业的教师人才；二是培养融合教育专业人士，也就是在普通学校中从事融合教育的专门人才；三是培养普及型人才，让所有的教师学习融合教育基本知识。

融合教育是教育现代化的最高形态。因此，邓猛呼吁，融合教育教师应走进普通学校，而普通学校教师也应具备融合教育的基本知识，相信在未来，会有更多的人才加入融合教育师资队伍，为中国融合教育事业的发展而努力奋斗。

贵州日报天眼新闻记者/徐涛

编辑/陈香琳

二审/周芸吉

三审/吴文仙

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