informasi kontak saya
surat[email protected]
2024-09-26
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
reporter berita jimu, cao xuejiao
belakangan ini pemberitaan bahwa beberapa perguruan tinggi dan universitas melakukan penyesuaian jurusan sarjananya menggugah perbincangan dari berbagai kalangan. pada tanggal 26 september, pada konferensi pers yang diadakan oleh kantor penerangan dewan negara, penanggung jawab kementerian pendidikan terkait memperkenalkan isu-isu terkait penyesuaian jurusan sarjana, dan menyatakan bahwa tahun ini kementerian pendidikan akan menambah 1.673 jurusan nasional. jurusan yang sangat dibutuhkan secara strategis, dan membatalkan jurusan yang tidak sesuai untuk pembangunan ekonomi dan sosial ada 1670 poin profesional.
pada pertemuan tersebut, wu yan, wakil menteri kementerian pendidikan, memperkenalkan bahwa ada dua pemahaman dasar tentang pendidikan sarjana: pertama, "pelatihan bakat adalah dasarnya, dan pendidikan sarjana adalah akarnya"; kedua, "jika gelar sarjana tidak kuat, bumi akan berguncang.” hal ini menunjukkan bahwa pendidikan sarjana memegang peranan yang tidak tergantikan dan mendasar dalam pendidikan tinggi. alasan mengapa pendidikan sarjana penting adalah, jika dilihat ke atas, berhubungan langsung dengan pendidikan pascasarjana dan bertanggung jawab untuk menyediakan "bahan kasar" yang sangat baik untuk pendidikan pascasarjana; jika dilihat ke bawah, berhubungan langsung dengan pendidikan dasar, khususnya pendidikan sekolah menengah atas; dan standar serta arahannya secara langsung mempengaruhi arah reformasi pendidikan dasar melihat ke luar, 80% mahasiswa di perguruan tinggi dan universitas (mahasiswa sarjana, magister, dan doktoral) adalah sarjana kontribusi kekuatan utama ini.
wu yan mengatakan, ada dua kalimat tentang cara menjalankan gelar sarjana dengan baik: satu kalimat adalah "utama adalah unit dasar pelatihan bakat", dan kalimat kedua adalah "kurikulum adalah elemen inti dari pelatihan bakat". pengajaran guru, pembelajaran siswa, serta mata kuliah, bahan ajar, magang, eksperimen, latihan praktek, dan lain-lain, harus diintegrasikan dalam platform jurusan sarjana.
situs konferensi pers (sumber foto: guoxin.com)
saat ini terdapat 1,308 perguruan tinggi dan universitas sarjana di negara ini. jurusan sarjana mencakup 12 kategori, 93 jurusan, dan 816 jurusan. terdapat 62,000 jurusan sarjana di seluruh negeri. dalam 12 tahun terakhir, kementerian pendidikan telah menambah 21.000 jurusan sarjana dan membatalkan atau menangguhkan 12.000 jurusan yang tidak sesuai untuk pembangunan ekonomi dan sosial. jumlah dan intensitas penyesuaian struktural terhadap disiplin ilmu dan jurusan sudah mencukupi. tahun ini, kementerian pendidikan telah menambah 1.673 jurusan yang sangat dibutuhkan dalam strategi nasional dan membatalkan 1.670 jurusan yang tidak sesuai untuk pembangunan ekonomi dan sosial.
pada langkah selanjutnya, kementerian pendidikan akan menerapkan dan meningkatkan mekanisme adaptasi antara pelatihan bakat dan kebutuhan pembangunan ekonomi dan sosial, secara dinamis menyesuaikan persyaratan disiplin ilmu dan jurusan, dan bekerja keras pada tiga tingkat kemampuan beradaptasi:
pertama, meningkatkan derajat kesesuaian antara jurusan konstruksi sarjana dengan strategi nasional yang sangat dibutuhkan. pertama-tama, kita harus memperdalam pembangunan “empat baru”, yaitu pembangunan teknik baru, pengobatan baru, pertanian baru, dan seni liberal baru. kedua, fokus pada bidang ilmu pengetahuan dan teknologi serta bidang-bidang utama strategis nasional, menjabarkan jurusan-jurusan yang sedang berkembang, dan memperluas distribusi jurusan-jurusan yang sangat dibutuhkan. secara khusus, kita harus meningkatkan daya tanggap jurusan-jurusan universitas dan pelatihan bakat terhadap pembangunan yang berkualitas tinggi. dan membina talenta-talenta strategis nasional dan talenta-talenta yang sangat dibutuhkan secara lebih tepat sasaran.
kedua, perlu meningkatkan kemampuan adaptasi antara pembinaan profesi perguruan tinggi, khususnya perguruan tinggi lokal, dengan pembangunan daerah. pada awal tahun ini, kementerian pendidikan melakukan penilaian kesesuaian antara jurusan perguruan tinggi dan pembangunan daerah di heilongjiang, zhejiang, henan, chongqing, shaanxi dan provinsi serta kota lainnya, dan akan memperluas cakupannya pada tahun depan. melalui inisiatif ini, berbagai daerah akan secara aktif dipromosikan untuk menggabungkan pembangunan daerah dan membangun mekanisme keterkaitan antara pendidikan tinggi dan klaster industri untuk melayani pembangunan daerah dengan lebih baik.
ketiga, perlunya meningkatkan kesesuaian antara jurusan konstruksi sarjana dan pengembangan mahasiswa secara menyeluruh. memanfaatkan kecerdasan buatan untuk memberdayakan konstruksi konotasi profesional, mengoptimalkan rencana pelatihan talenta secara tepat sasaran, meningkatkan peta pengetahuan dan peta kompetensi masing-masing jurusan, serta meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran secara komprehensif. mempromosikan perguruan tinggi dan universitas untuk memahami dengan benar hubungan antara pembelajaran pengetahuan dan pengembangan menyeluruh (hubungan antara pendidikan intelektual dan "lima pendidikan" moral, intelektual, fisik, seni, dan tenaga kerja), dan memperkuat pengembangan kompetensi inti.
(sumber: berita jimu)
untuk informasi lebih menarik, silakan unduh klien "jimu news" di pasar aplikasi. mohon jangan mencetak ulang tanpa izin. anda dipersilakan untuk memberikan petunjuk berita dan anda akan dibayar setelah diterima.