원포인트 코믹리뷰 │ 환경교육은 '부담스러운' 일이 되어서는 안 됩니다
2024-08-17
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해설자 Kong Yutong의 그림 Xu Jin
일부 학교에서는 학생들에게 '환경 교육' 숙제로 빈 우유곽과 리필 펜을 제출하도록 하고, 일부 학교에서는 성적 평가까지 연계해 이러한 폐기물이 인터넷에서 뜨거운 판매를 불러일으키기도 했습니다. 논의됨.
교육에는 캐리어가 필요합니다. 숙제는 '연습'과 '사고'의 매개체이며, 깔끔하게 접혀진 우유팩은 '우유를 마신 후의 재활용 인식과 행동'의 증거로 사용됩니다. 사용 리필은 또한 "절약", "환경 보호", 심지어 "노력"의 상징이 되었습니다.
그러나 "전달자"와 "방법"을 선택할 때 실제 효과와 그것이 정말로 보편적인지도 고려해야 합니다. '빈 우유팩'을 '환경 보호 활동'으로 생각할 때, 우유를 마시지 않는 가족이 있는지, 아니면 우유를 전혀 마시지 못하는 아이들이 있는지를 고려해야 합니다. 빈 리필을 평가와 연결할 때, 사용하지 않는 소비와 낭비로 이어질지 여부도 고려해야 합니다. 일부 부모는 자녀가 작업을 완료하는 데 도움을 주기 위해 사용한 리필을 대량으로 구매할 수도 있습니다.
교육의 본래 의도가 아무리 훌륭하더라도 형식주의와 '잘못된' 교육 결과로 이어져서는 안 됩니다. 자원의 낭비는 말할 것도 없고, 그것이 만들어내는 분위기는 아이들에게도 상당한 "독"을 유발할 것입니다.
청소년들의 환경에 대한 인식과 습관을 진정으로 함양하고 싶다면 정량화하고 홍보하기 쉬운 경직되고 제한적인 형태의 제한에서 벗어나 어린이들에게 환경 보호를 진정으로 이해하고 참여할 수 있는 공간을 더 많이 주어야 합니다. 혁신적으로. 오래된 물건을 재활용하는 방법, 일회용품 사용을 줄이는 방법, 재활용 가능한 재료의 재활용 및 재사용을 장려하는 방법 등을 배우더라도 표준적인 대답은 없습니다. 결국 환경보호라는 계급은 '부담스러운' 과제, '평가'를 위한 경쟁, 반복되는 '명목상의' 진화보다는 보다 긍정적이고 적극적인 참여를 요구한다.
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