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jimu news 기자 cao xuejiao

최근 일부 대학이 학부 전공을 조정했다는 소식이 각계각층에서 논의를 불러일으켰다. 교육부 관계자는 9월 26일 국무원 신문판공실 기자간담회에서 학부 전공 조정 문제를 소개하며 올해 교육부가 전국 1,673명의 전공을 추가하겠다고 밝혔다. 전략적으로 긴급하게 필요한 전공은 취소하고, 경제 및 사회 발전에 적합하지 않은 전공은 취소합니다.

회의에서 교육부 차관 wu yan은 학부 교육에 대해 두 가지 기본 이해가 있다고 소개했습니다. 첫째, "인재 양성이 기초이고, 학부 교육이 뿌리"입니다. 강하지 아니하면 땅이 진동하리라." 이는 학부교육이 고등교육에서 대체불가하고 근본적인 역할을 하고 있음을 보여준다. 학부교육이 중요한 이유는 위로 보면 대학원 교육과 직결되고, 아래로 보면 기초교육, 특히 고등학교 교육과 직결되기 때문이다. 그 표준과 방향은 기본 교육 개혁의 방향에 직접적인 영향을 미칩니다. 대학 학생(학사, 석사, 박사 과정)의 80%가 학부생입니다. 이 주력의 기여.

wu yan은 학사 학위를 잘 운영하는 방법에 대해 두 가지 문장이 있다고 말했습니다. 한 문장은 "전공은 인재 양성의 기본 단위입니다."이고 두 번째 문장은 "커리큘럼은 인재 양성의 핵심 요소입니다."입니다. 교사의 교육, 학생의 학습은 물론 강좌, 교재, 인턴십, 실험, 실습 등이 학부 전공 플랫폼에 통합되어야 합니다.

기자간담회 ​​사이트 (사진출처: guoxin.com)

현재 전국에는 1,308개의 학부 전공이 12개 계열, 93개 전공, 62,000개의 전공이 있습니다. 지난 12년 동안 교육부는 21,000개의 학부 전공을 추가했고, 경제 및 사회 발전에 적합하지 않은 12,000개의 전공을 취소하거나 중단했습니다. 학문과 전공에 대한 구조 조정의 횟수와 강도는 충분합니다. 올해 교육부는 국가전략에 따라 시급히 필요한 전공을 1,673개 추가했고, 경제·사회 발전에 적합하지 않은 전공은 1,670개를 취소했다.

다음 단계에서 교육부는 인재 양성과 경제 및 사회 발전 요구 사이의 적응 메커니즘을 구현 및 개선하고, 학과 및 전공의 요구 사항을 역동적으로 조정하며, 세 가지 수준의 적응성을 위해 열심히 노력할 것입니다.

첫째, 학부 전공 건설과 시급한 국가 전략의 호환성을 높여야 한다. 우선 '4대 신' 건설, 즉 신공학, 신의학, 신농업, 신문예 건설을 심화해야 한다. 둘째, 과학기술의 최전선과 국가 핵심 전략 분야에 집중하고, 신흥 전공을 배치하며, 시급히 필요한 전공의 분포를 확대해야 합니다. 특히, 대학 전공의 대응력과 고품질 발전에 대한 인재 양성을 강화해야 합니다. 국가 전략 인재와 시급히 필요한 인재를 보다 집중적으로 육성합니다.

둘째, 대학, 특히 지방대학의 전문건설과 지역발전 간의 적응성을 향상시킬 필요가 있다. 올해 초 교육부는 헤이룽장성, 저장성, 허난성, 충칭, 산시성 및 기타 성 및 도시의 대학 전공과 지역 발전 간의 매칭에 대한 평가를 실시했으며 내년에는 범위를 더욱 확대할 예정입니다. 이 이니셔티브를 통해 다양한 지역을 적극적으로 홍보하여 ​​지역 발전을 결합하고 고등 교육과 산업 클러스터 간의 연계 발전 메커니즘을 구축하여 지역 발전에 더 나은 서비스를 제공할 것입니다.

셋째, 학부 전공건설과 학생의 전인적 발전의 양립성을 제고할 필요가 있다. 인공 지능을 사용하여 전문적 의미 구축을 강화하고, 인재 교육 계획을 목표 방식으로 최적화하고, 각 전공의 지식 지도와 역량 지도를 개선하고, 교육 및 교수법의 질을 종합적으로 향상시킵니다. 대학이 지식 학습과 전방위 발전의 관계(지적 교육과 도덕, 지적, 신체, 예술, 노동의 "5개 교육"의 관계)를 올바르게 파악하고 핵심 역량 배양을 강화하도록 추진합니다.

(출처: 지무뉴스)

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