광요현 광요가 중앙유치원은 지역 환경 창조 관찰 활동을 실시합니다.
2024-09-20
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dazhong.com 기자 li maosheng과 특파원 wang xiaofan이 dongying에서 보도했습니다.
환경은 중요한 교육 자원이며, 유치원 지역 환경은 유아의 발달을 효과적으로 촉진해야 합니다. 환경교육의 역할을 충분히 발휘하기 위해 교육적이고 흥미로운 지역 환경을 조성하고 어린이의 삶의 경험을 풍부하게 하며 환경과 어린이 사이의 대화를 실현합니다. 9월 20일, 광라오현 광라오가 중앙유치원에서는 지역 환경 조성 관찰 활동을 진행했습니다.
각 학급의 공간을 살펴보면 교사들이 아이들의 관심을 면밀히 관찰하면서 지역 환경을 배치하는 방법을 아이들과 함께 신중하게 설계하고 토론하는 것을 볼 수 있습니다. 일부 학급에서는 상자, 발포 그물 및 기타 재료와 같은 폐기물을 사용하여 학급을 장식합니다. 환경 출처 일상생활에서 사용되는 폐기물은 약간의 가공을 거치면 즉시 생생한 교육용 장난감이 되어 아이들의 환경 보호에 대한 인식과 창의력을 높여줍니다. 가을의 수확 현장, 일부 학급에서는 과학 영역에 다양한 실험 장비를 배치하여 아이들이 실습을 통해 과학의 마법 같은 신비를 경험할 수 있도록 합니다.
아이들의 눈에 수업 환경은 단지 장식적인 존재가 아니라 따뜻하고 안전하며 흥미롭고 독립적인 탐색과 행복한 창조가 가능한 상호작용 공간이어야 합니다. 이것이 바로 수업 환경에 담긴 교육적 의미입니다. 이번 환경창조 관찰활동을 통해 교사들은 지역환경에 담긴 교육적 의미를 발견함으로써 환경창조의 가치가 어린이의 발달에 진정으로 반영될 수 있도록 하였다.
