taman kanak-kanak pusat jalan guangrao kabupaten guangrao melaksanakan kegiatan observasi penciptaan lingkungan regional
2024-09-20
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
reporter dazhong.com li maosheng dan koresponden wang xiaofan melaporkan dari dongying
lingkungan merupakan sumber daya pendidikan yang penting, dan lingkungan area taman kanak-kanak harus secara efektif mendorong perkembangan anak kecil. agar peran pendidikan lingkungan hidup dapat dimainkan secara utuh, terciptanya lingkungan daerah yang edukatif dan menarik, memperkaya pengalaman hidup anak, serta terwujudnya dialog antara lingkungan dan anak. pada tanggal 20 september, taman kanak-kanak pusat jalan guangrao di kabupaten guangrao melaksanakan kegiatan observasi penciptaan lingkungan regional.
saat memasuki area masing-masing kelas, kita dapat melihat bahwa para guru dengan cermat merancang dan berdiskusi dengan anak-anak bagaimana menata lingkungan kawasan, dengan memperhatikan minat anak-anak. beberapa kelas menggunakan barang-barang bekas, seperti karton, jaring busa, dan bahan lain untuk menghias lingkungan.sumber barang-barang bekas yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari, setelah sedikit diolah, langsung menjadi mainan edukatif yang hidup, meningkatkan kesadaran anak-anak akan perlindungan lingkungan dan kreativitas; lingkungan. adegan panen musim gugur; beberapa kelas menempatkan berbagai peralatan eksperimental di area sains, memungkinkan anak-anak untuk merasakan misteri magis sains melalui operasi langsung.
di mata anak-anak, lingkungan kelas hendaknya tidak sekadar menjadi penghias keberadaan, melainkan sebuah ruang interaktif yang hangat, aman, menarik, eksplorasi mandiri, dan kreasi yang membahagiakan. melalui kegiatan observasi penciptaan lingkungan hidup ini, para guru menemukan makna pendidikan yang terkandung dalam lingkungan hidup daerah, sehingga nilai penciptaan lingkungan hidup benar-benar dapat tercermin dalam tumbuh kembang anak.
